《蜀道難》教學課件《蜀道難》教學課件《蜀道難》教學課件問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——李白《蜀道難》教學課件《蜀道難》教學課件《蜀道難》教學課件問渠哪1《蜀道難》教學課件2《蜀道難》教學課件3《蜀道難》教學課件4《蜀道難》教學課件5《蜀道難》教學課件6《蜀道難》教學課件7《蜀道難》教學課件8《蜀道難》教學課件9《蜀道難》教學課件10《蜀道難》教學課件11《蜀道難》教學課件12《蜀道難》教學課件13《蜀道難》教學課件14《蜀道難》教學課件15《蜀道難》教學課件16《蜀道難》教學課件17《蜀道難》教學課件18《蜀道難》教學課件19《蜀道難》教學課件20《蜀道難》教學課件21《蜀道難》教學課件22《蜀道難》教學課件23《蜀道難》教學課件24《蜀道難》教學課件25《蜀道難》教學課件26《蜀道難》教學課件27《蜀道難》教學課件28大家再見大家再見29依卻奔村坊精拼命喪抖磨希依卻奔村坊精拼命喪抖磨希30精心希望依然飛舞

拼命抖動尋找磨坊繼續奔跑大驚失色千呼萬喚垂頭喪氣精心希望依然飛舞3110風箏

10風箏3210風箏

我們去放風箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高！”10風箏我們去放風箏。一個人用3310風箏

從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野里奔跑。風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。10風箏從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏34興奮快樂喜悅愉快樂滋滋美滋滋樂呵呵欣喜若狂興高采烈

興奮快樂喜悅愉快3510風箏

從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野里奔跑。風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。10風箏從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏3610風箏

我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野里奔跑。10風箏我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。3710風箏

忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。10風箏忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖3810風箏

忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。10風箏忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖3910風箏

忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。10風箏忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖4010風箏

10風箏411、默讀5—8自然段，畫出表現“我們”心情的句子或詞語。2、想一想你從這些句子或詞語中體會到了什么？1、默讀5—8自然段，畫出表現“我們”心情的句子或詞語。4210風箏

我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊。

10風箏我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個4310風箏

我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊。

10風箏我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個4410風箏

我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。

10風箏我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個4510風箏

我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊。“那兒找過了嗎？”

“沒找過，說不定‘幸福鳥’就落在那兒呢。”大家說。

我們向那房子跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”……

10風箏我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠4610風箏

童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏。

10風箏童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做4710風箏

10風箏48快樂寫話：下課了，我們沖出教室，在操場上玩（）的游戲，————————————————————————————————————————————————————————。快樂寫話：49布置作業：1、抄寫文中喜歡的句子。2、繼續了解風箏的資料。

布置作業：50《蜀道難》教學課件《蜀道難》教學課件《蜀道難》教學課件問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——李白《蜀道難》教學課件《蜀道難》教學課件《蜀道難》教學課件問渠哪51《蜀道難》教學課件52《蜀道難》教學課件53《蜀道難》教學課件54《蜀道難》教學課件55《蜀道難》教學課件56《蜀道難》教學課件57《蜀道難》教學課件58《蜀道難》教學課件59《蜀道難》教學課件60《蜀道難》教學課件61《蜀道難》教學課件62《蜀道難》教學課件63《蜀道難》教學課件64《蜀道難》教學課件65《蜀道難》教學課件66《蜀道難》教學課件67《蜀道難》教學課件68《蜀道難》教學課件69《蜀道難》教學課件70《蜀道難》教學課件71《蜀道難》教學課件72《蜀道難》教學課件73《蜀道難》教學課件74《蜀道難》教學課件75《蜀道難》教學課件76《蜀道難》教學課件77《蜀道難》教學課件78大家再見大家再見79依卻奔村坊精拼命喪抖磨希依卻奔村坊精拼命喪抖磨希80精心希望依然飛舞

拼命抖動尋找磨坊繼續奔跑大驚失色千呼萬喚垂頭喪氣精心希望依然飛舞8110風箏

10風箏8210風箏

我們去放風箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高！”10風箏我們去放風箏。一個人用8310風箏

從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野里奔跑。風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。10風箏從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏84興奮快樂喜悅愉快樂滋滋美滋滋樂呵呵欣喜若狂興高采烈

興奮快樂喜悅愉快8510風箏

從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野里奔跑。風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。10風箏從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏8610風箏

我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野里奔跑。10風箏我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。8710風箏

忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。10風箏忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖8810風箏

忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。10風箏忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖8910風箏

忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。10風箏忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖9010風箏

10風箏911、默讀5—8自然段，畫出表現“我們”心情的句子或詞語。2、想一想你從這些句子或詞語中體會到了什么？1、默讀5—8自然段，畫出表現“我們”心情的句子或詞語。9210風箏

我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊。

10風箏我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個9310風箏

我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊。

10風箏我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個9410風箏

我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。

10風箏我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個9510風箏

我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊。“那兒找過了嗎？”

“沒找過，說不定‘幸福鳥’就落在那兒呢。”大家說。

我們向那房子跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”……

10風箏我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠9610風箏

童年的