2021年山東煙臺市芝罘區教育系統招考聘用教師沖刺題(二)1、單選題根據世界貿易組織秘書處初步統計數據，2013年中國已成為世界第_____貨物貿易大國。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：2014年3月1日，中國商務部援引來自WTO的最新統計數據顯示，2013年我國貨物進出口總額首次突破4萬億美元大關，并以4．16萬億美元成為全球最大貿易國。第1題所屬考點-教育理論綜合知識2、單選題從“多門之屋生風，多嘴之人生禍”出發，必然能推出_____A:多門之屋可能生風，多嘴之人可能生禍B:多門之屋必然生風，多嘴之人必然生禍C:多門之屋可能不生風，多嘴之人可能不生禍D:多門之屋必然不生風，多嘴之人必然不生禍參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考查模態命題的推理。由“P”可以推出“可能P”，故選A。第2題所屬考點-教學基本能力3、單選題關于我國的節氣，以下說法不正確的是_____A:公元前104年，由鄧平等制定的《太初歷》，正式把二十四節氣訂于歷法，明確了二十四節氣的天文位置B:“楊花落盡子規啼”反映的是四川盆地谷雨時節的景象C:節氣反映了月球圍繞地球運動的過程D:二十四節氣的命名反應了季節、物候現象、氣候變化三種，其中，反映物候現象的有驚蟄和清明參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：節氣反映了地球圍繞太陽運動的過程，是每年季節變更的重要標志。故選C。第3題所屬考點-教師的歷史與傳統文化素養第6題所屬考點-小學綜合素質4、單選題前蘇聯教育家馬卡連柯所倡導的“平行教育”的德育原則是_____。B:尊重信任與嚴格要求學生相結合的原則C:教育影響的一致性與連貫性原則D:集體教育與個別教育相結合的原則參考答案:D本題解釋:參考答案：D【解析】馬卡連柯除了提出尊重學生與嚴格要求相結合的原則以外，還提出了“平行教育”原則。即把集體教育和個別教育有機地結合起來。第4題所屬考點-德育5、多選題選拔班干部的一般標準為_____。A:有一定的自律能力，能夠以身作則，起到榜樣帶頭作用B:有責任心，能夠關心班級，熱心為班級服務C:人品為同學所信服，在同學中有一定的號召力D:視野開闊，思維靈活，具有一定的組織管理能力E:與同學、與老師關系融洽，有一定的溝通能力參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。第5題所屬考點-小學教育理論綜合6、單選題《教師法》第三十七條規定，對于體罰學生經教育不改的或品行不良、侮辱學生，影響惡劣的，教師所在單位可以予以_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。7、單選題幼兒園教育工作的評價以_____為主。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主，園長以及有關管理人員、其他教師和家長等參與評價的制度。第7題所屬考點-幼兒園教育理論綜合8、判斷題【判斷題】根據我國此次新課程改革，初中設置分科和綜合相結合的課程。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：正確第8題所屬考點-課程9、單選題嚴老師是剛轉入本校的語文老師，在備課過程中，通過對學生檔案的了解以及學生作業的情況來獲得有關學生的信息，這屬于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：資料分析法是指通過對學生檔案、成長記錄袋、作業等記載學生情況的材料的閱讀和分析，對學生考試后的試卷從基本知識、能力、運用知識和技能等方面的情況進行分析和研究，從而獲得可靠、有效的學情信息的方法。第9題所屬考點-教學技能與理論實踐10、簡答題某學生張某平時學習怠慢，課堂自律能力差，幾乎天天都有人告他的狀，一會有人說他打架了，一會兒班長說他上課搗亂，要么就是學習委員說他不交作業……班主任多次教育后收效甚微。李老師聯系其家長，原來張某是留守兒童，平時和奶奶一起生活，奶奶對張某的問題也無可奈何。面對這種情況，李老師多次找張某談話，希望他能自動退學。張某一來厭學，二來老師不斷施壓。最后選擇自動退第12題所屬考點-教育理論綜合知識學。學請問李老師的做法合法嗎？如果你是李老師你會怎么做？參考答案:參考解析：(1)李老師的做法不合法。《義務教育法》第二十七條明確指出；“對違反學校管理制度的學生。學校應當給予批評教育．不得開除。”(2)案例中的張某課堂自律能力差、經常不交作業、打架。依據法律規定，如果我是李老師，首先會對其進行批評教育。如果學生屢教不改，嚴重影響了教育教學秩序，我會按照有關法律規定的程序，即對具有《預防未成年人犯罪法》規定的嚴重不良行為的適齡少年，讓其父母或其他監護人和學校相互配合，采取措施嚴加管教。如果還不行，我會建議其監護人將其送入相關學校進行矯治并繼續接受義務教育。[/content]我們班里有一個學生，寫作業速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。家長對于這個孩子無可奈何，孩子又非常喜歡看電視，常常因為看電視影響做作業的質量和速度。我給家長的建議是：以不看電視作為懲罰的刺激物，只有孩子在規定時間內完成作業，或者只有孩子完成作業后才可以看電視，否則無論如何都不能看電視。堅持一段時間后，發現孩子在完成作業的速度方面有一定程度的提高。第10題所屬考點-教育理論綜合知識11、單選題個體身心發展的不均衡性要求_____。