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文檔簡介

孟子：名軻，字子輿，是戰國時期魯國人，重要的思想家、政治家、教育家，是孔子以后儒家學派最有權威的代表人物。《孟子》是記孟子言行的書。孟子學弈我們的目標1.能根據課后注釋疏通全文，了解故事內容。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.從課文中體會到學習必須專心致志，不可三心二意的道理。什么是文言文？

在我國古代，要表述同一件事，用口頭語言和用書面語言來表述，是不同的，例如想問某人是否吃飯了，用口頭語言表述，是“吃飯了嗎？”而用書面語言進行表述，就是“飯否？”“飯否”就是文言文。我國的古代，所有的文章都是用書面語言寫成的。所以，現在我們一般將古文稱為“文言文”。文言文怎樣讀？一要把讀的速度放慢。二要停頓得當。

弈秋，通國之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽；一人/雖/聽之，一心以為有/鴻鵠/將至，思/援弓繳/而射之，雖/與之/俱學，弗若之矣。為是/其智/弗若與？曰：非/然也。朗讀節奏讀1.對照著課本中的注釋，結合著插圖，自己試著揣摩每句話的大意，如果遇到不懂的問題作上標記。2.在小組內交流課文大意，把自己不理解的問題提出來，共同討論。還有不明白的問題提出來，老師和同學共同討論解決。

譯看誰譯得準又快弈秋是全國最會下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽著，可是他心里總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣，雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？我說：不是這樣的。

1.同樣是師從弈秋這位棋界圣手,為什么一人會得到成功而另一人卻失敗了呢?2.如果沒有“鴻鵠將至”那個學弈的人能專心致志學弈嗎?3.你在學習中是不是也有這種現象,結合你的學習實際談一談。4.你在今后的學習中打算怎樣做?悟合作探究自主感悟快樂共分享

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囊螢映雪囊螢映雪

晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。說說“之”和“其”的意思之通國之善弈者也（）的思援弓繳而射之（）天鵝雖與之俱學（）他，指那個專心學習的人其其一人專心致志（）他們，指學弈的兩個人為

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