2020-2022學年統編版高一語文必修上冊第四次周測試題及答案統編版高一必修上語文周測

滿分：100分時間：50分鐘出題人：段桂珍、韓雙龍校題人：韓雙龍

一、理解性默寫（共30分，每空一分）

1.韓愈的《師說》中,與“老師是用來傳授道理,解決疑惑”觀點相背的兩句是:“__________________________,_________________________”。

2.韓愈在《師說》中表達自己寫作目的的兩句是:“______________________,__________________________”,可見他對年輕好學者的扶掖之心。

3.在韓愈的心目中,老師的職能應該是如《師說》中所說的:“________________________,_________________________”。

4.韓愈《師說》中的“______________________,_____________________”與荀子《勸學》的“青,取之于藍,而青于藍”的觀點相同,表達了長江后浪推前浪,一代新人勝舊人的觀點。

5.韓愈的《師說》中,作者用古今兩種不同的從師態度進行對比,進而指出從師與不從師產生了這樣反差極大的結果:“______________________,_____________________”。

6.韓愈的《師說》中,作者用一個反問句說明每個人都會有疑惑的句子是:“______________________,_____________________”。

7.韓愈的《師說》中,作者認為如果人有了疑惑卻不去向老師請教,最終的后果將會是:“______________________,_____________________”。

8.韓愈的《師說》中,作者說明了自己擇師的標準是不分年齡大小的,除了“年紀比自己大的、懂得道理本來就比自己早的”這一類人,還包括“______________________,_____________________”。

9.“________________________,_________________________”，通過“木”于“金”的變化來進一步說明客觀事物經過人工改造，可以改變原來的狀況。

10、荀子認為人的知識、道德、才能是后天不斷廣泛學習改造獲得的。“金”要鋒利，需“就礪”；人要改造成為“_________________”的君子，就要“__________________”，可見，學習的意義是十分重大的。

11、荀子《勸學》中“______________________，________________________”，強調了整天空想不如片刻學習收獲大的道理。

12、“_____________________”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而最終卻超過一般人，是因為“__________________。”說明了利用學習可以彌補自己不足的道理。

13、古代詩文中，有許多借助描寫“風雨”來抒發情感的的名句。而《荀子.勸學》中則用“___________________,_________________________”來形象論述積累的重要性。

14、儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性。《老子》中說“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《勸學》中說“______________，________________。”

15、只要堅持，就會成功。正如《荀子.勸學》中說：“鍥而舍之，朽木不折;____________________，__________________。”

16 17 18 20 21

19（1）

_______________________________________________________________________________

(2)

_______________________________________________________________________________

二、文言文閱讀（25分）

閱讀下面的文言文，完成16—19題。

居易字樂天，太原下邽人。弱冠，名未振，觀光上國，謁顧況。況，吳人，恃才少所推可，因謔之曰：“長安百物皆貴，居大不易。”及覽詩卷，至“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”，乃嘆曰：“有句如此，居天下亦不難。老夫前言戲之耳。”貞元十六年，中書舍人高郢下進士、拔萃，皆中，補校書郎。元和元年，作樂府及詩百余篇，規諷時事，流聞禁中。上悅之，召拜翰林學士，歷左拾遺。時盜殺宰相，京師洶洶。居易首上疏，請亟捕賊。權貴有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母墮井死，而賦《新井篇》，言既浮華，行不可用。”貶江州司馬。初以勛庸暴露不宜，實無他腸，怫怒奸黨，遂失志。亦能順適所遇，托浮屠死生說忘形骸者。久之，轉中書舍人，知制誥。河朔亂，兵出無功，又言事，不見聽，乞外，除為杭州刺史。文宗立，召遷刑部侍郎。會昌初致仕，卒。

居易累以忠鯁遭擯，乃放縱詩酒。既復用，又皆幼君，仕情頓而索寞。卜居履道里，與香山僧如滿等結凈社。疏沼種樹，構石樓，鑿八節灘，為游賞之樂，茶鐺酒杓不相離。嘗科頭箕踞，談禪詠古，晏如也。自號醉吟先生，作傳。酷好佛，亦經月不葷，稱香山居士。與胡杲、吉皎、鄭據、劉真、盧貞、張渾、如滿、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，時人慕之，繪《九老圖》。

