PAGE5-以德樹人以質立校第四實驗高中是2010年9月經原地區行署批準改建的一所公辦、全封閉、寄宿制的新課改特色高中。學校領導班子團結務實，積極努力做好各方面工作，以百倍信心和飽滿熱情來創辦這所全新的、具有特色的市級實驗中學。在校長的帶領下，第四實驗高中人堅持“以德樹人以質立?！睘檗k學理念，積極探索，大膽改革，力圖通過先立德再樹人的教育模式，探索一條快速的教育教學質量的有效途經?！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》在闡述“戰略主題”時指出：“堅持德育為先。把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。加強馬克思主義中國化最新成果教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;加強理想信念教育，堅定學生對中國共產黨領導、社會主義制度的信念和信心加強民族精神和時代精神教育，增強學生愛國情感和改革創新精神；加強社會主義榮辱觀教育，培養學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質?！比欢?，當下國家正處在改革和發展的關鍵時期，社會情況發生了復雜而深刻的變化，影響中學生的價值取向。在全面推進素質教育的過程中，牢固樹立社會主義核心價值觀，對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。為此我校以教育局文件精神為指導，開展了一系列社會主義核心價值觀教育活動。一、構建社會主義核心價值教育新格局社會主義核心價值觀主要由堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。黨的十八大報告首次以24個字概括出了社會主義核心價值觀：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。”積極構建各班級進行社會主義核心價值教育的目標與內容體系，關注每一個學生的健康成長，為學生全面發展和終身發展奠定良好的思想道德基礎，形成與教育實際相結合的社會主義核心價值觀教育工作新格局。結合我校本次教育活動，將達到以下目標：1、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣，懂得基本的文明禮儀，知道關愛同學、關心集體、尊敬師長，懂合作、善交流、知分享、曉禮讓。2、引導學生感知社會主義核心觀體系的基本內容。從抓好良好行為習慣入手，要求學生從自我做起，讓學生愛國、愛家、尊師長、孝父母、明禮儀、講誠信、曉善惡、懂榮辱。3、教育學生深入學習社會主義核心價值觀的內容，從感恩教育入手，深入開展中華傳統美德和革命傳統教育。讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，能分清是非、善惡、丑美。二、成立“開展社會主義核心價值觀教育活動”工作領導組，開展系列活動學校在開展社會主義核心價值觀教育活動始終把文明禮儀教育、法制教育、生態環保教育、生命教育、心理健康教育等貫穿其中，以創建“文明校園”、“生態校園”、“書香校園”、“平安校園”、“健康校園”為內容、以開展主題教育等活動為載體，促進德育工作更好更快的發展。我們開展以下系列活動：1、通過校園廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、國旗下演講等形式在廣大師生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀。2、各班舉行以社會主義核心價值觀為主題的班會活動，出好一期有關社會主義核心價值觀的板報。3、團委組織開展“學雷鋒”青年志愿者系列活動。4、請著名演講家藤招君開展“高考勵志演講”演講會,5、開展學生學習社會主義核心價值觀征文比賽；6、舉辦“第四實驗高中2014年校園文化藝術節”。7、請“五老”同志做社會主義核心價值觀專題報告會。8、是利用好重要節慶日、紀念日對學生進行宣傳教育和實踐活動。利用各種法定節日、傳統節日、重要人物和重大事件紀念日等重要時機，舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式，集中開展社會主義核心價值觀主題宣傳教育，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。9、表彰在開展社會主義核心價值觀教育活動中涌現出的先進集體和個人。三、堅持把社會主義核心價值觀教育與課堂教學緊密結合各學科要充分發揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值觀教育，使社會主義核心價值觀教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教材，走進課堂，使社會主義核心價值觀生動具體地融入學生學習成長的全過程，營造有利學生健康成長的和諧環境，使學生牢固樹立社會主義核心價值觀。具體如下：1、社會主義核心價值觀是核心價值體系的高度概括。通過思想政治課直接進行社會主義核心價值體系的教育，用這個多數人公認的“核心價值”來統領學生的多元價值取向。2、通過語文課進行中國傳統文化、中華民族愛國主義優良傳統的教育。利用每天課間30分鐘時間組織學生誦讀老子《德道經》，培養學生體會東方審美文化的獨特內涵，熱愛我們民族優美的傳統文化，使學生確立社會主義的核心價值觀，培養學生的愛國主義精神。3、通過歷史課進行中國國情教育、國際形勢和民族憂患意識教育，使中小學生樹立為中華民族偉大復興而奉獻的光榮使命感和責任感。四、堅持把社會主義核心價值觀教育與學校園文化建設緊密結合學校充分發揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式進行以構建社會主義核心價值觀為導向，以建設優良校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園環境為重點，建設體現社會主義核心價值觀、體現社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化、體育活動作為進行社會主義核心價值觀教育的有效載體。1、召開主題班會，要求學生作為學校的一員，不但收獲知識，還收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。要繼承中華民族的傳統美德，把自己塑造成一個品德高尚的人。從規范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規章制度及交通法規，增強安全意識，提高自救自護能力，養成良好的衛生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的中小學生。說好話，做好事，也就是不說臟話、粗話，提倡使用禮貌用語，不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學樓內大聲喧嘩，追逐打鬧。2、充分利用每周一升旗儀式，采用國旗下的講話等形式，以學習“社會主義核心價值以觀”為教育內容，對全體學生發出倡議。3、舉辦以社會主義核心價值觀教育為主題的專題報告會，強化社會主義核心價值觀教育氛圍，使學生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育。在當前，開展社會主義核心價值觀教育，要與“弘揚和培育民族精神”、“向雷鋒同志學習”、“向感動中國十大新聞人物學習”等系列活動結合起來。4、通過校園廣播、櫥窗、板報、電子屏、橫幅等傳媒手段，在中小學生中廣泛宣傳社會主義社會主義核心價值觀，充分發揮校園傳媒的育人功能。5、大力推進“社會主義核心價值觀”進班級、進課堂活動，使每個學生做到“內化于心，外化于行”，認真培育，自覺踐行。6、通過開校園文化藝術節加強對學生的美育，鼓勵學生研究和宣傳中華優秀傳