A:教育教學工作要抓關鍵期B:教育工作要循序漸進C:教育工作要因材施教、有的放矢D:教育工作要根據不同年齡分階段進行參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：發展的關鍵期概念是心理學家根據個體身心發展的不均衡性提出來的。第11題所屬考點-教育理論綜合知識12、單選題根據學生的身心發展特點，小學、初中、高中不同學段的德育工作有相應的側重點，其中，小學階段的德育重點主要是_____。A:基本道德知識的理解與掌握B:日常行為習慣的養成與實踐C:道德理想信念的培養與指導D:人生觀價值觀的選擇與確立參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。解析：小學德育工作重點是日常行為習慣的養成和實踐。13、單選題集體活動一般是在教師直接指導下進行的活動，它的突出特點是_____。B:全班幼兒在同一時間內做相同的事情D:幼兒按自己興趣做事參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒在教師的指導下參與集體活動，為實現集體活動目標努力。他們在同一時間內做的是相同的事情。因此，答案為B。第13題所屬考點-幼兒園教育理論綜合14、單選題當教師提問“一個四邊形，每邊邊長都是1，面積是否是1？”許多同學都肯定地回答是1，而谷超豪卻回答說，如果把它壓扁，變成一條線，面積就差不多成了0。這體現了發散性思維的_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：獨特性指人們在發散思維中做出不同尋常的異于他人的新奇反應的能力。第14題所屬考點-言語與思維15、單選題通過適當的訓練使兒童學會自我服務、獨立做事、獨立思考，這體現了下列哪一原則？_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：獨立自主性原則就是在學前教育中充分尊重兒童的主體性、獨立性，讓兒童憑借自己的經驗和能力主動進行各種活動，杜絕包辦代替。具體說，就是通過適當的訓練使兒童學會自我服務、獨立做事、獨立思考，使其擺脫傳統行為方式的束縛和局限，不事事依賴外力的幫助，不受別人的指示或暗示，不人云亦云。木屈從他人的壓力，不受外界偶然因素的影響。第15題所屬考點-學前教育原理16、填空題教育目的是一切教育工作的出發點，教育目的的實現則是教育活動的____。參考答案:歸宿本題解釋:【答案】歸宿第16題所屬考點-教育理論綜合知識17、單選題在推進考試招生制度改革上，要逐步形成_____的考試招生制度。A:分類考試、綜合評價、統一錄取B:統一考試、綜合評價、多元錄取C:統一考試、綜合評價、統一錄取D:分類考試、綜合評價、多元錄取參考答案:D本題解釋:【答案】D。第17題所屬考點-國家中長期教育改革與發展規劃綱要18、單選題學校一切工作的出發點和落腳點是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。第18題所屬考點-國家中長期教育改革與發展規劃綱要19、單選題下列關于幼兒的聽覺偏好趨向的表述中，正確的是_____A:就人聲和物聲而言，新生兒趨向物聲第21題所屬考點-教育理論綜合知識B:就母親聲音和陌生人聲音而言，新生兒趨向新鮮的陌生人聲音C:就聲音音調來講，新生兒趨向低音調D:新生兒愛聽柔和的聲音參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：新生兒喜歡聽人說話，尤其喜歡聽自己母親的聲音，他們還喜歡聽高調的聲音。新生兒不喜歡聽嘈雜的聲音。第19題所屬考點-學前兒童發展20、單選題學前班幼兒發展的評價主要是通過_____B:評價幼兒學習文化知識、算算術、認字的水平D:幼兒在教育教學過程中的表現參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：因為幼兒處于不斷發展變化階段，其身心各方面都會有很大的變化，所以，對幼兒的評價最重要的是過程性評價，注重幼兒在教育教學過程中的表現，這更有助于其成長。第20題所屬考點-教育評價21、單選題某學生既想參加演講比賽、鍛煉自己，又害怕講不好、被人譏笑，這時他面臨的心理沖突是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：雙趨沖突指從自己同時都很喜愛的兩個事物中只取其一；雙避沖突指從希望回避的兩種事物中必取其一；趨避沖突指對同一目的兼具好惡的矛盾心理；雙重趨避沖突指當個體面臨兩個甚至兩個以上目標都有積極和消極方面時所發生的沖突。22、單選題教育要遵循個體身心發展的規律。《學記》中“當其可之謂時，時過然后學，則勤苦而難成”這句話反映了人身心發展過程中存在的_____現象。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《學記》里講，“當其可之謂時，時過然后學，則勤苦而難能成”，說明從古代開始人們就已認識到了學習的最佳期問題，錯過了學習的最佳期，學習的效果就會變差。人類心理發展“關鍵期”理論認為：人類的某種行為和技能、知識的掌握，在某個特定的時期發展最快，最容易受環境影響。如果在這個時期施以正確的教育，可以收到事半功倍的效果；而一旦錯過這一時期，就需要花費很多倍的努力才能彌補，或者將可能永遠無法彌補。故此題答案為A。第22題所屬考點-教育理論基礎知識23、單選題學生年齡特征中所指的兩個方面是_____。