2022年山東省泰安市普通高校對口單招高等數學一第二輪測試卷(含答案)_第1頁
2022年山東省泰安市普通高校對口單招高等數學一第二輪測試卷(含答案)_第2頁
2022年山東省泰安市普通高校對口單招高等數學一第二輪測試卷(含答案)_第3頁
2022年山東省泰安市普通高校對口單招高等數學一第二輪測試卷(含答案)_第4頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022年山東省泰安市普通高校對口單招高等數學一第二輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.

2.

3.微分方程y"-y=ex的一個特解應具有的形式為(下列各式中α、b為常數)。A.aex

B.axex

C.aex+bx

D.axex+bx

4.設f(x)=x3+x,則等于()。A.0

B.8

C.

D.

5.

A.必定存在且值為0B.必定存在且值可能為0C.必定存在且值一定不為0D.可能不存在

6.

7.當x→0時,3x2+2x3是3x2的()。A.高階無窮小B.低階無窮小C.同階無窮小但不是等價無窮小D.等價無窮小

8.微分方程(y)2=x的階數為()A.1B.2C.3D.4

9.

10.()。A.2πB.πC.π/2D.π/4

11.

12.

13.設二元函數z==()A.1

B.2

C.x2+y2D.14.設un≤aυn(n=1,2,…)(a>0),且收斂,則()A.必定收斂B.必定發散C.收斂性與a有關D.上述三個結論都不正確

15.A.絕對收斂B.條件收斂C.發散D.無法確定斂散性

16.

17.

18.

19.A.A.lnx+CB.-lnx+CC.f(lnx)+CD.-f(lnx)+C20.設y=e-5x,則dy=()A.-5e-5xdxB.-e-5xdxC.e-5xdxD.5e-5xdx

21.“目標的可接受性”可以用()來解釋。

A.公平理論B.雙因素理論C.期望理論D.強化理論

22.

A.

B.

C.

D.

23.

24.

A.

B.

C.

D.

25.圖示懸臂梁,若已知截面B的撓度和轉角分別為vB和θB,則C端撓度為()。

A.vC=2uB

B.uC=θBα

C.vC=uB+θBα

D.vC=vB

26.下面哪個理論關注下屬的成熟度()

A.管理方格B.路徑—目標理論C.領導生命周期理論D.菲德勒權變理論27.過曲線y=xlnx上M0點的切線平行于直線y=2x,則切點M0的坐標是().A.A.(1,0)B.(e,0)C.(e,1)D.(e,e)

28.

29.

A.

B.

C.

D.

30.下列函數在指定區間上滿足羅爾中值定理條件的是()。A.

B.

C.

D.

二、填空題(20題)31.32.設,則y'=______.

33.

34.

35.

36.

37.過點M1(1,2,-1)且與平面x-2y+4z=0垂直的直線方程為__________。

38.

39.

40.

41.

42.

43.

44.微分方程xdx+ydy=0的通解是__________。

45.

46.

47.48.微分方程y"+y=0的通解為______.

49.

50.

三、計算題(10題)51.

52.

53.求微分方程y"-4y'+4y=e-2x的通解.

54.研究級數的收斂性(即何時絕對收斂,何時條件收斂,何時發散,其中常數a>0.55.設平面薄板所占Oxy平面上的區域D為1≤x2+y2≤4,x≥0,y≥0,其面密度

u(x,y)=2+y2,求該薄板的質量m.56.57.將f(x)=e-2X展開為x的冪級數.

58.

59.求函數y=x-lnx的單調區間,并求該曲線在點(1,1)處的切線l的方程.60.

四、簡答題(5題)61.組織中的管理通常包括哪些職能活動?每種職能活動是如何表現其存在的?它們的相互關系又是如何?

62.影響行業進入障礙的因素有哪些?

63.簡述組織文化的塑造途徑有哪些。

64.簡述國際化經營的特征。

五、論述題(0題)65.如何在管理上運用雙因素理論?

參考答案

1.A

2.D

3.B方程y"-y=0的特征方程是r2-1=0,特征根為r1=1,r2=-1。

方程y"-y=ex中自由項f1(x)=ex,α=1是特征單根,故應設定y*=αxex,因此選B。

4.A本題考查的知識點為定積分的對稱性質。由于所給定積分的積分區間為對稱區間,被積函數f(x)=x3+x為連續的奇函數。由定積分的對稱性質可知

可知應選A。

5.B

6.B解析:

7.D本題考查的知識點為無窮小階的比較。

由于,可知點x→0時3x2+2x3與3x2為等價無窮小,故應選D。

8.A

9.A

10.B

11.C解析:

12.C

13.A

14.D由正項級數的比較判定法知,若un≤υn,則當收斂時,也收斂;若也發散,但題設未交待un與υn的正負性,由此可分析此題選D。

15.A

16.B

17.D

18.B

19.C

20.A

21.C解析:目標的可接受性可用期望理論來理解。

22.B

23.B解析:

24.D

故選D.

