本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒衛生保健教案設計幼兒衛生保健教案設計

孩子的身體健康是父母最關注的問題，那么有哪些保健的心得能和大家共享的呢?下面是我為你整理的幼兒衛生保健教案大全，供大家閱覽!

幼兒衛生保健教案(一)

一、指導思想

我園堅持預防為主的工作方針，堅韌樹立健康第一的觀念，專心貫徹落實《幼兒園衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》等相關法律法規，模范幼兒園衛生、健康教導工作，加強幼兒常見病和傳染病防治、宣傳力度，努力提高幼兒健康水平。

二、工作目標

我園以培養幼兒活潑、健康為主要目標，是幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛生、健康學識，逐步學會養護自己。制定了本園各年級組衛生、健康教導的內容和要求。

三、概括工作要求

(一)全園

1、把好新生體檢關，做到入園幼兒健康合格率為100%。

2、上好衛生、健康教導課，開課率達100%，教師有籌劃、有教案、期末有評價上好健康教導課。

3、加大衛生、健康學識宣傳力度。組織各種健康教導活動，如：小班的的小手小腳、中班的我的身體、大班的養護視力讓幼兒遠離疾病、道別惡習，從小培養養良好的生活衛生習慣。

4、以多種形式如板報、宣傳窗、播送、電視、講座等向家長宣傳衛生健康學識。

(三)大班組

3月：開學常規教導、熟悉安好標志、養護視力;

4月：預防蛔蟲病、怎么吃最養分、小小消防隊員;

5月：換牙衛生、交通安好學識、馬路上的車、養護嗓子;

6月：預防蛀牙、衛生拍手歌、吃下去的東西到哪里去了;

(四)中班組

3月：你睡了嗎、熟悉左右手、我長高了、給小椅子洗澡;

4月：胖和瘦、心愛的小腳、學做小仆人、勤剪指甲;

5月：眼睛里的世界、禮貌用語、垃圾箱皮皮、學習自我養護;

6月：安好用水、節水寶寶、環保和機動車尾氣;

(五)小班組

3月：阿文的小毯子、一對好摯友、我愛幼兒園、橡皮膏小熊;

4月：咕嚕嚕、香的和臭的、進餐好習慣、小吃零食;

5月：我的小手勞動、亮堂的眼睛、養護好牙齒、感冒了;

6月：汽車轱轆轉呀轉、紅燈綠燈轉呀轉、熟悉人體、我多能干;

(六)小小班組

3月：我不挑食、洗手卷袖子、

4月：廢物箱、我會脫褲子、我會穿褲子;

5月：學習穿脫鞋子、我會擦鼻涕、學習扣扣子、蓋好小被子;

6月：小手真明凈、寶寶自己吃飯、寶寶午睡了、我會擦小嘴;

幼兒衛生保健教案(二)

活動目標：

1、幼兒熱愛參與嬉戲，心緒積極高興。

2、幼兒通過嬉戲培養抑制自己行為的才能，訓練回響的靈敏性。

3、幼兒能按嬉戲規矩舉行嬉戲。

活動打定：熊頭飾一只，圈劃幼兒活動范圍和熊家

活動過程：

1、導入活動。

教師：假設你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會吃你?

幼兒議論提出觀法。

2、設置情境，查看議論熊的習性。

(1)請另一位老師扮成熊，聽到主班老師說哎呀!瞧，我們班來了一只大狗熊!你們快用你方才的手段試試看，看它會不會吃你!就展現。

幼兒嘗試自己的手段，熊將出聲的，動的幼兒抓走。

教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。

(2)教師引導幼兒了解熊的習性：

熊介紹自己的特點：人們都叫我黑瞎子，沒錯，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了!一點點聲音我都能聽見!

教師引導幼兒議論遇到熊的時候該怎么辦：看到了熊不要動，不要說話，就不會被熊吃了。

3、學習兒歌《熊來啦》。

(1)教師：我這兒有一首兒歌，只要你會念這首兒歌就不會被熊抓走了，

像不想聽聽?

(2)教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學習兒歌。

4、其次次嬉戲。

教師：假設熊再來，我們怕不怕?我們就一邊念兒歌，一邊用兒歌里的方法，就不會被熊抓走了!

教師：哎呀!熊來啦!

熊展現，教師和幼兒一起念兒歌玩嬉戲。

5、商定嬉戲玩法和規矩。

和幼兒一起議論熊沒來的時候我們干什么?熊什么時候出來?什么時候念兒歌?什么時候不動了什么時候嬉戲終止?熊的家在哪里?等問題。

教師總結幼兒的議論結果。

6、幼兒扮熊舉行嬉戲。

(1)請一位

幼兒扮熊舉行嬉戲。

(2)請若干幼兒扮熊舉行嬉戲。

7、教師小結，評價，表揚按規矩舉行嬉戲的幼兒。

8、幼兒熊走進教室。

附：兒歌《熊來啦》

熊來啦!熊來啦!聞聞你來聞聞他。

別動別笑別說話，別被狗熊抓回家。

2幼兒園大班健康教案：跳皮筋

計意圖：

跳皮筋是我國傳統的民間體育嬉戲，把皮筋嬉戲和民間童謠高明的結合在一起，正好符合了幼兒活潑好動的特點。結合我園每星期五講杭州話這個特色，活動中幼兒要用杭州話念民間童謠《馬連開花》，提高幼兒對講家鄉話的興趣。結合我園的民間特色，所設計了這節健康教導活動。

