書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！住在富人區的她2022年06月廣東省清遠市生產力促進中心2022年招考2名臨時聘用人員名師點撥卷答案詳解版（3套）（圖片大小可自由調整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第I卷一.全真模擬押題-綜合考點(共150題)1.火車開動時先后退一下是為了減小所需要克服的（

）。

A.重力

B.萬有引力

C.最大摩擦力

D.彈力參考答案：C

解題思路：本題考查科技。

A項錯誤，物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，其方向總是豎直向下。物體受到的重力的大小跟物體的質量成正比。火車開動時無論前進還是后退重力都不發生改變。

B項錯誤，萬有引力，物體間相互作用的一條定律，1687年為牛頓所發現。任何物體之間都有相互吸引力，這個力的大小與各個物體的質量成正比例，與它們之間的距離的平方成反比。

C項正確，普通火車動力都在火車頭上，車廂與車廂間有車鉤及緩沖裝置，啟動前往后退一下先把車廂間緩沖裝置壓縮一下，然后再一節一節帶動起來，可以減少靜摩擦力。

D項錯誤，彈力亦稱“彈性力”，是指物體受外力作用發生形變后，若撤去外力，物體能恢復原來形狀的力。它的方向跟使物體產生形變的外力的方向相反。

故正確答案為C。2.公文的語言力求明晰準確，避免發生誤解，下列語句中表述正確的是：

A.任何單位不得實行歧視個體戶

B.以上意見如有不當，請即轉有關單位執行

C.嚴禁在未竣工的建筑物內設置員工集體宿舍

D.我們要采取各種辦法防止以后不再發生這種嚴重的錯誤

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識。

第二步，公文語言的主要特點是：莊重、準確、樸實、精煉、嚴謹、規范。

A項：句子成分殘缺，應為“實行……的制度”或去掉“實行”二字。可修改為“任何單位不得實行個體戶歧視的制度”或“任何單位不得歧視個體戶”。A項排除。

B項：“批轉”指批示轉發，將批示后的公文轉發給有關單位。應修改為“以上意見如無不當，請即轉有關單位執行”。B項排除。

C項：“嚴禁在未竣工的建筑物內設置員工集體宿舍”表達無誤。C項正確。

D項：“防止”與“不再”雙重否定表肯定，與題干語義矛盾，應將“不再”改為“再”。D項排除。

因此，選擇C選項。

3.任何公共政策的制定、執行和評估都是依據政策的環境、資源、效力的變化而變化的，當原有的政策環境、政策資源改變了，政策就必須調整，代之以新的公共政策。這體現了公共政策的：

A.公共性和階級性的統一

B.強制性和合法性的統一

C.公平性和效率性的統一

D.穩定性和變動性的統一

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理知識。

第二步，公共政策具有穩定性和變動性。

穩定性是特定政策在其有效期內應保持有效性和權威性，非特殊原因不對它進行重大調整甚至完全廢棄，在必要的調整中對利益受到損害的社會群體實施補償，政策變遷應保持新舊政策間一定的連續性和繼承性。

變動性指任何政策都要依據政策環境、資源和效力的變化而變化。二者的關系是穩中求變和變中求穩的藝術。

題干中“當原有的政策環境、政策資源改變了，政策就必須調整”符合公共政策穩定性與變動性的統一。

因此，選擇D選項。

A項：公共性和階級性強調的是公共政策的實施范圍和目的，公共性是公共政策運行的出發點和歸宿，是評判一切公共政策的基準。階級性是公共政策的本質特征，一定的公共政策總是要為一定的統治階級的利益服務的，超階級的公共政策是不存在的。A項錯誤。

B項：強制性和合法性強調的是公共政策的實施過程中的權威，從合法性來看，制定公共政策的政府組織和機構是合法的，公共政策是經過法定程序制定和執行的。從強制性來看，公共政策的制定與執行以國家強制力為后盾，公共政策包含著獎懲機制。B項錯誤。

C項：公平性和效率性強調的是公共政策實施的結果和追求的目標，從公平性來看，公共政策是政府等公共部門進行公共管理的途徑與手段，其根本目標是實現社會的公正與公平。從效率性來看，公共管理必須講求效率，即盡量做到“少花錢，多辦事”。C項錯誤。

4.自媒體，是指一個普通市民或機構組織能夠在任何時間、任何地點，以任何方式訪問網絡，通過現代數字科技與全球知識體系相連，并提供或分享他們的真實看法、自身新聞的一種途徑和即時傳播方式。

根據上述定義，以下哪項行為沒有涉及自媒體？

A.張教授將他的課件傳到網上，供學生下載

B.小李在微博上與網友討論食品衛生問題

C.小張將拍攝的“中國式過馬路”用電子郵件發給網友

D.老劉瀏覽論壇上的關于春運的新聞參考答案：D

解題思路：題干定義自媒體是一種傳播途徑和傳播方式，分析其傳播手段和傳播內容，再結合選項進行比較即可解題。自媒體的定義要點：①通過現代數字科技與全球知識體系相連；②提供或分享他們的真實看法、自身新聞。

A項，張教授將他的課件上傳到網上，是通過現代數字科技與全球知識體系相連，同時他的課件又是他對問題的真實看法，符合定義。

B項，微博是通過現代數字科技與全球知識體系相連，討論食品衛生問題是他對問題的真實看法，符合定義。

C項，電子郵件是通過現代數字科技與全球知識體系相連，發送給網友的視頻內容體現了他對過馬路問題的真實看法，符合定義。

D項，老劉只是瀏覽新聞，并未提供或分享他的真實看法、自身新聞，不符合要點②。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關鍵信息。

①普通市民或機構組織能夠在任何時間、任何地點，以任何方式訪問網絡；

②提供或分享自身真實看法、自身新聞的一種途徑。

第三步，辨析選項。

A項：張教授屬于“普通市民”，將自身課件上傳網上，屬于“提供或分享自身真實看法”，符合定義；

B項：小李屬于“普通市民”，在微博上討論食品問題屬于“提供或分享自身真實看法”，符合定義；

C項：小張屬于“普通市民”，將拍攝的“中國式過馬路”發給網友，屬于“提供或分享自身真實看法”，符合定義；

D項：老劉屬于“普通市民”，但僅僅是瀏覽論壇的內容，并未體現“提供或分享自身真實看法”，不符合定義。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一步：關鍵詞查找。

“自媒體”的定義條件包括：（1）普通主體在任何時間、地點通過數字科技與全球知識體系聯系；（2）提供或分享他們的真實看法、自身新聞。

第二步：逐一分析選項。

A項“課件”可以說是“真實看法”，符合定義，排除；

B項“討論”顯然是在分享“真實看法”，符合定義，排除；

C項“中國式過馬路”屬于“自身新聞”，符合定義，排除；

D項僅“瀏覽”，沒有發表觀點，不符合（2），當選。

本題為選非題，故正確答案為D。5.在沒有特別說明的情況下，通貨膨脹一般是用消費者價格指數（CPI）衡量的物價漲幅，這主要因為CPI是根據一國消費者最終消費支出的商品種類和權重編制的價格指數。該指數直接影響居民收入的真實購買力。政府從維護居民福利的角度看，沒有哪個價格指數比CPI更合適，更體貼民意了。而食品價格波動主導了中國的消費者價格指數，這不僅是因為食品價格在商品籃子中占到三成以上的比重，更重要的是食品價格本身的劇烈變動。故而關注食品價格波動成為研究中國通貨膨脹的重中之重。

對這段文字概括最準確的是：

A.說明在中國食品價格為何成為研究通脹問題的焦點

B.分析控制食品價格波動對中國國計民生的重要意義

C.解釋食品價格波動如何對消費者價格指數產生影響

D.強調提高居民的真實購買力應從控制食品價格入手參考答案：A

解題思路：文段先介紹了通貨膨脹、CPI的定義和作用，接著指出中國食品價格主導了中國的CPI，并且分析了原因，最后通過結論詞“故而”總結前文，強調食品價格對于中國通貨膨脹的重要性，對應A項。

