南極一片凈土（教案）_第1頁
南極一片凈土（教案）_第2頁
南極一片凈土（教案）_第3頁
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教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息學(xué)科語文年級三年級教學(xué)形式講讀課教師單位課題名稱一個(gè)小山村的故事學(xué)情分析小學(xué)三年級學(xué)生掌握了一定的知識，能夠閱讀一些簡單的課文，但是抓住重點(diǎn)閱讀的能力方面存在欠缺。學(xué)生對南極有向往與探索的熱情。要加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課的生字新詞。正確流利地朗讀課文。能力目標(biāo)：讀懂課文內(nèi)容，了解人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)南極這塊凈土所做的努力。情感目標(biāo)：1.激發(fā)學(xué)生對南極的向往與探索熱情。2.引導(dǎo)學(xué)生明白保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，應(yīng)從小事做起。教學(xué)過程一、組織談話，激趣導(dǎo)入1、組織談話。2、教師小結(jié)3、板書課題二、初讀識字1.出示生字詞卡片2.出示初讀要求。（小黑板）三、學(xué)習(xí)課文，整體感知。1、指名說說，平時(shí)我們是怎么學(xué)習(xí)課文的？2、教師小結(jié)，出示導(dǎo)學(xué)提綱A讀通課文，讀準(zhǔn)字音B認(rèn)識生字詞，理解字詞。C正確、流利地朗讀課文。D完成課后思考練習(xí)。E說說自己體會或收獲。4、逐項(xiàng)檢查反饋，引導(dǎo)讀文理解。5、說說讀了這篇課文，什么地方給你留下了深刻的印象？6、教師總結(jié)繼續(xù)收集有關(guān)南極的資料，用實(shí)際行動保護(hù)身邊的環(huán)境。四、課堂總結(jié)，鼓勵實(shí)踐五、結(jié)束課堂。引導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)南極的資料，用實(shí)際行動保護(hù)身邊的環(huán)境。板書設(shè)計(jì)不能動一石一水、一草一木南極，一片凈土不能驚擾南極主人們的生活不顧風(fēng)浪，執(zhí)意追趕塑料袋作業(yè)或預(yù)習(xí)1、抄寫課文中的生字新詞。2.收集有關(guān)南極的資料。自我評價(jià)通過理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生懂得收集有關(guān)南極的資料，用實(shí)際行動保護(hù)身邊的環(huán)境。學(xué)生了解了人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)南極這塊凈土所做的努力。組長評議或同行評議（可選多人）：

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