文明風(fēng)采演講稿中學(xué)生_第1頁
文明風(fēng)采演講稿中學(xué)生_第2頁
文明風(fēng)采演講稿中學(xué)生_第3頁
文明風(fēng)采演講稿中學(xué)生_第4頁
文明風(fēng)采演講稿中學(xué)生_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔文明風(fēng)采演講稿中學(xué)生目錄:1、文明風(fēng)采演講稿中學(xué)生2、文明風(fēng)采演講稿中職生文明風(fēng)采演講稿中學(xué)生文明風(fēng)采演講稿1

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。最近在網(wǎng)上被熱炒的“內(nèi)地小孩地鐵內(nèi)吃零食,引發(fā)港人與大陸游客口水戰(zhàn)”,就是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的鮮活教訓(xùn)。

曾有這樣一個(gè)故事:一個(gè)年輕人要去張村,可他不認(rèn)識(shí)路,半途之中偶遇一位老者,年輕人喊道:“喂,老頭,這離張村有多遠(yuǎn)?”老者脫口而出:“五里(無禮)!”年輕人聽了,真的足足走了五里的路,一直沒有見到張村。年輕人停下來仔細(xì)想了想,立刻恍然大悟!沒錯(cuò),文明禮儀對(duì)我們每個(gè)人來說,它就像陽光一樣受到歡迎,因?yàn)樗街幎紟砹斯饷髋c快樂,與之相反,則會(huì)與年輕人一樣得到應(yīng)有的`懲罰

我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。我認(rèn)為文明禮儀就是從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。記得那年我上幼兒園大班,學(xué)校組織我們到福利院愛心聯(lián)歡,那次獻(xiàn)愛心活動(dòng)很成功。當(dāng)我們?cè)谂_(tái)上表演時(shí),大家表現(xiàn)得十分賣力,在臺(tái)下觀看福利院孩子表演時(shí),使勁地鼓掌叫好,氣氛十分熱烈。就連院長(zhǎng)阿姨都對(duì)我們連連稱贊。就在離開福利院排隊(duì)上車時(shí),我看見院內(nèi)花壇里盛開的鮮花,十分惹人喜愛,就伸手摘了一朵。手還沒來得及收回來,“啪”的一聲,爸爸一巴掌把我的小手拍到一邊,望著被打紅的小手,我眼里含著淚珠,不解地看著爸爸。爸爸低頭問我:“手疼嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“就輕輕地拍一下,你就感覺疼了,花草也是有生命的,那你把他們的手腳都折斷了,誰更疼呢?”捧著被摘下的花朵,我連連說對(duì)不起。從此我不僅自己做到了不隨意踐踏草坪、不攀折樹木花草,而且還會(huì)勸阻其他的小孩。

中國是禮儀之邦、文明古國,自古就強(qiáng)調(diào)“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀”的美德!我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)!在文明禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地,作為新世紀(jì)接班人的小學(xué)生,更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!文明禮儀要從身邊的待人接物做起,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起!我們作為小學(xué)生,要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛護(hù)同學(xué)、講清潔衛(wèi)生、愛護(hù)花草等良好行為習(xí)慣,成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才!成為一個(gè)真正的“文明人”!我始終牢記一位名人說過的話:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

同學(xué)們,讓文明禮儀永遠(yuǎn)留在我們的身邊,讓文明禮儀陪伴著我們一起成長(zhǎng)吧!

