3一個接一個什么一個接一個？3一個接一個什么一個接一個？1初讀識字1、聽老師讀課文，說說小詩人這一天當中都做了哪些事情？2、自由讀文，圈出生字，借助拼音把字音讀準確。初讀識字1、聽老師讀課文，說說小詩人這一天當中都做了2、自由2月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學啦！”唉，要是不上學就好了。不過，去了學校，就能見到小伙伴，

多么開心哪！正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？月夜，正玩著踩影子，3接覺再做各種樣

夢伙伴卻趣這接覺再做各種樣4夢趣卻做樣伴覺再接伙夢趣卻做樣伴覺再接伙5認讀詞語做夢睡覺這樣再見伙伴可以接著冷卻有趣各種各樣認讀詞語做夢睡覺這樣6多音字種覺zhòngzhǒngjuéjiào種地種子感覺睡覺多音字種zhòngjué種地感覺7近反義詞伙伴——開心——近義詞反義詞開心——朋友高興難過近反義詞伙伴——開心——近義詞反8月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學啦！”唉，要是不上學就好了。不過，去了學校，就能見到小伙伴，

多么開心哪！正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？月夜，正玩著踩影子，9課文詳解1、課文分為幾小節？2、孩子們都做了哪幾件事？四小節踩影子做夢跳房子上課課文詳解1、課文分為幾小節？四小節踩影子做夢跳房子101、月夜，正玩著踩影子，就聽見大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！2、正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學啦!”

唉，要是不上學就好了。

不過，去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！3、正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。

唉，要是沒有上課鈴就好了。

不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！正高興著呢！又大人不止一次叫我，突出我不高興正不過遺憾和無奈又轉為高興1、月夜，正玩著踩影子，2、正做著好夢，3、正和小伙伴們玩著11課文前三小節的“不過”一次，說明了孩子什么心態？積極、樂觀閱讀最后一段，你從中可以看出孩子還具有什么樣的心性？“別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？”有很強的好奇心課文前三小節的“不過”一次，說明了孩子什么心態？積極、樂觀12課文詳解理解題目“一個接一個”指的是什么？一件又一件“我”喜歡的事情；一個又一個大人給“我”的命令；一件又一件“我”本來不喜歡的事情，后來都變成了“我”喜歡做的事情。課文詳解理解題目“一個接一個”指的是什么？一件又一件“我”喜13生活中的事情豐富多彩，各有各的樂趣和好處，中止一件事，并不影響我們得到快樂，因為快樂可以在下一件事情中獲得。學了這篇課文你懂得了什么道理？學習升華生活中的事情豐富多彩，各有各的樂趣和好處，中止一件事，并不影14月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學啦！”唉，要是不上學就好了。不過，去了學校，就能見到小伙伴，

多么開心哪！正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？分“角色”

誦讀月夜，正玩著踩影子，分“角色”15一個接一個

周末在網上玩游戲的時候，

媽媽就來叫：“快去寫作業！”

我好想再多玩一會??！

不過，寫完作業，

就可以和小伙伴痛痛快快的玩了。一個接一個周末在16正和小伙伴玩的盡興的時候，媽媽又來叫“趕快回家吃飯！”要是人不用吃飯就好了不過，吃過飯，就可以去公園，多么快樂。正和小伙伴玩的盡興的時候，17在公園的草地上正玩的起勁，身后卻傳來護林員的呵斥聲。要是沒有護林員就好了不過，有了護林員，公園才會這么整潔。

別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣這樣想嗎？在公園的草地上正玩的起勁，18我會說

，正

，就聽大人叫道：“

”

