Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000076301StartFragment:0000000127EndFragment:00000762832022-2023學年湖北省十堰市統招專升本語文自考測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.辛棄疾在《水龍吟·登建康賞心亭》中自稱（）

A.劉郎B.江南游子C.季鷹D.桓溫

2.《揀麥穗》的作者是（）

A.茹志鵑B.巴金C.張潔D.冰心

3.《子路曾晳冉有公西華侍坐》中，率爾而對的弟子是（）

A.公西華B.曾晳C.冉有D.子路

4.下列出自《世說新語·過江諸人》中的成語是（）

A.針鋒相對B.流光溢彩C.楚囚相對D.悵然若失

5.韓愈古文理論的核心是（）

A.惟陳言之務去B.無望其束成，無誘于勢處C.文以明道D.取于心而注于手二、填空題(5題)6.明代人把當時極負盛名的四部長篇小說合稱為四大奇書，它們分別是《三國演義》《水滸傳》《西游記》和____

7.陸游《關山月》：遺民忍死望恢復，____！

8.曲士不可以語于道者，____

9.柳永《八聲甘州》：____，何事苦淹留？

10.《稼軒長短句》的作者是____

三、判斷題(5題)11.《秋水》通篇都是以寓言形式說理的（）

A.否B.是

12.《山居秋暝》描繪了秋日早晨一場新雨過后的山間景色（）

A.否B.是

13.先秦諸子散文中，《莊子》文學性最強（）

A.否B.是

14.蘇軾在《前赤壁賦》中所表現出來的基本心理狀態是曠達（）

A.否B.是

15.公文如需同時標注份號、密級和保密期限、緊急程度，按照份號、密級和保密期限、緊急程度的順序自上而下分行排列，頂格排在版心左上角（）

A.否B.是四、簡答題(2題)16.分析《春江花月夜》一詩中烘托與鋪墊手法的運用

17.從社會現實出發，談談你對孔子仁愛思想的理解

五、閱讀理解(2題)18.選文中的故事發生的歷史背景是（）

A.張勛復辟B.辛亥革命C.五四運動D.二次革命

19.閱讀下面的文字：

其夜，華林部過馬伶曰①：子，天下之善技也，然無以易李伶，李伶之為嚴相國至矣，子又安從授之而掩其上哉?馬伶曰：固然，天下無以易李伶，李伶即又不肯授我。我聞今相國昆山顧秉謙者②，嚴相國儔也③。我走京師，求為其門卒三年。日侍昆山相國于朝房，察其舉止，聆其語言，久而得之，此吾之所為師也。華林部相與羅拜而去。（侯方域《馬伶傳》節選）

【注】①華林部：李伶所在的戲班。②昆山顧秉謙：明代昆山（今江蘇）人，曾依附魏忠賢，殘害過左光斗等忠臣。③儔：同類

本段表現了馬伶什么樣的精神?

六、現代文閱讀(2題)20.作者為什么說有輸有贏，才是多彩的人生啊!結合文章，談談你對這句話的理解

21.文章第③段，作者使用了什么修辭手法?表達了什么觀點?

參考答案

1.BB辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》作于宋孝宗淳熙元年（1174）秋天。當時作者遠離家鄉，流寓江南，故以江南游子自稱

2.C

3.DD由文章《子路曾晳冉有公西華侍坐》中，子路率爾而對曰:千乘之國……可知，率爾而對的人是子路，凸顯了子路的坦率與自信

4.C

5.C文以明道是韓愈提出的古文運動的主要理論。文，是手段，是形式；道，是目的，內容。韓愈認為學習古文的目的是為了學習古道

6.《金瓶梅》

7.幾處今宵垂淚痕

8.束于教也

9.嘆年來蹤跡

10.辛棄疾

11.Y

12.N

13.Y先秦諸子中學性最強的是《莊子》，歷史散文中文學性最強的是《左傳》

14.Y

15.Y

16.詩的開篇將春江花月夜自然組合成一個優美完整的畫面，譜寫了一首春的頌歌，這首春的頌歌反襯著春的憂愁。接著詩人面對春江明月，抒發宇宙永恒的感悟，從中寄寓著對人生短暫的深沉慨嘆。這種慨嘆，以其意味深長的哲理對詩的感傷情調作了進一步的鋪陳。正是在環境氣氛的烘托與哲理議論的鋪墊基礎上，后面的抒情達到高潮，月圓而人情難圓的慨嘆、游子思婦相望不相聞的感傷具有了更加動人的感染力

17.《說文解字》解釋仁為仁，親也，從人，從二。仁愛就是在社會交往中如何處理好人與人之間關系的重要準則或內在要求。這種仁愛之心要求發自內心地、真心地愛人。因此，孔子在解釋什么是仁的時候，才會提出仁者愛人的觀點。仁愛的價值內涵主要體現在仁的情感，不僅僅是愛親人，也要推己及人。仁愛的核心就是要教會我們在社會中如何正確處理人與人、人與社會、人與自我的關系。只有關系和諧，社會才能和諧。因此孔子特別強調己欲達而達人己所不欲，勿施于人這兩條仁愛原則。這兩條原則的具體表現則是寬容與包涵

18.AA《風波》主要描寫張勛復辟在江南水鄉引起的一場關于辮子的風波，所以小說的歷史背景是張勛復辟

19.表現了馬伶為提高自己的技藝，不斷刻苦學習、努力探索、精益求精的精神

20.因為人生的道路不會一帆風順，有成功，有失敗，才有意思也正如作者在文中所說的那樣：人生如果只是一根平平的線，多沒意思?一定要起起伏伏，有付出，有獲得