《地球科學概論2》教學大綱一、課程基本信息課程名稱地球科學概論IntroductiontoEarthScience課程編碼GEO110311030開課院部地球科學與技術學院課程團隊普地地化教學組學分3.0課內學時52講授40實驗12上機0實踐0課外學時48適用專業地質學授課語言中文先修課程課程簡介（必修）《地球科學概論》是地質學專業學生的一門專業基礎課。通過本課程的學習，學生可以了解地球的物理性質，地球上正在進行的動力地質作用的過程，性質，特征，產物等等，為進一步進行后續課程的學習打下基礎。課程的目的在于使學生初步建立地質學的思維方式和地質作用過程的感性認識。課程的基本內容主要包括地球的物質組成和結構、地質作用、地球演化歷史、地質環境與人類等。課程的基本要求是培養學生對地質學的興趣，對祖國河山與大自然的熱愛，逐步引導學生進入地質園地，培養學生地質學思維方法、分析和推理能力以及地質學的時空觀念，使學生初步掌握地質學的基礎知識和基礎理論，初步學習與掌握地質工作的一般方法，為后續地質課程的學習打下堅實基礎。IntroductiontoEarthscienceisaprofessionalbasiccourseforstudentsmajoringingeology.Throughthestudyofthiscourse,studentscanunderstandthephysicalpropertiesoftheEarth,theprocess,properties,characteristics,productsandsoonoftheongoingdynamicgeologicalactionontheEarth,laythefoundationforfurtherfollow-upcourses.Thepurposeofthecourseistoenablestudentstoinitiallyestablishthethinkingmodeofgeologyandperceptualknowledgeofgeologicalprocess.ThebasiccontentofthecoursemainlyincludesthematerialcompositionandstructureoftheEarth,geologicalprocesses,theevolutionhistoryoftheEarth,geologicalenvironmentandhumanbeings,etc.Thebasicrequirementofthecourseistocultivatestudents'interestingeology,theirlovefortheriversandmountainsoftheirancestorsandnature,graduallyguidestudentsintogeologicalgardens,andcultivatestudents'thinkingmethodsingeology,theabilityofanalysisandreasoningandthespace-timeconceptofgeologyenablestudentstoinitiallymasterthebasicknowledgeandtheoryofgeology,andtopreliminarilylearnandmasterthegeneralmethodsofgeologicalwork,layasolidfoundationforthefollow-upstudyofgeologicalcourses.