初二語文上冊14背影初二語文上冊14背影八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2同學們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身RJ·初二語文上冊第八課列夫·托爾斯泰RJ·初二語文上冊第八課列夫·托爾斯泰2快速対答案1提示:點擊進入習題C(cèｎɡ—ｚèｎɡ)爛—濫眛—昧威—危皇—惶連連—漣漣暗—黯B3A(B.比喻;C.比喻;D.夸張)42快速対答案1提示:點擊進入習題C(cèｎɡ—ｚè5①身居洞穴,身體被迫彎曲,不自由②C③A④B6裝束普通、謙和熱心、從容自信、珍惜生活、積極創(chuàng)造、堅韌樂觀、勤奮創(chuàng)作的人。例如:運用了肖像描寫,〞白皙紅潤的臉色,善意的雙眸”表現(xiàn)了表現(xiàn)了畢淑敏的溫和與善良,短發(fā)、布鞋的普通裝束表現(xiàn)了畢淑敏的樸素與平常心。78運用了議論的表達方式。過渡,緊承上文対畢淑敏所受苦難的描寫,下啟対畢淑敏創(chuàng)作的表達。5①身居洞穴,身體被迫彎曲,不自由②C③A④B9〔1〕①近年來〞漢語熱”正在全球范圍悄然興起。②多國將漢語納入本國國民教育體系?！?〕全球〞漢語熱”是中國國際地位提升的表現(xiàn)。漢語屬于中國,也屬于世界。我們應該更加主動地傳播和推廣漢語,讓世界了解中國,了解中國的歷史和文化,使?jié)h語成為一種世界性的語言。〔3〕例如:老師們、同學們,大家好!漢字是世界上最古老的文字之一,也是世界古文字中唯一留存并充滿活力的文字,它是最簡潔也是最豐富的文字。漢字是中華文明之光,讓我們用漢字照亮人生,〞與漢字一路同行”班會正式開始。9〔1〕①近年來〞漢語熱”正在全球范圍悄然興起。②多國將漢語1以下加點的字注音有誤的一項為哪一項()A．滯留(zhì)愚鈍(dùn)禁錮(gù)軒昂(xuān)B．廣袤(mào)犀利(xī)酒肆(sì)黝黑(yǒu)C．長髯(rán)臉頰(jiá)頷首(hàn)锃亮(cèng)D．尷尬(gà)粲然(càn)一綹(liǔ)匕首(bǐ)?C???????????????zènɡ1以下加點的字注音有誤的一項為哪一項()?C?????2.請用〞__”標出以下詞語中的錯別字并改正。粗制爛造____蒙眛陰沉____正襟威坐____誠皇誠恐____熱淚連連_______暗然失色____濫昧?；虧i漣黯______________2.請用〞__”標出以下詞語中的錯別字并改正。濫昧?；虧i漣黯3.填入下面文段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?)這道目光就像一把锃亮的鋼刀________了過來,又穩(wěn)又準,________要害,令你無法動彈,無法躲避。好像被催眠術(shù)________住了,你只好乖乖地忍受這種目光的________,任何掩飾都抵擋不住。A．刺切中控制探索B．刺擊中控制探尋C．扎擊中抑制探尋D．扎切中抑制探索B3.填入下面文段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?)B4.以下句子沒有使用修辭手法的一項為哪一項()A．像我這么個生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人,不能找到幸福。B．他不久就任憑須發(fā)長得滿臉都是,把自己的嘴唇隱藏在黑貂皮面具般的胡須里。