B項：“國計民生”概念擴大，排除。

C項：對應總結詞“故而”之前的內容，非重點，排除。

D項：“真實購買力”對應結論詞“故而”之前的內容，非重點，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段。第一、二句話說通貨膨脹一般用CPI衡量及用CPI來衡量的主要原因和作用，第三句由“而”表示轉折，指出食品價格波動對CPI的主導作用及其原因，最后由“故而”引出結論，強調“關注食品價格波動是研究通貨膨脹的重中之重”。文段主旨句在“故而”之后，強調“食品價格”與“通貨膨脹”之間的關系。

第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為遞進結構，首先引出話題并加以說明，接著進一步細化話題并得出結論，論述重點為遞進的內容。文段首先肯定了CPI作為政府維護居民福利標準的合理性，然后說明食品價格主導CPI的波動，最后用“故而”得出結論，即關注食品價格成為研究中國通貨膨脹的重中之重。A項與末句表述一致，當選。

B項“控制”說法有誤，文段說的是“關注”。C項是文段部分內容，D項無法從文段得出。

故本題選A。6.科學家將松力纖維蛋白原和可吸收材料共混后，采用靜電紡技術制成具有超親水性、類似細胞外基質的復合生物支架材料。由該材料制成的人工韌帶具有良好的組織

和合適的機械強度，植入肌體后，可在逐層降解的同時進行組織再生，誘導肌體自身組織長入韌帶中，逐步演變成自身韌帶組織，實現腱骨融合，達到永久愈合的目的。

填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A.相容性

B.自愈性

C.親和性

D.再生性參考答案：A

解題思路：橫線處所填詞語形容該材料制成的人工韌帶所具有的屬性。根據后文“長入韌帶中”、“演變成自身韌帶組織”、“實現腱骨融合，達到永久愈合的目的”可知，它可以與肌體實現融合，對應A項“相容性”。

B項“自愈性”指自我恢復的能力，文段沒有體現人工韌帶能夠自我恢復，排除；C項“親和”指親切和藹或親近和睦，故“親和性”與后文實現機體融合的語義不符，排除；D項“再生性”指重新恢復生長的能力，文段并未提及，與后文無法對應，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《探索讓人體組織器官“起死回生”》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，找到對確定空缺處詞語含義有幫助的前后文提示信息。第二步，對比選項詞語含義，選擇能體現人工韌帶與肌體有機融合不產生排斥反應這層含義的一項。“相容性”指互相容納，不排斥。“自愈性”指無須外力干涉，自我痊愈。“親和性”指使人親近，愿意接觸。“再生性”指受到損傷后，重新生長。由前文的“超親水性、類似細胞外基質”和后文的“植入肌體后，可在逐層降解的同時進行組織再生，誘導肌體自身組織長入韌帶中，逐步演變成自身韌帶組織，實現腱骨融合，達到永久愈合的目的”可知，句中強調的是由該材料制成的人工韌帶植入肌體后，能與組織完美融合，“相容性”填入最恰當。“自愈性”“再生性”是人體的性質，不是人工韌帶的性質，排除B、D。“親和性”一般用于形容人容易親近，不能用于描述人工韌帶與肌體相容，排除C。故本題選A。

解題思路：第一步，分析語境。根據“合適的機械強度”“逐步演變成自身韌帶組織，實現腱骨融合”可知，文中要表現的意思是人工韌帶本身的特性，即能夠促使組織再生從而融合，該空應體現這一含義。

第二步，辨析選項。A項“相容性”能夠體現人工韌帶自身與肌體相容從而促使組織再生的特性，符合語境，答案鎖定A項。B項“自愈性”側重于自己愈合，但人工韌帶本身不具有自愈性，它是誘導肌體組織再生從而實現永久愈合，排除B項。C項“親和性”側重于指不同組織的聚合性，但文段里面只提到了肌體自身的組織，排除C項。D項“再生性”是易錯選項，根據文意，人工韌帶本身是不能再生的，其作用是促使肌體組織再生，故排除D項。

因此，選擇A選項。7.掌握不到足夠的訊息而妄斷是危險的，不經自己獨立思考而盲從他人意見是愚蠢的，可是社會的運轉與生活的恒常，有時卻不得不依照這種盲從和妄斷。舉個例子，你生病去醫院，那么多醫生你會選哪一位，肯定是“專家門診”或是熟人介紹的“名醫”。世界如此復雜，每個配件彼此依賴，我們所有人都不得不依靠別人的專業意見，這種信賴固然是人與人之間的關系，但它更是對一套系統、規則和制度的信任。

這段文字主要的觀點是：

A.提倡獨立思考的批判精神，反對盲目聽從他人妄斷

B.人們常常不得不為現實生活而盲目聽從和依靠別人的意見

C.信任是建立在一套大家共同認可的系統、規則和制度上的社會信任

D.信任如同“專家門診”或熟人的“名醫”介紹，是生活中的常態參考答案：C

解題思路：

本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結構，引出話題—舉例論證—得出結論。

文段首先指出在社會和生活中，盲從和妄斷雖然不正確，但卻是極為常見的。接著通過引用實例論證了現實狀態下人們的依賴行為。最后得出結論——信賴實質是對一套系統、規則和制度的信任。故文段強調的是信任是對一套系統、規則和制度的信任，只有C項符合文意，當選。

本文段的落腳點在“信任”上，排除A、B。D項本身說法不正確，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段先引出妄斷和盲從是危險和愚蠢的，然后通過轉折詞“可是”強調現實生活中我們不得不依賴盲從和妄斷，之后舉例說明。接著指出依賴盲從和妄斷其實是一種人與人的相互信賴，最后通過“但”指出我們對他人的信賴實質上是對“一套系統、規則和制度的信任”。文段為“分—總”結構，尾句是主旨句，重點在“但”之后，主要講述我們對他人的信賴實質上是對“一套系統、規則和制度的信任”。

第二步，對比選項。C項是文段重點的同義替換。

因此，選擇C選項。8.外匯儲備是一個國家清償力的重要組成部分，同時對于平衡國際收支、穩定匯率有重要的影響。因此，外匯儲備越多越好。（）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考察外匯儲備知識。外匯儲備作為一個國家經濟金融實力的標志，是彌補該國國際收支逆差，抵御金融風暴，穩定該國匯率以及維持該國國際信譽的物質基礎。對于發展中國家來說，往往要持有高于常規水平的外匯儲備，但是外匯儲備規模過大，會使機會成本大大增加，降低資本的有效使用率，同時也面臨著巨大的匯率風險，因此，外匯儲備并非多多益善。

故表述錯誤。9.下列詩句中不屬于描述嘉峪關的是（

）。

A.天下雄關雪漸深，鋒臺曾見雁來頻

B.西戎不敢過天山，定遠功成白馬閑

C.嚴關百尺界天西，萬里征人駐馬蹄

D.長城高與自云奇，一躡危樓萬蝶低參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

A項正確，“天下雄關雪漸深，鋒臺曾見雁來頻。”出自清朝于右任的《嘉峪關前長城近處遠望》。屬于描寫嘉峪關的詩句。

B項錯誤，“西戎不敢過天山，定遠功成白馬閑。”出自唐朝胡曾的《詠史詩·玉門關》。描寫的是玉門關，不是嘉峪關。

C項正確，“嚴關百尺界天西，萬里征人駐馬蹄。”出自清朝林則徐的《出嘉峪關感賦》。屬于描寫嘉峪關的詩句。

D項正確，“長城高與自云奇，一躡危樓萬蝶低。”出自清朝裴景福的《登嘉峪關》。屬于描寫嘉峪關的詩句。

本題為選非題，故正確答案為B。10.民間故事與個人創作最大的不同在于它們

的特質。眾多無名故事家不斷講述它們，使每一個流傳的故事成為集體智慧的結晶。

填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A.口口相傳

B.鍛煉邏輯

C.奔走相告

D.道聽途說參考答案：A

解題思路：根據“眾多無名故事家不斷講述它們，使每一個流傳的故事成為集體智慧的結晶”可知，民間故事具有口頭相傳的特質。A項“口口相傳”指不著文字，口頭相傳，符合文意，當選。

B項“鍛煉邏輯”不是成語，填入也不符合文意，排除；C項“奔走相告“指有重大的消息時，人們奔跑著相互轉告，“民間故事”并非重大消息，與文意不符，排除；D項“道聽途說”指沒有根據的傳聞，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《用優秀民間故事滋潤童年》

