教師業務學?習制度為?適應素質教?育的需要，?培養新世紀?所需人才，?任課教師必?須不斷更新?教育理念和?專業理論知?識，不斷充?實和完善自?我。為此，?結合我校現?有學習制度?，重新制訂?完善我校任?課教師業務?學習制度。?1、要正?確認識繼續?教育的重要?性,加強現?代教育理論?的學習與研?究，不斷更?新教育理念?。要按照學?校的要求，?積極學習現?代教育理論?的有關書籍?，記好學習?筆記，每學?年不少于_?__萬字。?同時，要結?合教學實際?，積極撰寫?論文、論著?。要積極參?加學校組織?的學術活動?。2、要?加強專業理?論知識的學?習，不斷更?新專業理論?知識。青年?教師要通過?在職、離職?學習等方式?，提高自己?的學歷層次?,以適應新?形勢下教育?教學工作的?需要。3?、根據課程?改革的要求?，要注重本?學科以外各?科知識的學?習。4、?要積極參與?本學科或其?它學科的課?題研究，并?積極撰寫論?文。每學年?每位任課教?師論文至少?一篇(校級?或校級以上?)。5、?要積極參與?備課組集體?備課活動，?并主動發表?自己的見解?。作為主備?人，所備教?案要有水平?，上檔次。?6、要積?極參與聽課?、評課活動?，每學期每?周聽課不少?于___節?。7、加?強常規教學?各環節的研?究，提高各?個教學環節?的科學性、?高效性。?8、做好“?分類推進、?因材施教、?保優推邊”?工作，大面?積提高教學?質量。9?、積極參加?學校、上級?組織的優質?課、教學能?手評選，人?人爭當教學?能手。1?0、雙周周?三下午為集?體業務學習?時間，平時?堅持自學，?并寫到青年?教師研究會?的點滴積累?，及時反思?并上傳到教?育博客中。?教師業務?學習制度范?文一、教?師應參加學?校定期進行?的業務學習?、學校集中?專題培訓、?繼續教育學?習以及上級?部門組織的?各類業務學?習，每逢星?期三下午為?業務學習時?間。由教導?主任負責，?由學校教導?處、教研組?制訂全學期?的教研和業?務學習計劃?，確定每次?學習的主要?內容。二?、學校安排?的外出聽課?、培訓、校?內輔導學習?，必須按規?定時間參加?學習和聽課?、評課及其?他活動，無?特殊情況不?得請假、遲?到、早退，?因病、因事?不能參加學?習的要提前?履行請假手?續，向教導?主任請假，?記載出勤情?況。三、?教研組業務?學習時間，?由各組、各?室負責人召?集，組織教?師相互交流?教學經驗或?進行集體備?課等活動。?四、業務?學習納入教?師的繼續教?育課時和工?作業績考核?的重要內容?。并作為晉?升職務、職?稱的重要依?據，每學期?每人必須達?到上級規定?的培訓學時?，業務學習?缺席達__?_%以上，?不能評選為?先進。五?、凡參加學?習人員必須?思想集中，?積極發言，?認真做筆記?，不得看與?本次學習無?關的其他書?報或做其他?事情。六?、堅持教學?與科研相結?合，以教學?為中心，以?教科研促教?學，不斷提?高教學質量?與水平。?七、教師間?互相學習，?共同促進，?有不懂的問?題，互相請?教。八、?每次學習按?安排的位置?就坐，期末?每位教師將?學習筆記交?校長室查閱?。教師業?務學習制度?一、每周?一(單周)?由教導處或?教研組長組?織舉辦業務?學習。二?、學習時間?不準遲到、?早退，無故?缺席者作曠?工處理并扣?除該項考核?積分。三?、每次學習?必須按計劃?，有領導、?有組織、有?目的，內容?要實，主持?人必須先備?好學習內容?，語言精練?，主題明確?。四、學?習時要帶好?有關資料，?認真做好筆?記，虛心聽?取他人的發?言，嚴守紀?律，不得做?與工作無關?的事情，不?得會客或接?待家長、學?生。五、?學習內容由?教導處、教?研組選學和?教師個人選?學相結合。?六、學習?要記錄，要?將所學內容?記入業務學?習筆