C．長髯覆蓋了兩頰,遮住了嘴唇,遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛。D．托爾斯泰這対眼睛里有一百只眼珠。AB．比喻;C.比喻;D.夸張。4.以下句子沒有使用修辭手法的一項為哪一項()AB．比5.(素養(yǎng)創(chuàng)新題)根據(jù)下面〞窮”字的字形演變過程,推測〞窮”的本義,并為下面詞語中的〞窮”字選擇準確的義項。A．窮途末路B．山窮水盡C．窮鄉(xiāng)僻壤身居洞穴,身體被迫彎曲,不自由CAB5.(素養(yǎng)創(chuàng)新題)根據(jù)下面〞窮”字的字形演變過程,推測〞閱讀考點5外貌(肖像)描寫外貌描寫的作用:①展現(xiàn)人物的外貌特征;②表現(xiàn)人物的心理;③展現(xiàn)人物的思想性格;④表現(xiàn)人物的生活處境;⑤反映人物所處的社會環(huán)境和時代特征。常見題型:①句子用了哪種刻畫人物的方式;②外貌描寫有何作用(好處);③從人物描寫的角度賞析句子。答題思路:①分辨是否是外貌描寫;②分析具體描寫人物的哪些方面,如容貌、衣著、體型、姿態(tài)等;③結(jié)合具體語句分析外貌描寫的作用。題目鏈接:題7閱讀考點5外貌(肖像)描寫素面朝天畢淑敏遲子建①齊耳短發(fā),白皙紅潤的臉色,善意的雙眸,黑色圓口拉帶布鞋,白底帶著蠶絲一樣細的黑紋棉布夾克,這就是畢淑敏就讀魯迅文學院時留給我的印象。她在裝束上那么普通,走在大街上,你確實很難想象她就是以【昆侖殤]享譽文壇的作家畢淑敏。她鉆入菜攤兒,站在公共汽車站牌下,躋身于商場等等,確實與別的婦女相差無二。這也就是畢淑敏的平常,同時也是不平常之處。我常常覺得,那些裝束上很前衛(wèi),言談舉止很新潮的女性,其骨子往往卻是計較、瑣碎、世俗的;而裝束莊重、言語謙和的知識女性,其靈魂深處才真正擁有対世俗生活的批判力量,対藝術(shù)探索的執(zhí)著和標新立異。素面朝天畢淑敏②謙和的畢淑敏在研究生班里是一個熱心腸的人。身為醫(yī)生的她,対待同學們各種身體不適的咨詢總是顯得那么有耐心,而且還積極地帶一些藥送給同學。她總是笑微微的,雍容大度,從未聽說她與誰隔閡或者給誰難堪過,可以想見她良好的修養(yǎng)和出色的心理素質(zhì)。我曾暗自勾勒過畢淑敏的晚年形象,一個慈祥的胖老太太坐在環(huán)繞著花草的庭院里,她是坐在藤椅里的,瞇縫著眼,在享受滋潤的太陽。她膝下兒孫滿堂。畢淑敏是個有福之人,因而會有這么理想的晚年。不是什么人都可以讓我們能聯(lián)想到晚年的,而你一望畢淑敏,便知這個來自雪域高原的人會有一個洗盡鉛華、歸于平淡的美好晚年。③算起來,與畢淑敏在研究生班三年同窗的交往是極為有限的。真正交往卻是在畢業(yè)之后。②謙和的畢淑敏在研究生班里是一個熱心腸的人。身為醫(yī)生的雖然這時也較少見面,但卻成了聯(lián)絡情感、交換創(chuàng)作想法的好方式。我只要去北京開會,總要和她聯(lián)系一下,彼此聊天,談身體,談現(xiàn)狀,談未來,談創(chuàng)作,等等等等,總有說不完的話題。記得一九九七年盛夏我從美國回到北京,當夜畢淑敏來看我,提起不久前有一個國際性學術(shù)會議在紐約召開,邀她前往,而會期只有三天。畢淑敏說她決定不去了,理由是剛到那里時差還沒倒過來,就得登機返程。畢淑敏笑言:〞美國擱在那兒,又跑不了,以后再說吧?！边@是我印象中的畢淑敏說過的最豪邁最幽默最有寓意的話了。