2013年福建省莆田市中考化學試卷一、選擇題（本題包括10小題，共30分,每題僅有一個正確選項）1．(3分)（2013?莆田）以下物質屬于合成資料的是（)A．棉花B．蠶絲C．塑料2．（3分）（2013?莆田）以下物質的用途，主要利用其物理性質的是（）A．氧氣用于煉鋼B．干冰用作制冷劑C．一氧化碳用于煉鐵D．熟石灰用于改良酸性土壤3．（3分)(2013?莆田）以下化學用語書寫正確的選項是（)2A．2個氫原子：H2B．氧化鋁：AlO﹣C．氧離子：O4．（3分）（2013?莆田)磷酸（H3PO4）中磷元素的化合價是（)A．﹣3B．0C．+35．(3分）（2013?莆田）以下基本實驗操作正確的選項是（）A．檢查裝置的氣密性B．加熱液體C．氣體驗滿D．傾倒液體6．（3分）（2013?莆田）減少木蘭溪水質污染的以下措施中，合理的是（）

D．羊毛D．硅元素：SiD．+5①禁止使用化肥、農藥②生活污水集中辦理③工業廢水辦理達標后排放④拆掉溪流兩岸亂搭蓋的養殖場．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7．（3分）（2013?莆田)有關燃料的以下說法中,不正確的選項是（）A．化石燃料都是可再生的能源B．氫氣是理想的干凈、高能燃料C．石油是由不相同物質組成的混雜物D．煤燃燒時會產生二氧化硫等污染物8．（3分）（2013?莆田）NH2Cl消毒時，發生反應NH2Cl+H2O═X+HCl0，其中X的化學式是（）A．H2B．N2C．NH3D．N2H49．(3分）(2013?莆田）有關治療H7N9禽流感的新藥帕拉米韋（CHNO）的以下說法，正確的選項是（）152844A．帕拉米韋是由C、H、N、O四種元素組成B．帕拉米韋的相對分子質量為328gC．帕拉米韋中含有15個碳原子D．帕拉米韋分子中C、H、N、O的原子質量比為15：28：4：410．（3分）（2013?莆田）以下所用試劑或方法不能夠達到目的是()A．區分硝酸銨和氫氧化鈉固體﹣﹣水B．比較黃銅片和銅片的硬度﹣﹣互相刻畫C．判斷久置的氫氧化鈉溶液可否變質﹣﹣觀察顏色D．除去粗鹽中難溶性雜質﹣﹣加水充分溶解,過濾，蒸發結晶二、填空題（本題包括5小題，共42分。）11．（7分)(2013?莆田）度尾文旦柚是莆田“四大名果”之一．其果實質量優異，氣味芳香,含有糖類、維生素、鈣、鐵等營養成分．1)文旦柚能夠為人體供應_________（填一種營養素名稱）．2）文旦柚中鈣、鐵指的是_________（填“原子”、“分子"或“元素”），青少年缺_________會患佝僂病．(3）文旦柚發散著芳香,從分子的角度講解這一現象_________．（4）合理地施用化肥是文旦柚豐收的重要因素，以下化肥屬于復合肥的是_________．A．Ca（PO）；B．KCl;C．CO（NH）;D．KNO．34222312．（7分）(2013?莆田）以下列圖是硫原子的結構表示圖．（1）圖中x=_________,硫屬于_________（填“金屬"或“非金屬”）元素．（2）硫在氧氣里燃燒發出_________火焰后,反應的化學方程式是_________．（3）把燃燒匙中燃著的硫浸入水中,使其熄滅的原理是_________．13．（8分)（2013?莆田）莆田石室巖的山泉水水質較佳，深受眾多市民的相信．1(1）清明透明的山泉水屬于_________（填“純凈物”或“混雜物”）．2)檢驗山泉水的酸堿度最合適使用_________（填字母)．A．石蕊溶液；B．酚酞溶液；C．pH試紙．3）生活中能夠用_________(填一種試劑）來檢驗山泉水是硬水還是軟水．4）山泉水泡出的茶水清香爽口，用濾網經過_________（填一種操作名稱）把茶葉和茶水分別．14．（8分)（2013?莆田)如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．（1）_________℃時,甲和乙的溶解度相等．（2）乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，乙的溶液為_________（填“飽和”或“不飽和”)溶液．（3）t2℃時,甲的飽和溶液中溶質的質量分數為_________（精確到0。1％)．（4）t2℃時，將100g10％的甲溶液加水稀釋成溶質質量分數為5％的溶液，應加水_________g．15．（12分)(2013?莆田）甲、乙、丙、X是初中化學常有的四中物質．它們的轉變關系以下列圖（部分產物略去,圖中“”表示甲和丙都能與X反應生成乙）．（1）若甲為二氧化碳，乙為一氧化碳，丙為氧氣．X的化學式為_________．②甲、乙、丙三種氣體中有毒的是_________．2）若甲為碳酸氫鈉，乙為氯化鈉，丙為堿．①丙的名稱為_________．