—秋開學第一課教案作為一無名無私奉獻的教育工，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。下面為大家整理了20XX年秋開學第一課教案，希望大家喜愛！20XX年秋開學第一課教案篇1設計意圖伴著我國交通飛速進展，車輛增多，交通損害事故也日益增多。作為幼兒園老師，最關懷的就是幼兒回園，放學回家途中的安全，為防止交通損害事故的發生，一方面，家長要實行愛護措施，帶幼兒外出要提高安全意識，嚴守交通規章；另一方面是幼兒園老師應依據幼兒年齡特點，通過好玩的教學游戲的活動，使幼兒懂得遵守交通規章的重要性，提高幼兒交通安全意識和預防車輛損害的力量。活動目標1、明白一些最根本的交通標志和交通設備，了解與自己生活有關的交通安全常識。2、學會遵守交通規章，提高安全自我愛護力量。3、能將所學的學問運用到生活中愛護自己。4、明白危險來臨時如何愛護自己，如何逃命。5、考驗小好友們的反應力量，錘煉他們的個人力量。活動重難點1、確立獨立、防衛的安全愛護意識。2、能認識有關的交通標志、交通設備。3、會看信號燈走人行橫道過公路。活動準備1、紅黃綠信號燈各一套。2、教學課件。3、布置場景材料：紅綠黃燈牌、斑馬線、車道、交通標志等。活動過程一、啟發談話，引出課題。師：小好友們，你們每天都是怎么回來幼兒園的？師：我們在回園的路上要留意了哪些事情？師：為了保證交通安全，除了要明白一些簡潔的交通安全學問外，我們還得認識一些常見的交通標志，才能安全行走哦!二、認識交通安全標志。1.認識紅綠黃燈標志。師：今天老師請來了三位標志小客人，看看它們是誰？師：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小好友，看到我要怎樣做？幼兒：紅燈（停），綠燈（行），黃燈（等一等）。2.游戲：紅綠燈師：我們一起和紅綠黃燈玩個游戲吧!游戲玩法：當老師說紅燈，幼兒答復停，做立正動作；綠燈（行），做跑步動作；黃燈（等一等），叉腰站好。三、觀看課件，認識其它交通標志和設備。師：剛剛小好友和紅綠燈玩了游戲，老師也搜集了一些交通設備和標志的圖片，讓我們一起來看看吧!師：你在哪里見過它？它的任務是什么？四、游戲——我會過公路。1、幼兒體驗過公路場景。師：小好友們和交通標志做了好好友，在道路上行走就要聽“好好友”的勸說，留意安全，能做到嗎？師：下面，我們通過游戲看看小好友是怎樣過公路的。2.一組幼兒扮演行人、一組扮演幼兒小司機在公路上行駛。游戲玩法：行人要會看紅黃綠燈指示過公路。師：你們剛剛是怎么過公路的呢？五、小結。師：小好友們真聰慧，不但學會了認識交通標志，還會按規章行走，安全回家。活動反思：《幼兒園教育指導綱要》中指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，讓幼兒明白必要的安全保健學問，學習愛護自己。由于中班幼兒的自我掌握力量和規章意識不是很強，常常會顯現無視規章的行為，依據中班幼兒的已有生活經驗與認知進展水平，此活動采納情景模擬游戲等方式引導幼兒參與活動，讓幼兒明白根本的交通規章、交通標志，過公路時要按信號燈指示走人行橫道。通過本次活動，使幼兒對交通規章的行為有詳細的、感性的認識，從而明白遵守交通規章的必要性。20XX年秋開學第一課教案篇2活動目標1、感知消防車的形狀和特征，了解消防車的特別用途。2、通過聽介紹和觀看活動，講解并描述消防車的形狀特征。3、明白消防隊員勤學苦練，不怕困難，產生熱愛消防隊員的情感。活動準備消防車模型或教學掛圖，幼兒用書人手一冊。活動過程一、出示玩具消防車或消防車圖片，引出話題。1、老師：這是什么？2、老師：消防車有什么用？消防車上有什么呢？二、觀看感知消防車的結構。1、老師：消防車與我們平常看見的汽車有什么不一樣？2、引導幼兒從顏色、結構和設備上談論消防車的特點。3、老師：消防車為什么是紅色的？消防車的車廂里面有什么？有什么用？4、消防車上有什么特別設備？三、在幼兒觀看認識的基礎上，老師向幼兒介紹消防車上的各種設備。例如：警報器、梯子、消防水管、消防車水龍頭、滅火器等、豐富幼兒的學問和經驗。四、閱讀幼兒用書，進一步感知人士消防車和消防器械。1、老師講解并描述謎語，啟發幼兒推測謎底，并帶著幼兒學一學謎語。2、引導幼兒打開幼兒用書，觀看消防車，感知消防車的構造和用途。3、激勵幼兒看圖對比閱讀漢字：消防車、滅火器、消防水管、消防栓。20XX年秋開學第一課教案篇3活動目標：1、使幼兒了解暑假中應留意的安全和衛生，增加幼兒的自我愛護意識。2、通過商量，激發幼兒憧憬過暑假的情感，教育幼兒快樂、合理地過暑假。3、培育幼兒完好、連貫地表達力量和對事物的推斷力量。4、考驗小好友們的應力量，錘煉他們的個人力量。5、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。活動準備：《暑假安全學問調查表》40份（附后）；《暑假俱樂部》手冊40本（摘取手工制作、數學操作、智力開發等書本裝訂而成）；安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒。活動過程：一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的學問經驗，激發幼兒過暑假的愛好。1、老師：小好友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。明白為什么嗎？啟發幼兒動腦筋想問題。2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。