以它套用她的文學觀,我想也一樣適合。那便是從容、不急不躁、自信和有耐性。④畢淑敏的生活經(jīng)歷我想很多熱愛她的讀者比我還要熟悉。她出身于一個高干家庭,青年時代到了西藏當兵。畢淑敏是個颯雖然這時也較少見面,但卻成了聯(lián)絡情感、交換創(chuàng)作想法爽英姿的女兵。然而在雪域高原上,惡劣的氣候?qū)澟鴣碇v怎么說都是一種摧殘。然而她挺下來了,不僅挺了下來,還將這種苦難變成了巨大的精神財富,使經(jīng)過了凈化的靈魂得以在京城無邊的煙塵和喧囂之中,流淌出那么多有關(guān)西藏、有關(guān)生與死的凄美故事?？嚯y之于人會產(chǎn)生兩種截然差別的效果,一種是対生活永久的怨艾和變本加厲的報復,一種那么是対生活的珍惜和積極的不遺余力的創(chuàng)造。畢淑敏屬于后一種,她用自己的筆,使那片雪域成為我們心中永遠的夢想和圣地,而不是埋葬之地。⑤畢淑敏的創(chuàng)作是勤奮的。她有一些膾炙人口的中短篇小說為我們所熟悉,最近她的長篇處女作【紅處方]又引起轟動,我打心眼里為她高興。我婚后在大興安嶺休閑的一段日子里,正趕上各有線臺在播放【紅處方],于是每日很守時很積極地坐在電視機前觀看。爽英姿的女兵。然而在雪域高原上,惡劣的氣候?qū)澟鴣碇v怎么可惜的是電視劇的【紅處方]拍得不盡如人意,還是讀原作的感覺更好。這也就是很多作家在把自己喜愛的作品改編權(quán)交與影視單位后,總有些惴惴不安的原因。那滋味就像把愛子送人了,不知道他攤不攤得上個好人家而牽腸掛肚。好在連最普通的讀者都知道這個簡單的道理:要想真正了解和判斷一個作家,還是去讀她的作品。可惜的是電視劇的【紅處方]拍得不盡如人意,還是讀原作的感休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息6.細讀選文,概括出畢淑敏在作者的眼中是一個怎樣的人。(3分)裝束普通、謙和熱心、從容自信、珍惜生活、積極創(chuàng)造、堅韌樂觀、勤奮創(chuàng)作的人。7.從人物描寫的角度賞析下面句子。(3分)齊耳短發(fā),白皙紅潤的臉色,善意的雙眸,黑色圓口拉帶布鞋,白底帶著蠶絲一樣細的黑紋棉布夾克,這就是畢淑敏就讀魯迅文學院時留給我的印象。例如:運用了肖像描寫,〞白皙紅潤的臉色,善意的雙眸”表現(xiàn)了表現(xiàn)了畢淑敏的溫和與善良,短發(fā)、布鞋的普通裝束表現(xiàn)了畢淑敏的樸素與平常心。6.細讀選文,概括出畢淑敏在作者的眼中是一個怎樣的人。(8.第④段畫線句運用了哪種表達方式？有什么作用？(4分)苦難之于人會產(chǎn)生兩種截然差別的效果,一種是対生活永久的怨艾和變本加厲的報復,一種那么是対生活的珍惜和積極的不遺余力的創(chuàng)造。運用了議論的表達方式。過渡,緊承上文対畢淑敏所受苦難的描寫,下啟対畢淑敏創(chuàng)作的表達。8.第④段畫線句運用了哪種表達方式？有什么作用？(4分)推薦閱讀1．【〞何不就叫楊絳姐姐”]2．【回憶陳寅恪先生]推薦閱讀9.閱讀以下材料,回答下面的問題。材料一:漢語成〞英國高考”第三大熱門外語2019年8月,據(jù)英國【每日電訊報]網(wǎng)站報道,在素有〞英國高考”之稱的A－level考試中,今年選考漢語的考生人數(shù)首次超過德語,漢語成為英國第三大熱門外語。報道稱,今年有334名學生報考了漢語A－level考試,相比去年增長了8.6%。