第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”教育教學｜教學課件｜教學教案｜教學工具主講人：xxx中國歷史人教版七年級下冊第一單元第2課教學課件隋朝建立后，統(tǒng)一南北，結束了長時間政權分立的局面。隋朝開通了貫通南北的大運河，創(chuàng)立了科舉制，對后世有深遠影響。繼起的唐朝，前期政治開明，經(jīng)濟發(fā)展，在民族關系、對外交流、科學技術、文學藝術等多方面都有很大的建樹，呈現(xiàn)出繁榮、富強的盛唐景象，成為當時世界上具有影響力的強大國家。但唐中期安史之亂后，唐朝由盛轉衰。至唐末五代，中國再次陷于割據(jù)勢力膨脹、社會動蕩不安的局面。第一單元繁榮與開放折時代隋唐時期：第一單元第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”第3課盛唐氣象第5課安史之亂與唐朝衰亡第4課唐朝的中外文化交流目錄前言一唐朝的建立與“貞觀之治”二女皇帝武則天三“開元盛世”前言唐朝是中國古代歷史上的鼎盛時期，在當時的世界上聲名顯赫。你是否知道在唐朝前期出現(xiàn)了“貞觀之治”和“開元盛世”的局面？中國歷史上唯一的女皇帝武則天作出了哪些貢獻？第2課

從“貞觀之治”到“開元盛世”一唐朝的建立與“貞觀之治”在隋末農民大起義中，原鎮(zhèn)守太原的隋朝官僚李淵趁機起兵反隋。隋煬帝被殺后，618年，李淵稱帝，建立唐朝，定都長安，隨后消滅了各支起義軍和割據(jù)勢力，平定了全國。626年，李世民即位，次年改年號為“貞觀”，他就是歷史上著名的唐太宗。唐朝的建立與“貞觀之治”唐太宗像唐太宗在位20多年，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的歷史教訓，勤于政事，虛心納諫，從善如流。大臣魏征敢于直言，前后進諫200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“鏡子”。唐太宗廣納賢才，知人善任，當時朝中人才濟濟，房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，他們都是貞觀時期著名的宰相。昭陵六駿之一——颯露紫颯露紫，李世民打天下時的坐騎之一。①唐太宗曾問魏征什么是明君，魏征回答說：“兼聽則明，偏信則暗?！蔽赫鬟€經(jīng)常勸誠唐太宗要居安思危，戒驕戒奢。唐太宗晚年倦怠政事，貪圖享受，魏征又上書希望太宗能善始善終。相關史事貞觀時期推行了一系列革新的措施。在政治上，進一步完善三省六部制，明確中央機構的職權及決策程序；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；嚴格考察各官吏的政績。在經(jīng)濟上，減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農業(yè)生產。三?。褐袝?、門下省和尚書省；六部：吏部、戶部、禮部、兵部、刑部和工部。①唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。材料研讀唐太宗曾對大臣說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！彼€常引用古人的話：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！睘槭裁刺铺诎丫骱桶傩盏年P系比喻成舟與水的關系？答：唐太宗經(jīng)歷過隋末農民戰(zhàn)爭，認識到農民反抗是由賦役繁重、官吏貪求、饑寒切身引起的，只有輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余才能鞏固統(tǒng)治。因此，他明確了以民為本的治國思想，把君主和百姓的關系比喻成舟與水的關系。問題思考唐太宗吸取隋朝滅亡的教訓，你認為從哪些方面能體現(xiàn)出來？答：政治上，明確中央和地方政權范圍，提高行政效率，嚴格考核官吏；法律上，減省刑罰；經(jīng)濟上，減輕農民勞役負擔，鼓勵發(fā)展農業(yè)生產。二女皇帝武則天武則天原是唐朝第三個皇帝唐高宗的妃子，多謀善斷。她成為皇后以后，與唐高宗共掌朝政。唐高宗去世后，武則天相繼廢掉兩個已經(jīng)做了皇帝的兒子，自己取而代之，改國號為周。她是中國歷史上唯一的女皇帝。女皇帝武則天武則天像武則天統(tǒng)治時期，打擊敵對的官僚貴族；大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴大了統(tǒng)治基礎。她繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負擔的政策和措施，重視發(fā)展生產。她在位期間，社會經(jīng)濟得以持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長，邊疆得到鞏固和開拓。這為后來“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎。政啟開元，治宏貞觀武則天愛惜人才。駱賓王寫得一手好文章，曾參加反抗武則天的隊伍，撰寫聲討武則天的檄文。武則天讀了檄文后，感慨不已，惋惜地說：“這么好的人才，沒有得到重用，是宰相的過錯！相關史事三“開元盛世”“開元盛世”唐玄宗是武則天的孫子，不僅多才多藝，治理國家也很有能力。他即位以后，穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，實行了一系列改革：整頓吏治，裁減冗員；發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制；注重文教，編修經(jīng)籍。唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。唐玄宗非常注重對官吏的考核，對考核不合格的官吏立即罷免。有一年他親自主持對縣令的考試，結果有45個縣令因不合格而被撤職。相關史事課后活動1.閱讀史料并回答問題。自負觀以后，太宗勵精為理。至(貞觀)八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動輒數(shù)月不閉。至(貞觀)十五年，米每斗值二錢。——杜佑《通典》卷七材料中所敘述的社會狀況是怎樣的？答：糧食連年豐收，馬牛成群遍布四野，住宅向外的門幾個月不用關閉，米價便宜，反映了當時農業(yè)生產得到恢復和發(fā)展、社會秩序安定的狀況。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況？答：唐太宗精心治國，勤于政事，采取了一系列革新措施，改革弊政，減輕人民負擔，鼓勵農業(yè)生產。因此，唐太宗統(tǒng)治時期，出現(xiàn)了材料中描述的狀況。答：開元時期，人口眾多，糧食豐盈，國庫充實，百姓富足，整個社會欣欣向榮。2.詩歌賞析。憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！鸥Α稇浳簟氛f一說：詩中描繪了開元時期什么樣的情景？唐太宗的用人唐太宗在選拔和任用人才上，能夠用人唯賢不拘一格。他說“吾為官擇人，唯才是與。茍或不才，雖親不用”，“如其有才，雖仇不棄”。他的大臣和將領，有著不同的出身和背景，有的以前是農民起義的將領，有的曾效力于他的政敵，如魏征還曾策劃要謀害他。但唐