唉，要是

就好了。不過，

，倒也是

！傍晚和小伙伴打籃球快回家吃飯了！時間過得慢一點吃媽媽做的飯一件很幸福很溫暖的事情啊我會說，正19過過去過冬過節經過guò過過去guò20各gè各種各個各式各樣各抒己見各gè各種21種種地種樹耕種種子zhòngzhǒng種種地zhòngzhǒng22樣榜樣樣子樣品樣本yàng樣榜樣yàng23伙伙伴同伙入伙伙計huǒ伙伙伴huǒ24伴同伴伴奏伴隨伴唱bàn伴同伴bàn25這這時這樣這些這里zhè這這時zhè261.認識“鷺、嫌”等8個生字，會寫“素、宜”等11個字。掌握“精巧、配合”等18個詞語。2.正確、流利地朗讀課文，理解重點句子的深刻含義。3.學習作者通過對比、直接描繪等方法體現白鷺的美，體會作者對白鷺的喜愛、贊美之情，激發.學生對鳥類，對大自然的熱愛。4.正確、流利地朗讀課文，學習本課通過對比的手法和從多角度描寫白鷺的美。理解“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩”的含義。5.學習作者通過對比、直接描繪等方法體現白鷺的美，體會作者對白鷺的喜愛、贊美之情，激發學生對鳥類，對大自然的熱愛。6.正確、流利地朗讀課文，理解課文內容，學習本課通過多角度描寫白鷺的美的方法。1.認識“鷺、嫌”等8個生字，會寫“素、宜”等11個字。掌273一個接一個什么一個接一個？3一個接一個什么一個接一個？28初讀識字1、聽老師讀課文，說說小詩人這一天當中都做了哪些事情？2、自由讀文，圈出生字，借助拼音把字音讀準確。初讀識字1、聽老師讀課文，說說小詩人這一天當中都做了2、自由29月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學啦！”唉，要是不上學就好了。不過，去了學校，就能見到小伙伴，

多么開心哪！正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？月夜，正玩著踩影子，30接覺再做各種樣

夢伙伴卻趣這接覺再做各種樣31夢趣卻做樣伴覺再接伙夢趣卻做樣伴覺再接伙32認讀詞語做夢睡覺這樣再見伙伴可以接著冷卻有趣各種各樣認讀詞語做夢睡覺這樣33多音字種覺zhòngzhǒngjuéjiào種地種子感覺睡覺多音字種zhòngjué種地感覺34近反義詞伙伴——開心——近義詞反義詞開心——朋友高興難過近反義詞伙伴——開心——近義詞反35月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學啦！”唉，要是不上學就好了。不過，去了學校，就能見到小伙伴，

多么開心哪！正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？月夜，正玩著踩影子，36課文詳解1、課文分為幾小節？2、孩子們都做了哪幾件事？四小節踩影子做夢跳房子上課課文詳解1、課文分為幾小節？四小節踩影子做夢跳房子371、月夜，正玩著踩影子，就聽見大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！2、正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學啦!”

唉，要是不上學就好了。

不過，去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！3、正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。

唉，要是沒有上課鈴就好了。

不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！正高興著呢！又大人不止一次叫我，突出我不高興正不過遺憾和無奈又轉為高興1、月夜，正玩著踩影子，2、正做著好夢，3、正和小伙伴們玩著38課文前三小節的“不過”一次，說明了孩子什么心態？積極、樂觀閱讀最后一段，你從中可以看出孩子還具有什么樣的心性？“別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？”有很強的好奇心課文前三小節的“不過”一次，說明了孩子什么心態？積極、樂觀39課文詳解理解題目“一個接一個”指的是什么？一件又一件“我”喜歡的事情；一個又一個大人給“我”的命令；一件又一件“我”本來不喜歡的事情，后來都變成了“我”喜歡做的事情。課文詳解理解題目“一個接一個”指的是什么？一件又一件“我”喜40生活中的事情豐富多彩，各有各的樂趣和好處，中止一件事，并不影響我們得到快樂，因為快樂可以在下一件事情中獲得。學了這篇課文你懂得了什么道理？學習升華生活中的事情豐富多彩，各有各的樂趣和好處，中止一件事，并不影41月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學啦！”唉，要是不上學就好了。不過，去了學校，就能見到小伙伴，

多么開心哪！正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？分“角色”

誦讀月夜，正玩著踩影子，分“角色”42一個接一個

周末在網上玩游戲的時候，

媽媽就來叫：“快去寫作業！”

我好想再多玩一會啊！

不過，寫完作業，

就可以和小伙伴痛痛快快的玩了。一個接一個周末在43正和小伙伴玩的盡興的時候，媽媽又來叫“趕快回家吃飯！”要是人不用吃飯就好了不過，吃過飯，就可以去公園，多么快樂。正和小伙伴玩的盡興的時候，44在公園的草地上正玩的起勁，身后卻傳來護林員的呵斥聲。要是沒有護林員就好了不過，有了護林員，公園才會這么整潔。

別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣這樣想嗎？在公園的草地上正玩的起勁，45我會說

，正

，就聽大人叫道：“

”

唉，要是

就好了。不過，

，倒也是