XXXXX縣XXXXX中學(xué)“五項(xiàng)管理”:￡二1導(dǎo)反饋問題整改工作報(bào)告為貫徹落實(shí)《張掖市“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)反饋問題整改工作實(shí)施方案》，我校專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真部署，嚴(yán)格自查，制定詳細(xì)的實(shí)施方案，精準(zhǔn)施策，推進(jìn)執(zhí)行。確保“五項(xiàng)管理，，督導(dǎo)反饋問題整改工作落地落實(shí)，見行見效。一、嚴(yán)密部署、穩(wěn)步推進(jìn)整改工作第一階段，自查反思。針對《張掖市“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)反饋問題整改工作實(shí)施方案》（張教督發(fā)（xxxxx）19號）中提出的問題，先后召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、教師會(huì)，就做好學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作，改進(jìn)工作中的不足，作了深入研究和細(xì)致安排。全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，展開討論，全面吃透“五項(xiàng)管理”精神實(shí)質(zhì)，對“五項(xiàng)管理”工作的重要性有了更深的認(rèn)識。隨后，全體教師開展自查，明確努力方向，理清工作思路，審視自身教育教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,杜絕違規(guī)行為，堅(jiān)守底線，不觸紅線，嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理工xxxxx階段：督查推進(jìn)。“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員走進(jìn)班級，通過座談、交流、查看等方式進(jìn)行督查。深入調(diào)研國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)反饋的今年6月對我省落實(shí)中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理指出的五個(gè)方面13個(gè)的問題，同時(shí)了解各班作業(yè)布置情況、完成時(shí)間、教師批改、班級讀物、一教一輔、睡眠時(shí)間、電子產(chǎn)品管理等問題，記錄真實(shí)情況，掌握真實(shí)信息。之后，“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組對照張掖市“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)反饋問題整改工作實(shí)施方案》確定本校存在問題，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，提出整改意見,落實(shí)責(zé)任，責(zé)任到人，限期進(jìn)行整改。第三階段，精準(zhǔn)施策。按照“問題必整改，整改必到位”的要求，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制定詳細(xì)的管理細(xì)則，依據(jù)細(xì)則展開提質(zhì)行動(dòng)，開展一系列行之有效的措施。二、精細(xì)管理，完善落實(shí)五項(xiàng)管理（一）作業(yè)管理方面.嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的作業(yè)管理辦法，修訂完善《XXXXX縣XXXXX中學(xué)作業(yè)管理制度》，實(shí)行作業(yè)審批制度，嚴(yán)格控制作業(yè)總量不超過90分鐘。認(rèn)真開展作業(yè)月檢查，將作業(yè)管理納入教學(xué)月考核中。.充分利用學(xué)生課后服務(wù)時(shí)間讓學(xué)生在校內(nèi)完成書面作業(yè)。定期開展學(xué)生作業(yè)完成情況調(diào)查，了解學(xué)生作業(yè)情況,出現(xiàn)問題及時(shí)解決。,嚴(yán)禁教師在微信群、釘釘群等布置家庭作業(yè)；教師必須親自批改作業(yè)，嚴(yán)禁家長、學(xué)生代勞。（二）手機(jī)管理方面.細(xì)化《XXXXX二中手機(jī)管理制度》，學(xué)校要求學(xué)生不得將手機(jī)帶入校園。如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任或任課教師的手機(jī)。.特殊情況確需攜帶手機(jī)，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，校方同意后，學(xué)生方可攜帶手機(jī)入校。