解題思路：第一步，分析語境。該空照應“眾多無名故事家不斷講述它們”“流傳的故事”，可知填入的詞語要體現民間故事通過“講述”的方式，使故事流傳下來。

第二步，辨析選項。A項“口口相傳”指口說耳聽地往下傳授，是民間故事流傳的方式，符合語境。B項“鍛煉邏輯”側重邏輯思維的培養；C項“奔走相告”指有重大消息時，人們奔跑著互相轉告；D項“道聽途說”指沒有根據的傳聞。三者均與不符和語境，排除B項、C項和D項。

因此，選擇A選項。11.民間通常所說的鬼火是化學中的（

）現象。

A.自燃

B.潮解

C.熔化

D.焰色反應參考答案：A

解題思路：本題考查科技常識。

A項正確，人的骨頭里含著磷，磷與水或者堿作用時會產生磷化氫，是可以自燃的氣體，質量輕，風一吹就會移動，也就是磷化氫自燃。

B項錯誤，潮解指的是某些物質從空氣中吸收或者吸附水分，使得表面逐漸變得潮濕、滑潤，最后物質就會從固體變為該物質的溶液的現象。

C項錯誤，熔化是指對物質進行加熱，使物質從固態變成液態的過程。

D項錯誤，焰色反應，也稱作焰色測試及焰色試驗，是某些金屬或它們的化合物在無色火焰中灼燒時，使火焰呈現特殊顏色的反應。

故正確答案為A。12.鄉風∶民俗∶鄉村文化

A.德治∶法治∶治理能力

B.小學∶中學∶基礎教育

C.習慣∶民約∶社會規則

D.通訊∶網絡∶通信網絡

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。

有的“鄉風”是“民俗”，有的“民俗”是“鄉風”，二者屬于交叉關系，想要建設“鄉村文化”，需要從“鄉風”和“民俗”兩方面著手，與前兩詞為對應關系。

第二步，辨析選項。

A項：“德治”和“法治”都是治理方法，二者屬于并列關系，排除；

B項：“小學”和“中學”屬于并列關系，排除；

C項：有的“習慣”是“民約”，有的“民約”是“習慣”，二者屬于交叉關系，想要建立“社會規則”，需要從“習慣”和“民約”兩方面著手，與前兩詞為對應關系，與題干邏輯關系一致，符合；

D項：“通信網絡”可以用于“通訊”，二者屬于對應關系，排除。

因此，選擇C選項。13.火箭筒

對于

（

）

相當于

（

）

對于

三節棍

A.發射狼牙棒

B.手榴彈方天戟

C.爆炸軟器械

D.熱動力鍛造術參考答案：B

解題思路：逐一代入選項。

A項：“火箭筒”具有“發射”火箭彈的功能，二者屬于功能對應關系，狼牙棒和三節棍都是用于攻擊的工具，二者為并列關系，前后邏輯關系不一致，排除；

B項：火箭筒和手榴彈都是武器，二者為并列關系，方天戟和三節棍都是兵器，二者為并列關系，前后邏輯關系一致，當選；

C項：火箭筒發射的火箭彈能夠爆炸，二者為對應關系，三節棍是軟器械的一種，二者為種屬關系，前后邏輯關系不一致，排除；

D項：火箭筒的工作原理是利用了熱動力，二者為原理對應關系，三節棍經過鍛造術鍛造而成，二者為工藝對應關系，前后邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為B。14.某機構為研究“輕斷食”與人體健康的關系，招募一批志愿者做試驗。志愿者分為兩組，試驗期6個月，飲食推薦量實行同一標準。第一組志愿者，每個月中有5天連續斷食，第1天，熱量攝入被減至推薦量的一半，后4天每日僅為推薦量的三分之一。第二組志愿者，在試驗期中的每一天都正常飲食。試驗結果顯示，第一組志愿者的身體狀況得到明顯改善。由此研究人員得出結論：“輕斷食”使志愿者體內產生較多酮體，氧化應激和炎癥標志物水平均有所下降。

以下哪項如果為真，最能削弱研究人員的結論？

A.所招募志愿者的身體機能和應激反應等本身就有差異

B.實行連續斷食的某位志愿者的身體炎癥得到較大緩解

C.試驗開始之前志愿者體檢顯示相關健康指標基本相似

D.第二組的某位志愿者在試驗結束后健康水平有所下降參考答案：A

解題思路：題干要求選擇最能削弱研究人員結論的一項，首先給出了兩組對比實驗和結果，并根據結果得出結論“輕斷食使志愿者氧化應激和炎癥標志物的水平有所下降”。要削弱該結論，可以從實驗的可靠性角度入手。題干通過兩組志愿者的對比試驗，得出結論“‘輕斷食’使志愿者體內產生較多的酮體，氧化應激和炎癥標志物的水平均有所下降”。

A項，指出兩組志愿者的身體機能和應激反應本身就有差異，也就意味著試驗的樣本是不科學的，削弱了研究人員的結論。

B項，“某位志愿者”的情況屬于個例，不能削弱題干觀點。

C項，實驗起始條件相似屬于加強項。

D項，“某位志愿者”的情況屬于個例，且說的是健康水平，屬于無關項。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據。

論點：“輕斷食”使志愿者體內產生較多酮體，氧化應激和炎癥標志物水平均有所下降。

論據：第一組志愿者，每個月中有5天連續斷食，第二組志愿者，在試驗期中的每一天都正常飲食，試驗結果顯示，第一組志愿者的身體狀況得到明顯改善。

第三步，辨析選項。

A項：削弱論據。說明試驗結論的差異可能是由于兩組志愿者自身的差異造成的，削弱試驗樣本的科學性，具有削弱作用。

B項：增加論據。舉例說明“輕斷食”可以使炎癥標志物水平有所下降，具有加強作用。

C項：增加論據。表明試驗前的兩組試驗樣本是科學的，具有加強作用。

D項：無關選項。舉例說明正常飲食的志愿者在試驗結束后健康水平有所下降，試驗結束后的情況和試驗結果無關，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步：找到論點和論據。

論點：“輕斷食”使志愿者體內產生較多酮體，氧化應激和炎癥標志物水平均有所下降。

論據：做了一組對照試驗，試驗結果顯示，第一組志愿者的身體狀況得到明顯改善。

第二步：逐一分析選項。

A項：志愿者的身體機能和應激反應等本身就有差異，試驗的前提條件不一致，可以削弱，當選；

B項：連續斷食的志愿者身體炎癥得到緩解，舉例加強論點，排除；

C項：志愿者的健康指標基本一致，試驗的前提條件相同，加強論據，排除；

D項：第二組志愿者在試驗結束后健康水平下降，試驗后的志愿者情況與試驗結果無關，排除。

故正確答案為A。15.為公益目的成立的非營利法人終止時，（

）向出資人、設立人或者會員分配剩余財產。

A.不得

B.應當

C.可以

D.具體情況而定參考答案：A

解題思路：本題考查民法典。

根據《民法典》第九十五條規定：“為公益目的成立的非營利法人終止時，不得向出資人、設立人或者會員分配剩余財產。剩余財產應當按照法人章程的規定或者權力機構的決議用于公益目的；無法按照法人章程的規定或者權力機構的決議處理的，由主管機關主持轉給宗旨相同或者相近的法人，并向社會公告。”

故正確答案為A。16.下列名畫根據創作時間先后順序排列正確的一組是：

①《富春山居圖》②《洛神賦圖》

③《清明上河圖》④《韓熙載夜宴圖》

A.①②④③

B.③①②④

C.②④③①

D.④①②③

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文化常識。

第二步，《富春山居圖》是元代畫家黃公望于1350年創作的紙本水墨畫。《洛神賦圖》是東晉顧愷之的畫作。《清明上河圖》為北宋風俗畫，作者張擇端。《韓熙載夜宴圖》是五代十國時期南唐畫家顧閎中的繪畫作品。正確排序為②④③①。

因此，選擇C選項。

①富春山居圖是元代畫家黃公望于1350年創作的紙本水墨畫，中國十大傳世名畫之一。黃公望為師弟鄭樗（無用師）所繪，幾經易手，并因“焚畫殉葬”而身首兩段。前半卷：剩山圖，現收藏于浙江省博物館；后半卷：無用師卷，現藏臺北故宮博物院。

②《洛神賦圖》是東晉顧愷之的畫作，原《洛神賦圖》卷為設色絹本。全卷分為三個部分，曲折細致而又層次分明地描繪著曹植與洛神真摯純潔的愛情故事。人物安排疏密得宜，在不同的時空中自然地交替、重疊、交換，而在山川景物描繪上，無不展現一種空間美。

