班海數學精批——一本可精細批改的教輔第一課時用字母表示數量關系教學內容用字母表示數課型新授課教學目標（包括知識、能力、非智力因素及思想教育等方面）1、結合具體情景，經歷由具體到抽象并用含有字母的式子表示數量關系的過程；2、會用字母和含有字母的式子表示簡單的數量關系，知道含有字母的式子的簡便寫法；3、感受用字母表示數的趣味性，認識到生活中許多實際問題可以用含有字母的式子來表示，初步體會數學建模的思想和方法。重點、難點和關鍵重點：會用字母表示數量關系。難點：理解含有字母的式子的意義。教具準備情境圖課時安排3課時第1課時教師活動學生活動一、創設情境師：過了一年，我們又長一歲，我們書中的小伙伴丫丫和妞妞也在談論年齡問題，我們聽聽她們在說什么？二、問題討論1.觀察圖，交流信息師：誰知道她們在說什么？師：誰能幫幫丫丫，說說你是怎么想的？2、討論妞妞2歲、3歲、……丫丫各是幾歲。師：那么你們再想一想妞妞2歲、3歲、……丫丫各是幾歲？用怎樣的式子表示。三、字母表示師：當妞妞a歲的時候，丫丫多大？師：在這a表示什么？a+3表示的是誰的年齡？還體現出丫丫和妞妞年齡間什么關系？師：看來這字母表示數真好，一舉兩得。使問題即簡單又明確。在這里，a可以是幾呀？師：結合這個問題，想一想a可以是幾百幾千嗎？師：如果，用b表示丫丫的年齡，那么，妞妞的年齡又該怎樣表示？當丫丫20歲時，妞妞幾歲？生：丫丫說她比妞妞大三歲。妞妞問她一歲時丫丫多大。生：1+3歲，因為丫丫比妞妞大三歲。因為姐姐比妹妹大3歲生：妞妞2歲，丫丫2+3歲，妞妞3歲，丫丫3+3歲……生：丫丫a+3歲生：a表示妞妞的歲數，a+3表示的是丫丫的歲數，也表示丫丫和妞妞歲數的關系。體現了丫丫與妞妞永遠相差3歲。生：任何自然數。生：一般來說，a應該表示100以內的數。生：b-3生：20-3=17歲課堂練習小結及家庭作業四、簡便寫法1、觀察情境圖，發現信息師：觀察教材第6頁鉛筆盒圖，從圖中了解到什么？生：每個鉛筆盒9元。師：請獨立解決書中的問題。學生自己解答交流。師：那么買x個鉛筆盒需要多少錢？生：需要9×x元，還可以寫成x×9元。2、教師介紹字母和數字相乘時的簡便寫法師：當字母和一個數字相乘時，可以用比較簡便的寫法，用圓點代替乘號。如9×x或者x×9可以寫成9·x,或x·9。讀法不變，試著讀一讀。學生讀簡便的寫法。師：當字母和一個數字相乘時，還有一個更簡便的寫法，直接去掉乘號，但數字必須在前9×x可以寫成9x。師：1與字母相乘時，如1×x或x×1可以簡寫成x。五、綜合應用師：請同學們獨立完成教材7頁，認真看圖，再填空。六、課堂練習1、練一練第1題；先讀題，明白題意。然后自己填寫。2、練一練第2、3題先讓學生獨立完成，然后交流3、練一練第4題學生獨立完成答案：35x元20y元3（x＋y）元（注意寫法）七、總結師：說說今天的收獲。板書設計用字母表示數妞妞1歲丫丫（1+3）歲如9×x或者x×9可以寫成9·x,或x·9妞妞2歲丫丫（2+3）歲也可以寫成9x。…1×x或x×1可以簡寫成x妞妞a歲丫丫（a+3）歲教學反思感謝您下載使用【班海】教學資源。班海，老師都在免費用的數學作業精細批改微信小程序！一鍵發布配套作業@AI智能精細批改（任務一鍵發布配套作業@AI智能精細批改（任務-發布任務-選擇題目）為什么他們都在用班海？一鍵發布作業，系統自動精細批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業難幫助學生查漏補缺，