入校后第一時(shí)間將手機(jī)交至班主任處保管，學(xué)生需要使用的時(shí)候到班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，班主任在放學(xué)后將手機(jī)還給學(xué)生。3,加強(qiáng)宣傳和檢查。學(xué)校通過班會(huì)、國旗下演講等形式向?qū)W生宣傳未成年人使用手機(jī)的危害，倡導(dǎo)學(xué)生有事使用學(xué)校固定電話或通過班主任和授課教師的電話與家長聯(lián)系。（三）睡眠管理方面1.學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行初中生睡眠時(shí)間不得少于9小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。早晨7:00起床，第一節(jié)上課時(shí)間是8:25,午休時(shí)間為12:40-14:00,晚上要求學(xué)生每天22：00前睡覺，確保學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)。?利用國旗下的演講、班會(huì)、專題教育等渠道宣講睡眠對于健康的意義，告知家長保證學(xué)生按時(shí)就寢。（四）讀物管理方面L對學(xué)校圖書室的所有圖書進(jìn)行清理，凡不符合要求的讀物全部下架。學(xué)生使用的教材和課外讀物一律以上級教育主管部門推薦的目錄為準(zhǔn)。?定期由班主任對學(xué)生帶入校園的課外讀物進(jìn)行檢查，清理。.通過班會(huì)、專題教育等渠道加強(qiáng)宣傳，讓學(xué)生及家長認(rèn)識到非法出版物及不符合要求的課外讀物對孩子的危害。（五）體質(zhì)管理方面L嚴(yán)格落實(shí)國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，在確保初中生每周3節(jié)體育課的同時(shí)，增加戶外體育鍛煉，保障學(xué)生每天校內(nèi)1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。在沒有體育課的班級當(dāng)天下午學(xué)校另行安排60分鐘課外體育活動(dòng)時(shí)間。.加強(qiáng)對體育教師的培訓(xùn)，努力提高體育教學(xué)的質(zhì)量和成效，培養(yǎng)學(xué)生多方面的運(yùn)動(dòng)能力，掌握『2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。.學(xué)校開展專題培訓(xùn)和宣傳活動(dòng)，教育孩子及學(xué)生知道健康身體對成長的重要性，提高家長和學(xué)生對體質(zhì)健康的認(rèn)識。按照上級要求，每年做好學(xué)生的體質(zhì)健康監(jiān)測，建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)干預(yù)。三、群策群力，問題整改見實(shí)效（一）問題1:手機(jī)管理方面我校部分家長對學(xué)生過度使用手機(jī)的弊端認(rèn)識不至I位,尤其是周末和節(jié)假日學(xué)生手機(jī)過度使用管理不夠。重點(diǎn)表現(xiàn)為家長對學(xué)生在家中使用手機(jī)監(jiān)管不嚴(yán)格，個(gè)別學(xué)生將手機(jī)用于游戲，影響正常學(xué)習(xí)。整改措施及實(shí)效：.班主任摸排學(xué)生使用手機(jī)上網(wǎng)情況，對個(gè)別家長不監(jiān)管學(xué)生，致使學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)問題，采取班主任談話、家訪等形式，及時(shí)與家長溝通。.通過家長會(huì)、班級群等多種形式開展手機(jī)管理專題教育課，幫助家長了解科學(xué)使用手機(jī)的重要性，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預(yù)的知識，定期提醒家長承擔(dān)對學(xué)生的監(jiān)管職責(zé)。.對家長監(jiān)管不到位，沉迷網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象嚴(yán)重的重點(diǎn)學(xué)生,學(xué)校心理輔導(dǎo)教師制定個(gè)別心理輔導(dǎo)方案，利用學(xué)校心理輔導(dǎo)室，對學(xué)生進(jìn)行長期的、定時(shí)的教育輔導(dǎo)和實(shí)時(shí)跟蹤。經(jīng)過學(xué)校堅(jiān)持不懈的宣傳和班主任、任課教師、心理輔導(dǎo)教師持之以恒的努力，科學(xué)使用手機(jī)的知識得到廣泛認(rèn)可。家長關(guān)注學(xué)生在家使用手機(jī)情況，并能及時(shí)將學(xué)生在家表現(xiàn)反饋給班主任。個(gè)別學(xué)生使用手機(jī)玩游戲，影響學(xué)生的現(xiàn)象得到有效遏制。