②物質X_________（“能”或“不能夠”）除去鐵制品表面的銹．（3)若X為石灰水,甲為碳酸鈉,丙為氣體．①X與甲的溶液反應,其反應的種類是_________．②丙與足量X反應的化學方程式為_________．三、實驗與研究題（本題包括2小題，共22分。）16．(12分）(2013?莆田)結合以下列圖回答以下問題：（1)寫出圖中標有序號儀器的名稱①_________、②_________．（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式是_________,其中二氧化錳起_________作用，若用C裝置收集氧氣，觀察到氣管口氣泡_________，再開始收集．（3）寫出用B裝置和合適藥品制取氣體（O2除外）的一個反應化學方程式_________．(4)氨氣極易溶于水，且密度比空氣小．實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體混雜物的方法制取氨氣，應采用的裝置是_________（填字母）．17．(10分）（2013?莆田)我國第四套人民幣硬幣中使用到鎳（Ni）、銅、鐵等金屬．某興趣小組決定研究Ni、Fe、Cu的金屬活動性序次．（1)【查閱資料】鎳能與鹽酸或稀硫酸反應，生成可溶于水的正二價鎳鹽,并放出氫氣．①寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式_________．②結合所學知識,_________（填“能”或“不能夠"）直接比較出Ni、Fe的金屬活動性強弱．(2）【研究實驗】（所用金屬片均已用砂紙打磨．）實驗步驟實驗現象實現結論相同濃度的NiSO4鐵片表面有固體析出，銅片表面三種金屬活動性由強到弱的序次為_________．_________．（3）【遷移應用】用鎳片、硫酸亞鐵溶液和_________溶液經過實驗也能判斷Fe、Ni、Cu的金屬活動性序次．四、計算題（本題只有1小題，共6分。）18．（6分)（2013?莆田）某工廠需要280g生石灰(CaO）作干燥劑，需要碳酸鈣的質量是多少？最少需要含碳酸鈣80％的石灰石(雜質不參加反應)的質量是多少？（CaCOCaO+CO↑）322013年福建省莆田市中考化學試卷參照答案與試題解析一、選擇題(本題包括10小題，共30分，每題僅有一個正確選項)1．（3分）（2013?莆田）以下物質屬于合成資料的是( )2A．棉花B．蠶絲C．塑料D．羊毛考點：合成資料的使用及其對人和環境的影響．專題：化學與生活．解析：有機合成資料簡稱合成資料，要判斷可否屬于合成資料，可抓住三個特色：有機物、合成、高分子化合物，據此常有資料的分類進行解析判斷．解答：解：有機合成資料必定具備三個特色：人工合成、有機物、高分子．、棉花屬于天然資料，應選項錯誤．、蠶絲屬于天然資料，應選項錯誤．C、塑料屬于三大合成資料之一，應選項正確．、羊毛屬于天然資料，應選項錯誤．應選C．議論：本題難度不大，掌握合成資料的三大特色（有機物、合成、高分子化合物)、分類是正確解答此類題的要點所在．2．（3分)(2013?莆田)以下物質的用途,主要利用其物理性質的是（）A．氧氣用于煉鋼B．干冰用作制冷劑C．一氧化碳用于煉鐵D．熟石灰用于改良酸性土壤考點：化學性質與物理性質的差別及應用．專題：物質的變化與性質．解析：物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要經過化學變化表現出來的性質，據此進行解析判斷．解答:解：A、氧氣用于煉鋼，是利用了氧氣能支持燃燒的性質，需要經過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，應選項錯誤．、干冰用作制冷劑，是利用了干冰升華時吸熱的性質，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，應選項正確．C、一氧化碳用于煉鐵，是利用了一氧化碳的還原性,需要經過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，應選項錯誤．D、熟石灰用于改良酸性土壤，是利用了氫氧化鈣能與土壤中的酸性物質反應的性質，需要經過化學變化才表現出來,是利用了其化學性質，應選項錯誤．應選B．議論:本題難度不大，區分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質,要點就是看利用的性質可否需要經過化學變化表現出來．3．（3分)（2013?莆田)以下化學用語書寫正確的選項是(）2A．2個氫原子:H2B．氧化鋁：AlO﹣D．硅元素：SiC．氧離子：O考點：化學符號及其周圍數字的意義．專題:化學用語和質量守恒定律．