③《清明上河圖》中國十大傳世名畫之一。為北宋風俗畫，北宋畫家張擇端僅見的存世精品，屬國寶級文物，現藏于北京故宮博物院。

④《韓熙載夜宴圖》是五代十國時期南唐畫家顧閎中的繪畫作品，現存宋摹本，絹本設色，現藏于北京故宮博物院。《韓熙載夜宴圖》描繪了官員韓熙載家設夜宴載歌行樂的場面。此畫繪寫的就是一次完整的韓府夜宴過程。

17.某條公交汽車線路共設8個車站（包括起點和終點），已知一輛公共汽車由起點站出發，前六站共上車100人，到終點站前共下車80人，則在終點站下車的乘客中有多少人是從前六站上車的？（

）

A.20

B.22

C.23

D.25參考答案：A

解題思路：前六站共上車100人，終點站前下車80人，因第7站上車的人不可能在第7站下車，故此80人即為前六站上車并于終點站前下車的人。故在終點站下車的乘客中，從前六站上車的人數為人。

故正確答案為A。18.教育、科技和人才，是國家強盛、民族振興的基石，也是綜合國力的核心。

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查時事熱點知識。

第二步，2010年十一屆人大三次會議政府工作報告中提到，教育、科技和人才，是國家強盛、民族振興的基石。也是綜合國力的核心。優先發展教育事業。強國必先強教。只有一流的教育，才能培養一流人才，建設一流國家。

因此，本題正確。

19.股份制是利用股份公司的形式，通過發行股票籌集資本調節社會資源分配的一種企業組織和經營管理制度，股份制以股份公司為核心，以發行股票為基礎，以股票交易為依托。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查經濟學原理知識。

第二步，股份制是利用股份公司的形式，通過發行股票籌集資本調節社會資源分配的一種企業組織和經營管理制度，股份制以股份為核心，以發行股票為基礎，以股票交易為依托。股份制亦稱“股份經濟”是指以入股方式把分散的，屬于不同人所有的生產要素集中起來，統一使用，合理經營，自負盈虧，按股分紅的一種經濟組織形式。也是企業財產所有制的一種形式。因此，本題正確。

20.最廣為人知接受的瑪雅文明消失的原因是由于突如其來的自然災害，但是越來越多的探險者發現，瑪雅文明的消失主要是因為地球以外文明的介入。

以下哪項為真，最能使人們相信瑪雅文明的消失源于另一個原因？

A.在瑪雅遺跡上人們發現了疑似飛碟圖案壁畫

B.瑪雅文明遺跡的國家流傳下來的關于地球以外文明的傳說

C.歷史資料表示當時的瑪雅文明處于高度發達的狀態，能夠抵御任何災害

D.氣象資料和土地資料顯示，瑪雅文明消失的歷史時期當地并沒有出現任何自然災害的痕跡

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據提問方式“使人們相信”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據。

論點：瑪雅文明的消失主要是因為地球以外文明的介入。

論據：無

第三步，辨析選項。

A項：不明確項。在瑪雅文明上發現的疑似飛碟圖案，證明了瑪雅文明時期可能有外來文明的存在，但疑似飛碟的圖案代表的是不是真正的地外文明不確定，不具有加強作用。

B項：無關選項。題干中瑪雅文明已經消失了，而該項中“瑪雅文明遺跡的國家”不能代表瑪雅文明，它們的傳說，也不一定是瑪雅文明時留下的傳說，而且傳說是不是關于地外文明摧毀了瑪雅文明也不清楚，無法加強。

C項：不明確項。該項指出瑪雅文明高度發達，能夠抵御任何災害，就說明不會因自然災害而消失，但地外文明的介入對于瑪雅文明來說是不是屬于災害不明確，不具有加強作用。

D項：增加前提。該項指出瑪雅文明消失時沒有自然災害，那么說明自然災害并非是瑪雅文明消失的原因，那應該是地外文明介入的原因，具有加強作用。

因此，選擇D選項。

題干的論述應該建立在瑪雅文明消失只有自然災害和地外文明介入兩個原因的基礎之上，所以不是自然災害的原因，那么就一定是地外文明介入了。

21.海明小學六年（一）班學生小毛因班主任蔡老師的安排，在周五大掃除中負責擦拭窗臺，小毛在擦拭中不小心摔下致右腳扭傷，這起事件的責任承擔主體是：

A.海明小學

B.海明小學校長

C.小毛

D.班主任蔡老師

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查民事責任知識。

第二步，根據《侵權責任法》第三十九條，限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔責任。學校在組織學生進行勞動活動時，應當在可預見范圍內采取安全措施避免危險的發生，因此海明小學是責任承擔主體。

因此，選擇A選項。

22.權利的貧困，很容易使人進入失敗的循環，繼續失敗仿佛成為宿命，而改變命運則幾乎不可能。一個被失敗情緒籠罩的人，極易從開始的被動邊緣化逐漸進入到主動邊緣化，成為敵視社會的他者。

下列符合文意的是：

A.長久沉浸于失敗的頹唐中，必定敵視社會

B.長久沉浸于失敗的頹唐中，容易敵視社會

C.缺乏權利的人必定失敗

D.缺乏權力的人容易失敗參考答案：B

解題思路：本題考查對細節信息的理解。解答本題需要在文段中找到與各選項相關的表述，然后對比判斷。由“一個被失敗情緒籠罩的人，極易從開始的被動邊緣化逐漸進入到主動邊緣化，成為敵視社會的他者”可知，A項說法過于絕對，由此句也可知B項表述正確。由“權利的貧困，很容易使人進入失敗的循環”可知，C項“必定失敗”過于絕對。D項偷換概念，文段說的是“權利”并非“權力”。故本題選B。

解題思路：第一步，通讀原文，將選項與原文一一對應。

第二步，對比選項。A項對應“一個被失敗情緒籠罩的人，極易從開始的被動邊緣化逐漸進入到主動邊緣化，成為敵視社會的他者”，文段說的是“極易”，是不確定的表述，而“必定”是確定的表述，屬于偷換語氣。B項對應“一個被失敗情緒籠罩的人，極易從開始的被動邊緣化逐漸進入到主動邊緣化，成為敵視社會的他者”，符合文意。C項對應“權利的貧困，很容易使人進入失敗的循環”，文段是“很容易”而非“必定”，屬于偷換語氣。D項對應“權利的貧困，很容易使人進入失敗的循環”，文段說的是“權利”而非“權力”，屬于偷換概念。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題考查細節判斷。

由原文“極易從開始的被動邊緣化逐漸進入到主動邊緣化，成為敵視社會的他者”可以推出B項表述符合文意。

因此，結合選項應該選擇B。

A項中“必定”的表述過于絕對，材料說的是“極易……成為敵視社會的他者”，而不是一定會敵視社會，所以不選；C項也是表述絕對化，缺乏權利的人“很容易”失敗，而不是“必定”會失敗，所以不選；D項偷換概念，“權利”和“權力”有所區別，“權力”是一個政治概念，一般是指有權支配他人的強制之力，它總是和服從聯結在一起，而“權利”是一個法律概念，一般指賦予人們的權力和利益，即自身擁有的維護利益之權。

故正確答案為B。23.下列各句中，沒有語病的一項是：

A.青年教師容易在工作初期出現與學生過于親近,上課時強拉多于引導,閱卷中標準忽上忽下,出題時難度偏高且缺少梯度等，需要長時間磨練。

B.由于食品安全問題不斷曝光，使老百姓越來越不相信市場上銷售的食品,總覺得都有問題。

C.隨著韓流影響日益擴大，整容也逐漸被大家接受，是否整容也不再是判斷一個人美麗的標準了。

D.只有不斷吸收正能量，一直往前看，才能集中所有的力氣，向最終目標邁進。

參考答案：D

解題思路：第一步，分析A項，缺少賓語，應在等后面加上“問題”或現象。

第二步，分析B項，缺少主語，應該刪除“由于”或者“使”。

第三步，分析C項，兩面對一面，應該刪除“是否”。

第四步，分析D項，語義明確，沒有語病。

因此，選擇D選項。

24.當下，電視節目主打媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮，只要在不同終端進行內容投放的節目都自稱是媒體融合。技術拓展了媒體類型和渠道，真正的媒體融合要借鑒互聯網的用戶思維，要以不同渠道用戶的多層次的“真實需求”為導向定制內容，與用戶之間形成相互分享信息關系，形成媒體融合關鍵點。