A:認識和情感的特征B:情感和意志的特征C:氣質和性格的特征D:生理和心理的特征參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]所謂學生的年齡特征，是指在一定的社會和教育條件下，不同年齡階段的學生在身體和心理發展方面所表現出來的一般的、典型的和本質的特征。所以，學生年齡特征中所指的兩個方面是生理和心理的特征。第23題所屬考點-教育理論綜合知識24、填空題“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是____。參考答案:因材施教原則第24題所屬考點-德育25、簡答題某報刊登了一封初中生的來信：我們是某附中的初二學生。十三四歲的我們，本應無憂無慮、快樂成長，但學校的教育卻使我們負擔沉重、憂慮重重、心情郁悶!現在，學校的教育完全是為了升學考試進行的。說搞素質教育，其實只不過是一塊金字招牌而已，甚至成了加重學生負擔的借口。請看我們的作息時間：早上7點15分至20分到學校參考答案:B(這就意味著我們必須在6點左右起床)；每天8節課，偶爾有一節自習課，也總是被占用而上了語文、數學、英語、科學等課程(對應中考的主課)；每天晚上都有不少家庭作業，一般要做到11點左右；每個周末是休息不成的，因為周日照常上課(但要另外交錢)，而周六又有大量的家庭作業要做。在這樣的重壓之下，我們的睡眠嚴重不足；我們沒有正常的休息和娛樂時間；我們沒有機會鍛煉身體；我們沒有機會做我們很想做的課外科學觀察等實踐活動。我們知道，學校、老師和家長這樣對我們，肯定是一番好心，肯定是希望我們能成才。但是，他們知不知道，在這樣的重壓之下，在這樣的狀況中生活和學習，我們真的能夠順利地成才嗎？(1)請用相關教育法律法規知識分析這一現象，并指出學校的做法是否正確。(2)結合素質教育的內容，談談應該如何實現學習方式的轉變。參考答案:參考解析：(1)學校的做法不正確，違反了《中華人民共和國義務教育法》第三十五條和第三十七條規定。根據《中華人民共和國義務教育法》第三十五條規定，國務院教育行政部門根據適齡兒童、少年身心發展的狀況和實際情況，確定教學制度、教育教學內容和課程設置，改革考試制度，并改進高級中等學校招生辦法，推進實施素質教育。學校和教師按照確定的教育教學內容和課程設置開展教育教學活動，保證達到國家規定的基本質量要求。國家鼓勵學校和教師采用啟發式教育等教育教學方法，提高教育教學質量。根據《中華人民共和國義務教育法》第三十七條規定，學校應當保證學生的課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設施應當為學校開展課外活動提供便利。學校的做法違反了教育法律法規，不利于學生身心的健康發展。(2)實施素質教育的關鍵在于實現學習方式的轉變。實現學習方式的轉變是多方面共同努力的結果。①教師要確立新的教學觀念，積極轉變教學方式。教師應積極把自己定位為學生學習的組織者、引導者、合作者，視學生為積極的主體。②積極探索新的學習形式，如研究性學習、合作性學習。進行啟發式教學，讓學生更多地參加社會實踐活動。要讓學生在教育教學過程中德、智、體、美都能得到健康發展。③教師要積極引導學生實現學習方式的轉變。第25題所屬考點-教育公共基礎知識26、判斷題班級管理的基本功能是提高學習效率。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：班級管理的基本功能是形成良好的班風。第26題所屬考點-教育理論綜合知識27、單選題教學過程的_____強調教學過程本質上是一種特殊的認識過程，是學生在教師的指導下通過書本知識的學習認識客觀世界的過程。本題解釋:參考答案：B。第27題所屬考點-教育理論基礎知識28、單選題學校實施德育的基本途徑是_____。C外活動D:共青團少先隊活動參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：學校工作以教學為主，教學是學校教育的主要組織形式，教學具有教育性。思想品德與其他學科教學是學校有目的、有計劃、系統地對學生進行德育的基本途徑。故正確答案是A。第28題所屬考點-教育理論綜合知識29、多選題教育的具體而實在的規定性主要體現在_____。A:教育是人類有意識地傳遞社會經驗的活動B:教育具有經濟功能C:教育是以人的培養為直接目標的社會實踐活動D:教育是人類所特有的一種有意識的社會活動參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：教育的規定性實際是解決“教育是什么”的問題。教育是一種現象，它產生于社會生活的需要，而歸根到底產生于生產勞動。教育是人類社會所特有的一種現象。教育隨社會的發展而發展。教育是培養人的社會活動，具有明確的目的性。第29題所屬考點-教育理論綜合知識30、簡答題試述馬克思主義關于人的全面發展學說的基本觀點。參考答案:參考解析：(1)個人全面發展是歷史的必然，機器大工業生產為人的全面發展提供了可能性和條件。(2)個人全面發展是同共產主義任務相一致的，也只有到了共產主義社會，個人的全面發展才能真正實現。現(3)改變舊的生產方式，消滅舊式的社會分工，努力縮短勞動時間和減輕勞動強度，使教育與生產勞動相結合，是實現個人全面發展的社會條件。第30題所屬考點-教育理論綜合知識31、多選題直觀教具可分為_____參考答案:BD本題解釋:參考答案：B,D。參考解析：直觀分為實物直觀、模象直觀、言語直觀。直觀教具是教學中為學生提供感知材料的實物、模型、圖表等教學用具，只能是實物或模象。因此選擇BD。第31題所屬考點-教育理論綜合知識32、單選題巴金的《愛情三部曲》不包括_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：巴金的《愛情三部曲》包括《霧》《雨》《電》，他的《激流三部曲》包括《家》第32題所屬考點-教師的文學素養33、填空題道德教育的____模式是當代教育理論中流行最為廣泛、占據主導地位的德育學說。