25.C

26.C解析:領導生命周期理論關注下屬的成熟度。

27.D本題考查的知識點為導數的幾何意義.

由導數的幾何意義可知,若y=f(x)在點x0處可導,則曲線y=f(x)在點(x0,f(x0))處必定存在切線,且切線的斜率為f'(x0).

由于y=xlnx,可知

y'=1+lnx,

切線與已知直線y=2x平行,直線的斜率k1=2,可知切線的斜率k=k1=2,從而有

1+lnx0=2,

可解得x0=e,從而知

y0=x0lnx0=elne=e.

故切點M0的坐標為(e,e),可知應選D.

28.C

29.D本題考查的知識點為導數運算.

因此選D.

30.C31.5.

本題考查的知識點為二元函數的偏導數.

解法1

解法2

32.解析:本題考查的知識點為導數的四則運算.

33.x

34.35.F(sinx)+C本題考查的知識點為不定積分的換元法.

由于∫f(x)dx=F(x)+C,令u=sinx,則du=cosxdx,

36.11解析:

37.

38.00解析:

39.

40.e1/2e1/2

解析:

41.11解析:

42.

解析:

43.

44.x2+y2=C

45.33解析:

46.47.2x+3y.

本題考查的知識點為偏導數的運算.

48.y=C1cosx+C2sinx本題考查的知識點為二階線性常系數齊次微分方程的求解.

特征方程為r2+1=0,特征根為r=±i,因此所給微分方程的通解為y=C1cosx+C2sinx.

49.

50.1

51.

52.

53.解:原方程對應的齊次方程為y"-4y'+4y=0,

54.

55.由二重積分物理意義知

56.

57.

58.

59.

60.

61.管理包括五種職能活動:決策與計劃、組織、領導、控制、創新。五種職能各有其獨特的表現形式。決策職能通過方案的產生和選擇以及計劃的制訂表現出來;組織職能通過組織結構的設計和人員的配備表現出來;領導職能通過領導者和被領導者的關系表現出來;控制職能通過對偏差的識別和糾正表現出來;創新職能是通過組織提供的服務或產品的更新和完善以及其他管理職能的變革和改進來表現其存在的對一個有‘浯力的組織來說創新無處不在、無時不在。創新是各項管理職能的靈魂和生命。它們的相互關系是:(1)決策是計劃的前提計劃是決策的邏輯延續。管理者在行使其他管理職能的過程中總會面Il缶決策和計劃的問題決策和計劃是其他管理職能的依據;(2)組織、領導和控制旨在保證決策的順利實施;(3)創新貫穿于各種管理職能和各個組織層次之中。管理包括五種職能活動:決策與計劃、組織、領導、控制、創新。五種職能各有其獨特的表現形式。決策職能通過方案的產生和選擇以及計劃的制訂表現出來;組織職能通過組織結構的設計和人員的配備表現出來;領導職能通過領導者和被領導者的關系表現出來;控制職能通過對偏差的識別和糾正表現出來;創新職能是通過組織提供的服務或產品的更新和完善以及其他管理職能的變革和改進來表現其存在的,對一個有‘浯力的組織來說,創新無處不在、無時不在。創新是各項管理職能的靈魂和生命。它們的相互關系是:(1)決策是計劃的前提,計劃是決策的邏輯延續。管理者在行使其他管理職能的過程中總會面Il缶決策和計劃的問題,決策和計劃是其他管理職能的依據;(2)組織、領導和控制旨在保證決策的順利實施;(3)創新貫穿于各種管理職能和各個組織層次之中。

62.影響行業進入障礙的因素主要有:(1)規模經濟。規模經濟表現為在一定時期內產品的單位成本隨總產量的增加而降低。(2)產品差別化。產品差別化意味著現有的公司由于過去的廣告、顧客服務、產品特點或由于第一個進人該行業而獲得的商標J及顧客信譽上的優勢。(3)轉移成本。轉移成本指買方從向某一供應商購買產品轉移到向另一供應商則買產品時所遇到的一次性成本。(4)資本需求。(5)在位優勢。在位優勢指行業已在位的廠商由于一段時間經營而積累起來的優勢。(6)政府政策。政府往往限制甚至封鎖也往往會鼓勵或補貼對某行業的進入。影響行業進入障礙的因素主要有:(1)規模經濟。規模經濟表現為在一定時期內產品的單位成本隨總產量的增加而降低。(2)產品差別化。產品差別化意味著現有的公司由于過去的廣告、顧客服務、產品特點或由于第一個進人該行業而獲得的商標J及顧客信譽上的優勢。(3)轉移成本。轉移成本指買方從向某一供應商購買產品轉移到向另一供應商則買產品時所遇到的一次性成本。(4)資本需求。(5)在位優勢。在位優勢指行業已在位的廠商由于一段時間經營而積累起來的優勢。(6)政府政策。政府往往限制甚至封鎖,也往往會鼓勵或補貼對某行業的進入。