這段文字意在強調：

A.在不同終端進行相同內容投放成為當下電視節目進行媒體融合的普遍做法

B.媒體融合本身不能提升節目的內容品質，但能讓節目得到更好的傳播與吸收

C.要做到媒體融合，就要把各種終端、渠道整合成一個有機體，形成信息傳播的“生態圈”

D.以用戶需求為出發點，內容生產者與用戶之間形成相互分享信息關系，是媒體融合的關鍵參考答案：D

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題應首先梳理文段結構，在此基礎上尋找文段論述重點。文段首先指出媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮，接著強調真正的媒體融合要借鑒互聯網的用戶思維，要以不同渠道用戶的多層次的“真實需求”為導向定制內容，與用戶之間形成相互分享信息關系，形成媒體融合關鍵點。由此可知，文段主要強調的是什么是真正的媒體融合，D項概括恰當。

A項，“在不同終端進行相同內容投放”不是真正的媒體融合；B、C兩項文段未提及，無中生有。排除A、B、C。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句引出“媒體融合”這一話題，第二句通過對策詞“要”給出了實現真正媒體融合的途徑。文段為“分—總”結構。總論部分即主旨句，主要強調了實現媒體融合要重視用戶的思維，以用戶的需求為導向，與用戶建立聯系。

第二步，對比選項。D項為主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項。

解題思路：文段開篇通過“當下”交代背景，引出“媒體融合”的話題，接下來通過強調詞“真正”引出作者的觀點，并通過“要”引導對策，即借鑒互聯網的用戶思維，以用戶真實需求為導向，形成相互分享信息的關系，形成媒體融合的關鍵點。對文段的重點進行同義替換，對應D項。

A項對應首句背景的表述，非文段的重點，排除；B項文段未提及，無中生有，排除；C項沒有提到“用戶”，偏離文段的中心，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《媒體融合節目要以用戶真實需求為導向》25.我們要在科學技術上趕超世界先進水平，不但要提高高等教育的質量，而且首先要提高中小學教育的質量，按照中小學生所能接受的程度，用先進的科學知識來充實中小學教育的內容。

這段話支持了這樣一個觀點：

A.提高高等教育質量是在科學技術上趕超世界先進水平的條件

B.全面提高教育質量是在科學技術上趕超世界先進水平的條件

C.提高中小學的教育質量，是在科學技術上趕超世界先進水平的條件

D.學習先進科學知識是在科學技術上趕超世界先進水平的條件

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先引出“科學技術上趕超世界先進水平”的話題，接著通過“不但……而且”進一步論述具體措施，遞進之后是重點，故文段的主旨為遞進后提出的對策，即“提高中小學教育的質量，按照中小學生所能接受的程度，用先進的科學知識來充實中小學教育的內容”，重點強調“提高中小學教育的質量”。

第二步，對比選項。C項為文段主旨的同義替換項。

因此，選擇C選項。

A項、B項和D項：“提高高等教育質量”“全面提高教育質量”與“學習先進科學知識”均與文中強調的對策話題不一致。

26.當天空出現彩虹的時候，最外層的顏色是（

）。

A.黃色

B.紅色

C.綠色

D.藍色參考答案：B

解題思路：本題考查科技。

彩虹是氣象中的一種光學現象。太陽光照射到空氣中的水滴時，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，由外層至內層分別為：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色。因此最外層的顏色是紅色。

故正確答案為B。27.下列送別詩句中不屬于描寫目送友人場景的是：

A.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流

B.山回路轉不見君，雪上空留馬行處

C.日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓

D.青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏參考答案：D

解題思路：本題四個選項都是送別詩，描寫的都是送別友人。題目要求選擇的是不屬于描寫目送友人場景的一項，所以需要對每個選項中詩句所描寫的具體場景進行辨析。注意D項既寫“青楓江”又寫“白帝城”，細細分析，兩者屬于不同的城市，應該不屬于目送友人場景的描述。A項錯誤。“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，描寫的是李白送別孟浩然時，注視著友人乘船孑然遠逝，消失在茫茫水天相接之處的場景。

B項錯誤。“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，描寫的是詩人遙望朋友遠去的身影，在山回路轉中漸漸不見，只看見雪地上留下的馬蹄印。

C項錯誤。“日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓”出自許渾的《謝亭送別》，描寫的是詩人送別友人，在暮色降臨時醒來才知道人已遠去，而這時候，滿天風雨，只有詩人一人獨自離開了西樓。

D項正確。“青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏”出自高適的《送李少府貶峽中王少府貶長沙》，描寫的是詩人的想象，上句是他想象長沙的自然風光，下句則是他想象夔州的名勝古跡。此句屬于詩人自己的想象，不屬于目送友人場景。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查文學并選錯誤項。

第二步，題干關鍵詞“目送”。“日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。”出自唐代許渾的《謝亭送別》，詩句大意是當暮色降臨，我醒來了，才知道人已遠去，而這時候，滿天風雨，只有我一個人的身影獨自離開了那西樓。并未體現詩人目送友人遠去的場景。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題考查人文常識。

A項正確，“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”出自唐代詩人李白的《送孟浩然之廣陵》。這是首送別詩，不僅寫出了友人所乘船孑然遠逝的情景，而且寫出詩人憑欄目送的情景，此刻，詩人佇立在黃鶴樓上，久久地注視著那漸行漸遠，最終消失在茫茫水天相接之處的一片孤帆，他的心早已隨船而去了。寄寓了詩人的惜別之情。

B項正確，“山回路轉不見君，雪上空留馬行處。”出自盛唐岑參的《白雪歌送武判官歸京》。岑參在這首詩中，以詩人的敏銳觀察力和浪漫奔放的筆調，描繪了祖國西北邊塞的壯麗景色，以及邊塞軍營送別歸京使臣的熱烈場面，表現了詩人和邊防將士的愛國熱情，以及他們對戰友的真摯感情。“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”，用很平淡質樸的語言表現了將士們對戰友的真摯感情，字字傳神，含蓄雋永。這一部分雖然描寫對友人依依惜別的深情，但也表現了邊塞將士的豪邁精神。

C項錯誤，“日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。”出自唐代許渾的《謝亭送別》。這是一首送別詩。一覺醒來，已是薄暮時分。天色變了，下起了雨，四望一片迷蒙。眼前的江面，兩岸的青山紅葉都已經籠罩在蒙蒙雨霧和沉沉暮色之中。而朋友的船，此刻更不知道隨著急流駛到云山霧嶂之外的什么地方去了。不僅寫出身留謝亭而友人早已遠去，而且寫出暮色蒼茫風雨凄迷的孤寂落寞的離愁情。

D項正確，“青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏。”出自唐代高適的《送李少府貶峽中王少府貶長沙》。這是一首送別詩，同時也是一首邊塞詩，同時送別兩人，且兩人均為遭貶而遷。“青楓江”指瀏水，在長沙與湘江匯合。寫王少府到了長沙，在秋高氣爽的季節，望著那明凈高遠、略無纖塵的藍天，自然會洗盡煩惱。想象李少府到了峽中，可以去古木參天、枝葉扶疏的白帝城憑吊古跡，以求慰藉。這一句是對離別的二人共同講的，體現了目送的場景。

本題為選非題，故正確答案為C。28.防控疫情，應該多一些“小題大做”的________意識。小題大做，不是無理取鬧，更不是渲染緊張氣氛，而是體現出對疫情的________，以及對防控疫情的重視。

填入橫線處的詞語最恰當的一項是：

A.警惕

戒備

B.大局

防御

C.敏銳

監測

D.謹慎

預判

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據“多一些‘小題大做’的________意識”可知，此空填入的詞應能體現“小題大做”之意，“小題大做”本意為把小事當作大事來做，這里加引號是貶義褒用，有“重視小事或潛在風險”之意。A項“警惕”指對可能發生的危險或錯誤保持敏銳的感覺，符合語境。B項“大局”指全局，文中并沒有重視整體全局的意思，不符合文意，排除B項。C項“敏銳”形容腦子靈活，目光尖銳，語義不符，排除C項。D項“謹慎”是指對外界事物或自身言行密切注意，以免發生不幸的事情，也能體現重視小事之意，符合語境。