解析：A、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．B、化合物化學式的書寫一般規律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能夠漏,正負化合價代數和為零．C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．D、書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．解答：解：A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個氫原子表示為：2H，應選項化學用語書寫錯誤．B、氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯﹣2價，其化學式為，其化學式為：AlO，應選項化學用語書寫錯誤．23C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時,1要省略．故氧根離子可表示為:O2﹣,應選項化學用語書寫錯誤．D、硅元素的元素符號可表示為:Si,應選項化學用語書寫正確．應選D．3議論:本題難度不大,主要觀察同學們對常有化學用語（原子符號、化學式、離子符號、元素符號等）的書寫和理解能力．4．（3分）（2013?莆田）磷酸（H3PO4)中磷元素的化合價是（）A．﹣3B．0C．+3D．+5考點:有關元素化合價的計算．專題：化學式的計算．解析：依照在化合物中正負化合價代數和為零，結合磷酸（H3PO4）的化學式進行解答本題．解答：解：氫元素顯+1價，氧元素顯﹣2價,設磷元素的化合價是x,依照在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1)×3+x+(﹣2）×4=0，則x=+5價．應選D．議論:本題難度不大,掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．5．（3分)（2013?莆田)以下基本實驗操作正確的選項是（）A．檢查裝置的氣密性B．加熱液體C．氣體驗滿D．傾倒液體考點:檢查裝置的氣密性;液體藥品的取用；給試管里的液體加熱．專題：常有儀器及化學實驗基本操作．解析:A、依照檢查裝置氣密性的方法進行解析判斷．B、依照給試管中的液體加熱的方法進行解析判斷．C、依照氣體驗滿的方法進行解析判斷．D、依照向試管中傾倒液體藥品的方法進行解析判斷．解答：解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端吞沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣;圖中所示操作正確．B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能夠高出試管容積的，圖中液體高出試管容積的，圖中所示操作錯誤．C、氣體驗滿時,應將木條放在集氣瓶口,不能夠伸入瓶中,圖中所示操作錯誤．D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放,標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤．應選A．議論:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常有化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的要點．6．（3分）（2013?莆田）減少木蘭溪水質污染的以下措施中,合理的是（）①禁止使用化肥、農藥②生活污水集中辦理③工業廢水辦理達標后排放④拆掉溪流兩岸亂搭蓋的養殖場．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④考點：水資源的污染與防治．專題:空氣與水．解析:①禁止使用化肥、農藥,能夠減少水質污染，但不合理；②生活污水集中辦理，能夠減少水體的污染；③工業廢水辦理達標后排放，能夠減少水體的污染;④拆掉溪流兩岸亂搭蓋的養殖場，能夠減少水體的污染．解答:解:①現代農業糧食的增產主要依賴于合理使用化肥、農藥,禁止使用化肥、農藥,能夠減少水質污染，但不合理;②生活污水集中辦理,能夠減少水體的污染，做法合理；③工業廢水辦理達標后排放，能夠減少水體的污染，做法合理；④拆掉溪流兩岸亂搭蓋的養殖場，能夠減少水體的污染，做法合理．應選B．4議論：認識水污染的路子是解題的要點，水污染的路子主要有:工業廢水和生活污水的任意排放，農業中過分使用化肥農藥．7．