課題第二課時重力教學目標1.知道重力是由于物體受到地球的吸引而產生的。2.知道重力的大小和方向，知道用懸繩掛著的靜止物體，用靜止的水平支持物支持的物體，對豎直懸繩的拉力或對水平支持物的壓力，大小等于物體受到的重力。會用公式G=mg計算重力。3.知道重心的概念以及均勻物體重心的位置。課型新授課課時1課時重點重力的產生、大小、方向，重心難點重心概念的建立教學方法講授，實驗，討論。教具彈簧秤，鉤碼、薄木板教學過程：引入課題：什么叫力？什么叫二力平衡？二力平衡的條件是什么？思考與討論：地面附近的重物釋放后會掉在地面上（如：熟透的蘋果落地；桌面上的物體碰落；）；人在地面上用力跳起后，也要落在地面上；……；為什么呢？新課教學：一、重力1.概念：地球上一切物體都受到地球的吸引，這種由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。2.重力的大小物體所受重力的大小跟物體的質量成正比。－－質量，單位：kg；在地面附近通常取，表示質量為的物體受到的重力為。問題：值的大小與哪些因素有關，有什么關系？的大小與物體在地球上的位置有關，位置不同，g的大小一般不同，g會隨緯度的升高而減小，在赤道上略小，兩極略大，但在地面附近差別不大。在近似計算中，g可取。練習：試估算我們的課本的重力和你自己的重力。（課本：G1≈×=，G2≈55×=539N）問題：為什么懸掛重物的繩子靜止時總是豎直向下的？為什么從靜止開始落向地面的物體總是豎直下落的？3.重力的方向豎直向下；問題：豎直向下的方向指的是哪個方向呢？（1）豎直向下指垂直于水平面向下的方向。重力的方向在實際中有重要應用，如：砌墻或蓋房子時，為了把墻砌得垂直于水平面，往往用線系一個重錘作為標準。練習：畫出下列物體A所受重力得示意圖。AAAAA重力的方向總是豎直向的，不能說重力的方向垂直向下，此方向是不確定的；也不能說重力的方向總是沿地球半徑志向地心。問題：重力的方向就是指向地球地心的方向嗎？不一定，這要看把物體放在地球表面的什么位置，若果將物體放在赤道或兩極，重力的方向就是指向地心的方向；如果把物體放在地球表面的其他位置時，重力的方向就一定不是指向地心的方向。（因為地面上的物體在繞地軸轉動）（2）不總是沿著地球半徑而指向地心的方向。問題：你能設計一個實驗測量出重力嗎？說說你的想法。4.重力的測量學生思考回答。演示實驗：用彈簧秤測物體的重。小結：儀器：彈簧秤（測力計）原理：二力平衡物體靜止時，對豎直懸繩的拉力或對水平支持物的壓力大小等于物體受到的重力，方向與重力的方向相反。二、重心演示實驗：用手指把一只鋼筆（或粉筆）水平支起，學生觀察后。思考：鋼筆的各個部分都受到重力作用，但在上面實驗中，鋼筆兩邊的部分為什么沒有掉下來呢？分析：根據二力平衡，支持力的作用點在支點上，重力的作用從效果上看，也可認為就集中在這一點上，這個點就是重心，這種處理問題的思想就叫做等效思想。1.概念：一個物體各個部分都受到重力作用，從效果上看，可以認為個部分受到的重力作用集中于一點，這一點叫物體的重心。重心是物體所受重力的作用點（實際上是一個等效點，即把物體各部分所受的重力等效到一點上）問題：重心的位置如何確定呢？2.重心的確定（1）質量分布均勻，形狀規則的物體，重心就在幾何中心上。如P4圖1—3。（2）質量分布均勻，形狀不規則的物體，重心確定方法方法一：勻質薄板的重心位置可用懸掛法確定演示實驗：原理：二力平衡方法二：計算法質量分布不均勻的物體，重心的位置除跟物體的形狀有關外，還跟物體內部質量分布有關。例如：人的重心位置不在肚臍所在的位置，而是在肚臍偏上位置。如P4圖1—4。問題討論：問題一：一塊質量分布均勻的方磚，平著放，立著放，重心位置會變嗎？為什么？分析：因為物體的重心位置與物體的形狀和質量分布有關，一個形狀和質量分布一定的物體（簡稱固定的物體），重心的位置一定不會改變。注意：（1）一個固定物體重心位置與放置方法無關；問題二：一根質量分布均勻的鐵棒，重心位置會變化嗎？分析：形狀改變，例如：線性；三角形；圓形，等等。（2）質量分布均勻的物體，形狀變化時，重心位置會變化。問題三：物體的重心一定在物體上嗎？（3）物體的重心位置可以在物體上，也可以在物體外。如圓環，籃球、排球和足球。（4）重心的高低與支承面的大小決定物體的穩定程度。課堂小結：由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的大小跟物體的質量成正比，重心是物體所受重力的作用點（實際上是一個等效點，即把物體各部分所受的重力等效到一點上）鞏固練習：1.下列關于重力的說法正確的是（D）A.重力就是地球對物體的吸引力。B.物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體。C.將物體從高出釋放，物體在下落過程中不在受重力作用。D.一個物體無論靜止還是運動，無論怎樣運動，受到的重力都是一樣的。2.關于重心的敘述正確的是（A）A.物體所受重力的作用點叫重心B.只有物體的重心處才受重力作用C.球體的重心一定在球心處D.重心就是物體上最重的一點3.如圖，質量分布均勻的長方形木板，放在水平桌面上，板長為L，是分析用水平力從靜止開始將木板的1/3推出桌面的過程中，木板對桌面的壓力的變化情況。解析：長木板的重心在其幾何中心，木板的1/2處未出桌面時，重心一直在桌面上，根據二力平衡的條件可知，木板對桌面的壓力不變。4.如圖，長為L的三塊完全相同的質量分布均勻的矩形木塊疊放在一起，若要是他們