公詩以六義為主，不尚艱難。每成篇，必令其家老嫗讀之，問解則錄。后人評白詩如山東父老課農桑，言言皆實者也。雞林國行賈售于其國相，率篇百金，偽者即能辨之。與元稹極善膠漆，音韻亦同，天下曰“元白”。元卒，與劉賓客齊名，曰“劉白”云。公好神仙，自制飛云履，焚香振足，如拔煙霧，冉冉生云。初來九江，居廬阜峰下，作草堂，燒丹。今尚存。

（節選自《唐才子傳》本文有刪節）

【注】勛庸：這里指被刺殺的宰相武元衡。科頭：不戴帽子，裸露發髻。雞林國：朝鮮半島古國名。（請將答案寫在答題卡上）

16．對下列句子加點詞語的解釋，不正確的一項是（5分）（）

A．會昌初致仕致仕：做官。

B．居易累以忠鯁遭擯累：屢次。

C．與胡杲……李文爽燕集燕：通“宴”，宴飲。

D．不賞艱難艱難：艱澀。

17．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（5分）（）

A．權貴有嫌其出位B．乃放縱詩酒

既其出，則或咎其欲出者今其智乃反不能及

C．雞林國行賈售于其國相D．與劉賓客齊名

今是溪獨見辱于愚無乃與仆私心剌謬乎

18．下列各句括號中補出的省略成分，不正確的一項是（5分）（）

A．及覽（其）詩卷B．流聞（于）禁中

C．（老嫗）問解則錄D．偽者（國相）即能辨之

19．把文言文閱讀材料中畫線的句子譯成現代漢語。（10分）

（1）況，吳人，恃才少所推可。（5分）

（2）既復用，又皆幼君，仕情頓而索寞。（5分）

三、語言文字運用（10分）

20.下列各句中，表達得體的一句是（5分）（）

A.本屆湖湘文化研討會在岳麓書院召開，推舉您忝列“湖湘文化研究會”理事。

B.你的文稿，我已看了，對其中不妥當的幾處，我斗膽加以斧正。

C.大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢D.令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬栩栩如生。

21．下列各句中，語言表達得體的一句是（5分）（）

A．小明同學對老師說：“可能是一時疏忽，您的稿子有幾個不大通暢的語句，我斗膽作了斧正。”

B．小明同學在草擬“失物啟事”，他寫道：“昨天我在教室丟失了一本《漢代漢語詞典》，如有拾獲，請從速交還。”

C．王老師捧著一幅字畫湊到李老師跟前：“區區草字，不成敬意，請您笑納。”“如此盛情，卻之不恭，那就恭敬不如從命了。”李老師臉上堆滿了笑容。

D．中央電視臺綜藝節目主持人說：“最后，感謝嘉賓和我們一起度過了這段歡樂的時光，也祝賀他榮幸地加入我們綜藝之友俱樂部！”

四、作文（40分）

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

米蘭.昆德拉認為，一切重壓與負擔，人都可以承受，它會使人坦蕩而充實地活著，而最不能承受的恰恰是輕松。最沉重的負擔把我們壓得越貼進大地，我們就越能真實得感受生活。

要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；比喻論證和正反對比論證至少運用一種論證方式。不少于400字。

100

200

300

400

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一、

1、授之書而習其句者，非吾所謂傳其道解其惑者也2、余嘉其能行古道，作師說以貽之

3、師者，所以傳道受業解惑也。4、是故弟子不必不如是，師不必賢于弟子。

5、是故圣益圣，愚益愚。6、人非生而知之者，孰能無惑

7、其為惑也，終不解矣8、生乎吾后，其聞道也亦先乎吾

9、故木受繩則直金就礪則利10、則知明而行無過，君子博學而日三省乎己

11、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也12、君子生非異也，善假于物也

13、積土成山，風雨興焉14、故不積跬步，無以至千里

15、鍥而不舍金石可鏤

二、

16.A解析：致仕：退休或辭職回家。17.D解析：與：介詞，跟，同。A第三人稱代詞，他/指示代詞，那個；B副詞，于是就/副詞，竟然，卻；C介詞，給/介詞，與前面的“見”構成“見…于”格式，表被動