英國從政府到民間全方位推動漢語教學,2500多所小學開設漢語課,到2020年全英學漢語人數(shù)計劃達到40萬。9.閱讀以下材料,回答下面的問題。材料二:愛爾蘭2022年起將漢語納入〞高考”2017年12月,愛爾蘭教育與技能部長理查德·布魯頓公布了未來十年外語教學戰(zhàn)略,其中的一大重要舉措就是將漢語納入愛爾蘭高中教育。理查德·布魯頓稱,從2014年開始,愛爾蘭就開始實行一些短期的中文培訓項目,目的是讓愛爾蘭人更了解中國的語言文化。從2020年起中文將出現(xiàn)在愛爾蘭大學考試的外語科目之中,從2022年起漢語將成為愛爾蘭〞高考”科目之一材料二:愛爾蘭2022年起將漢語納入〞高考”材料三:法國成為學漢語人數(shù)最多的歐洲國家據(jù)統(tǒng)計,2018年法國已有150余所大學、700多所中小學開設漢語課程,法國教育部為此還設立專職漢語總督學。2018年在法學習漢語的人數(shù)已經(jīng)超過10萬,這使得法國成為學習漢語人數(shù)最多的歐洲國家。(1)以上三那么新聞共同說明了什么問題？①近年來〞漢語熱”正在全球范圍悄然興起。②多國將漢語納入本國國民教育體系。材料三:法國成為學漢語人數(shù)最多的歐洲國家(1)以上(2)正如歌詞中唱的〞全世界都在說中國話,孔夫子的話越來越國際化”,你怎樣看待這種現(xiàn)象？全球〞漢語熱”是中國國際地位提升的表現(xiàn)。漢語屬于中國,也屬于世界。我們應該更加主動地傳播和推廣漢語,讓世界了解中國,了解中國的歷史和文化,使?jié)h語成為一種世界性的語言。(3)班里將開展〞與漢字一路同行”主題班會,請你設計一段開場白。例如:老師們、同學們,大家好!漢字是世界上最古老的文字之一,也是世界古文字中唯一留存并充滿活力的文字,它是最簡潔也是最豐富的文字。漢字是中華文明之光,讓我們用漢字照亮人生,〞與漢字一路同行”班會正式開始。(2)正如歌詞中唱的〞全世界都在說中國話,孔夫子的話越來同學們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身初二語文上冊19蘇州園林初二語文上冊19蘇州園林八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2同學們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身初二語文上冊14背影初二語文上冊14背影八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2八年級語文上冊第四單元14背影課件新人教版2同學們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身RJ·初二語文上冊第八課列夫·托爾斯泰RJ·初二語文上冊第八課列夫·托爾斯泰2快速対答案1提示:點擊進入習題C(cèｎɡ—ｚèｎɡ)爛—濫眛—昧威—?；省踢B連—漣漣暗—黯B3A(B.比喻;C.比喻;D.夸張)42快速対答案1提示:點擊進入習題C(cèｎɡ—ｚè5①身居洞穴,身體被迫彎曲,不自由②C③A④B6裝束普通、謙和熱心、從容自信、珍惜生活、積極創(chuàng)造、堅韌樂觀、勤奮創(chuàng)作的人。例如:運用了肖像描寫,〞白皙紅潤的臉色,善意的雙眸”表現(xiàn)了表現(xiàn)了畢淑敏的溫和與善良,短發(fā)、布鞋的普通裝束表現(xiàn)了畢淑敏的樸素與平常心。78運用了議論的表達方式。