3、老師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。二、組織幼兒商量怎樣安全、快樂、合理地過暑假，培育幼兒完好的表達力量和想象、推斷力量。1、老師引導幼兒：暑假里你們想做些什么事情呢？2、幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。培育幼兒的表達力量、想像力量。3、那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢？引導幼兒說出有關安全學問的內容。同時也錘煉幼兒的推斷力量。4、出示各個家長填寫的《暑假安全學問調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全學問，提問幼兒：可以這樣做嗎？不行以做這些事情嗎？運用家長的話語來助提高幼兒的愛好，讓幼兒更加認真參與活動。三、老師總結暑假里要留意的安全事項。（1）假如回老家的小好友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。（2）不能玩火、玩電、玩鋒利的物體。（3）夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要愛護自己的皮膚。（4）吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。（5）吃西瓜時，要把瓜洗潔凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時分不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行亂扔西瓜皮。（6）自由家時不要讓生疏人進來，不要告知生疏人只有你一個人在家。（7）出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走等。四、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的打上錯號。教學反思：幼兒期望著暑假的到來，在談論暑假時做哪些事情時，孩子們都表現得興致勃勃，，都能明顯區分出哪些事情可以做，哪些事情不行以做。這是有關于平常的安全教育活動開展得比擬好。20XX年秋開學第一課教案篇4活動目標：1、引導幼兒了解陽臺的主要功能。2、幫忙幼兒了解在陽臺上的安全學問，明白不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。3、使幼兒初步建立自我愛護意識。活動準備：1、錄像機，錄像帶，電話機。2、幼兒操作卡片。活動過程：1、幼兒依據已有經驗談談陽臺的主要功能。小好友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養花，養魚，有的人在陽臺上活動身體，錘煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。2、觀看錄像，商量在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。片段一：小好友在陽臺上看書、折紙。片段二：小好友在陽臺上錘煉身體。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小好友。片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。片段六：一小好友在陽臺上玩，突然風將陽臺門吹上了，怎么辦？老師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小好友的行為哪里對，哪里錯，為什么？應當怎樣做？商量小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應當用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不當心會發生危險。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。假如遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫忙。3、幼兒商量：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做？4、幼兒操作，推斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。活動延長：建議家長在家中常常提示幼兒在陽臺上留意安全，按時阻擋危險行為，增加安全意識。20XX年秋開學第一課教案篇5目的：1、思想品德教育2、再進行坐、立、行、課堂聽講等訓練，幫忙孩子盡快順應學校生活。3、安全教育。活動內容及過程：一、愛校教育1、老師慶賀小好友返回學校，和同學們溝通新年的愿望。2、教育同學愛學校，愛班級。二、常規教育大家又回到了學校。回到了教室，誰能記得老師要求在教室里怎樣坐呢？讓我先來看看誰坐得最像一班級的小同學。表揚坐姿端正的同學。1、課堂坐姿我們先來看看其他的同學們是怎樣坐的（播放照片）。老師說明要求：上課的時分正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。老師示范。如今老師要與大家一起念一個神奇的咒語，老師說：123，你們說：快坐好！