負責人大綱執筆人審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業要求指標點任務自選1M1目標1：形成高尚的道德情操，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀，提高思想道德素質，樹立體現中華民族道德傳統和時代精神的價值標準和行為規范是1.12M2目標2：掌握地質學的基本理論、基本技能和工作方法，并具有將地質學各分支學科的基礎理論融會貫通，建立不同學科之間知識網絡的思維是2.23M3目標3：了解本專業各方向的國際研究動態和發展方向，關注全球性問題，具有國際視野和理解能力是8.1三、課程內容序號章節號標題課程內容/重難點支撐課程目標課內學時教學方式課外學時課外環節1第一章第一章緒論地質學的研究對象地質學的任務地質學的研究內容地質作用的概念、其特點及研究方法：地質作用、地質作用的特點、地質作用的研究方法。M1,M3,M42講授2作業2第二章第二章礦物元素：元素和同位素、地殼中的元素與克拉克值礦物的概念：礦物的定義、晶體與非晶質體礦物的主要性質：礦物的形態、礦物的光學性質、礦物的力學性質、礦物的其它性質礦物的分類及常見礦物M2,M3,M42講授2作業3第三章第三章巖漿作用與火成巖噴出作用與噴出巖：巖漿的概念、噴出作用與噴發產物、巖漿的類型及其噴發特征、火山噴發的間歇性、世界火山的分布侵入作用與侵入巖：侵入作用概述、侵入巖的產出狀態火成巖的結構與構造：火成巖的結構、火成巖的構造火成巖的主要類型、火成巖的野外識別巖漿的形成與地球的內熱：地球的內熱、地熱的成因、巖漿的形成、火成巖多樣化的原因；M2,M3,M43講授2作業4第四章第四章外力地質作用與沉積巖外力地質作用的一般特征：引起外力地質作用的因素、引起外力地質作用的能源、外力地質作用的類型沉積巖的特征：沉積巖中的礦物、沉積巖的結構、沉積構造常見的沉積巖：陸源碎屑巖、碳酸鹽巖M2,M3,M45講授2作業5第五章第五章變質作用與變質巖變質作用概述：變質作用概念、引起變質作用的因素變質作用中原巖的變化：物質成分的變化、變質巖中的礦物、變質巖的結構、變質巖的構造變質作用類型及其代表性巖石：接觸變質作用、區域變質作用、混合巖化作用、動力變質作用巖石的演變M2,M3,M43講授2作業6第六章第六章地質年代相對年代的確定：地層層序律、生物層序律、切割律或穿插關系絕對地質年代：同位素年齡的測定地質年代表：地質年代表的建立、地質年代名稱的來源與含義、巖石地層單位的概念。地質歷史時期的生物爆發與滅絕。M2,M3,M42講授2作業7第七章第七章地震及地球內部構造地震的基本概念：地震概況、地震的類型地震波與地震儀：地震波、地震儀地震的強度：地震的震級、地震的烈度地震的分布：環太平洋地震帶、地中?！∧岬卣饚?、洋脊地震帶、陸內變形帶；地震預報與預防：地震預報、地震預防地球的內部構造：地球內部地震波速度突變的主要界面、地球內部各層圈的物質成分、均衡原理。M2,M3,M42講授2作業8第八章第八章構造運動與地質構造構造運動的基本方式：水平運動、垂直運動、水平運動與垂直運動的關系；巖石的變形與地質構造：巖石的空間位置、地形圖與地質圖、褶皺要素、褶皺的類型、褶皺的組合類型、褶皺的野外識別方法、褶皺的形成時代、褶皺的研究意義、節理的概念、張節理與剪節理、斷層的概念、斷層的幾何要素、斷層的類型、斷層的組合類型、斷層的野外識別標志、斷層的形成時代、斷層的研究意義地層的接觸關系：地層接觸關系的類型、特征與形成過程、不整合的標志、不整合的研究意義構造運動的旋回性M2,M3,M45講授2作業9第九章第九章板塊構造大陸漂移海底擴張：海底地質考察、海底擴張的論證、海底擴張說的提出、海底擴張說催生的新成果板塊構造：板塊邊界類型、全球板塊的劃分、兩種大陸邊緣、海洋的開閉旋回（威爾遜旋回）、板塊的運動及其驅動力。