Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000089212StartFragment:0000000127EndFragment:00000891942021年四川省巴中市統招專升本語文第二輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.下列不屬于《詩經》藝術特征的是（）

A.重章疊句B.賦、比、興的手法C.香草美人意象D.以四言為主

2.存詩最多的唐代詩人是（）

A.李白B.杜甫C.白居易D.陸游

3.乳腺癌最常見的病理組織學類型是（）

A.浸潤性導管癌B.髓樣癌C.浸潤性小葉癌D.膠樣癌

4.下列作品出自《詩經》的是（）

A.《國殤》B.《蒹葭》C.《行行重行行》D.《短歌行》

5.下列詩歌中屬于律詩的是（）

A.王昌齡《從軍行（其四）》B.李白《行路難》C.陶淵明《飲酒（其五）》D.王維《終南山》二、填空題(5題)6.在我國首開意識流小說先河的作家是____

7.戴望舒是20世紀30年代____派的代表詩人

8.落花流水春去也，____

9.梧桐半死清霜后，____

10.李煜《浪淘沙·簾外雨潺潺》：無限江山，____

三、判斷題(5題)11.李白詩句中間小謝又清發中小謝是指謝靈運（）

A.否B.是

12.《苦惱》一文作于1886年，收入《莫泊桑文集》第四卷（）

A.否B.是

13.《我與地壇》抒寫了我對自然、人生、母愛的深切體驗和深沉思索（）

A.否B.是

14.《鄭伯克段于鄢》出自《戰國策》（）

A.否B.是

15.清代文學成就最大的當數散文（）

A.否B.是四、簡答題(2題)16.結合《垓下之圍》中霸王別姬烏江自刎兩個情節，簡要分析項羽的形象

17.《詩經·伐檀》反映了什么樣的社會現實？它是如何表現這一社會現實的？

五、閱讀理解(2題)18.小說以燈光為中心謀篇布局，這有什么好處？請簡要分析

19.這部分文字中使用了哪些修辭手法?

六、現代文閱讀(2題)20.閱讀下文，完成第27—29題。

傾聽生命行走的聲音

①秋日里，我從遙遠的大山往公路邊扛木頭，一截黑乎乎的用來做拐棍的干枯楊木樁，被我順手捎回，插在了院子內的土堆上。

②之后，我很快便把它忘掉了。只有母親，偶爾會把一個濕筐子或一塊剛洗出的舊布掛在它上面晾曬，它干裂皺巴的軀體因而浸上了一層濕漉漉的水漬。

③過了一段時間，我突然驚奇地發現，這截木樁的到來，使院子里有了很大的改變。以前，院子里只有一棵小棗樹，孤零零的。風刮來時，是一種寡不敵眾很無奈且軟弱無力的聲音，聽了，總叫人感到沮喪。現在不一樣了，有天晚上，當尖利的吼叫聲將我從夢中驚醒時，我還以為是兇猛的野獸呢。仔細辨聽，才知是從楊木樁上發出的聲音。它不像棗樹那樣彎腰屈膝，總想盡力擺脫風的肆虐，把落在自己身上的風再推給別人，結果是被風撕扯得披頭散發，沒有了往日的形狀。楊木樁不慌不亂，靜立在那里迎接風的挑戰，一副巋然不動的樣子。它讓風從身邊溜過，又吸收著風，讓風進入自己的毛孔，成為自己身體的一部分。它們是朋友而不是仇敵。

④楊木樁使得落在院子里的雨也仿佛有了靈性。多數情況下，雨會在院子的東西兩邊布出疏密不同的兩種雨幕，每回西邊的楊木樁被淋得直往下流水，東邊的小棗樹卻干渴得蔫巴巴的沒一點兒精神。母親心疼小棗樹，細心地用木棍圍住它，給它澆水，還多次想在楊木樁旁為小棗樹再造一個新居，因怕把棗樹挪死，才終未為其遷址。

⑤大雪天，小棗樹裹著棉絮，被冰雪蓋得嚴嚴的，幾乎看不見任何枝梢。而楊木樁卻光溜溜、水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，從不積存。一樣的雪，一樣的嚴冬，卻是兩種情景。是風有意所為，還是棗樹和楊木樁內部的原因，困惑中的我總涌起太多說不清的神秘猜測。