（3分)（2013?莆田）有關燃料的以下說法中，不正確的選項是（）A．化石燃料都是可再生的能源B．氫氣是理想的干凈、高能燃料C．石油是由不相同物質組成的混雜物D．煤燃燒時會產生二氧化硫等污染物考點：常有能源的種類、能源的分類;常用燃料的使用與其對環境的影響；氫氣的用途和氫能的優缺點．專題：化學與能源．解析：依照已有的知識進行解析，化石燃料是不能再生能源，氫氣擁有可燃性,能夠用作燃料；石油中含有多種成分，屬于混雜物；煤中含有的硫元素燃燒能生成二氧化硫．解答：解：A、化石燃料是不能再生能源,故A錯誤;B、氫氣燃燒只生成水，不污染空氣且發熱量高，是最理想的干凈、高能燃料,故B正確；C、石油中含有多種物質,是混雜物,故C正確；D、煤中含有的硫元素燃燒能生成二氧化硫，二氧化硫會污染空氣，故D正確；應選A．議論：本題觀察了化學與能源的有關知識，題目較為簡單，能夠依照已有的知識進行．8．（3分）（2013?莆田）NH2Cl消毒時，發生反應NH2Cl+H2O═X+HCl0，其中X的化學式是(）A．H2B．N2C．NH3D．N2H4考點：質量守恒定律及其應用．專題:化學用語和質量守恒定律．解析：依照質量守恒定律可知:反應前后元素種類不變，原子個數不變，可推出X的化學式；解答：解：由反應的化學方程式NH2Cl+H2O═X+HCl0，可知反應前后各原子的個數為反應前反應后N原子10H原子41Cl原子11O原子11依照化學變化前后原子的種類、數目不變，可判斷生成物X的每個分子由1個N原子和3個H原子組成，物質X的化學式為NH3；應選C．議論：依照化學變化前后原子的種類、數目不變，由反應的化學方程式，能夠推斷反應中某物質的分子組成及物質化學式的確定．9．（3分)(2013?莆田)有關治療H7N9禽流感的新藥帕拉米韋（C15H28N4O4）的以下說法，正確的選項是(）A．帕拉米韋是由C、H、N、O四種元素組成B．帕拉米韋的相對分子質量為328gC．帕拉米韋中含有15個碳原子D．帕拉米韋分子中C、H、N、O的原子質量比為15：28:4：4考點：化學式的書寫及意義;相對分子質量的看法及其計算；元素質量比的計算．專題：壓軸實驗題；化學用語和質量守恒定律．解析：A、依照帕拉米韋化學式的含義進行解析解答．B、相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫．C、依照帕拉米韋的微觀組成進行解析判斷．D、依照化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行解析判斷．解答：解:A、帕拉米韋是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的,應選項說法正確．B、相對分子質量單位是“1"，不是“克"，常常省略不寫，應選項說法錯誤．C、帕拉米韋是由帕拉米韋分子組成的,一個帕拉米韋分子中含有51個原子,應選項說法錯誤．D、帕拉米韋分子中C、H、N、O的原子質量比為（12×15）：(1×28）：（14×4）:(16×4）≠15：28:4：4，應選項說法錯誤．應選A．議論：本題難度不大,觀察同學們結合新信息、靈便運用化學式的含義與有關計算進行解析問題、解決問題的能力．510．（3分）（2013?莆田）以下所用試劑或方法不能夠達到目的是（）A．區分硝酸銨和氫氧化鈉固體﹣﹣水B．比較黃銅片和銅片的硬度﹣﹣互相刻畫C．判斷久置的氫氧化鈉溶液可否變質﹣﹣觀察顏色D．除去粗鹽中難溶性雜質﹣﹣加水充分溶解，過濾,蒸發結晶考點：溶解時的吸熱或放熱現象；合金與合金的性質；堿的化學性質；氯化鈉與粗鹽提純．專題：壓軸實驗題;簡單實驗方案的設計與議論．解析：A、依照硝酸銨和氫氧化鈉溶于水時的熱量變化進行解析；、依照合金的硬度比其組成成分的金屬大解析；C、依照氫氧化鈉溶液的顏色和碳酸鈉溶液的顏色進行解析；、依照除去粗鹽中難溶性雜質實驗的步驟進行解析．解答:解：A、硝酸銨溶于水吸熱,液體溫度降低,氫氧化鈉溶于水放熱，液體溫度高升，故用水能夠差別．、黃銅片的硬度比銅片的硬度大，故互相刻畫能夠差別．C、氫氧化鈉溶液是無色的，其和空氣中的二氧化碳反應后生成碳酸鈉,碳酸鈉溶液也是無色的,故無法差別．、除去粗鹽中難溶性雜質實驗的步驟是溶解、過濾、蒸發，故能夠差別．應選：C．議論：本題觀察了常有物質的鑒別，能夠依照物質的性質差別進行區分，采用物理方法或化學方法進行，解題依據是發生反應時所產生的現象明顯不相同．二、填空題（本題包括5小題，共42分。）11．（7分）（2013?莆田）度尾文旦柚是莆田“四大名果”之一．其果實質量優異，氣味芳香，含有糖類、維生素、鈣、鐵等營養成分．（1)文旦柚能夠為人體供應糖類(填一種營養素名稱)．（2)文旦柚中鈣、鐵指的是元素（填“原子”、“分子"或“元素”），青少年缺鈣會患佝僂病．