《構造地質學1》教學大綱一、課程基本信息課程名稱構造地質學StructuralGeology課程編碼GEO110811020開課院部地球科學與技術學院課程團隊構造地質學教學組學分2.0課內學時34講授28實驗6上機0實踐0課外學時34適用專業地球物理學授課語言中文先修課程地球科學概論、地質實習、沉積巖石學、層序地層學課程簡介（必修）構造地質學是地球物理學專業的一門主干專業基礎課，具有較強的理論性和實踐性。主要研究巖石圈內地質構造的規模、幾何形態和成因機制，及其相互影響、時空分布和演化規律。從構造規模上看，地質構造具有不同的尺度，本課程主要研究中小比例尺規模的構造，如斷層，褶皺和節理。另外針對油氣盆地勘探，簡要介紹盆地的概念、分類和不同盆地的構造樣式。Structuralgeologyisaspecializedcourseforstudentsmajoringingeophysics,explorationtechnologyandengineering.Thesubjectofthiscourseisgeologicalstructuresinthelithosphereandtheirscales,geometry,morphology,formationmechanism,relationship,interaction,distributionandevolution.Geologicalstructureshavedifferentscales,sothisclasswillfocusonthegeometric,morphologic,kinematicsanddynamicsofmiddletosmallscalestructures,suchasfaults,folds,andfractures.Fortheoilandgasexplorationanddevelopmentinthesedimentarybasin,thelastpartwilldiscusssomeconceptsofbasin,basintypes,andstructuralstylesindifferentbasins.負責人大綱執筆人審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業要求指標點任務自選1M1目標1：培養學生系統掌握構造地質學的基本概念、原理和方法，及用數學、自然科學、工程基礎和專業知識用于解決構造地質問題。是2M2目標2：培養學生能夠應用構造地質學的基本原理，識別、表達、并分析構造地質學問題，能夠設計針對構造地質問題的解決方案，具有地質數據的采集及分析、解釋能力是3M3目標3：培養學生學會基本地質圖件的繪制與分析。在素質提升方面，培養空間思維能力，提高動手能力和綜合分析能力，培養嚴謹作風和創新精神。是三、課程內容序號章節號標題課程內容/重難點支撐課程目標課內學時教學方式課外學時課外環節1第1章第1章緒論本章重點難點：地質構造的分類、解析構造學的觀點。構造地質學的基本概念、研究對象、研究觀點和研究方法。M11講授1自學資料2第2章第2章層狀巖石的產狀和接觸關系本章重點難點：巖層產狀三要素、“V”字形法則、傾斜巖層厚度的計算、不整合的識別標志、潛山。M1/講授/自學資料32.12.1巖層產狀巖層產狀三要素，水平巖層的概念與特征、傾斜巖層的概念、“V”字形法則。M1,M22講授、討論2課后作業42.22.2巖層厚度厚度的有關概念、傾斜巖層厚度的測算M21講授、討論1自學資料52.32.3地層接觸關系與潛山構造不整合的概念、不整合的類型及形成過程、不整合的識別標志、表示和研究意義，古潛山和披覆構造的概念、古潛山的類型。M1,M21講授、討論1自學資料6實驗1實驗1、分析傾斜巖層地質圖、求巖層厚度和埋藏深度并判斷地層接觸關系。1）認識地質圖并了解水平巖層在地質圖上的表現形式；2）掌握傾斜巖層在地形圖上的表現特征；3）學會用間接方法求巖層產狀要素；4）學會在地形地質圖上求巖層厚度和埋藏深度；5）學習在地質圖上判斷整合接觸和不整合接觸的方法。要求：獨立完成并提交實驗報告，需要分析傾斜巖層的特征，作圖求出給定傾斜巖層的產狀要素；在圖上分別求出巖層厚度與埋深。根據巖層產狀判斷并分析圖中所出現的不整合類型。M32講授、練習2自學指導書7第3章第3章褶皺本章重點難點：褶皺的基本要素、閉合背斜的有關計算、褶皺的形態分類、縱彎褶皺作用、底辟構造。M1,M2/講授、討論/自學資料83.13.1褶皺及基本要素褶皺的概念、類型和基本要素，褶皺軸面和樞紐產狀、閉合背斜的概念和有關計算。M1,M22講授、討論2課后作業93.23.2褶皺分類及組合類型褶皺的產狀分類、褶皺的形態分類、褶皺在剖面上的組合形態、褶皺在平面上的組合形態。