參考答案:認知本題解釋:參考解析：認知第33題所屬考點-教育理論綜合知識34、單選題羅杰斯的“以學生為本”“讓學生自發學習”“排除對學習者自身的威脅”的教學原則屬于_____。于A非指導教學模式B:結構主義課程模式C學模式D化教學模式參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：羅杰斯的非指導性教學模式觀強調學生的自主發展。第34題所屬考點-教育理論綜合知識35、判斷題專家和新手在解決問題上的差異，說明決定人的知覺模式的關鍵因素是專門知識的水平。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。第35題所屬考點-教育理論綜合知識36、單選題蘇軾評價王維“詩中有畫，畫中有詩”，這一思維過程屬于_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。想象是人腦對已儲存的表象進行加工改造，形成新形象的心理過程。例如：讀著白居易的詩句“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，頭腦中也能浮現出祖國江南秀麗景色形第39題所屬考點-教學心理第36題所屬考點-表象與想象37、單選題奧爾夫認為，音樂構成的第一要素是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：音樂教育家奧爾夫認為音樂構成的第一要素是節奏，節奏好比是骨骼，并且強調要結合語言的節奏、動作的節奏來訓練和培養兒童的節奏感。第37題所屬考點-教育理論綜合知識38、單選題具有較高的_____是教師綜合素質的核心。參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】在教師的綜合素質中，具有較高的職業道德素養處于核心地位。第38題所屬考點-教師職業道德39、多選題以學生為中心的教學策略是指學生遁過言身的學習活動發現有關概念或抽象原理的教學策略，它主要包括_____E助教學參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：以學生為中心的教學策略包括發現式教學、情境教學和合作學習。40、簡答題設計一個幼兒園中班的體育活動方案。參考答案:參考解析：花樣玩球活動目標：1．鼓勵幼兒嘗試花樣玩球的方法。2．培養幼兒的創造性思維和相互合作能力。活動準備：1．皮球(數量與幼兒數目相同)及輔助器具，如小棒、圈等。2．學會球操。活動流程：1．準備活動(調動身心5分鐘)幼兒依次取球站成四路縱隊，復習師幼自編的球操，要求動作有力，并能把球控制好。2．基本活動(花樣玩球20分鐘)(1)幼兒分散在場地上，用不同的方法玩球。(2)讓有創造性玩球表現的幼兒在集體面前表演，鼓勵與別人玩得不一樣。(如滾球、踢球、左右輪流拍球、拍球轉圈、邊走邊拍等等)(3)兩人合作玩球。幼兒自由練習，師指導幼兒將一人玩球的方法遷移到兩人合作玩球上，并注意觀察兩人合作玩球時的創新表現。(4)請有創新玩球表現的一組幼兒上來示范玩球的不同方法(如兩人對拍、兩人滾球、兩人拋接球等等)，并引導幼兒學一學、玩一玩別人的方法與經驗。3．活動延伸(綜合調節10分鐘)師提供小棒、圈、投籃架、小球門等器具，讓幼兒自由分散帶著球在場地上，選擇喜歡的器具或場地，玩趕小豬、投籃、踢足球等活動，擴展玩球的思路。第40題所屬考點-教育理論綜合知識41、判斷題心境所產生的體驗不表現為某一特定的對象，只是在特定的時間階段內，受這種情緒狀態的影響，感染上相應色彩。_____參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查考生對心境的特點的掌握。【參考答案】正確【名師點睛】心境就是一種彌散而持久的情緒狀態，其特點是微弱、持久且具有一定的彌散性。第41題所屬考點-情緒、情感與意志42、單選題我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《水滸傳》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明地表現了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。故選B。第42題所屬考點-教師的文學素養43、單選題根據《中華人民共和國教師法》的規定，下列情況屬于“不能取得教師資格；已經取得教師資格的，喪失教師資格”的是_____。A:故意犯罪受到刑事處罰的B:過失犯罪受到刑事處罰的C:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的D:過失犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國教師法》第十四條規定，受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經取得教師資格的，喪失教幣資格。第43題所屬考點-教育理論綜合知識44、填空題德育過程的基本矛盾或主要矛盾是____之間的矛盾。