過渡,緊承上文対畢淑敏所受苦難的描寫,下啟対畢淑敏創(chuàng)作的表達。5①身居洞穴,身體被迫彎曲,不自由②C③A④B9〔1〕①近年來〞漢語熱”正在全球范圍悄然興起。②多國將漢語納入本國國民教育體系?！?〕全球〞漢語熱”是中國國際地位提升的表現(xiàn)。漢語屬于中國,也屬于世界。我們應該更加主動地傳播和推廣漢語,讓世界了解中國,了解中國的歷史和文化,使?jié)h語成為一種世界性的語言?！?〕例如:老師們、同學們,大家好!漢字是世界上最古老的文字之一,也是世界古文字中唯一留存并充滿活力的文字,它是最簡潔也是最豐富的文字。漢字是中華文明之光,讓我們用漢字照亮人生,〞與漢字一路同行”班會正式開始。9〔1〕①近年來〞漢語熱”正在全球范圍悄然興起。②多國將漢語1以下加點的字注音有誤的一項為哪一項()A．滯留(zhì)愚鈍(dùn)禁錮(gù)軒昂(xuān)B．廣袤(mào)犀利(xī)酒肆(sì)黝黑(yǒu)C．長髯(rán)臉頰(jiá)頷首(hàn)锃亮(cèng)D．尷尬(gà)粲然(càn)一綹(liǔ)匕首(bǐ)?C???????????????zènɡ1以下加點的字注音有誤的一項為哪一項()?C?????2.請用〞__”標出以下詞語中的錯別字并改正。粗制爛造____蒙眛陰沉____正襟威坐____誠皇誠恐____熱淚連連_______暗然失色____濫昧?；虧i漣黯______________2.請用〞__”標出以下詞語中的錯別字并改正。濫昧?；虧i漣黯3.填入下面文段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?)這道目光就像一把锃亮的鋼刀________了過來,又穩(wěn)又準,________要害,令你無法動彈,無法躲避。好像被催眠術(shù)________住了,你只好乖乖地忍受這種目光的________,任何掩飾都抵擋不住。A．刺切中控制探索B．刺擊中控制探尋C．扎擊中抑制探尋D．扎切中抑制探索B3.填入下面文段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?)B4.以下句子沒有使用修辭手法的一項為哪一項()A．像我這么個生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人,不能找到幸福。B．他不久就任憑須發(fā)長得滿臉都是,把自己的嘴唇隱藏在黑貂皮面具般的胡須里。C．長髯覆蓋了兩頰,遮住了嘴唇,遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛。D．托爾斯泰這対眼睛里有一百只眼珠。AB．比喻;C.比喻;D.夸張。4.以下句子沒有使用修辭手法的一項為哪一項()AB．比5.(素養(yǎng)創(chuàng)新題)根據(jù)下面〞窮”字的字形演變過程,推測〞窮”的本義,并為下面詞語中的〞窮”字選擇準確的義項。A．窮途末路B．山窮水盡C．窮鄉(xiāng)僻壤身居洞穴,身體被迫彎曲,不自由CAB5.(素養(yǎng)創(chuàng)新題)根據(jù)下面〞窮”字的字形演變過程,推測〞閱讀考點5外貌(肖像)描寫外貌描寫的作用:①展現(xiàn)人物的外貌特征;②表現(xiàn)人物的心理;③展現(xiàn)人物的思想性格;④表現(xiàn)人物的生活處境;⑤反映人物所處的社會環(huán)境和時代特征。常見題型:①句子用了哪種刻畫人物的方式;②外貌描寫有何作用(好處);③從人物描寫的角度賞析句子。