63.組織文化的塑造要經過以下幾個過程:(1)選擇合適的組織價值標準。選擇正確的價值觀要注意以下四點:①組織價值標準要正確、明晰、科學具有鮮明特點;②組織價值觀和組織文化要體現組織的宗旨、管理戰略和發展方向;③要切實調查本組織員工的認可程度和接納程度使之與本組織員工的基本素質相和諧過高或過低的標準都很難奏效;④選擇組織價值觀要發揮員工的創造精神認真聽取員工的各種意見并經過自上而下和自下而上的多次反復審慎地篩選出既符合本組織特點又反映員工心態的組織價值觀和組織文化模式。(2)強化員工的認同感。具體做法可以是:①利用一切宣傳媒體宣傳組織文化的內容和精要使之家喻戶曉以創造濃厚的環境氛圍。②培養和樹立典型。③加強相關培訓教育。(3)提煉定格。組織價值觀的形成不是一蹴而就的必須經過分析、歸納和提煉方能定格。①精心分析。②全面歸納。③精練定格。(4)鞏固落實一首先要建立必要的制度保障。其次領導者在塑造組織文化的過程中起著決定性的作用應起到率先垂范的作用。(5)在發展中不斷豐富和完善。任何一種組織文化都是特定歷史的產物當組織的內外條件發生變化時組織必須不失時機地豐富、完善和發展組織文化。組織文化的塑造要經過以下幾個過程:(1)選擇合適的組織價值標準。選擇正確的價值觀要注意以下四點:①組織價值標準要正確、明晰、科學,具有鮮明特點;②組織價值觀和組織文化要體現組織的宗旨、管理戰略和發展方向;③要切實調查本組織員工的認可程度和接納程度,使之與本組織員工的基本素質相和諧,過高或過低的標準都很難奏效;④選擇組織價值觀要發揮員工的創造精神,認真聽取員工的各種意見,并經過自上而下和自下而上的多次反復,審慎地篩選出既符合本組織特點又反映員工心態的組織價值觀和組織文化模式。(2)強化員工的認同感。具體做法可以是:①利用一切宣傳媒體,宣傳組織文化的內容和精要,使之家喻戶曉,以創造濃厚的環境氛圍。②培養和樹立典型。③加強相關培訓教育。(3)提煉定格。組織價值觀的形成不是一蹴而就的,必須經過分析、歸納和提煉方能定格。①精心分析。②全面歸納。③精練定格。(4)鞏固落實一首先要建立必要的制度保障。其次領導者在塑造組織文化的過程中起著決定性的作用,應起到率先垂范的作用。(5)在發展中不斷豐富和完善。任何一種組織文化都是特定歷史的產物,當組織的內外條件發生變化時,組織必須不失時機地豐富、完善和發展組織文化。

64.與國內經營相比從事國際化經營的企業有著以下顯著的特征:(1)跨國界經營;(2)多元化經營;(3)資源共享;(4)全球化戰略和一體化管理。與國內經營相比,從事國際化經營的企業有著以下顯著的特征:(1)跨國界經營;(2)多元化經營;(3)資源共享;(4)全球化戰略和一體化管理。

65.赫茨伯格的雙因素理論認為與工作內容緊密相連的是激勵因素如工作具有挑戰性和巨大的發展空間使員工富有成就感和責任感能調動人的積極性極大地提高生產率只有激勵因素才能提高員工士氣。而與工作環境緊密相連的是保健因素如薪酬、工作條件、人際關系等這些因素處理不當易造成員工不滿產生缺勤率高、消極怠工等不良現象。雙因素理論帶給管理工作的啟示如下:(1)注意區分工作中的激勵因素和保健因素。保健因素雖不構成激勵只能防止不滿但處理不當會帶來消極影響。管理者應注意保健因素消除員工不滿把員工的不滿扼殺在萌芽之中。(2)保健因素不能激勵員工積極性但與員工的功績掛鉤可變成激勵因素。(3)應充分利用內在激勵因素比如工作的挑戰性、責任感、晉升等只有內在激勵因素才能激發出更持久的動力。赫茨伯格的雙因素理論認為與工作內容緊密相連的是激勵因素,如工作具有挑戰性和巨大的發展空間,使員工富有成就感和責

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論