參考答案:教育者提出的德育要求同受教育者已有的品德基礎本題解釋:參考解析：教育者提出的德育要求同受教育者已有的品德基礎第44題所屬考點-教育理論綜合知識45、單選題在教學中，通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述，引導學生形成對所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發展認知能力的教學原則是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：直觀性原則是指在教學中教師要通過多種手段引導學生觀察所學事物，或教師以語言的形象描述引導學生形成對所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發展認識能力。直觀教學可以分為三大類：實物直觀、模象直觀和言語直觀三大類。第45題所屬考點-教學實施46、單選題在幼兒判斷和推理過程中，幼兒初期常常不能按_____進行推理和判斷。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學前兒童的思維能力不強，常不能用客觀邏輯進行思考第46題所屬考點-幼兒園教育理論綜合47、單選題根據《中華人民共和國教育法》，下列不屬于設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件是_____A:有組織機構和章程C:有必備的辦學資金和穩定的經費來源D:有符合規定標準的教學場所及設施、設備參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《教育法》第26條規定：設立學校及其他教育機構，必須具備下列基本條件： (一)有組織機構和章程；(二)有合格的教師；(三)有符合規定標準的教學場所及設施、設備等； (四)有必備的辦學資金和穩定的經費來源。故選B。第47題所屬考點-教育法律法規48、簡答題學校的教育活動是師生雙方共同的活動，是在一定的師生關系的維系下進行的。因此，良好的師生關系是教育教學活動取得成功的必要保證。但是，有的教師認為，教師在知識上比學生多，在能力上比學生強，在經驗上比學生豐富，在人格上是“師道尊嚴”。因此，在教學過程中，教師可利用權威，對學生進行灌輸、強壓，不顧學生的感受，要求學生無條件服從。請運用所學的教育學知識分析你對師生關系的認識。第50題所屬考點-職業理念參考答案:參考解析：(1)材料中老師的認識是不正確的。師生關系是教育活動過程中人與人關系中最基本、最重要的關系。良好的師生關系是教育教學活動取得成功的必要保證。我國新型師生關系的特點表現在尊師愛生、民主平等、教學相長、心理相容。(2)①師生在教育內容的教學上結成授受關系。從教師與學生的社會角色規定的意義上看，教師是傳授者，學生是受授者；學生在教學中主體性的實現，既是教育的目的，也是教育成功的條件；對學生指導、引導的目的是促進學生的自主發展。②師生關系在人格上是平等的關系。學生作為一個獨立的社會個體，在人格上與教師是平等的；教師和學生是一種朋友式的友好幫助關系。③師生關系在社會道德上是互相促進的關系。一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量，它會對學生產生終身影響。同樣，學生不僅對教師的知識水平、教學水平做出反應，而且也會對教師的道德水平、精神風貌做出反應，并用各種形式表達他們的態度，做出他們的評價。所以說，在社會道德上，教師和學生是相互影響，相互促進的。(3)教師在良好師生關系建立方面起著至關重要的作用。材料中“教師可利用權威，對學生進行灌輸、強壓，不顧學生的感受，要求學生無條件服從”，在這樣的情況下，良好師生關系的建立就無從談起了。針對這樣的情況，要建立良好的師生關系，就需要教師做到以下幾點：教師首先應既把學生當作教育的對象，又看作學習的主人；既要做好各項指導工作，又要充分調動學生的主動積極性。其次，也要注意提高自身的素質來提高其教育影響力、贏得學生的尊重和愛戴。最后，教師還應注意發揚教育民主，以平等的態度對待學生，不以“權威”自居。第48題所屬考點-教育公共基礎知識49、填空題以持久的心境低落為特征的神經癥是____。參考答案:抑郁癥第49題所屬考點-學生心理健康與教育50、單選題()是學習的主體。_____D:教師、學生與家長參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：現代教育教學活動中提倡師生“雙邊關系”，即教師為學習的主導，學生為學習的主故選B。第53題所屬考點-小學教育理論綜合51、多選題儒家的“四書”是指_____參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。參考解析：“四書”指《論語》《孟子》《大學》《中庸》。故選ABCD。第51題所屬考點-教育公共基礎知識52、單選題第斯多惠說：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。”這一觀點體現了教學的_____原則。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教學的啟發性原則是根據教學過程中教師教的主導作用和學生學的主動性相統一的規律提出來的。該原則是指在教學中教師要充分調動學生學習的積極性，引導他們獨立思考，主動探索，生動活潑地學習，自覺地掌握知識和技能，并發展自己的能力。第斯多惠的這一名言，正是體現了教學的啟發性原則。第52題所屬考點-教育理論綜合知識53、單選題在科爾伯格有關兒童道德判斷發展階段的研究中，尋求認可取向階段屬于_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：科爾伯格以為道德判斷可分為前習俗水平、習俗水平和后習俗水平。每個水平包括兩個階段，習俗水平的兩個階段是尋求認可取向和遵守法規取向階段。