答題思路:①分辨是否是外貌描寫;②分析具體描寫人物的哪些方面,如容貌、衣著、體型、姿態(tài)等;③結(jié)合具體語句分析外貌描寫的作用。題目鏈接:題7閱讀考點5外貌(肖像)描寫素面朝天畢淑敏遲子建①齊耳短發(fā),白皙紅潤的臉色,善意的雙眸,黑色圓口拉帶布鞋,白底帶著蠶絲一樣細的黑紋棉布夾克,這就是畢淑敏就讀魯迅文學院時留給我的印象。她在裝束上那么普通,走在大街上,你確實很難想象她就是以【昆侖殤]享譽文壇的作家畢淑敏。她鉆入菜攤兒,站在公共汽車站牌下,躋身于商場等等,確實與別的婦女相差無二。這也就是畢淑敏的平常,同時也是不平常之處。我常常覺得,那些裝束上很前衛(wèi),言談舉止很新潮的女性,其骨子往往卻是計較、瑣碎、世俗的;而裝束莊重、言語謙和的知識女性,其靈魂深處才真正擁有対世俗生活的批判力量,対藝術(shù)探索的執(zhí)著和標新立異。素面朝天畢淑敏②謙和的畢淑敏在研究生班里是一個熱心腸的人。身為醫(yī)生的她,対待同學們各種身體不適的咨詢總是顯得那么有耐心,而且還積極地帶一些藥送給同學。她總是笑微微的,雍容大度,從未聽說她與誰隔閡或者給誰難堪過,可以想見她良好的修養(yǎng)和出色的心理素質(zhì)。我曾暗自勾勒過畢淑敏的晚年形象,一個慈祥的胖老太太坐在環(huán)繞著花草的庭院里,她是坐在藤椅里的,瞇縫著眼,在享受滋潤的太陽。她膝下兒孫滿堂。畢淑敏是個有福之人,因而會有這么理想的晚年。不是什么人都可以讓我們能聯(lián)想到晚年的,而你一望畢淑敏,便知這個來自雪域高原的人會有一個洗盡鉛華、歸于平淡的美好晚年。③算起來,與畢淑敏在研究生班三年同窗的交往是極為有限的。真正交往卻是在畢業(yè)之后。②謙和的畢淑敏在研究生班里是一個熱心腸的人。身為醫(yī)生的雖然這時也較少見面,但卻成了聯(lián)絡情感、交換創(chuàng)作想法的好方式。我只要去北京開會,總要和她聯(lián)系一下,彼此聊天,談身體,談現(xiàn)狀,談未來,談創(chuàng)作,等等等等,總有說不完的話題。記得一九九七年盛夏我從美國回到北京,當夜畢淑敏來看我,提起不久前有一個國際性學術(shù)會議在紐約召開,邀她前往,而會期只有三天。畢淑敏說她決定不去了,理由是剛到那里時差還沒倒過來,就得登機返程。畢淑敏笑言:〞美國擱在那兒,又跑不了,以后再說吧。”這是我印象中的畢淑敏說過的最豪邁最幽默最有寓意的話了。以它套用她的文學觀,我想也一樣適合。那便是從容、不急不躁、自信和有耐性。④畢淑敏的生活經(jīng)歷我想很多熱愛她的讀者比我還要熟悉。她出身于一個高干家庭,青年時代到了西藏當兵。畢淑敏是個颯雖然這時也較少見面,但卻成了聯(lián)絡情感、交換創(chuàng)作想法爽英姿的女兵。然而在雪域高原上,惡劣的氣候?qū)澟鴣碇v怎么說都是一種摧殘。然而她挺下來了,不僅挺了下來,還將這種苦難變成了巨大的精神財富,使經(jīng)過了凈化的靈魂得以在京城無邊的煙塵和喧囂之中,流淌出那么多有關(guān)西藏、有關(guān)生與死的凄美故事?？嚯y之于人會產(chǎn)生兩種截然差別的效果,一種是対生活永久的怨艾和變本加厲的報復,一種那么是対生活的珍惜和積極的不遺余力的創(chuàng)造。畢淑敏屬于后一種,她用自己的筆,使那片雪域成為我們心中永遠的夢想和圣地,而不是埋葬之地。⑤畢淑敏的創(chuàng)作是勤奮的。她有一些膾炙人口的中短篇小說為我們所熟悉,最近她的長篇處女作【紅處方]又引起轟動,我打心眼里為她高興。