第二步，分析第二空。該空是對小題大做的解釋，要體現“重視小事或潛在風險”之意。A項“戒備”指警戒防備，是對“小題大做”的解釋。D項“預判”指預先判定，是對即將到來的事進行判斷，體現不出“小題大做”之意，排除D項。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“小題大做”可知，所填詞語應體現重視小問題之意，排除B、C。第三步，再看第二空，所填詞語應表警惕、關注之意，由此排除D。第一空，由“小題大做”可知，此處表達的是疫情防控必須重視小問題，所填詞語應體現重視小問題之意。“大局”“敏銳”均不合文意，排除B、C。

第二空，“戒備”指警戒、防備。“預判”指預先判斷。針對疫情，“小題大做”是對其格外地警惕、關注，“戒備”更符合語境，排除D。

故本題選A。

解題思路：第一空，對應“小題大做”，“小題大做”本意指把小事當作大事來處理，可以體現出防控疫情要十分嚴謹、小心。A項“警惕”是指對可能發生的危險情況或錯誤傾向保持敏銳的感覺，D項“謹慎”指對外界事物或自己言行密切注意，以免發生不利或不幸的事情，均符合文意，保留。B項“大局”指整個局勢，整個局面，文段并無體現，排除；C項“敏銳”指反應靈敏，頭腦靈活，目光尖銳，不能體現“嚴謹、小心”之意，排除。

第二空，橫線處與“重視”意思相近，指“小題大做”，可以體現出對疫情重視的態度。A項“戒備”指警惕防備以應不測，符合文意，當選。D項“預判”指對即將到來的事進行判斷，不能體現對疫情的防備和重視，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《疫情面前要算大賬，不為一己私利，才可能切實抓好防控》29.在兩個實驗大棚內種上相同數量的西瓜苗，只給第一個大棚施加肥料甲，但不給第二個大棚施加。第一個大棚產出1800千克西瓜，第二個大棚產出1200千克西瓜。除了水以外，沒有向這兩個大棚施加任何其他東西，故必定是肥料甲導致了第一個大棚有較高的西瓜產量。

如果以下陳述為真，最嚴重削弱上述論證的是：

A.兩個大棚占地面積相差很多

B.兩個大棚的土質和日照量有所不同

C.少量的肥料甲從第一個大棚滲入第二個大棚

D.在兩個大棚中種植了相同品種的西瓜苗

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據。

論點：肥料甲導致了第一個大棚有較高的西瓜產量。

論據：在兩個實驗大棚內種上相同數量的西瓜苗，只給第一個大棚施加肥料甲，但不給第二個大棚施加。第一個大棚產出1800千克西瓜，第二個大棚產出1200千克西瓜。除了水以外，沒有向這兩個大棚施加任何其他東西。

第三步，辨析選項。

A項：無關選項。該項說的是兩個大棚占地面積不同，但題干中指出兩大棚西瓜苗數量相同，所以占地面積并不影響西瓜的產量，與論點無關，排除。

B項：增加反向論據。該項說的是兩個大棚的土質和日照量有所不同，土質和日照量會影響西瓜的產量，所以兩個大棚西瓜產量不同可能是土質和日照量的影響，質疑了論點，具有削弱作用。

C項：增加論據。該項提到少量的肥料甲從第一個大棚滲入第二個大棚，說明兩大棚都有肥料，不過第一個大棚多，第二個大棚少，最終第一個大棚產量多可能是因為肥料多的緣故，可以支持論點，具有加強作用。

D項：增加論據。該項說的是兩個大棚中種植了相同品種的西瓜苗，說明兩個大棚只有肥料不同，排除了其他因素的干擾，支持了論點，具有加強作用。

因此，選擇B選項。

30.某年級甲班和乙班參加軍訓閱兵式，甲班排成了一個方陣，最外層的人數是16，乙班排成了兩個人數相同的方陣，每個方陣最外層的人數是8，則甲、乙兩班共（

）人。

A.33

B.41

C.43

D.45

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查方陣問題。

第二步，設甲班排成a×a方陣，最外層的人數為：4×（a－1）＝16，解得：a＝5，即甲班有5×5＝25（人）；設乙班排成兩個b×b方陣，每個方陣最外層的人數為：4×（b－1）＝8，解得：b＝3，即乙班有3×3×2＝18（人）。

第三步，甲、乙兩班共25＋18＝43（人）。

因此，選擇C選項。

N階實心方陣：最外圈人數為4（N－1）人

31.一直以來，作為“三公消費”的重要組成部分，公車消費受到社會的極大關注。公車消費不規范導致的公車私用行為，耗費巨額公帑，被群眾稱為“車輪上的腐敗”，為社會所深惡痛絕。公車私用導致的“車輪腐敗”，對公共部門的形象造成極大自戕，更撕裂了干群之間的緊密聯系，成為將公共部門拖向“塔西佗陷阱”的勾魂索，嚴重剝蝕了政府和群眾之間的公信力基石。

根據這段文字，不能推出的是：

A.群眾反腐意識提高導致公車消費受到社會的關注

B.人民群眾對公車私用的現象深惡痛絕

C.公車私用損害干部與群眾之間的關系

D.公車私用侵蝕政府與群眾之間公信力的基石參考答案：A

解題思路：日常結論題，根據題干信息逐一分析選項。

A項：題干中只提到，作為“三公消費”的重要組成部分，公車消費受到社會的極大關注，并沒有提到群眾意識提高的問題，無中生有，不能推出，當選；

B項：根據第二句話可知，公車私用行為為社會所深惡痛絕，可知人民群眾對公車私用的現象深惡痛絕，該項可以推出，排除；

C項：根據最后一句話可知，公車私用導致的“車輪腐敗”，更撕裂了干群之間的緊密聯系，可知公車私用損害干部與群眾之間的關系，該項可以推出，排除；

D項：根據最后一句話可知，公車私用導致的“車輪腐敗”，嚴重剝蝕了政府和群眾之間的公信力基石，可知公車私用侵蝕政府與群眾之間公信力的基石，該項可以推出，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。32.手機等電子產品正對大學生的閱讀產生惡劣的影響。書籍需要潛心鉆研，而手機等電子產品由于使用便利、資訊內容豐富容易使人分心，從而無法潛心閱讀。無法想象，當一個人打開手機，被網上令人眼花繚亂的資訊或豐富多彩的游戲吸引時，還能靜下心來孜孜不倦研讀柏拉圖的鴻篇巨著，還能靜下心來思考人生。

下列哪些選項是這段話語所要假定的：

Ⅰ.過分依賴手機等電子產品，只能降低學生們的閱讀效率

Ⅱ.正是用于瀏覽手機等電子產品的時間，擠占了靜下心閱讀思考的時間

Ⅲ.手機等電子產品除了提供豐富的資訊，還可提供知識

Ⅳ.學生們不能擺脫手機等電子游戲的誘惑從而投身于書籍的閱讀

A.僅Ⅰ

B.僅Ⅰ、Ⅱ

C.僅Ⅰ、Ⅱ、III

D.僅Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據提問方式中的“哪些選項是這段話語所要假定的”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據。

論點：手機等電子產品正對大學生的閱讀產生惡劣影響。

論據：手機等電子產品由于使用便利、資訊內容豐富容易使人分心，從而無法潛心閱讀。無法想象，當一個人打開手機，被網上令人眼花繚亂的資訊或豐富多彩的游戲吸引時，還能靜下心來孜孜不倦研讀柏拉圖的鴻篇巨著，還能靜下心來思考人生。

第三步，辨析選項。

Ⅰ增加論據。“過分依賴手機等電子產品，只能降低學生們的閱讀效率”，說明手機等電子產品會降低大學生的閱讀效率，具有加強作用。

Ⅱ增加論據。“正是用于瀏覽手機等電子產品的時間，擠占了靜下心閱讀思考的時間”，說明手機擠占閱讀時間，具有加強作用。

Ⅲ不明確項。“手機等電子產品除了提供豐富的資訊，還可提供知識”，說明手機有好處，還可以提供知識，但是無法確定否會對閱讀產生惡劣影響，不具有加強作用。

Ⅳ增加論據。“學生們不能擺脫手機等電子游戲的誘惑從而投身于書籍的閱讀”，說明手機會對學生的學習產生影響，從而使他們無心閱讀，具有加強作用。

因此，選擇D選項。

33.春節假期前，H市某中學八年級（14）班的學生們非常緊張，因為放假前要先稱體重，如果節后回來體重漲幅超過2公斤就要接受每天跑步的“懲罰”。班主任沈老師說，放假稱體重是為了給他們一些危機意識，防止年后體重超標。這位班主任突發奇想引入的這項新規日前引發社會熱議。