文明風(fēng)采演講稿2

“你讓我讓,文明風(fēng)尚”。這句話聽了之后不由得使人產(chǎn)生一種即親切又溫暖的感覺。的確現(xiàn)在的社會(huì)潮流發(fā)展變化得很快,許多人因?yàn)楦簧蠒r(shí)代的腳步而被淘汰。在這個(gè)明爭(zhēng)暗斗的社會(huì)里,到處充滿了濃濃的“火藥味”。許多古老的道德傳統(tǒng)被時(shí)代所顛覆,被潮流所沖淡。這一點(diǎn)是顯而易見的。原來許多人想的是怎樣把好處讓給別人,把困難留給自己;而現(xiàn)在恰恰相反,許多人想的是怎樣把好處留給自己,把困難讓給別人。在這個(gè)冷漠的空間里,人們需要一些“互相幫助,互相謙讓”的溫暖,這樣的社會(huì)才算得上是完美的。所以現(xiàn)在的人們?cè)诮邮苄轮R(shí)的時(shí)候,也應(yīng)該把一些古老的道德觀念發(fā)揚(yáng)光大,否則會(huì)造成許多悲劇。

這里特別值得一提的事有兩件,第一件事發(fā)生在北京密云。那是2004年的正月十五,在北京市密云縣舉辦了一次花燈會(huì),當(dāng)時(shí)燈會(huì)是在一座橋下的空地上舉行,許多慕名而來的游人為了能夠更清楚地看到花燈,便都往橋上擠。本來就不大的橋被人們擠得滿滿的,許多人被擠倒了,于是便被后面涌上來的人當(dāng)成“肉墊”踩死了。當(dāng)時(shí)看到這個(gè)消息時(shí),我十分驚訝。同時(shí)我也想不通:“難道一場(chǎng)花燈會(huì)比那么多人的性命還重要嗎?當(dāng)時(shí)人們感覺到有人摔倒時(shí)為什么不是避讓開或把人扶起來,而是直直地踩過去呢?如果當(dāng)時(shí)能發(fā)揚(yáng)出互助謙讓的傳統(tǒng)精神,悲劇還會(huì)發(fā)生嗎?”

而第二件事則發(fā)生在一個(gè)出租車上。那天一個(gè)叫晶晶的女孩晚上考完試坐出租車回家,可到了家門口,晶晶卻因?yàn)?元錢和出租車司機(jī)吵了起來。他們?cè)匠吃絻矗髣?dòng)干戈,最后打起架來。那個(gè)出租車司機(jī)一氣之下,竟然用手把晶晶給掐死了。你看,這樣一個(gè)花季的生命僅僅因?yàn)?元錢而凋謝了。如果他們都能夠忍讓一下,也許結(jié)果就截然不同了。我覺得,這些問題在給人們敲響警鐘的同時(shí),也很值得我們的深思。雖然這些事情的的起因都是因?yàn)橐恍┬∈虑椋珔s說明了一個(gè)本質(zhì)的問題,那就是:人們太自私,不懂得為別人著想,只顧著自己的利益。其實(shí)在這種情況下,最簡(jiǎn)單的辦法就是“讓”。

在現(xiàn)實(shí)生活中,許多小事也可以通過“讓”來解決。有時(shí)候,“讓”可以阻止一些大事故的發(fā)生。而有時(shí)候,可以通過一個(gè)人讓不讓來看清他的品格的好壞。俗話說得好:“退一步,海闊天空”。你想想看,從一個(gè)“讓”字竟然得出了那么多的道理。這也說明,和諧的社會(huì)離不開“讓”字。所以請(qǐng)大家牢牢記住這句話:“你讓我讓,文明風(fēng)尚”!

文明風(fēng)采演講稿3

要建立城市的和諧與文明,就要培養(yǎng)文明的交通習(xí)慣,創(chuàng)建良好的交通秩序。

我們的交通行為,不僅涉及個(gè)人的道德素質(zhì),而且關(guān)系到自己和他人的生命安全。培養(yǎng)文明的交通習(xí)慣,需要從基礎(chǔ)抓起,讓我們從小接受交通知識(shí)的教育和守法意識(shí),其次要從我們的每次出行做起,做到有法必依,看到“燈”時(shí)按燈行,自覺履行交通法的義務(wù)。在絕大多數(shù)回家,那里的人都特別遵守交通規(guī)則,無論在深夜,還是在遠(yuǎn)郊,即使沒有警察,只要有紅綠燈,他們都會(huì)按“燈”行。但是在我們這里,現(xiàn)在人們守法意識(shí)不夠強(qiáng),有時(shí)候在交通警察的眼皮底下,車輛也會(huì)闖紅綠燈,行人也會(huì)大搖大擺地橫穿馬路。