（二）問題2：睡眠管理方面經(jīng)過自查，國務(wù)院教育督查委員會(huì)辦公室反饋的睡眠管理方面存在的三個(gè)問題中，我校存在問題（2）建立科學(xué)的學(xué)生睡眠監(jiān)測機(jī)制還有較大難度。重點(diǎn)表現(xiàn)在寄宿生在周末晚上由于家庭管理不到位，有部分學(xué)生休息時(shí)間晚于22：00；個(gè)別走讀學(xué)生家庭監(jiān)督不力，沉迷娛樂游戲，晚于22：00休息，致使學(xué)生上課精力較差。整改措施及實(shí)效：實(shí)行學(xué)生周末監(jiān)測制度。學(xué)生周末返校后，需如實(shí)填寫周末“睡眠時(shí)間”“起床時(shí)間”“睡眠時(shí)長”“睡眠質(zhì)量”等相關(guān)信息，從制度上形成班主任和家長協(xié)調(diào)配合的管理機(jī)制,確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間和質(zhì)量達(dá)到要求。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)審批制度，切實(shí)控制學(xué)生周末作業(yè)，從周末學(xué)生返校監(jiān)測情況來看，在家長的配合下，學(xué)生周末大部分能按照學(xué)校要求睡眠，學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯提高。個(gè)別未按照要求睡眠的學(xué)生，學(xué)校將加大宣傳力度，提醒家長承擔(dān)對學(xué)生的監(jiān)管職責(zé)。（三）整改問題3:讀物管理方面經(jīng)過自查，國務(wù)院教育督查委員會(huì)辦公室反饋的讀物管理方面存在的三個(gè)問題中，我校存在問題（1）市級層面缺乏校本課程及教材讀物審查專業(yè)力量，對學(xué)校開發(fā)的校本課程及學(xué)生讀物指導(dǎo)力度不夠。主要表現(xiàn)為極個(gè)別學(xué)生自行購買的讀物格調(diào)低下、思想消極，存在低俗、媚俗、庸俗等不良傾向。整改措施及實(shí)效：1.各班開展學(xué)生自行購買讀物專項(xiàng)治理行動(dòng)，班主任及語文教師對學(xué)生讀物逐個(gè)進(jìn)行檢查。2?按照學(xué)校制度要求，每周周末返校，學(xué)校值周團(tuán)隊(duì)對所有學(xué)生所帶讀物情況進(jìn)行檢查，禁止學(xué)生將個(gè)人自行不良購買讀物帶入校園，以確保學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序。開校后，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)對校園圖書的管理，依照“12條負(fù)面清單”對校園圖書再次進(jìn)行排查，未發(fā)現(xiàn)“12條”中性質(zhì)的圖書。（四）整改問題4：作業(yè)管理方面經(jīng)過自查，國務(wù)院教育督查委員會(huì)辦公室反饋的作業(yè)管理方面存在的三個(gè)問題中，我校存在問題（3）部分家長的焦慮心態(tài)有待于進(jìn)一步消化，家長給孩子布置作業(yè)，盲目跟風(fēng)給孩子報(bào)培訓(xùn)班，增加了孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)。主要表現(xiàn)為個(gè)別家長由于焦慮情緒嚴(yán)重，存在周末和假期給學(xué)生報(bào)名參加課外學(xué)業(yè)輔導(dǎo)班、布置額外作業(yè)的情況，加重了學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。整改措施及實(shí)效：.開展學(xué)生課后服務(wù)自愿調(diào)查，積極開展學(xué)生課后服務(wù)。.開展學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，對學(xué)生報(bào)名參加多個(gè)課外學(xué)業(yè)輔導(dǎo)班情況進(jìn)行摸排。以發(fā)放調(diào)查問卷和個(gè)別訪談等形式進(jìn)行專項(xiàng)督查。對于存在問題的學(xué)生,班主任負(fù)責(zé)與家長溝通，確保學(xué)生健康快樂成長。學(xué)校遵循“家長自愿、校內(nèi)實(shí)施、有效監(jiān)管”的原則，利用學(xué)校現(xiàn)有條件，無償提供校內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場地、功能室等場所積極落實(shí)學(xué)生課后服務(wù)工作，有效緩解了家長焦慮情緒。（五）問題5:體質(zhì)管理方面經(jīng)過自查，國務(wù)院教育督查委員會(huì)辦公室反饋的作業(yè)管理方面存在的兩個(gè)問題中，我校存在問題（1）部分學(xué)校小學(xué)生每周4節(jié)、初中生每周3節(jié)體育課沒有完全落實(shí)，體育課存在經(jīng)常被其他課程擠占現(xiàn)象。我校嚴(yán)格落實(shí)初中生