“天宮課堂”第三課直播觀后感作文10篇“天宮課堂”第三課中，宇航員會(huì)與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)溝通（授課內(nèi)容介紹附后)，旨在傳播普及載人航天學(xué)問(wèn)，激發(fā)廣闊青少年對(duì)科學(xué)的愛(ài)好。下面是我給大家?guī)?lái)的“天宮課堂”第三課直播（觀后感）10篇，盼望能夠幫到你喲!

“天宮課堂”第三課直播觀后感篇1

太空授課更在于營(yíng)造出勇于探究、敢于創(chuàng)新的社會(huì)氛圍。正如女航天員王亞平在接受采訪時(shí)所說(shuō)，面對(duì)浩瀚的宇宙，我們都是同學(xué)。科學(xué)永無(wú)止境，探究不斷前行，在一個(gè)未知的廣袤領(lǐng)域，只有以謙卑的姿勢(shì)、勇往直前的力氣才能探究出那奇妙的奧妙。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”，是我們國(guó)家和民族的利益，是當(dāng)代中國(guó)人的重大歷史責(zé)任。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的過(guò)程，不行能一帆風(fēng)順，需要啃硬骨頭、涉險(xiǎn)灘。

要堅(jiān)持推動(dòng)創(chuàng)新，使科技創(chuàng)新成為提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐，要堅(jiān)持促進(jìn)創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、市場(chǎng)需求有機(jī)連接，包涵創(chuàng)新育人才，方能廣納賢才，為創(chuàng)新供應(yīng)堅(jiān)實(shí)支撐。科學(xué)永久是一個(gè)國(guó)家前行的基石。在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的歷程中，我們需要更多的人才喜愛(ài)航天、投身航天，需要全社會(huì)理解、支持這項(xiàng)造福人類(lèi)的宏大事業(yè)。歷史的潮流在召喚年輕一代為科學(xué)而努力探究，但鼓舞他們奮勉前行卻是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。太空授課的深層次意義便在于此。

探究任重道遠(yuǎn)，多一些仰視星空的人，一個(gè)民族才有盼望。激發(fā)學(xué)子對(duì)于未知世界的求知欲與渴望，樹(shù)立全社會(huì)為創(chuàng)新而奮斗不息的信念，讓幻想張力無(wú)限。尋夢(mèng)過(guò)程，無(wú)疑體現(xiàn)著中華民族不屈不撓、悄悄奉獻(xiàn)、堅(jiān)決堅(jiān)韌的民族精神。

“天宮課堂”第三課直播觀后感篇2

12月9日下午，我們?cè)谔K老師的組織下來(lái)到物理試驗(yàn)室觀看中國(guó)空間站首次“天宮課堂”的直播。

宇航員為我們介紹了空間站，在沒(méi)有重力的太空中，宇航員們下肢血液上流，導(dǎo)致面部發(fā)胖。這是不太健康的，所以需要相應(yīng)的熬煉，宇航員也為我們展現(xiàn)了一番。

宇航員還給我們介紹了“企鵝服”，這是為了給自身施加外力。接下來(lái)步入試驗(yàn)了，我印象深的是水膜試驗(yàn)。當(dāng)水膜在微重力下，注水變成水球，是相當(dāng)美觀的，再染上顏料，放入泡騰片，染成藍(lán)色的水球中消失了氣泡，試驗(yàn)過(guò)程都是很美的。

在沒(méi)有重力的狀況下所做的試驗(yàn)都是和地球上所呈現(xiàn)象不同的，看了“天宮課堂”，讓我了解了更多的不同的學(xué)問(wèn)，讓我大開(kāi)眼界。