M1,M22講授、討論2自學資料103.33.3影響褶皺作用的主要因素層理和厚度的影響、巖石力學性質的影響、基底構造的影響。M21講授、討論1自學資料11實驗2實驗2、分析褶皺地區地質圖、編制褶皺地區地質剖面圖1）初步掌握分析褶皺地區地質圖的方法與步驟；2）學會在地質圖上分析褶皺的形態特征和描述方法；3）復習不整合在地質圖上的表現及時代的確定；4）了解剖面圖的種類，各種剖面圖的特征及應用；5）學會在褶皺地區地質圖上切剖面圖的作圖方法。要求：獨立完成課后習題并提交實驗報告，要求繪制橫切褶皺地區的橫剖面圖1張，分析并描述褶皺的基本要素。M32講授、練習2自學指導書12第4章第4章節理本章重點難點：剪節理與張節理的主要特征、節理組與節理系、節理的分析與配套。M1,M2/講授、討論/自學資料134.14.1節理的概念及其基本特征節理的概念、節理的基本特征M1,M21講授、討論1自學資料144.24.2節理的分類和特征原生節理和次生節理、構造節理的分類，剪節理與張節理的主要特征M1,M22講授、討論2自學資料154.34.3節理的組合及分布規律節理組與節理系的概念、節理的組合、節理與褶皺、斷層的關系、節理發育的影響因素M1,M22講授、討論2課后作業16第5章第5章斷層本章重點難點：斷層的位移、斷層組合、斷層成因的安德生模式、斷層兩盤相對運動方向的確定、斷層效應、生長斷層。M1,M2/講授、討論/自學資料175.15.1斷層的幾何要素、分類和組合關系斷層面和斷盤的概念、斷層的位移、斷層的分類和組合類型。M1,M22講授、討論2自學資料185.25.2斷層的識別標志、斷層的觀察與研究斷層的識別標志、斷面產狀的測定，斷層兩盤相對運動方向的確定，斷層活動時期的確定方法。M1,M22講授、討論2課后作業195.35.3生長斷層生長斷層的概念、基本特征、成因和基本研究方法。M1,M22講授、討論2自學資料20實驗3實驗3利用鉆井資料編制斷層構造圖1）學會編制構造圖的方法；2）學會編制斷塊地區構造圖；3）分析斷層構造圖所反映的構造特征。要求：獨立完成課后習題并提交實驗報告，要求根據給定數據，在指定圖上繪制斷層地區頂面構造圖1張，根據作圖結果分析并描述該斷層的性質及基本要素。M32講授、練習2自學指導書21第6章第6章含油氣盆地構造樣式本章重點難點：盆地的劃分原則、伸展構造樣式、壓縮構造樣式、走滑構造樣式、反轉構造。M1,M2/講授、討論/自學資料226.16.1盆地類型盆地的概念、劃分原則、沉積盆地類型及基本特征。M1,M22講授、討論2自學資料236.26.2伸展構造樣式伸展構造樣式類型、基本特征。M1,M22講授、討論2自學資料246.36.3壓縮構造樣式壓縮構造樣式類型、基本特。M1,M22講授、討論2自學資料256.46.4走滑構造樣式走滑構造樣式類型、基本特征。M1,M21講授、討論1自學資料四、考核方式序號考核環節操作細節總評占比1平時作業1.每周布置2-3道題目，平均每次課1道題以上。2.成績采用百分制，根據作業完成準確性、是否按時上交、是否獨立完成評分。3.考核學生對電力拖動自動控制系統基本知識的掌握能力，學生綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力題型主要有作圖、分析和計算題。15%2實驗1.本課程10個學時實驗，共四次實驗。2.成績采用百分制，根據實驗完成情況評分。3.考核學生對電力拖動自動控制系統知識的應用能力，針對交直流電機調速系統中的控制問題，能夠根據用戶需求確定設計目標，從技術角度優選解決方案獲得有效結論。30%3期末考試1.閉卷考試，成績采用百分制，卷面成績總分100分。2.主要考核學生對電力拖動自動控制系統基本知識的掌握能力，學生綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力，題型主要有簡答題、作圖題、分析題、計算題等。40%五、評分細則序號課程目標考核環節大致占比評分等級1M1平時作業20%根據交作業齊全、正確率。2M2期末考試50%根據答卷完整性、準確性。3M3實驗30%根據實驗報告的質量、圖件的準確性。評分等級說明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B]=[80-100,0-79]六、教材與參考資料序號教學參考資料明細1圖書|構造地質學及大地構造,戴俊生等,石油工業出版社,2016.07,ISBN:9787040499445.（*主教材）2圖書|構造地質學教程,戴俊生,石油大學出版社,2007.09,ISBN:8796578543921.3圖書|構造地質學教程,陸克政等,石油大學出版社,1996.09,ISBN:9787300203454.4圖書|構造地質學,