(3）文旦柚發散著芳香,從分子的角度講解這一現象分子在不斷運動著．（4）合理地施用化肥是文旦柚豐收的重要因素，以下化肥屬于復合肥的是D．A．Ca（PO）；B．KCl；C．CO（NH）;D．KNO．342223考點:生命活動與六大營養素；常有化肥的種類和作用；利用分子與原子的性質解析和解決問題；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．專題：化學與生活．解析:（1）人類需要的營養物質有糖類、油脂、蛋白質、維生素、水和無機鹽；(2）食品中含有的鈣、鐵、鋅、硒等平時是指元素,人體中缺乏營養元素會患疾病;（3）微觀粒子是不斷運動的；(4）同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．解答：解：（1)文旦柚能夠為人體供應糖類、維生素、無機鹽等營養素．故填：糖類．2）文旦柚中鈣、鐵指的是元素，青少年缺鈣會患佝僂病．故填:元素；鈣．3）文旦柚發散著芳香，說明分子是不斷運動的．故填：分子在不斷運動著．4）磷酸鈣中含有磷元素,屬于磷肥；氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥；尿素中含有氮元素，屬于氮肥；硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥．故填:D．議論：任何情況下微觀粒子都是在不斷運動的，可是運動的速率有快有慢,但是絕對不會停止．12．（7分)（2013?莆田）以下列圖是硫原子的結構表示圖．(1)圖中x=6，硫屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．（2）硫在氧氣里燃燒發出藍紫色火焰后，反應的化學方程式是S+O2SO2．（3）把燃燒匙中燃著的硫浸入水中,使其熄滅的原理是間隔空氣（氧氣）、溫度降低到硫的著火點以下．考點：原子結構表示圖與離子結構表示圖；氧氣的化學性質；滅火的原理和方法．專題:化學用語和質量守恒定律;氧氣、氫氣的性質與用途．6解析:（1)原子中：質子數=核外電子數;金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態非金屬元素名稱有“氣”字頭，據此進行解答．2）依照硫在氧氣中燃燒的現象，生成二氧化硫，寫出反應的化學方程式即可．3）依照滅火原理:①除去或隔斷可燃物，②間隔氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據此結合滅火方法進行解析解答．解答：解：（1）原子中：質子數=核外電子數，16=2+8+x,x=6；硫帶“石”字旁，屬于固態非金屬元素．（2）硫在氧氣中燃燒，發出光明的藍紫色火焰；硫燃燒生成二氧化硫，反應的化學方程式是S+O2SO2．3）把燃燒匙中燃著的硫浸入水中，水能夠間隔空氣(氧氣)，又能夠使溫度降低到硫的著火點以下，故可使其熄滅．故答案為:(1）6；非金屬；(2）藍紫色；S+O2SO2；（3)間隔空氣（氧氣）、溫度降低到硫的著火點以下．議論：本題難度不大，明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系、硫在氧氣中燃燒的現象、滅火的原理并能靈便運用即可正確解答本題．13．（8分）（2013?莆田）莆田石室巖的山泉水水質較佳，深受眾多市民的相信．（1)清明透明的山泉水屬于混雜物（填“純凈物”或“混雜物”）．(2）檢驗山泉水的酸堿度最合適使用C（填字母）．A．石蕊溶液；B．酚酞溶液；C．pH試紙．(3）生活中能夠用肥皂水（填一種試劑）來檢驗山泉水是硬水還是軟水．(4)山泉水泡出的茶水清香爽口，用濾網經過過濾（填一種操作名稱）把茶葉和茶水分別．考點：純凈物和混雜物的鑒別；過濾的原理、方法及其應用；溶液的酸堿度測定；硬水與軟水．專題：空氣與水．解析：（1）依照物質分為混雜物和純凈物，混雜物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成分析；（2）依照溶液酸堿度的測定方法解析；(3）區分硬水和軟水的方法是：用肥皂水的方法，加入肥皂水,泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；(4）過濾是難溶性的固體與液體分開的一種方法．解答：解：（1)山泉水中含有水和礦物質等物質，屬于混雜物;（2）檢驗山泉水的酸堿度最合適使用pH試紙，而石蕊試液和酚酞試液只能測定溶液的酸堿性;（3)加入肥皂水,泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；(4）茶葉和茶水的分別能夠采用過濾的方法．