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(完好版)微課教課方案-學習單-評論模板(完好版)微課教課方案-學習單-評論模板(完好版)微課教課方案-學習單-評論模板微課教課方案模板（版）國都師范大學教育信息化測評研究所擬訂微課教課方案表學科第幾冊第幾單元（章）微課名稱設計者所屬單位前一個微課名稱后一個微課名稱本微課知識點種類□要點□難點□易錯點□考點在所選擇項打√合用范圍□課前復習□新課導入□知識理解□練習穩固□小結拓展在所選擇項打√教課目的內容剖析學習者剖析教師指引語超鏈接學習資源設計企圖學習評論（測試題10分，設置對錯判斷題、單項選擇或多項選擇題）：1．2.3.4.5.6.7.8.9.10.【注】此表由教師填寫。1微課學習單模板（版）國都師范大學教育信息化測評研究所擬訂微課學習單姓名學號本微課名稱*知識構造*學習目標*學習提示*協助資源*問題與解決結果我發現的新問題描繪我是怎樣發現問題的我學到了什么概括出解決問題的方法

學校與班級學習日期年代日電子郵箱知識點種類*能否解決老師部署的問題*（用√或×標明）1.2.3.4.5.6.7.8.9.10．【注】帶*號的項目由教師填寫。2微課評論模板（版）一級指標選題與設計(20)教課內容與講解（20）規范（40）教課成效（20）

國都師范大學教育信息化測評研究所擬訂微課評論表二級指標指標說明滿分得分選題突出課程內容中的要點、難點、易錯點或考點。5牢牢環繞一個知識點，擁有必定的獨立性和完好性；設計內容構造明確，語言指引到位；突出要點，著重實15效，能夠有效解決教與學過程中的問題；測試題設計針對性強，層次合理。教課內容的組織與編排切合學生的認知規律，邏輯教課內容性強，過程主線清楚，要點突出，了然易懂，內容10謹慎。解說解說過程不出現任何科學性錯誤，語言標準，有節10奏感，富裕感染力。構造一定包括：教課方案，PPT，微課視頻，學習單。10完好性形象直觀、有條有理，簡單了然，教課協助成效好，PPT設計文字在畫面中的布局合理。便于其余用戶借鑒、使5用、進一步改正。視頻時長不超出10分鐘；畫面清楚、圖像穩固、播微課視頻放流利，聲音清楚，能夠表達內容要點，文字和聲20音般配。學習單教師填寫部分要求完好；微課中使用的協助學習資5源（假如有）一定給出，便于其余用戶借鑒、使用。創新性構想新奇，技術應用適合，教課方法富裕創意。5教課過程深入淺出，形象生動，出色風趣，啟迪引興趣性5導性強，有益于調換學生學習踴躍性、主動性。能夠達成設定的教課目的，有效解決實質教

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