接下來作者可能陳述的有：

A.春節的經典菜肴有哪些

B.學校對沈老師的批評

C.網友的觀點

D.我國青少年肥胖情況的現狀

參考答案：BC

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段先講述H市某中學八年級（14）班的學生們很緊張，原因是如果節后回來體重漲幅超過2公斤就要接受每天跑步的“懲罰”。接著介紹班主任的回復，是防止孩子們年后體重超標。最后提出這位班主任的規定引發了“社會熱議”。文段話題落在尾句上，接下來應圍繞“社會熱議”這一話題進行論述。

第二步，對比選項。“引發社會熱議”可能會給學校帶來不必要的麻煩，故B項有可能在下文論述。“引發社會熱議”主要為網友的議論，故C項有可能在下文論述。

因此，選擇B選項和C選項。

A項和D項：與文段話題完全無關。

34.元刻板印象是指個體關于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象的信念。

根據上述定義，下列屬于元刻板印象的是：

A.二班的任課教師們一致認為貧困兒童小豪存在交流障礙

B.經濟學家們認為高房價影響80后夫妻生二孩意愿

C.劉大夫認為如今的患者普遍不太信任醫生

D.南方人小劉認為北方人都比較耐凍參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。

“個體”、“外群體成員對該個體所屬群體所持刻板印象”。

第二步：逐一分析選項。

A項：任課教師們是一個群體，不符合“個體”，不符合定義，排除；

B項：經濟學家們是一個群體，不符合“個體”，不符合定義，排除；

C項：劉大夫是“個體”，劉大夫屬于醫生群體，患者是“外群體成員”，患者普遍不太信任醫生，符合“外群體成員對該個體所屬群體所持刻板印象”，符合定義，當選；

D項：南方人小劉是“個體”，小劉屬于南方人群體，北方人是“外群體成員”，北方人比較耐凍，不符合“外群體成員對該個體所屬群體所持刻板印象”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關鍵信息。

①個體；

②外群體成員對其所屬群體所持刻板印象。

第三步，辨析選項。

A項：任課教師們是群體，不能體現“個體”，不符合定義；

B項：經濟學家們是群體，不能體現“個體”，不符合定義；

C項：劉大夫是“個體”，如今的患者是外群體成員，患者不太信任醫生，體現了“外群體成員對其所屬群體所持刻板印象”，符合定義；

D項：南方人小劉是“個體”，認為北方人都比較耐凍，北方人是外群體成員，但沒有體現出北方人對南方人所持的印象，不能體現“外群體成員對其所屬群體所持刻板印象”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題要求選擇屬于元刻板印象的一項。分析題干定義，發現其關鍵點為“個體關于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象的信念”，在解題時應嚴格依據定義的關鍵點分析選項。元刻板印象定義的關鍵信息：個體關于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象的信念。

A項，任課教師們認為小豪存在交流障礙，任課教師們并非個體，不符合定義。

B項，經濟學家們認為高房價影響80后夫妻生二孩意愿，經濟學家們并非個體，不符合定義。

C項，劉大夫認為患者不信任醫生，是個體認為外群體成員（患者）對其所屬群體（醫生）持有刻板印象，符合定義。

D項，南方人小劉對北方人的認知，是個體（小劉）對于外群體成員（北方人）所持有的刻板印象，不符合定義。

故本題選C。35.河流賽道長240米，水流速度4米/秒，甲船速度為12米/秒，乙船速度8米/秒。比賽進行兩次往返，甲、乙同時從起點出發，先順水航行，（

）秒后甲、乙船第二次迎面相遇。

A.48

B.50

C.52

D.54

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。

第二步，甲、乙的行程概況如圖所示：

第二次相遇為甲返回起點前往下游。甲返回起點前的一個往返的時間為順流而下的240÷（12＋4）＝15秒，以及逆流而上的240÷（12－4）＝30秒，總計15＋30＝45秒。此時乙船正在從下游到上游行進，而乙從一開始的順流而下用時240÷（8＋4）＝20秒，則甲返回起點時，乙距離起點的距離為240－（8－4）×25＝140米，即是甲、乙兩船相遇前的距離，這段距離相遇的時間為140÷（16＋4）＝7秒。所以從一開始出發到甲、乙兩船第二次迎面相遇的時間為45＋7＝52（秒）。

因此，選擇C選項。

36.下列關于某公司勞動用工合同中的條款，符合《勞動法》規定的是：

A.工資實行年薪制，年終由公司統一支付

B.公司不得克扣或者無故拖欠勞動的工資

C.工資可以以實物形式按月支付給勞動者本人

D.公司由于生產經營需要，可以直接決定延長工作時間

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查社會法知識。

第二步，ABC項：根據《勞動法》第五十條，工資應當以貨幣形式按月支付給勞動者本人。不得克扣或者無故拖欠勞動者的工資。工資的支付周期不應超過一個月，年薪制也不例外。故A錯誤，排除；B正確，當選；C錯誤，排除；

D項：根據《勞動法》第四十一條，用人單位由于生產經營需要，經與工會和勞動者協商后可以延長工作時間，一般每日不得超過一小時；因特殊原因需要延長工作時間的，在保障勞動者身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過三小時，但是每月不得超過三十六小時。故錯誤，排除。

因此，選擇B選項。

37.一桶油，倒出總重量的30%少4千克后，還剩32千克，這桶油原來的重量是（

）千克。

A.40

B.42

C.43

D.44

參考答案：A

解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎應用題，用方程法解題。

第二步，設原來重量為x，由題意可得，x－（30%x－4）＝32，解得x＝40千克，

因此，選擇A選項。

解法二：

第一步，本題考查基礎應用題，用數字特性法解題。

第二步，由題意可知，倒出的油＝30%×原來的油－4＝×原來的油－4，即原來的油必然為10的倍數，只有A選項符合。

因此，選擇A選項。

如果a∶b＝m∶n（m、n互質），則a是m的倍數；b是n的倍數；a±b應該是m±n的倍數。

38.下列各句中，括號內的成語使用恰當的一句是：

A.由于構思精巧，章法嚴密，這幅巨型國畫表現的人物與場景雖然眾多，卻具有內在聯系，畫面上各部分(水乳交融)。

B.近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現枯水現象，面對這種(江河日下)的情況，人們開始冷靜地思考環保問題。

C.近兩三年來，某市大型商場新增營業面積相當于過去十年所增營業面積的三倍，但前往購物的消費者卻寥寥無幾，出現了(僧多粥少)的局面。

D.限制消費范圍，并不能制止公共權力的濫用，因為它沒有切斷用公共資金為自己辦事的渠道，所以只是揚湯止沸，不是(釜底抽薪)。參考答案：D

解題思路：A項：“水乳交融”比喻感情很融洽或結合十分緊密，常用于形容兩者之間的關系，故“各部分水乳交融”說法錯誤，故排除。

B項：江河日下：江河水一天天向下游流去。比喻景象轉衰，一天不如一天。指事業精力等每況愈下，使用對象有誤。且“江河日下”側重于形象地表明處境，與“情況”意思重復，故排除。

C項：僧多粥少：和尚很多，吃的粥很少。比喻人多東西少，不夠分配。含貶義，指人浮于事。而原句的意思是指商場面積大，消費者少。與原文意思相悖，故排除。

D項：釜底抽薪：釜：古代的一種鍋；薪：柴。把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問題(也指暗中進行破壞)。與句意相符。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，A項“水乳交融”比喻感情很融洽或結合十分緊密，常用于形容兩者之間的關系，“各部分水乳交融”成語使用錯誤。