M2,M3,M42講授2作業10第十章第十章風化作用風化作用的類型：物理風化作用、化學風化作用、生物風化作用控制巖石風化特征與風化速度的因素：氣候、地形條件、巖石的特征風化作用的產物：風化產物的類型、殘積物、風化殼、土壤M2,M3,M42講授2作業11第十一章第十一章河流及其地質作用河流概述：河流的形成過程、河流的動能河流的侵蝕作用：侵蝕作用的方式、侵蝕作用的方向河流的搬運作用：流水質點的運動方式、物質搬運的方式、河流的搬運能力和搬運量河流的沉積：沉積作用發生的原因、沖積物的特征、沖積物的地貌類型；河流的均夷化與去均夷化：深切河曲、河流階地河流的發育同地質構造的關系準平原的概念M2,M3,M44講授2作業12第十二章第十二章冰川及其地質作用冰川的形成與運動：冰川的形成、冰川的運動冰川的類型：大陸冰川、山岳冰川冰川的剝蝕作用與冰蝕地貌：冰川的剝蝕作用、冰蝕地貌冰川的搬運作用與沉積作用：冰川的搬運作用、冰川的沉積作用與冰磧物、冰磧地貌冰水沉積物及其地貌：冰水扇、紋泥、蛇形丘冰川作用及其原因：冰川作用、冰川作用的影響、冰川作用的原因M2,M3,M42講授2作業13第十三章第十三章地下水及其地質作用地下水的基本概念：地下水的賦存條件、地下水的化學成分、地下水的補給和排泄地下水的類型：根據地下水埋藏條件劃分的類型、根據含水層空隙性質劃分的類型地下水的地質作用：地下水的剝蝕作用及喀斯特、地下水的搬運作用和沉積作用M2,M3,M42講授2作業14第十四章第十四章海洋及其地質作用海洋概況：海與洋、海水的化學成分、海水的物理性質、海水中的生物海水的運動及其地質作用：波浪及其地質作用、潮汐及其地質作用、洋流及其地質作用、濁流及其地質作用海底沉積物：海底沉積物的來源、濱海沉積、淺海沉積、半深海沉積、深海沉積海水的進退M2,M3,M42講授2作業15第十五章第十五章湖泊和沼澤的地質作用湖泊概述：湖泊概況、湖水的來源、排泄及其化學成分、湖泊的成因類型、我國湖泊分布的特點湖泊的地質作用：湖水運動的特征、湖泊的剝蝕和搬運作用、湖泊的沉積作用沼澤及其地質作用：沼澤的概念及其成因、沼澤的沉積作用及其礦產M2,M3,M41講授2作業16第十六章第十六章荒漠特征與風的地質作用荒漠概述：荒漠的形成條件、荒漠中的某些特征性現象、荒漠化風的剝蝕作用：風的剝蝕作用、風蝕地貌風的搬運作用：懸浮搬運、跳躍搬運、蠕動搬運風的沉積作用：風積物的特點、堆積的方式、風積地貌沙漠與黃土：沙漠、黃土M2,M3,M41講授2作業17第十七章第十七章塊體運動影響塊體運動的主要因素：重力作用、水的作用、其他因素塊體運動的類型：崩塌、滑坡、泥石流相關地質災害及其防治M2,M3//4自學18第十八章第十八章行星地質概述太陽系及其起源：太陽系、撞擊作用、太陽系起源類地行星：水星、金星、月球、火星、類地行星的比較類木行星及其衛星：木星及其衛星、土星及其衛星M2,M3//4自學19第十九章第十九章地球形成與生物演化地球的天文時期：地球層圈構造的形成、隕星的撞擊及其頻繁的火山噴發、熱流值的衰減、原始地殼的組分與最初的地殼運動、原始大氣與次生大氣、原始水圈的出現。太古宙-元古宙時期：大氣圈、水圈、生命的起源與演化陸核與地盾的形成；顯生宙時期M2,M3//4自學20第二十章第二十章人類社會與地質環境環境地質學的一般概念：環境與地質環境、環境地質學的研究內容城市興衰與地質環境：城市興衰的地質因素、城市規劃的地質因素、城市建設的地質因素；人體健康與地質環境：人體的元素組成、微量元素的生理功能、地方病的環境地質致因、地質藥物；廢物處置的地質環境：城市廢物處置的地質環境、放射性廢物處置的地質環境；人為地質作用：地面沉降、咸水入侵、地下水污染、海平面上升、土地沙漠化、土壤鹽堿化、水土流失、誘發地震、礦產資源枯竭。M2,M3//4自學21實驗一實驗一認識常見暗色礦物通過觀察和認識常見暗色礦物的形態和礦物的光學性質、力學性質及其他性質，學習和掌握肉眼描述鑒別礦物的一般方法；認識最常見的暗色礦物；礦物的特征以實際觀察為準。進一步加深理解課堂教學內容；M2,M42講授與實驗報告//22實驗二實驗二認識常見淺色礦物通過觀察和認識常見淺色礦物的形態和礦物的光學性質、力學性質及其他性質，學習和掌握肉眼描述鑒別礦物的一般方法；認識最常見的淺色礦物；礦物的特征以實際觀察為準。進一步加深理解課堂教學內容；M2,M42講授與實驗報告//23實驗三實驗三認識常見巖漿巖觀察和認識各大類巖漿巖的主要代表性巖石，學習和掌握肉眼鑒定巖漿巖的方法，了解巖漿巖的主要特征，進一步加深和理解課堂講授的內容。