“天宮課堂”第三課直播觀后感篇3

神舟13號(hào)返回地球，還給我們帶來(lái)了直播。

在直播中我學(xué)到了很多有用的科學(xué)小妙招。

在太空中，把一個(gè)裝滿水的杯子放在桌子上，然后把（乒乓球）放進(jìn)去，用一根吸管把它往水中扎。乒乓球真厲害呀，不但沒(méi)有彈出來(lái)，反而固定住了，把那個(gè)裝滿水的杯子往下倒，杯子里的水和球不僅沒(méi)有倒出來(lái)，反而一滴也沒(méi)漏。

還有一個(gè)科學(xué)小妙招，就是把一個(gè)放大鏡放在桌子上，然后從一個(gè)擠水袋里面擠水，擠出來(lái)的水沒(méi)有灑下去，但是卻凝固在了上面，像一個(gè)大大的水晶。然后在上面成了一個(gè)圓圈，圓圈上可以看到兩個(gè)宇航員，一個(gè)是正著的，一個(gè)是反著的，特別的奇妙。

看完這次好玩的視頻，我感受到了科學(xué)的奇妙。我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)上一名科學(xué)家。

“天宮課堂”第三課直播觀后感篇4

今日老師給我們看了一個(gè)太空的視頻，有做試驗(yàn)的過(guò)程，我驚的下巴都合不上了。

太空有三位大人，他們給我們做了一個(gè)試驗(yàn)，叫做乒乓求拂面。在我們生活的地球里，乒乓球一般是在浮現(xiàn)水面的，太空不一樣，他們先將球放進(jìn)水里不一會(huì)兒，乒乓球就沉在水里，像一塊石頭似的，你怎么放上來(lái)都放不上去。第2個(gè)試驗(yàn)是給我們拿了一面鏡子，水杯里的水倒在那上。在生活地球里倒上一班會(huì)漏掉，不會(huì)浮在半空，可太空倒上水還得會(huì)變成一個(gè)球，風(fēng)一吹還會(huì)輕輕搖擺變成各種各樣的外形，我們先看了，眼睛都大了，后來(lái)他們?cè)趯⑺{(lán)色的顏色倒進(jìn)水球里，竟然一滴水也沒(méi)有了，真的是太奇妙了

我以后肯定要飛上太空。

“天宮課堂”第三課直播觀后感篇5

《天宮課堂》太空授課正式開(kāi)頭了，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠嫻熟的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向（教育）領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。

此次，中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)學(xué)問(wèn)，并用各種太空試驗(yàn)向世人展現(xiàn)宇宙的魅力，更是激發(fā)了很多同學(xué)對(duì)神奇太空的愛(ài)好。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)學(xué)問(wèn)，這也只能是人類(lèi)現(xiàn)代史上才能完成的壯舉?？鬃赢?dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說(shuō)“老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。假如說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書(shū)籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開(kāi)這本書(shū)的才智鑰匙。

中國(guó)航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開(kāi)啟了奇妙的太空之旅，他們發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中吸取更多的養(yǎng)分，就必需大力進(jìn)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期盼此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽(tīng)到“中國(guó)好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心寵愛(ài)，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)的樸實(shí)情感，讓我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸采僖恍┱f(shuō)教，多一些專(zhuān)心，激勵(lì)培育我們將來(lái)的接班人。

“天宮課堂”第三課直播觀后感篇6

“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限?！?年前，“太空老師”王亞平為全國(guó)6000多萬(wàn)名同學(xué)太空授課時(shí)的寄語(yǔ)尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國(guó)首位進(jìn)駐空間站的女航天員，以及中國(guó)首位出艙女航天員。尋聲凝視，原本神奇遙遠(yuǎn)的深邃太空離我們?cè)絹?lái)越近，一個(gè)個(gè)漂亮的“飛天夢(mèng)”正成為現(xiàn)實(shí)。

16日凌晨，神舟十三號(hào)勝利放射，此時(shí)距神舟十二號(hào)載人飛船勝利返回不到一月時(shí)間。由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國(guó)空間站。此次任務(wù)將實(shí)現(xiàn)與核心艙徑向交會(huì)對(duì)接、由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船等多個(gè)“首次”，還將在神舟十二號(hào)任務(wù)的基礎(chǔ)上開(kāi)展更多的空間科學(xué)試驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn)。