54、單選題動作技能形成過程中期有一個明顯的、暫時的、停頓現象，心理學上稱為_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“髙原現象”是教育心理學中的一個概念。指在學習或技能的形成過程中，出現的暫時停頓或者下降的現象。中間的明顯的、暫時的停頓期，即髙原期。第54題所屬考點-小學教育理論綜合55、單選題某教師針對不同發展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：該教師做法是尊重兒童的個別差異性，遵循的是因材施教的原則。第55題所屬考點-學前教育原理56、單選題對于入園初期適應困難的孩子，幼兒園教師可以_____。A守幼兒園一日生活制度B:允許他們上半天，如午飯后由家長接回，再逐漸延長在園時間C:多批評愛哭鬧的孩子D:通知家長接回孩子參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：對于在幼兒園初期適應困難的孩子，幼兒園教師可以允許幼兒上半天(上午或者是下午)，其余時間可讓幼兒與其家長待在一起。然后逐漸地延長幼兒的在園時間。第56題所屬考點-教育理論綜合知識57、判斷題細微型操作技能靠小肌肉群的運動來實現，一般不需激烈的大運動，著重于比較狹窄的空間領域進行手、腳、眼的巧妙的協調動作，或者是配合默契的動作等。比如，打字、彈鋼琴、舉重、鐵餅、標槍等，就屬于這類技能。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：細微型操作技能靠小肌肉群的運動來實現，一般不需激烈的大運動，著重于比較狹窄的空間領域進行手、腳、眼的巧妙的協調動作，或者是配合默契的動作等。比如，打字、彈鋼琴等，就屬于這類技能。第57題所屬考點-技能的形成58、判斷題動機強度越高，越有利于取得成功。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：通常動機強度和工作效率之間的關系不是一種線性關系，而是成倒U型曲線關系。即在中等強度動機的情況下，個體的工作效率是最高的，動機的最佳水平隨任務性質的不同而不同。在比較容易的任務中．工作效率隨動機強度的增強而提高，隨著任務難度的增加，較低的動機水平有利于任務的完成。第58題所屬考點-教育公共基礎知識59、單選題美國心理學家華生說：“給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法任意地加以改變，或者使他們成為醫生、律師、藝術家、豪商；或者使他們成為乞丐和盜賊……”這段話的實質是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：行為主義心理學派的創始人華生是環境決定論的主要代表人物，故選A。第59題所屬考點-學前兒童發展60、單選題皮亞杰的認知發展階段理論認為_____的兒童是屬于形式運算階段。A:0~2歲B:2~7歲C:7~11歲D:11~15歲參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：皮亞杰把認知發展視為認知結構的發展過程，以認知結構為依據區分心理發展階段。他把認知發展分為四個階段：①感知運動階段(0~2歲)；②前運算階段(2~6、7歲)；③具體運算階段(6、7歲~11、12歲)；④形式運算階段(11、12歲及以后)。故此題選D。第60題所屬考點-教育理論綜合知識61、判斷題鞏固性原則就是要求學生背熟記牢所學過的知識。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。鞏固性原則只要求學生牢固地掌握所學知識，在需要時能及時再現和運用。第61題所屬考點-教育理論綜合知識62、單選題蘇聯教育家馬卡連柯說：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”它所體現的德育原則是_____C:教育影響的一致和連貫性原則D:尊重信任學生與嚴格要求學生相結合原則參考答案:D本題解釋:參考答案：D。第62題所屬考點-教育理論基礎知識63、多選題教學過程的特殊性表現在_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：由教材相關內容可知，ABCD四項均為教學過程的特殊性。第63題所屬考點-教育理論綜合知識64、單選題有經驗的醫師能從模糊不清的X光照底片上發現病兆，這是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：在知覺當前事物的時候，人總是在以往知識經驗的參與下，以此為工具，對該對象進行加工，并以概念的形式對其進行命名或歸類。知覺的這種特性稱之為知覺的理解性。第64題所屬考點-教育理論綜合知識65、單選題幻想是_____的一種特殊形式。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幻想：創造想象的一種特殊形式，是一種指向未來并與個人的愿望相聯系的想象。它是創造想象的準備階段和特殊形式。第65題所屬考點-表象與想象66、填空題容易形成某種心理特征的時期，稱為兒童心理發展的____，主要表現____和感知方面。參考答案:關鍵期語言發展第66題所屬考點-幼兒園教育理論綜合第70題所屬考點-小學教育理論綜合67、填空題在科爾伯格的有關兒童道德判斷發展階段的研究中，服從與懲罰定向階段屬于____。參考答案:前習俗水平第67題所屬考點-態度與品德的形成68、判斷題組織教學是在上課開始時進行，目的在于使學生做好上課前的準備。