巖漿巖的特征以實際觀察為準。M2,M42講授與實驗報告//24實驗四實驗四認識常見的變質巖觀察和認識常見的典型變質巖，學習和掌握肉眼鑒定變質巖的方法，了解變質巖的主要特征，進一步加深和理解課堂講授的內容。變質巖的特征以實際觀察為準。M2,M42講授與實驗報告//25實驗五實驗五認識常見的陸源碎屑巖觀察和認識各常見的典型陸源碎屑巖，學習和掌握肉眼鑒定陸源碎屑巖的方法，了解陸源碎屑巖的主要特征，進一步加深和理解課堂講授的內容。陸源碎屑巖的特征以實際觀察為準。M2,M42講授與實驗報告//26實驗六實驗六認識常見碳酸鹽巖觀察和認識各常見的典型碳酸鹽巖，學習和掌握肉眼鑒定碳酸鹽巖的方法，了解碳酸鹽巖的主要特征，進一步加深和理解課堂講授的內容。碳酸鹽巖的特征以實際觀察為準。M2,M42講授與實驗報告//四、考核方式序號考核環節操作細節總評占比1平時作業1.每一章布置5道以上題目。2.成績采用百分制，根據作業完成準確性、是否按時上交、是否獨立完成評分。3.考核學生對基本知識的掌握能力，學生綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力。題型主要有名詞解釋、識圖作圖、簡答和論述題。20%2實驗1.本課程12個學時實驗，共六次實驗。2.成績采用百分制，根據實驗完成情況評分。3.考核學生對所學知識的應用能力，針對常見礦物和巖石標本，考查學生的實踐能力，要對標本有正確的描述、分類和命名。20%3大作業針對課程內容，隨課程布置5次左右綜合性強的大作業，通過觀察、調研、查閱文獻完成大作業。10%4課堂表現隨機檢查學生上課精神狀態、回答問題情況5%5期末考試1.閉卷考試，成績采用百分制，卷面成績總分100分。2.主要考核學生對基本知識的掌握能力，學生綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力，題型主要有名詞解釋、選擇、判斷、填空、識圖作圖、簡答和論述題等。45%五、評分細則序號課程目標考核環節大致占比評分等級1M1平時作業60%A-按時提交作業，對基本知識點理解無誤。B-按時提交作業，基本知識點理解上存在少量錯誤。C-按時提交作業，基本知識點理解上存在較多錯誤。D-不按時提交作業或缺交作業。2M1實驗20%A-按時提交實驗報告，符合規范，結論無誤。B-按時提交實驗報告，基本規范，結論基本正確。C-按時提交實驗報告，但錯誤較多。D-未能按時提交實驗報告。3M1大作業10%A-按時提交大作業，對基本知識點理解準確，調研文獻恰當充分，表述準確流暢B-按時提交大作業，對基本知識點理解存在少量錯誤，文獻調研不充分或不恰當，表述存在少量錯誤。C-不能按時提交大作業，對基本知識點理解偏差較大，文獻調研文不對題，表述自相矛盾或錯誤很明顯。4M1課堂表現10%A-上課態度認真，注意力集中，積極發言和回答問題；B-上課態度較認真，注意力偶有不集中的現象；C-上課態度一般，注意力不太集中，出現打瞌睡、看手機、做與本課程學習無關的事等現象。5M2平時作業20%A-按時提交作業，對基本知識點理解無誤。B-按時提交作業，基本知識點理解上存在少量錯誤。C-按時提交作業，基本知識點理解上存在較多錯誤。D-不按時提交作業或缺交作業。6M2實驗20%A-按時提交實驗報告，符合規范，結論無誤。B-按時提交實驗報告，基本規范，結論基本正確。C-按時提交實驗報告，但錯誤較多。D-未能按時提交實驗報告。7M2大作業20%A-按時提交大作業，對基本知識點理解準確，調研文獻恰當充分，表述準確流暢B-按時提交大作業，對基本知識點理解存在少量錯誤，文獻調研不充分或不恰當，表述存在少量錯誤。C-不能按時提交大作業，對基本知識點理解偏差較大，文獻調研文不對題，表述自相矛盾或錯誤很明顯。8M2期末考試40%（見試卷評分標準）9M3平時作業20%A-按時提交作業，對基本知識點理解無誤。B-按時提交作業，基本知識點理解上存在少量錯誤。C-按時提交作業，基本知識點理解上存在較多錯誤。