故答案為：（1）混雜物；(2）C;（3）肥皂水;（4）過濾．議論:本考點觀察了物質的分類、酸堿度的測定、硬水和軟水的區分、混雜物的分別等，觀察的知識點比很多，難度不大，要注意知識的積累,加強記憶,理解應用．本考點主要出現在填空題和實驗題中．14．(8分）（2013?莆田）如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．（1）t1℃時，甲和乙的溶解度相等．（2）乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，乙的溶液為不飽和（填“飽和”或“不飽和"）溶液．（3）t2℃時，甲的飽和溶液中溶質的質量分數為16。7％(精確到0。1％）．(4）t2℃時，將100g10％的甲溶液加水稀釋成溶質質量分數為5%的溶液，應加水100g．考點:固體溶解度曲線及其作用;用水稀釋改變濃度的方法;溶質的質量分數、溶解性和溶解度的關系．專題：壓軸實驗題；溶液、濁液與溶解度．解析：（1）溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質的溶解度相等；(2）據乙的溶解度隨溫度的變化情況解析解答;3）飽和溶液中溶質的質量分數=×100％及該溫度下甲的溶解度解析解答;4）據溶液稀釋前后溶質的質量相等進行計算．解答：解:(1)t1℃時甲和乙的溶解度曲線交于一點，二者的溶解度相等;（2)乙的溶解度隨溫度的降低而增大，因此乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，乙的溶液變為不飽和溶液；（3）t2℃時甲的溶解度是20g,因此甲的飽和溶液中溶質的質量分數為：×100%≈16。7％；(4)t2℃時,將100g10％的甲溶液加水稀釋成溶質質量分數為5%的溶液，設應加水的質量為x，則有100g×10%=（100g+x)×5％,解得x=100g；故答案為：（1）t1;（2）不飽和;（3）16.7%；（4)100．議論：本題觀察了對溶解度看法的認識、溶解度曲線的意義和應用,及飽和溶液中溶質質量分數的計算方法，能較7好觀察學生解析解決問題的能力．15．（12分）（2013?莆田）甲、乙、丙、X是初中化學常有的四中物質．它們的轉變關系以下列圖（部分產物略去，圖中“”表示甲和丙都能與X反應生成乙）．(1）若甲為二氧化碳,乙為一氧化碳,丙為氧氣．①X的化學式為C．②甲、乙、丙三種氣體中有毒的是一氧化碳（或乙或CO）．若甲為碳酸氫鈉,乙為氯化鈉，丙為堿．①丙的名稱為氫氧化鈉．②物質X能（“能”或“不能夠”)除去鐵制品表面的銹．（3）若X為石灰水,甲為碳酸鈉,丙為氣體．①X與甲的溶液反應，其反應的種類是復分解反應．②丙與足量X反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．考點：物質的鑒別、推斷；化學式的書寫及意義；反應種類的判斷；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．專題：常有物質的推斷題；壓軸實驗題．解析：本題屬于推斷題，依照題目給出的流程圖和信息：若甲為二氧化碳，乙為一氧化碳,丙為氧氣，二氧化碳和碳在高溫條件下反應生成一氧化碳，碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳,因此X是碳；甲、乙、丙三種氣體中有毒的是一氧化碳．若甲為碳酸氫鈉,乙為氯化鈉，丙為堿,那么X屬于鹽酸,碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化碳；氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水,因此丙是氫氧化鈉；鹽酸能除去鐵銹．若X為石灰水,甲為碳酸鈉,丙為氣體，碳酸鈉與石灰水反應生成碳酸鈣白色積淀和氫氧化鈉，屬于復分解反應；丙為氣體也能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色積淀，因此X是二氧化碳．