⑥無風無雨的天氣，我總能聽出一種聲音。這聲音隱約而清晰，細微而執著，愈來愈深，就像是一個人在奮力行走;一會兒翻山，一會兒蹚河，一會兒在清風麗日下奔跑，一會兒又走在煙雨迷蒙的山間小徑——開始的時候，我懷疑是自己的耳朵在作怪，產生了誤聽。后來，無意中，當我的目光觸到楊木樁上那幾片嫩黃的葉芽，那飽脹著綠色汁液的肌體時，我似乎也看到那早已扎牢結實得再也拔不出來的根須，我還有什么不明白的呢？由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹，這之間，是一種怎樣的生命行走啊。固然是我撿拾了它，但如果它自己就此停止生命的腳步，樹便永遠只能成為一個虛幻的影子了。

⑦小棗樹依舊灰黑著，山風把它的枝梢摧折得七零八落，我輕輕地拍了拍它的枝干。此時，它還在沉睡，在被動地等待著季節的到來，看不出它對未來有什么特別的打算。這是許多生命共有的選擇，是它們共同的生命方式，似乎也不應苛責，畢竟，成長太慘烈，抗爭太艱難了。

⑧無喜無憂的楊木樁，靜靜地指向天空，指向天幕上一顆很明亮的星。我雙手摟著它，如同在撫摸一個冬天的童話

作者為什么以傾聽生命行走的聲音為題？請結合文章簡要作答

21.第②段詳細列舉功課內容，對其作用分析不正確的一項是（）

A.流露出作者對純考據工作不滿的態度

B.證明考據學者只做這種無意義的功夫

C.有助于讀者對考據工作形成感性認識

D.為考據對欣賞是題外事提供證據

參考答案

1.CC香草美人是屈原作品《離騷》中的著名意象。其他幾項均為《詩經》的藝術特征

2.CC白居易是中唐新樂府運動的倡導者和主要代表。存詩近3000首，數量之多，為唐人之冠

3.A浸潤性導管癌由導管原位癌發展而來，是乳腺癌最常見的類型，占乳腺癌的50％～80％，以40～60歲婦女為多見。

4.B《蒹葭》選自《詩經·秦風》；《國殤》選自《楚辭·九歌》；《行行重行行》選自《古詩十九首》；《短歌行》是樂府舊題詩

5.DD王昌齡《從軍行》是一首五言古詩

6.王蒙

7.現代

8.天上人間

9.頭白鴛鴦失伴飛

10.別時容易見時難

11.N×中間小謝又清發中的小謝指謝朓。后人將他和謝靈運并舉，稱為小謝大謝

12.N×《苦惱》一文的作者是俄國作家契訶夫，該文收入《契訶夫文集》第四卷

13.Y

14.N×《鄭伯克段于鄢》是《左傳》中的名篇

15.N×清代文學是我國封建社會總結時期的文學，其樣式繁多，各具特色，以小說成就最大

16.四面楚歌中霸王別姬，表現了英雄多情而又無可奈何的心境，暗示項羽不善用人、眾叛親離的困境。烏江自刎，揭示了項羽內心世界知恥重義的一面，表現出他走投無路，只能一死了之的英雄末路心情

17.（1）《詩經·伐檀》描繪了奴隸們繁重勞動的情況，深刻揭露了奴隸主不勞而獲，殘酷剝削奴隸的罪惡，突出地表現了奴隸們的反抗精神。它反映了奴隸社會的階級關系，即生產者不是所有者，所有者不是生產者，揭示了奴隸主與奴隸間的尖銳矛盾。（2）這首詩采用了重章疊句，反復吟嘆的形式，增強了詩歌的表現力，使詩歌的內容更加充實，揭露更加深刻，逐層深化了詩的主題，使作者的感情抒發得淋漓盡致，同時也使詩歌的音韻更為和諧而富有變化，增強了音樂性和節奏感。它用諷刺、蔑視以至嘲笑的態度，理直氣壯地向奴隸主提出詰問，進行說理，表現了勞動人民的正義立場和真理在胸的高大形象

18.①省去許多不必要的敘述和描寫，使內容更簡潔。②集中描寫作者在特定情境下的感受，使追懷的感情更強烈（使主旨更突出）。③串聯貫通文章內容，使內容更集中、緊湊。④緊扣標題，文、題相應，使文章渾然一體。⑤突出燈光這一意象，使文章色彩更鮮明，增強形象感

19.比喻和排比

20.（1）文章具體描述了楊木樁生命成長的過程及作者對此的感受；（2）作者抒寫了從楊木樁生命的成長中獲得的一種生命的感悟和啟迪

21.BB文章第②段作者列舉了自己在國外讀莎士比亞這門功課時英國教授的具體做法，包括整年