活動重點定位于幼兒自由探索并能初步掌管跳皮筋的方法，以達成磨練的目的，從中也培養了孩子們的探索精神。我以幼兒為主體，創造條件讓幼兒加入探究活動，自由探索，本次活動采用了：嘗試法、嬉戲法，讓孩子在嬉戲中學到學識，身體素質得到進展。

幼兒衛生保健教案(三)

[活動目標]

1、引導幼兒懂得多吃蔬菜身體好的道理，并養成良好的飲食習慣。

2、引導幼兒了解幾種常見的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位與養分價值。

3、培養幼兒的查看才能、分析判斷才能和語言表達才能。

[活動打定]

各種蔬菜壽光蔬菜博覽會的圖片蔬菜制品蔬菜教具

[活動過程]

1、談話導入：

師：方才小摯友報告我，濰坊有大量好玩的地方，濰坊是世界風箏之都。我的家鄉是壽光。壽光是中國蔬菜之鄉，每年的4月20日國際蔬菜博覽會開幕，菜博會上有大量千奇百怪的蔬菜和蔬菜組成的美觀風景，今

天老師就帶你們到菜博會的展廳、超市和生態餐廳去逛一逛。我們先到展廳來看看。

2、引導幼兒賞識菜博會的精致圖片。

師：這是什么?我們坐下來逐漸參觀吧。

3、邊查看圖片邊提出問題：

(1)、這是什么?它長在哪里?為什么架起來?(節省空間)這是什么瓜?它有二三百斤重呢!嫁接出來的不同南瓜。是高科技的產品。胡書記也來過菜博會呢!他見壽光的蔬菜這么好，要向全國的農人伯伯推廣。這是什么?有什么顏色的?你能用一個好聽的詞來表示嗎?這么美麗的辣椒，人們給它起了一個好聽的名字叫五彩椒。蘿卜長在哪里?上面那是什么?我們吃的是它的什么片面?這是誰?它象什么?我們吃的就是它的花。這么美麗?向什么?能吃嗎?它也是菜的一種，我們叫它金針菜。土豆長在哪里?土豆上面還有什么?我們吃的是它的莖。你看到什么了?農人伯伯手里拿著什么?那是藕!什么顏色的?為什么?剛從泥里拿出來呢!我們吃的是它的根莖。莖有好多種，有象西紅柿、黃瓜那樣的莖，也有象藕、土豆這樣的根莖、塊莖。你熟悉它嗎?福娃跟我們說再見了。

(2)、師：孩子們，展廳里的風景還有好多呢，我們今天就先參觀到這里，想一想除了這些蔬菜，你還知道什么蔬菜?你是怎么吃的?

師：小摯友知道這么多的蔬菜呢，不過，菜博會的蔬菜超市里有更多五花八門的蔬菜呢!讓我們一起到超市去看一看吧!

4、幼兒自由查看探索蔬菜

察覺西紅柿，引導孩子了解植物的組成片面，知道吃的是西紅柿的果實，

讓孩子想一想還有什么蔬菜也是吃果實的?是不是有這些呢?我們進去看看，畢竟哪些蔬菜是吃果實的?不是吃果實的蔬菜我們又是吃的它的什么片面呢?

(1)、自由查看：看一看你熟悉什么蔬菜?請個別幼兒講一講蔬菜叫什么名字?它是什么樣子的、什么顏色的?我們吃的是它的什么片面?可以怎么吃?

(2)、集中查看：孩子們，這是什么?你知道我們吃的是它的什么片面嗎?吃了它有什么好處嗎?西紅柿含有維生素，對皮膚有好處，可以讓爸爸媽媽爺爺奶奶更年輕。蘿卜含有礦物質，扶助我們消化食物。菠菜養護我們的眼睛，讓小摯友的眼睛又大又亮堂，看的更領會。土豆含有淀粉、維生素。不僅可以當蔬菜還可以當糧食吃。即可以生著吃，又可以熟著吃。蘑菇、豆芽

(3)、孩子們，看看這些菜的顏色一樣嗎?不同的顏色還養護我們身體里的不同器官呢!綠色對肝臟好，可以減肥，還對失眠的人有好處。你能幫我找一找綠色的蔬菜嗎?(菠菜、生菜、白菜、薺菜、芹菜、香菜、綠蘿卜、綠辣椒、黃瓜、瓠子、甘藍、西蘭花)紅色對心臟好，能鞏固抗爭力。防感冒。最近好多寶寶感冒了，請你找一找預防感冒的紅色蔬菜!(西紅柿、紅辣椒、)黃色對胃好，對骨頭好，還能延緩衰弱(金針菜、胡蘿卜、南瓜、韭黃、姜黃)白色對肺好，(花菜、蘑菇、藕、冬瓜、)紫色對腎臟有好處。(洋蔥、茄子、紫菜)

(4)、小結：孩子們，這些菜的外形、顏色、養分成分一樣嗎?吃的片面一樣嗎?但它們有一個共同的名字蔬菜，不同的蔬菜有不同的養分，

小摯友現在正是長身體的時候，需要多種養分，所以不挑食的孩子才會更健康的。

(5)、分類：這么多蔬菜亂七八糟的放在一起，客人們來參觀好看嗎?我們幫它們分分類吧!

(7)、幼兒分類

第一組：根其次組：莖第三組：葉第四組：花第五組：果實第六組：食用菌第七組：芽類

師：現在好多了，客人來參觀就分外領會了，一看就知道哪些蔬菜是吃根的，哪些蔬菜是吃果實的

5、蔬菜餐廳

(1)、師：參觀完蔬菜超市，我們結果到生態餐廳