解答:解：（1)若甲為二氧化碳，乙為一氧化碳,丙為氧氣,二氧化碳和碳在高溫條件下反應生成一氧化碳，碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳,因此X是碳；甲、乙、丙三種氣體中有毒的是一氧化碳;故答案為：①C；②一氧化碳（或乙或CO）（2）若甲為碳酸氫鈉，乙為氯化鈉,丙為堿，那么X屬于鹽酸，碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化碳；氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水，因此丙是氫氧化鈉；鹽酸能除去鐵銹；故答案為：①氫氧化鈉；②能若X為石灰水，甲為碳酸鈉，丙為氣體，碳酸鈉與石灰水反應生成碳酸鈣白色積淀和氫氧化鈉，屬于復分解反應；丙為氣體也能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色積淀，因此X是二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；故答案為：①復分解反應；②CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O議論：本考點屬于物質的推斷題，是經過對實驗方法和過程的研究,在比較鑒其余基礎上，得出了正確的實驗結論．本考點是中考的重要內容之一，主要出現在填空題和實驗題中．三、實驗與研究題（本題包括2小題，共22分。）16．（12分）（2013?莆田)結合以下列圖回答以下問題：(1）寫出圖中標有序號儀器的名稱①試管、②集氣瓶．（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是2H2O22H2O+O2↑，其中二氧化錳起催化作用，若用C裝置收集氧氣，觀察到氣管口氣泡連續、均勻冒出，再開始收集．(3）寫出用B裝置和合適藥品制取氣體（O2除外）的一個反應化學方程式CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO↑（或3222Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）．4)氨氣極易溶于水，且密度比空氣小．實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體混雜物的方法制取氨氣，應采用的裝置是AE（填字母）．考點：常用氣體的發生裝置和收集裝置與采用方法；實驗室制取氧氣的反應原理；制取氧氣的操作步驟和注意點；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．專題：壓軸實驗題；常有氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．解析：（1）據常用儀器回答；(2）據過氧化氫制取氧氣的反應原理書寫方程式，二氧化錳在此反應中起催化作用，排水法收集氣體要待氣泡連續、均勻冒出再開始收集，防范氣體不純;3）B裝置適用于固體和液體常溫反應制取氣體，并結合實驗室制取氫氣、二氧化碳的方法解析回答；4）據反應物狀態、反應條件選擇發生裝置，據氣體的密度和溶解性選擇收集裝置．解答:解：（1）圖中標有序號儀器分別是試管和集氣瓶；8（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，同時生成水，反應的化學方程式是2H2O22H2O+O2↑；該反應中二氧化錳可加快反應速率，起催化作用，排水法收集氣體要待氣泡連續、均勻冒出再開始收集，防范氣體不純；(3）B裝置適用于固體和液體常溫反應制取氣體，實驗室利用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，利用鋅和稀硫酸反應制取氫氣均不需加熱,可用此發生裝置，方程式分別是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、Zn+HSO=ZnSO+H↑；2442（4）實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體混雜物的方法制取氨氣，屬于固體加熱型，應選發生裝置A,氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，故只能用向下排空氣法收集；故答案為：（1）試管;集氣瓶；（2）2H2O22H2O+O2↑；催化;連續、均勻冒出；+H↑）；(3）CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO↑(或Zn+HSO=ZnSO322224424）AE．議論：掌握實驗室制取氧氣、二氧化碳、氫氣的方法,發生和收集裝置的選擇標準，及實驗注意事項等知識，才能依照題意正確解析解答．17．（10分）（2013?莆田）我國第四套人民幣硬幣中使用到鎳（Ni）、銅、鐵等金屬．某興趣小組決定研究Ni、Fe、Cu的金屬活動性序次．(1）【查閱資料】鎳能與鹽酸或稀硫酸反應，生成可溶于水的正二價鎳鹽，并放出氫氣．①寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式Ni+2HCl=NiCl2+H2↑．②結合所學知識,能