本文格式為Word版，下載可任意編輯——《金色的腳印》教學設計二

讀讀記記“起因、黯淡、消瘦、知覺、空落落、光禿禿、冷清清、直勾勾、大搖大擺、無影無蹤〞等詞語。

用對比快的速度閱讀課文，了解課文內容。

有感情地朗讀課文。體會狐貍一家及它們與正太郎之間的感情，懂得與動物要和諧相處。

小練筆：正太郎在去牧場的路上從懸崖上摔了下去，失去了知覺，他是怎樣被救的呢？正太郎與小狐貍一家分別的情景一定十分感人，能把它寫具體嗎？狐貍一家回到密林以后，會發生什么事情呢？也可以讓學生把自己養小動物的經歷和感受寫成短文。

本課學習的重點是了解故事的內容及意義，明白動物也有親情，也有宏偉的愛；難點是引導學生通過這個故事認識人與動物的關系，知道人應與地球上所有生命和諧相處的道理。

一、導入新課

前面兩節課，我們認識了可愛的松鼠和煦良、忠誠的大象。今天，我們大家一起來感悟一個人與狐貍之間的感人故事。

板書課題：金色的腳印

解題：看到這個題目，你會想到什么呢？

提醒：可能會想到《金色的魚鉤》這篇文章，想到其中的“金色〞有著什么特別的含義，想到課文寫了哪些事情？

二、初讀課文，思考：課文寫了什么事情？課題為什么叫“金色的腳印〞？

學習要求：學生快速默讀課文，思考并探討、交流上面兩個問題。

教學提醒：其實，這兩個問題是同一個問題的不同層面的回復，即對于課文內容理解的層層深入。前一問是理解后一問的基礎，后一問是前一問理解的深化。所以，要引導學生緊緊抓住課文內容，通過對課文內容的理解來理解題目的意思。

教學參考：

在童話和寓言故事里，狐貍往往與“狡猾〞一詞緊湊相連。這篇略讀課文陳述了人與動物之間的傳奇故事：小男孩正太郎家的傭人從山里捉回一只小狐貍，兩只老狐貍想盡方法要救小狐貍出去，它們冒著生命危險住在正太郎家的地板下面照料小狐貍，并和十分可憐小狐貍、并偷偷給老狐貍喂食的正太郎建立了親近信任的關系。后來，小狐貍被送給鄰居，正太郎為要回小狐貍，不慎掉下懸崖，兩只老狐貍救治了酷寒中昏迷的正太郎。最終，正太郎要回了小狐貍，和爸爸一起把它放回了山里，狐貍一家終究團聚并回到了樹林中。

狐貍一家留在雪地上的腳印，是重新獲得生命的腳印，是寶貴新生命的開始，也是人對動物關愛的象征，所以，課題稱贊了人與動物之間相互信任、相互幫助、和諧相處的美好關系，表達了的創作意圖：大自然是人和動物的共同家園，人類要和動物和諧相處，這個世界才更加美好！

三、再讀課文，思考：你能結合具體課文內容說一說文中所表達的美好情感嗎？

教學提醒：這是對課文思想感情的細致分析，更是對美好感情的陶冶。要求學生找到感受最深的句子，進行有感悟的朗讀，在朗讀中體會美好的情感。

教學參考：

課文以主人公正太郎的觀測視角為明線，用“老狐貍夫妻倆設‘調虎離山’之計營救小狐貍〞和“老狐貍入‘虎穴’做窩，喂養、營救小狐貍〞兩個具體的事例表達了老狐貍愛子情深，呈現了動物之間生死相依的濃濃親情，歌頌了愛的力量。同時，課文也以正太郎與狐貍一家日益親近的情感及行為變化為暗線，稱贊了人與動物之間相互信任、相互幫助、和諧相處的美好關系，表達了的創作意圖：大自然是人和動物的共同家園，人類要和動物和諧相處，這個世界才更加美好！

重點句子的理解。

①光禿禿的柞樹林上邊，露出冷清清的月亮。小狐貍孤零零地坐在窩里，仰起脖子嗥叫著。那是一種清亮的、凄愴的聲音。

“光禿禿〞“冷清清〞“孤零零〞，三個一致結構的疊詞連續出現，刻畫出孤清、凄愴、讓人心生可憐的氣氛，這也是正太郎感受到的小狐貍所處的境遇。“嗥叫〞是“大聲叫〞的意思，寂寞可憐的小狐貍，仰起脖子，大聲叫著，良善的正太郎敏感地覺察到它是無助地叫著“媽媽——媽媽——〞，這清亮的、凄愴的聲音，深深刻在了正太郎的心上，為下文正太郎對狐貍的救助埋下了伏筆。

②只見一只大狐貍正沖著秋田狗大搖大擺地走過來，它嘴里叼著一只哆哆嗦嗦的雞。

一個“沖〞字和“大搖大擺〞一詞，讓我們在初讀時懷疑，這只狐貍怎么啦？如此大膽？這不是自投羅網嗎？懷疑與擔憂，在下文的閱讀中迎刃而解：原來狐貍夫妻倆為營救小狐貍而不顧危險設了“調虎離山〞之計！回讀時，自然有一種欣喜與佩服之情油然而生，這真是一種大無畏的勇士精神，對孩子深切濃重的愛才會使它們這樣做！

③他吃力地睜開眼睛，蒙眬中看見一只大狐貍正在不停地舔著他的臉頰。另一只狐貍蹲在他的胸脯上，溫暖著他的身體。

看到此情此景，正太郎在想什么呢？確定有千言萬語，但這個情景一定溫暖了正太郎的心，堅強了要送小狐貍回家的決心；也一定溫暖了每一個孩子的心，觸動了孩子的心懷：人類與動物和諧相處，這個世界會更加溫暖、美好。

④迎著奪目的朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光彩，一直延伸到密林深處。

這是故事的結局，一個漂亮的結局！雪地里的腳印“閃著金色的光彩〞，預示著狐貍一家又開始了幸福快樂的生活。這種光彩，不僅要用眼睛來觀測，更要認真靈來感悟：“金色的光彩〞