我婚后在大興安嶺休閑的一段日子里,正趕上各有線臺在播放【紅處方],于是每日很守時很積極地坐在電視機前觀看。爽英姿的女兵。然而在雪域高原上,惡劣的氣候?qū)澟鴣碇v怎么可惜的是電視劇的【紅處方]拍得不盡如人意,還是讀原作的感覺更好。這也就是很多作家在把自己喜愛的作品改編權(quán)交與影視單位后,總有些惴惴不安的原因。那滋味就像把愛子送人了,不知道他攤不攤得上個好人家而牽腸掛肚。好在連最普通的讀者都知道這個簡單的道理:要想真正了解和判斷一個作家,還是去讀她的作品?？上У氖请娨晞〉摹炯t處方]拍得不盡如人意,還是讀原作的感休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息6.細讀選文,概括出畢淑敏在作者的眼中是一個怎樣的人。(3分)裝束普通、謙和熱心、從容自信、珍惜生活、積極創(chuàng)造、堅韌樂觀、勤奮創(chuàng)作的人。7.從人物描寫的角度賞析下面句子。(3分)齊耳短發(fā),白皙紅潤的臉色,善意的雙眸,黑色圓口拉帶布鞋,白底帶著蠶絲一樣細的黑紋棉布夾克,這就是畢淑敏就讀魯迅文學院時留給我的印象。例如:運用了肖像描寫,〞白皙紅潤的臉色,善意的雙眸”表現(xiàn)了表現(xiàn)了畢淑敏的溫和與善良,短發(fā)、布鞋的普通裝束表現(xiàn)了畢淑敏的樸素與平常心。6.細讀選文,概括出畢淑敏在作者的眼中是一個怎樣的人。(8.第④段畫線句運用了哪種表達方式？有什么作用？(4分)苦難之于人會產(chǎn)生兩種截然差別的效果,一種是対生活永久的怨艾和變本加厲的報復,一種那么是対生活的珍惜和積極的不遺余力的創(chuàng)造。運用了議論的表達方式。過渡,緊承上文対畢淑敏所受苦難的描寫,下啟対畢淑敏創(chuàng)作的表達。8.第④段畫線句運用了哪種表達方式？有什么作用？(4分)推薦閱讀1．【〞何不就叫楊絳姐姐”]2．【回憶陳寅恪先生]推薦閱讀9.閱讀以下材料,回答下面的問題。材料一:漢語成〞英國高考”第三大熱門外語2019年8月,據(jù)英國【每日電訊報]網(wǎng)站報道,在素有〞英國高考”之稱的A－level考試中,今年選考漢語的考生人數(shù)首次超過德語,漢語成為英國第三大熱門外語。報道稱,今年有334名學生報考了漢語A－level考試,相比去年增長了8.6%。英國從政府到民間全方位推動漢語教學,2500多所小學開設漢語課,到2020年全英學漢語人數(shù)計劃達到40萬。9.閱讀以下材料,回答下面的問題。材料二:愛爾蘭2022年起將漢語納入〞高考”2017年12月,愛爾蘭教育與技能部長理查德·布魯頓公布了未來十年外語教學戰(zhàn)略,其中的一大重要舉措就是將漢語納入愛爾蘭高中教育。理查德·布魯頓稱,從2014年開始,愛爾蘭就開始實行一些短期的中文培訓項目,目的是讓愛爾蘭人更了解中國的語言文化。從2020年起中文將出現(xiàn)在愛爾蘭大學考試的外語科目之中,從2022年起漢語將成為愛爾蘭〞高考”科目之一材料二:愛爾蘭2022年起將漢語納入〞高考”材料三:法國成為學漢語人數(shù)最多的歐洲國家據(jù)統(tǒng)計,2018年法國已有150余所大學、700多所中小學開設漢語課程,法國教育部為此還設立專職漢語總督學。2018年在法學習漢語的人數(shù)已經(jīng)超過10萬,這使得法國成為學習漢語人數(shù)最多的歐洲國家。(1)以上三那么新聞共同說明了什么問題？①近年來〞漢語熱”正