第二步，B項“江河日下”比喻景象轉衰，一天不如一天，不能體現“枯水”的含義。且“江河日下”本身就是對客觀情況的描述，與后文的“情況”重復，成語使用錯誤。

第三步，C項“僧多粥少”比喻人多東西少，不夠分配。而原句的意思是指商場面積大，消費者少，與原文意思相悖，成語使用錯誤。

第四步，D項“釜底抽薪”指從根本上解決問題，體現出限制消費并不能從根本上解決公共權力濫用的問題，且與“揚湯止沸”形成反向照應，成語使用恰當。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查成語的使用。解答本題需要明確各選項中成語的具體語義及比喻義，再結合句意，判斷是否符合相關語境。“水乳交融”比喻關系非常融洽或結合得很緊密。畫面各部分之間不能說融洽或緊密，排除A。“江河日下”原指江河水一天天向下游流去，比喻景象轉衰，一天不如一天。顯然不能用來形容河水枯竭的情況，排除B。“僧多粥少”比喻人多東西少，不夠分配。C項提到的是商場多消費者少，應是僧少粥多，排除。“釜底抽薪”比喻從根本上解決問題。符合題意。故本題選D。39.十六周歲以上不滿十八周歲的公民是完全民事行為能力人。

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查法律常識。

《民法典》第十八條規定：“成年人為完全民事行為能力人，可以獨立實施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。”

故表述錯誤。40.宏觀調控的目標就是保持社會總供給和社會總需求的平衡。（

）。

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：本題考查宏觀經濟。

宏觀調控的目標是保持社會總供給與總需求的基本平衡，彌補市場調節的不足，從而促進經濟增長，增加就業，穩定物價，保持國際收支平衡。

故表述正確。41.刑罰除了具有懲罰功能之外，還具有安撫功能，其安撫的對象主要是（

）。

A.被害人及其親屬

B.人民群眾

C.司法人員

D.犯罪人親屬參考答案：A

解題思路：本題考查刑法。

刑罰的安撫功能，是指通過對犯罪人適用和執行刑罰，對被害人所產生的安慰、撫慰和補償作用。犯罪會激起被害人激起親屬的義憤，刑罰的適用能在一定程度上滿足被害人的強烈愿望和正義呼聲，使其精神創傷得到撫慰。盡快從被害人的痛苦中解脫出來，從而防止他們對罪犯的私力報復。

故正確答案為A。42.年貨節、女神節、購物節、光棍節······商家每年都會打著各種旗號促銷，許多網民在節日的狂歡過后經常會發現自己買了一堆沒有多少實際用處的東西。這告訴我們要（

）。

A.提高對精神消費的需求

B.合理消費，保護生態環境

C.理性選購，避免情緒化消費

D.控制消費，堅持勤儉節約參考答案：C

解題思路：本題考查微觀經濟。

A項錯誤，題中購物為實物消費，未涉及精神消費，該項表述與文意不符。

B項錯誤，題干未涉及生態環境保護，該項表述與文意不符。

C項正確，網民在各種促銷下，情緒化消費，導致買了一堆無用的東西，這是消費不理性的體現，這就要求我們要理性選購，避免情緒化消費。

D項錯誤，題干強調的是網民在商家各種購物節的促銷下情緒化消費，并非強調鋪張浪費，該項表述與文意不符。

故正確答案為C。43.除了用于作戰外，現代頭盔經過改良已被廣泛應用于民用領域。自行車場地比賽很早就有佩戴頭盔的規定，一方面是因為比賽時

，碰撞事故頻發；另一方面是二十世紀八九十年代側重空氣動力學的場地賽車研發，將選手身體納入到設計因素中，頭盔也成為

阻力的重要配件之一。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.你追我趕降低

B.短兵相接提高

C.夾槍帶棒降低

D.針鋒相對提高參考答案：A

解題思路：第一空，根據后文“碰撞事故頻發”可知，橫線處應體現自行車比賽十分激烈的含義。A項“你追我趕”形容競賽激烈，大家都不甘落后，B項“短兵相接”比喻面對面的進行激烈斗爭，均能體現出自行車比賽的激烈，符合文意，保留。C項“夾槍帶棒”指言語中暗藏諷刺，D項“針鋒相對”比喻雙方在策略、論點方面尖銳對立，均體現不出自行車比賽激烈的特點，不符合文意，排除。

第二空，由“側重空氣動力學的場地賽車研發”可知，“阻力”在自行車比賽中起到消極的作用，應盡量減小自行車比賽中的阻力。A項“降低”符合文意，當選。B項“提高”與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《頭盔：古老護具的前世今生》

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據“另一方面是二十世紀八九十年代側重空氣動力學的場地賽車研發，將選手身體納入到設計因素中”可知，佩戴頭盔是為了保護安全、提高安全性，因此頭盔是降低阻力的，提高阻力與文意相悖。可以排除B項和D項。

第二步，分析第一空。根據“一方面是因為比賽時________，碰撞事故頻發”可知，在自行車賽場上，選手“你追我趕”才會有“事故頻發”的結果，C項“夾槍帶棒”意為言語中暗藏諷刺，與文意不符，排除。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由空氣動力學可知，佩戴頭盔是為了降低阻力。據此排除與文意相悖的B、D。第三步，由“一方面是因為比賽時________，碰撞事故頻發”可知，此處是說在自行車賽場上，選手們的競爭激烈。辨析剩余詞語的詞義，選出最恰當的一項。

先看第二空，由“另一方面是二十世紀八九十年代側重空氣動力學的場地賽車研發”可知，佩戴頭盔是從空氣動力學的角度出發，可以“降低”阻力，提高速度，“提高”阻力與文意相悖，排除B、D。

再看第一空，文意為自行車場地比賽時競爭激烈，碰撞事故頻發。“夾槍帶棒”指言語中暗藏諷刺，與文意無關，排除C。“你追我趕”形容競賽激烈，大家都不甘落后，填入符合文意。

故本題選A。

44.在一塊直角三角形綠地的周邊上植樹，共植了12棵樹，如果樹間距為一米，綠地面積是6平方米，問在綠地的斜邊上最多能植多少棵樹？

A.7

B.5

C.6

D.8

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查植樹問題。

第二步，直角三角形的周長為12米，兩直角邊的乘積為12，故該綠地兩條直角邊邊長分別為3米，4米，斜邊長為5米。要使斜邊上種樹最多，則斜邊兩頭需各栽一棵，故在綠地的斜邊上最多能植5+1=6棵樹。

因此，選擇C選項。45.下列常見的心理現象與成語對應錯誤的是（

）。

A.暈輪效應——愛屋及烏

B.首因效應——一鼓作氣

C.門檻效應——得寸進尺

D.從眾效應——人云亦云參考答案：B

解題思路：本題考查人文常識。

A項正確，暈輪效應又稱"光環效應"，屬于心理學范疇，是指當認知者對一個人的某種特征形成好或壞的印象后，他還傾向于據此推論該人其他方面的特征。本質上是一種以偏概全的認知上的偏誤。暈輪效應愈來愈多地被應用在企業管理上，其對組織管理的負面影響主要是體現在各種組織決策上。愛屋及烏指的是因為愛一個人而連帶愛他屋上的烏鴉，比喻愛一個人而連帶地關心到與他有關的人或物。暈輪效應和愛屋及烏兩者意思對等。

B項錯誤，首因效應指交往雙方形成的第一次印象對今后交往關系的影響，也即是“先入為主”帶來的效果。雖然這些第一印象并非總是正確的，但卻是最鮮明、最牢固的，并且決定著以后雙方交往的進程。如果一個人在初次見面時給人留下良好的印象，那么人們就愿意和他接近，彼此也能較快地取得相互了解，并會影響人們對他以后一系列行為和表現的解釋。一鼓作氣出自《曹劌論戰》，意思是第一次擊鼓能夠振作士兵的勇氣，第二次擊鼓士兵的勇氣會衰弱，第三次擊鼓士兵的勇氣就竭盡了。后多喻趁銳氣旺盛之時一舉成事或鼓足干勁，一往直前。首因效應和一鼓作氣的意思不對應。

C項正確，門檻效應又稱得寸進尺效應，是指一個人一旦接受了他人的一個微不足道的要求，為了避免認知上的不協調，或想給他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。這種現象，猶如登門坎時要一級臺階一級臺階地登，這樣能更容易更順利地登上高處。

D項正確，從眾效應也稱樂隊花車效應，是指當個體受到群體的影響（引導或施加的壓力），會懷疑并改變自己的觀點、判斷和行為，朝著與群體大多數