2022-2023學年寧夏回族自治區石嘴山市統招專升本語文自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(5題)1.魏晉時期以田園詩著稱于世的詩人是（）

A.王昌齡B.張若虛C.陶淵明D.曹植

2.世界上最早的有關礦物和礦物學分類的地理文獻是（）

A.《山海經》B.《西游記》C.《禹本紀》D.《白澤圖》

3.下面的批復開頭最不恰當的一項是（）

A.你單位××××年××月××日《關于××問題的請示》已收悉，經研究，批復如下

B.你單位××××年××月××日《關于××問題的請示》（發〔2016〕號）已收悉，經研究，批復如下

C.你單位《關于××問題的請示》已收悉，經研究，批復如下

D.你單位的請示已收悉，經研究，批復如下

4.我國古代第一位有巨大成就的詩人是（）

A.屈原B.李白C.杜甫D.王維

5.明代公安派的主要文學主張是（）

A.文必秦漢B.提倡義法C.獨抒性靈D.事信言文

二、填空題(5題)6.天長地久有時盡，____

7.高適《燕歌行》：相看白刃血紛紛，____？

8.____，雪上空留馬行處

9.夢斷香消四十年，____。《沈園二首》

10.輸血時，主要考慮供血者的____不被受血者的____所凝集

三、判斷題(5題)11.郭沫若的詩集包括《死水》《女神》《星空》和《恢復》等（）

A.否B.是

12.老舍的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等（）

A.否B.是

13.《苦惱》表達了車夫的苦惱和當時的人情冷漠（）

A.否B.是

14.蘇軾的《前赤壁賦》借主之口宣泄了作者因政治失意產生的苦悶（）

A.否B.是

15.《我與地壇》抒寫了我對自然、人生、母愛的深切驗和深沉思（）

A.否B.是

四、簡答題(2題)16.張若虛的《春江花月夜》被后人評贊以孤篇壓倒全唐，試分析其藝術成就

17.根據《人間詞話》一文，談談什么是意境？

五、閱讀理解(2題)18.這段文字體現了孟子哪些治國思想？

19.然后知是山之特立，不與培為類一句，有何象征寓意？

六、現代文閱讀(2題)20.教養指數和文明的疾病

朱大可

①中國人的禮貌，似乎已成民族自我整容的重大議題。據媒體報道，最近一項在1500名歐洲酒店經理中進行的調查顯示，日本人當選世界最佳游客，中國人則在世界最差游客中名列第三。與此同時，外交部也公開發布《中國領事保護和協助指南（2007年版）》，其間列舉了19種尋求領事保護的常見問題，提醒本國公民出國時要在公共場合表現平靜，不要大聲說話，避免突出自己；不要在公共場所參與他人的爭吵，如此等等。

②關于中國人教養的海外指責，正在演變為一種喜劇式的笑聲。在阿姆斯特丹最大的鉆石專賣店盥洗室里，貼有唯一的中文告示是：請不要站在馬桶上！這與其說是對中國游客的諷刺，不如說是對整個民族的勸諭。盡管法國人在上述排名中被列為世界最差游客，但只是因為他們拒絕說英語而已，法國人和英國人的教養，依然是全球公民的榜樣。這是文藝復興和啟蒙運動的偉大成果。歐洲耗費了三百年的時間，完成了關于國民教養的塑造。后發民族俄羅斯，耗費一百多年向法國學習禮儀和音樂，日本人則先后向中國和歐洲學習技術、制度和教養，于是，這兩個民族最終都脫胎換骨，搖身成為先進文化的代表。

③與此形成鮮明對照的是，一個號稱禮儀之邦的文明古國，卻逐漸喪失文明優勢，成為教養指數低下的負面樣板。問題的要害在于，究竟從什么時候開始，中國人把粗鄙當豪情，把無知當樸素，把暴力當革命，把失禮當率真，把低俗當可愛，把仇恨當愛國，又把無恥當成了反叛？

④作為種族文明的個人表達，教養是禮貌、風度、修養、德行和健康心理的混合體。教養要求我們展開內省，明辨自身的社會角色，在捍衛主體自由的同時，尊重他人

談談你對文中的教養的理解

21.在文章結尾，我的淚水為什么會潸然而下？

參考答案

1.C魏晉時期陶淵明大量創作田園詩，被譽為古今隱逸詩人之宗。后世認為他是田園詩的開創者

2.AA《山海經》中保留了大量的遠古神話，是先秦古籍中保留神話最多的一部，書中有關各種礦產的記述，是世界上最早的有關礦物和礦物學分類的地理文獻

3.DDD選項中沒有要批復的請示的標題，不恰當

4.A屈原是我國第一位有巨大成就的詩人，他是我國詩歌由集體創作到個人創作的過渡

5.C明代公安派以袁宗道、袁宏道、袁中道為代表，他們的理論主張核心是提倡抒寫性靈，表現真情

6.此恨綿綿無絕期

7.死節從來豈顧勛

8.山回路轉不見君

9.沈園柳老不吹綿

10.紅細胞

11.N×《死水》是聞一多的作品

12.N《月牙兒》是老舍的中篇小說

13.Y契訶夫的《苦惱》講述車夫姚納有苦惱卻無人訴說的故事，展示了當時社會里的人情冷漠

14.N×《前赤壁賦》借客之口宣泄政治失意、人生無常的苦悶；借主之口表達瀟灑超脫、返歸自然的情懷

15.Y

16.（1）把客觀的實境和詩中人物的夢境結合在一起，寫得迷離朦朧。（2）詩人把游子思婦的離愁放到春江花月夜的背景上，襯托了離愁別緒，顯示了人生的短暫。在離愁的抒寫中表現了對美好生活的向往，對青春年華的珍惜，對宇宙人生的探索。（3）詩歌寫了五種事物，以月為重點，有主有次，巧妙結合，構成了完整的詩歌意境

17.所謂意，就是詩人的思想感情；所謂境，就是詩人所描繪的人、事、景、物。所謂意境，就是作者在作品中所描繪的生活場景與作者的思想感情有機融合而形成的一種藝術境界

18.首先是民本思想，其次是經濟觀念和教育理念

19.象征著作者在革新失敗、貶官永州后仍不與培為類卓立獨行的品格

20.教養是個人文明程度和種族文明高度的體現，是人類文明的普世標準。教養要求我們