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：組織教學不只限于在上課開始時進行，還應貫穿在全部教學過程中，直到課的結束。第68題所屬考點-教育理論綜合知識69、判斷題教育只能保存傳遞文化，而不能創造更新文化。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。教育也能創造、更新文化。第69題所屬考點-教育理論綜合知識70、判斷題國民黨統治時期的黨化教育不屬于教育之列，因為其目的和性質都是反動的。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：狹義的教育是指教育者根據一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響，促使他們朝著所期望的方向發展的教育活動。教育具有歷史性，不同歷史階段的教育性質、目的都是不同的。國民黨統治時期的教育是為這一階級服務的，體現了一定時間的教育的歷史特殊性。不能因為其目的和性質而片面認為它不是教育。第73題所屬考點-中學教育理論綜合71、單選題下列哪一項不屬于教育評價中的宏觀范圍？_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教學評價是對教學價值的判斷與評定。具體地說，教學評價是指按照一定的教學目標，運用科學可行的評價方法，對教學過程和教學成果給予價值上的判斷。它主要包括以下方面的內容：教師、學生、過程、管理和課程的評價，而辦學條件是客觀存在的，不屬于教育評價的宏觀范圍。第71題所屬考點-教育理論綜合知識72、多選題對特殊兒童的教育原則有_____。參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC解析：特殊兒童的心理特點和身心發展的特殊需要對學校教育有著特殊要求，要確保特殊兒童教育取得實效，應遵循以下原則：發展性原則、個別化原則和系統性原則。第72題所屬考點-教育理論綜合知識73、單選題—定社會的政治經濟制度對教育目的制定具有_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B74、單選題幼兒園教育的雙重任務之一是_____。A:為兒童將來的職業做準備B:培養兒童成為專家D:培養全面發展的兒童參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒園教育的任務是培養全面發展的兒童。第74題所屬考點-幼兒園教育理論綜合75、簡答題簡述教師在學生選課上應遵循的基本原則。參考答案:參考解析：(1)以學生為本的原則。指導教師的角色主要是“導”，在指導過程中，應以學生為主體，充分尊重學生學習意愿，不能包辦代替，更不能把自己的意愿強加給學生。要注意培養學生的自主選課能力，使學生在選擇中學會選擇。這是指導學生選課過程中最重要的原則。(2)因材指導原則。教師應該依據學生的興趣愛好、學業成績、成長記錄、特長與潛能等對學生進行有針對性的指導．不能千篇一律。(3)科學性原則。指導老師不能隨意給出建議，必須有一定的依據，比如以學生的興趣愛好、學業成績等個人因素和學校實際，就業狀況、高校招生動向等社會因素為基礎做出指導。第75題所屬考點-教育理論綜合知識76、判斷題在復雜技能練習的后期出現的成績暫時停頓現象，叫做練習曲線上的“高原期”現象_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：第76題所屬考點-教育公共基礎知識77、單選題從學習者角度出發，將課程與學習者個人經驗相結合，強調學習者作為學習的主體，這種課程觀是將課程作為_____來理解的。參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】當課程被認為是經驗時，一般特點在于：課程往往是從學習者角度出發和設計的，課程是與學習者個人經驗相聯系相結合的，強調學習者作為學習主體的角色。第77題所屬考點-課程78、單選題且把授課過程錄制下來，幫助自己分析提高。這種方法屬于教師專業發展途徑中的_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：微格教學指以少數的學生為對象，在較短的時間內(5-20分鐘)，嘗試做小型的課堂教學，可以把這種教學過程攝制成錄像，課后再進行分析。這是訓練新教師、提高教學水平的一條重要途徑。第78題所屬考點-教育基礎79、單選題班級授課制在我國始于_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。第79題所屬考點-教育理論基礎知識80、簡答題簡述專家型教師與新手型教師的差異參考答案:(1)課前計劃的差異(2)課堂教學過程的差異(3)課后評價差異(4)師生關系、人格魅力等方面的差異第80題所屬考點-教育理論綜合知識81、簡答題班主任參考答案:參考解析：班主任是班級工作的組織者和領導者，是國家貫徹教育方針，促進學生全面健康成長的骨干力量。第81題所屬考點-教育理論綜合知識82、簡答題試述馬克思主義關于人的全面發展學說。參考答案:馬克思主義關于人的全面發展的學說是建立在歷史唯物妻義和剩余價值學說的理論基礎上，它把人的全面發展既看成是現代化大生產的客觀要求，也是對于共產主義新人的理想藍圖的描繪。馬克思主義關于人的全面發展學說的基本理論有如下要點：(1)人的全面發展是與人的片面發展相對而言的，全面發展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發展的人。