我們小好友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小同學了。咒語你們記住了嗎？我們來訓練一下。老師與同學協作訓練口令。如今老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個小同學，坐得最好的小好友，由老師發給孩子貼紙，作為嘉獎。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。2、聽課、發言常規教育2.1、是會用耳朵聽。聽老師說話要認真，不能東張西望，聽同學發言，要留意聽他答復對了沒有，假如你還有想法，就舉手說出你的想法，今天開頭，我們又回到教室里，始上課了。上課的時分坐姿要端正，不能在教室里走來走去，也不能和邊上的小好友說話。假如老師說話了，你們就要看著老師，認真聽老師在說什么。假如你們也在說話，老師的話就聽不見了。如今我要看看哪個小好友的眼睛正看著我，聽得最認真。（班主任發貼紙嘉獎做得好的小好友）假如老師請小好友在課堂上發言，你也要悄悄地聽。不能帶玩具來學校玩，也不要帶錢來買零食吃。2.2、假如你要提問，或者發言，要先立起你的右手，經得老師同意后再發言。訓練發言（師示范）：立起右手，經老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側，腰背挺直。發言要大聲。學會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰慧了呢？不，最重要的是要會專心去聽，會專心去看，會專心去說，一句話，就是做什么事都要專心去做，才是真正聰慧的孩子。3、課前準備和下課如今，我們就要準備上課了。上課之前，我們要做哪些準備呢？老師教孩子擺好學習用品。從書包里拿出語文書和文具盒，提示動作要輕，不要說話，書和文具盒放在課桌的左上角。訓練動作。4、路隊排隊時要做到清靜、快速、整齊。觀看照片。5、下課師：同學們學得真好，如今要下課了，我們應當怎么做呢？下課訓練：假如老師說下課了，我們應當怎樣做呢？老師說：準備下課。一來，同學說：輕輕收，小好友收好本節課用到的學習用品，二來，同學說：輕輕擺，小好友擺好下節課的學習用品。三、起立，老師喊口令：起立，師行禮：謝謝小好友們！小好友們再見！生行禮：謝謝老師！老師再見！師：請同學樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。訓練兩次。發貼紙。6、每天寫完作業自己整理好書包，第二天到校把作業本放在課桌的左上角。三、安全教育1、在課間休息時不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。不能推擠，特別是男生不能打架。2、不能亂動教室里的電線和開關。3、放學時沒見到家長或午托班的老師，不要離開學校。4、遇到問題要向老師報告。20XX年秋開學第一課教案篇6一、活動題目新的起點，新的希望二、活動主題：道德標準教育遵紀守法教育三、活動目的1、新學期新的要求，統一思想，統一認識。2、強化常規管理3、重申遵紀守法的重要性。四、活動步驟1、活動準備部分同學準備發言材料，總結初中學習生活的得與失新學期方案2、活動實施回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美妙的初中光陰。在新的學期里，我召喚全部的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的.氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象呈現出來，在新的學期里，我堅信我們高一年班會做的更好，讓我們共同努力，共同轉變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！同學a：光陰飛逝，轉瞬間初中已經過去了，在過去的三年里，我學到了許多學問，不管是長處，還是缺乏，都一直伴伴著我成長，有很大的進步，也取得了比擬優異的成果，我認為優異的成果是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有缺乏的地方，那就是有的時分上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創佳績。同學b：在初中升學考試中，與我平常的成果相比自已取得了肯定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科，我感X到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結構以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了很多分。另外在寫作方面，我總無視時態問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分許多。在新學期，我應當對這兩方面進行大量的專項訓練，來提高我的英語成果。同學c：時間飛逝，初三已經結束了，初三生活讓我取得了非常喜人的進步。在學習方面，中考成果是最好的見證，比過去的成果有很大的提高。在班務管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業，不與同學發生矛，不亂扔廢紙，課間多談論學習，多向老師提問，多主動做值日，多主動幫老師做事。本學期是高中的第一學期，我們要迎接高中的考驗，我在本學期的方案是：保持科學的學習方法，多提問、多思索、