本文格式為Word版，下載可任意編輯——校車安全教案設計大班校車安全教案校車安好（教案）設計（1）

教學目的：

1、通過對乘坐校車學識的了解，提高學生的交通安好意識。

2、通過對交通安好應急常識學識的學習，掌管一些根本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發生的應急措施，提高學生知行統一的才能。

教學過程：

一、談話導入：

師：同學們，校車已經越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節省了好多時間。乘坐校車也是一門學問，下面我們就一起來議論有關這方面的交通安好學識。

二、乘坐校車的安好

1、學生各自談談自己以前是怎樣乘坐校車的。

學生交流。

教師總結（配以圖片舉行講解）：

上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不肆意在車內說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。下車后，假設想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安好帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。

師：現在自己再小組內交流，看看還有什么補充。

(1)上車前先看清校車是哪一路，別慌亂上車，輕易乘錯車。

(2)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否那么輕易發生傷害事故。

(4)乘車要講禮貌，保持寧靜。

(5)乘車時不要看書，否那么會損害眼睛。

2、舉行模擬演練，坐班車的同學按村隊排成一列，按本節課學過的安好乘車規矩舉行乘車。不坐校車的同學做評委，實時察覺問題，舉行指正。

四、遇到交通事故時怎么辦

1、觀看相關的錄象，學習正確實時的處理方式。

2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。

五、小結：

1、總結乘坐校車時的交通規矩。

2、遇到緊急事故不要恐慌，運用所學到的自救和互救才干。

（2）

活動目標

1、能了解根本的交通安好常識，學會安好地行走在馬路上。

2、看懂簡樸的交通警示標記，遵守交通規矩，有確定的自我養護意識。

3、從小樹立“安好第一，生命最名貴”的`思想。

4、在活動中培養小摯友們的交往才能，進展確定的語言表達才能。

重點難點

懂得根本的交通規矩，有確定的自我養護意識。

活動打定

1、活動前爭取家長合作，事先請家長到校開過關于交通安好的家長座談會，家長在家對子女舉行過確定的交通學識灌輸。

2、活動前播放交警叔叔在做交通指示的示范動作視頻。指揮棒若干、簡樸的交通指示標記（厚紙板畫好）。

活動過程

一、小摯友們在教師帶隊以下隊來到籃球場上，在老師口令中做打定活動（伸手、彎腰、踢腿）。

二、“小交警”們在事先擺好的交通指示標記旁拿著指揮棒練習著各自指定的手勢。（“小交警”是老師活動前選出來并簡樸培訓過的，強調拿指揮棒時留神安好，不能肆意亂舞、亂丟。）

三、小摯友們分成小組以開車形式走在“馬路”邊上。（每組第一個做著開車狀，是小司機，后面一個接著一個牽著衣尾。）邊走邊唱《上學歌》，馬路上站著做各種手勢的“小交警”。

“停車”：第一個小摯友（即小司機）停住，后面的小摯友跟著停下來。

“急轉彎”：小司機照著手勢放慢速度，隊伍跟著轉彎。

“下坡”：小司機身體靠后，腳做剎車狀，放慢速度。

教師在旁邊不停地變換交通指示標記，“小交警”們專心模仿動作，“小司機”們機警地開著車。

四、小摯友們自主嬉戲：爭當“小交警”

以小組形式，輪替做簡樸的指揮手勢，其他沒輪到的合作手勢完成動作，小摯友興趣不減。

五、活動終止，放松。在老師口號下開火車慢走回教室。

六、活動延遲：彼此說一說自己理應怎樣在馬路上行走，彼此指點、補充，自由訴說，然后用筆畫一畫簡樸的交通指示標記。

幼兒園校車安好教案，校車是小摯友們上下學使用頻率對比高的一種交通工具，一般的校車都是對比安好的，但是這幾年也頻頻發生校車安好事故，所以我們要教會小摯友乘坐校車安好學識，讓小摯友們能夠有確定的自保才能。

（3）

一、活動目標

1、通過學習幼兒能掌管一些校車上自救的方法。

2、了解一些坐校車存在的安好隱患。

重點：能讓幼兒有安好坐校車的意識。

難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不模范的行為。

二、活動過程

（1)直接導入：

——小摯友們坐過哪些車呢？那么乘車時我們要留神哪些安好問題呢？

(2)感知議論：

教師出示反映有關兒童在乘車時擔心全行為的圖片，引起幼兒關注議論。

——“大家看看，圖片上的小摯友做的對不對？為什么？有什么危害？”

1、出示圖片1（把頭伸出窗外）

2、出示圖片2（把手伸出窗外）

3、出示圖片3（車開動時在車廂內走路）

4、出示圖片4（反向跪坐在車位上）

5、出示圖片5（坐在開動的車內吃帶棒的食物）

6、出示圖片6（從車中往窗外吐痰或扔廢物）

三、歸納總結

——“在乘車時，怎樣做才是安好的呢”