(2)人朝什么方向發展、怎樣發展、發展到什么程度，取決于社會條件。(3)從歷史發展的進程來看，人的發展受到社會分工的制約。(4)現代大工業生產的高度發展必將對人類提出全面發展的要求，并提供全面發展的可能性。(5)馬克思預言，人類的全面發展只有在共產主義社會才能得以實現。(6)教育與生產勞動相結合是實現人的全面發展的唯一方法。馬克思主義關于人的全面發展學說確立了科學的人的發展觀，指明了人的發展的必然規律，并為我們制定教育目的提供了理論依據。第82題所屬考點-教育理論基礎知識83、單選題看同樣一個人，由于距離遠近不同在視網膜上視像大小相差很大，但我們總認為他并沒有什么變化。這是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：知覺的恒常性就是指在一定范圍內，知覺的條件發生了變化，而知覺的映象卻保持相對穩定不變的知覺特性。題干中的距離遠近不同即為知覺條件發生了變化，但感覺他沒有什么變化就是指映象保持穩定不變。第83題所屬考點-教育理論綜合知識84、單選題《中華人民共和國義務教育法》總則第一條規定，為了保障適齡兒童、青少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據_____制定本法。A:《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教育法》B和國未成年人保護法》C:《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》D:《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》參考答案:A本題解釋:【答案】A。第84題所屬考點-義務教育法85、單選題中外教育史上對教育的解說各不同，但存在一個共同的基本點。這個基本點是_____。A:教育是培養人的活動B:教育是增長人的知識的活動C:教育是培養人的能力的活動D:教育是提高人的素質的活動參考答案:A本題解釋:參考答案：A解析：教育的本質屬性：教育是一種有目的地培養人的活動第85題所屬考點-教育與教育學86、單選題對于成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部穩定的不可控因素的是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：美國心理學家韋納把人經歷過的事情的成敗歸結為六種原因，即能力、努力程度、工作難度、運氣、身體狀況、外界環境。又把上述六項因素按各自的性質，分別歸入三個維度：內部歸因和外部歸因、穩定性歸因和非穩定性歸因、可控制歸因和不可控制歸因。其中能力屬于個人內部穩定的不可控因素。第89題所屬考點-教育理論綜合知識第86題所屬考點-教育理論綜合知識87、單選題幼兒階段開始出現書面言語的發展，其書面言語發展的重點是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：兒童書面言語的產生，如同口頭言語一樣，是從接受性的言語開始的，即先會認字，后會寫字。第87題所屬考點-學前兒童發展88、單選題根據《教育法》對受教育者義務的規定，以下看法不正確的是_____。A遵守法律、法規B:遵守學生行為規范，尊敬師長C:養成良好的思想品德和行為習慣D:學習是自己的事情，與他人無關參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《中華人民共和國教育法》中第三十四條規定：受教育者應當履行下列義務：(一)遵守法律、法規；(二)遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；(三)努力學習，完成規定的學習任務；(四)遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。A、B、C三項與規定相符，故本題選D。第88題所屬考點-小學教育理論綜合89、判斷題《安徽省中職中小學教師職業道德考核辦法(試行)》中規定：考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。90、單選題學習遷移產生的客觀條件是_____。A學生的智力水平B:學習的理解和鞏固程度C:學習對象之間的共同要素參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：共同要素是學習遷移的客觀條件。凡是學習對象之間存在著相同或相似的地方，就能產生遷移的作用。它們之中包含的共同要素越多，遷移也就越容易發生。不論是正遷移還是負遷移，都是以共同要素為條件的。第90題所屬考點-教育理論綜合知識91、判斷題心理健康的定義之一是：一種生活適應的良好狀態。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：一般來講，心理健康具有以下標準：自我意識正確、人際關系協調、性別角色分化、社會適應良好、情緒積極穩定、人格結構完整。第91題所屬考點-教育公共基礎知識92、判斷題學習與經驗影響兒童心理發展的內容和水平，環境與教育的適當性能夠為兒童的最佳發展創造條件。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：略第92題所屬考點-教育理論綜合知識93、單選題以下各項，說法不正確的是_____A:蘇軾的書法作品《黃州寒食帖》在書法界被譽為“天下第一行書”B:李隆基被后世稱作“梨園祖師”C:《永樂大典》是歷史上規模最大的類書D:按古代科舉制度，三甲發榜時，第一甲被賜予“進士及第’’的稱