課內(nèi)重點

現(xiàn)代文閱讀濟南的冬天作者：解釋句中藍色詞語在文中的意思（4）

①在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。②濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。③就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。④山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。

⑤.整個是塊空靈的藍水晶

①陽光和熙，不冷不熱，氣候溫暖宜人；②這里用了擬人的手法，意思是小巧而清秀；③將水人格化，寫出水的多情，到了冬天還充滿春意；④照應(yīng)前文“暖和安適地睡著”，寫出山村和雪的神態(tài)。

⑤靈活而不可捉摸。著落：

慈善：

1、可靠的結(jié)果和保證；對人關(guān)懷，富有同情心。2.前一個指濟南的山山水水，后一個指這一圈小山。

1．文中"曬""睡""醒"用得很貼切，你是怎樣理解的？（3分）2．"小搖籃"比喻___，作用是____，"小"照應(yīng)了前面一詞。（3分）1、運用擬人的方法，創(chuàng)設(shè)了一個暖和安適的理想境界。2.比喻圍著濟南的一圈小山；這一比喻把一圈小山寫得如慈母般的溫存、體貼、慈祥。"小"照應(yīng)了"小山"的"小"。紫藤蘿瀑布作者：文章贊美藤蘿_______，并由此聯(lián)想到人的生命。文章用的是_______的寫法文章贊美藤蘿頑強的生命力，并由此聯(lián)想到人的生命。文章用的是借物抒情的寫法閱讀“但是我沒有摘……”到最后的內(nèi)容，完成以下題目。作者把紫藤蘿比作“瀑布”，哪些動詞的運用與這一比喻非常切合？

答：

“垂”“流動”“泛”“迸濺”

1、“覺得這一條紫藤蘿瀑布不止在我眼前，也在我心上緩緩流過”這句話的言下之意是什么？（2）作者睹物釋懷，他看到蓬勃盛開的紫藤蘿花，感悟到生命的頑強與美好，從而心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜

2、“我心上的焦慮和悲痛”是指：____（2）焦慮是指對事業(yè)荒廢的焦慮；悲痛是指對失去親人的悲痛。3、找出本文的主旨句，談?wù)勀愕睦斫狻！盎ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。”花的“不幸”是被拆掉，人的不幸是失去年輕的生命。但一朵花敗了，另一朵會再開，生命也如此，一個生命完結(jié)會有其他生命延續(xù)下來。花和人都會遇到坎坷，但同樣也顯示出生命的無止境。遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的美好和長久保持堅定的信念。厄運過后，要面對新的生活，振奮精神，投身到偉大的事業(yè)中去。4、聯(lián)系上下文，賞析：每一朵盛開的花就像一個小小的張滿了的白帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。

用帆與船艙的比喻，細致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態(tài)，顯得生機勃勃。比作笑容，更顯得美好可愛，也抒發(fā)了喜悅的心情。4、（補）聯(lián)系上下文，賞析“那里裝滿生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行”。（3）5、文章開頭寫道“我不由得停住了腳步”，這句話在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？

這句話既寫動作，又寫心情，驚訝中帶著震撼。是什么讓“我”竟至如此？突如其來，造成懸念。6、對文末“我不覺加快了腳步”這句話應(yīng)如何理解？（4）秋天的懷念

（閱讀一）1.根據(jù)原文，在橫線上填上恰當?shù)脑~語。

黃色的花

，白色的花

，紫紅色的花

而

，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得

。第一段中母親為什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地聽著我的動靜”呢？（8分）答：“悄悄地躲起來”是為了讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦（2分），表現(xiàn)了母親對兒子痛苦心情的充分體諒（2分）；“偷偷地聽”是又擔(dān)心兒子做出“傻事”（2分），表現(xiàn)了母親對兒子的細心關(guān)愛（2分）。4.文中，作者兩次寫到了母親要推兒子到北海看花，母親的用意是什么？文章結(jié)尾著重描寫了“秋風(fēng)中正開得爛漫”的菊花，作者這樣寫有什么作用？（8分）

答：用意：調(diào)節(jié)兒子的情緒（2分），激發(fā)“我”戰(zhàn)勝疾病的勇氣（2分）作用：借景寫人，表現(xiàn)“我”擺脫了痛苦的心境，變得堅強起來（2分），照應(yīng)上文（2分）5.文中的“可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。”劃線句子屬于哪種記敘順序？具體說說它的作用。（6分）

答：插敘（2分）補充說明母親的病具體到了那步田地（2分），突出了母親做出的超常努力，對孩子的無私的愛（突出了母愛的偉大）（2分）6.如果將這篇文章標題中的“秋天”兩字去掉好么？為什么？（8分）

答：不好（2分）“秋天”是背景和引子，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關(guān)（2分），“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性（2分），“秋天”是“我”走出低谷、樂觀生活的象征（2分）。秋天的懷念

（閱讀二）1、這篇文章反復(fù)寫“看花”這一內(nèi)容的原因是：

答：①"看花"是全文圍繞的中心事件。②"看花"是母愛的集中體現(xiàn)。③"看花"是"我"新生活的象征，是母親愿望的達成。

2、文中加點的“悄悄地”所要強調(diào)說明的是：

答：①母親十分體諒兒子的苦衷。②母親周到細心，盡可能不去驚擾兒子。③母親的心里更難受。4．結(jié)合內(nèi)容說說文中加點的動詞“撲”和“擋”為什么用得好。

答：母親時刻為兒子著想，細節(jié)描寫使人物性格刻畫鮮明，感人至深。5．將第三段中加橫線的“央求”換