18.C解析：正確的省略成分補全應是：（公）問（嫗）解（公）則錄，意思白居易每次向老婆婆請教，凡是老婆婆能理解的，他才抄錄下來。

19.（1）（顧）況，是吳地人氏，自恃有才華，很少有他推薦認可的詩文（或詩人）。

（2）（白居易）被重新任用后，（由于）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情頓時消沉。

三、

20.【答案】D【解析】試題分析：A“忝列”，謙辭，表示有愧于排列在其中。B“斧正”，敬辭，表示請別人修改文章。C“垂詢”，敬辭，表示別人(一般是長輩或上級)詢問自己。這三項都不當。

21．（5分）*C．【A斧正，是請別人修改文章的敬詞。B請從速交還，語氣過于生硬。D“榮幸”是謙辭】

翻譯：

白居易字樂天，太原下邽人。他在年近二十名聲未起的時候，（有一次）去京城游玩，拜見（當時名流）顧況。顧況是南方吳地人氏，自恃才華，很少有他推薦認可的詩人，于是就取笑白居易說：“長安城什么東西都貴，要想‘居’于此，是非常不容易的。”等到翻閱白居易詩卷，讀到其中“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”一詩時，他就又感慨道：“能寫出這樣的詩句，想居天下都不難。老夫我之前的話是開玩笑的了。”貞元十六年，中書舍人高郢主持進士考試，選拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任為校書郎。元和元年，白居易寫作樂府及詩歌一百多篇，諷諫時事，流傳到了宮中。皇帝讀了他的詩后非常喜歡他，召見他并且授任他翰林學士一職，接著又歷任了左拾遺。當時有盜賊刺殺了宰相，京城議論紛紛。白居易第一個上疏皇帝，請求緊急抓捕盜賊。有權貴厭嫌他越職行事，對他十分惱怒。不久就有傳言說：“白居易的母親落井而死，他卻寫了篇《新井篇》，詞句十分浮夸華麗，如此品行不可重用。”后來白居易就被貶為江州司馬。起初白居易只是認為不應當讓被刺殺的宰相武元衡暴尸街頭，其實并沒有別的想法，（想不到卻）觸怒了奸黨，于是志向受挫。但他能順其自然，隨遇而安，借佛教的生死之說超脫形體的痛苦。很長一段時間后，又調任中書舍人，主管制定朝廷的政令。有一年，河北發生暴亂，朝廷出兵無功，白居易又向朝廷進諫，沒有被采納，于是請求外調，擔任了杭州太守。唐文宗即位后，下詔升任白居易為刑部侍郎。會昌初年辭職回家，最后死在家中。

白居易多次因為忠誠耿直遭到排斥，于是就縱情喝酒作詩。被重新任用后，（由于）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情頓時消沉。在履道里購宅定居，與香山僧人如滿等成立凈社。每天開挖溝池，栽種樹木，建造石樓，開鑿八節灘，作為游玩之樂，茶壺鍋子酒杯不離身。曾經有一次光著頭，像箕一樣張開腿盤坐著，談論佛理，吟詠古詩，十分清靜安閑。自己號稱醉吟先生，并且還為此作了篇傳記。白居易十分喜歡佛教，也常常幾個月不吃葷，自稱香山居士。與胡杲、吉皎、鄭據、劉真、盧貞、張渾、如滿、李文爽等人宴飲集會。這些人都是年紀大卻不肯做官的人，每天互相招待邀請，當時人們很羨慕他們，有人給他們畫了一幅《九老圖》。

白居易的詩以風雅頌賦比興六義為主，不推崇艱澀難懂，每寫成一篇，必定讓他家里的老婆婆先讀一讀，詢問老婆婆直到她理解了才抄錄下來。后人評價白居易的詩作就像崤山以東的百姓談論農桑之事，字字句句都是非常樸實的話。雞林國的商人把他的詩作賣給他們的國相，每篇都是一百兩銀子，如果是偽造的，雞林國相馬上就能分辨出來。白居易與元稹關系十分要好，友情可謂如膠似漆，寫詩追求的音韻也相同，天下人把他們并稱為“元白”。元稹死后，白居易與劉禹錫齊名，并稱為“劉白”。白居易喜歡神仙，曾經自己造了一雙飛云鞋，點起香舉起腳，好像在騰云駕霧，云霧冉冉降臨。剛來九江時，居住在廬阜峰下，建了一座草堂，煉制丹藥。這座草堂如今還保存著。

四、作文答案

【文題解析】此題考核寫作能力，是一道任務驅動型的材料作文