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文檔簡介

第第頁幼兒園大班數學優秀公開課教案《剪春》大班數學優秀公開課教案《剪春》適用于大班的數學主題教學活動當中，讓幼兒激發幼兒大膽的想象，自由剪出不同改變的"春"字，通過剪"春"活動，引導幼兒自主表現春天漂亮的事物，通過幼兒自主的操作，初步理解"減法"的含義。

活動目標：

1、通過剪"春"活動，引導幼兒自主表現春天漂亮的事物。

2、激發幼兒大膽的想象，自由剪出不同改變的"春"字。

3、通過幼兒自主的操作，初步理解"減法"的含義。

4、讓孩子們能正確判斷數量。

5、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。

活動重點難點：

1、重點：能大膽想象剪出不同改變的"春"字

2、難點：初步理解減法的含義

材料與環境創設：

1、幼兒已經學會剪"春"字

2、工具：剪刀、固體膠、手工紙〔每人數量不同〕方形鉛畫紙

3、5以內的減法題〔人手一份〕

活動過程：

一、活動導入：

1、今日，春姑娘給我們帶來了很多的紙，看看春姑娘都帶來是什么顏色的紙？那綠色代表什么？

2、今日春姑娘又要請你們剪"春"，上次你剪"春"字的時候，"春風"遇到了誰？

二、幼兒剪"春"要求：

1、在剪之前先數數春姑娘給你帶來了幾張紙？

2、每個"春"字都要不一樣。

3、將剪好的"春"字貼在鉛畫紙上。

〔在幼兒剪幾張紙后老師示意停下。老師給的紙不肯定剪完〕

三、比較"春"字

1、請幼兒介紹一下，你的幾個"春"字有什么地方不一樣？

2、老師總結幼兒改變的地方，實時確定幼兒的大膽想象。

四、找題目：

1、師：今日春姑娘一共給你們幾張紙？現在還剩下幾張紙？是多了還是少了？我們可以用哪種計算方法來表示？為什么用減法？

師概括：當剩下的東西比原來的總數少了時，我們就用減法來表示。

2、請幼兒依據自己剪"春"字的用紙狀況找相應的題目表示，并在等號后寫上答案。

3、提問：你為什么選這道題？〔師生共同總結題目中每個數字的含義〕

五、延伸：

引導幼兒向同伴、客人老師介紹自己剪的"春"字和相應的減法題。

小百科：春，春季，四季之一。春，代表著暖和、生

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