“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河?！?022年，神舟五號(hào)飛船搭載楊利偉在酒泉衛(wèi)星放射中心放射，歷時(shí)21小時(shí)23分鐘勝利返回地面，首次實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)。18年來(lái)，7次載人飛行，間隔期從以年計(jì)算到以月相隔，“出差”的頻率更快、連接更順暢，預(yù)備更從容，呈現(xiàn)著我國(guó)科技獨(dú)立自強(qiáng)的力量;太空之旅從“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的時(shí)間更長(zhǎng)，步伐邁得更大更遠(yuǎn)更堅(jiān)決，彰顯著大國(guó)自信的豪情。

從“兩彈一星”、“嫦娥”問(wèn)月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問(wèn)”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探究已從月球、火星延長(zhǎng)到太陽(yáng);中國(guó)人民目光所及，正在從仰視燦爛星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至端詳起太空中更深邃的未知區(qū)域。

“中國(guó)航天人的浪漫是把滿天神話變成現(xiàn)實(shí)”。的確，浩瀚太空里越來(lái)越多的中國(guó)航天身影，正在將中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫(xiě)成探究太空的現(xiàn)實(shí)詩(shī)篇。依據(jù)支配，神舟十三號(hào)的航天員們?cè)谲夞v留6個(gè)月，中國(guó)人將第一次在太空中度過(guò)（春節(jié)）。期盼（除夕）守歲時(shí)，我們能夠第一時(shí)間聽(tīng)到同胞來(lái)自太空的祝愿。

“天宮課堂”第三課直播觀后感篇7

“天宮課堂”太精彩了！航天員叔叔阿姨給我們介紹了太空家園：睡眠區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)，功能齊全，應(yīng)有盡有。行走、轉(zhuǎn)身這些簡(jiǎn)潔的動(dòng)作在太空中竟然這么“困難”，真想親身體驗(yàn)一下。

叔叔阿姨還給我們做了很多試驗(yàn)，雖然我現(xiàn)在還有些看不懂，但是覺(jué)得特殊奇妙！現(xiàn)在的我還是一名學(xué)校生，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)（文化）學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)大以后也去探究太空神秘！

“天宮課堂”第三課直播觀后感篇8

今日我們觀看了“太空課堂”。三位宇航員老師帶我們熟悉了太空非常好玩的生活，讓我們知道了，宇航員在太空中連轉(zhuǎn)身都有自己獨(dú)特的方式。

讓我們感到新穎的同時(shí)也學(xué)習(xí)到了生物和科學(xué)等學(xué)問(wèn)，宇航員的工作神圣而又沉重，我們要從現(xiàn)在開(kāi)頭努力學(xué)習(xí)，由于科學(xué)無(wú)處不在，我想祖國(guó)將來(lái)的騰飛與進(jìn)展必有我的那一份力！

“天宮課堂”第三課直播觀后感篇9

今日我們?nèi)嘁黄鹩^看了航天直播課，幾位宇航員叔叔和阿姨給我們上了特別生動(dòng)的科學(xué)課。宇航員在太空的生活細(xì)節(jié)大公開(kāi)，太空行走、特殊的航天服、失重環(huán)境下的細(xì)胞觀看……樁樁件件都讓我感到大開(kāi)眼界。

最讓我印象深刻的是水在太空失重環(huán)境下的各種表現(xiàn)：失去了重力的約束，水在太空中會(huì)變成一個(gè)個(gè)小水珠。更奇妙的是，沒(méi)有重力的狀況下，浮力也就消逝了！猶如（魔術(shù)）般，水在宇航員叔叔的手中，乖乖地變成了水膜，厚水膜，甚至一個(gè)水晶球，真是讓人嘖嘖稱(chēng)奇！觀看了這堂直播課，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定決心，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后投身祖國(guó)的建設(shè)！

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