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,汽車已經(jīng)成為人們?nèi)粘I蠲懿豢煞值囊徊糠郑纱似嚨臄?shù)目急劇上升,人們?cè)诿刻煜硎芩鼮槲覀兊纳顜肀憬莸耐瑫r(shí),各種交通堵塞和交通事故的發(fā)生卻在不斷困擾人們,甚至付出慘痛的代價(jià)。同時(shí)也都存在許多不良現(xiàn)象,公交車進(jìn)站特別是上下班的高峰時(shí),人們蜂擁而上,行人視斑馬線為裝飾線,行馬路中間翻越護(hù)欄,他們將生命置之度外,法律置之度外,完全背離文明。

一個(gè)道路交通秩序混亂的城市,談不上和諧與文明!人們?yōu)槭裁磿?huì)缺少交通文明呢?從根本上說缺少人與人之間的尊重,這就是關(guān)系到一個(gè)人的道德素質(zhì)了,人們應(yīng)該在公路上也要表現(xiàn)出一種寬容,理解和文明,要使道德約束成為一種自覺性!那么要怎么樣才可以提高人們的道德自覺性呢?我們可以在人們中開展活動(dòng),讓他們從活動(dòng)中借鑒意義,從而使他們可以做到車讓人,車讓車,人讓車,從而使城市交通秩序有明顯的好轉(zhuǎn),由此可以培養(yǎng)人們的交通習(xí)慣。

我們培養(yǎng)交通習(xí)慣的同時(shí),也不忘創(chuàng)建良好的交通秩序!

禮貌行車,文明走路,創(chuàng)建良好交通秩序,是創(chuàng)建文明交通秩序的最終目的。創(chuàng)建良好的交通秩序,一可以提高交通效率;二可以減少交通事故;三可以樹立城市文明形象。面對(duì)車輛的日益增多,城市的交通越來越成為一個(gè)社會(huì)問題,每個(gè)人都想走得快些,結(jié)果往往誰也不能快。同時(shí)絕大多數(shù)交通事故,都是因?yàn)榻煌ㄟ`規(guī)產(chǎn)生。只有遵守交通法規(guī)則,各行其道,交通效率才會(huì)最大限度的提高,交通事故才會(huì)最大限度地減少,交通效率提高了,交通事故減少,交通文明的形象也就自然就有了。

但是眼下的交通狀況,無疑與文明有很多的差距。酒后駕駛,無證駕駛,亂停亂放,不遵守標(biāo)志路線。這些都嚴(yán)重影響我們中山城市的形象,為各種交通事故留下隱患。所以,我們積極行動(dòng)起動(dòng)起來,為搞好自己城市的形象而努力,使交通秩序有一個(gè)大的改變,使城市的文明形象有一個(gè)大的提高

文明風(fēng)采演講稿4

2008年8月8日,中國北京將舉行奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),來自五湖四海的人們將齊聚一堂,共享這場(chǎng)世界級(jí)的體育盛會(huì)。作為東道主的中國人,該如何迎接各個(gè)國家的貴賓呢?電視中,廣播里,報(bào)紙上,我時(shí)不時(shí)會(huì)看見一個(gè)熟悉的名詞,那就是——文明!

“文明”這兩個(gè)字對(duì)我們來說并不陌生,然而它說起來容易,做起來卻并不那么簡(jiǎn)單。我們不妨捫心自問:當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙時(shí),是否彎腰撿起它?當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人橫穿馬路時(shí),是否曾上前阻止?當(dāng)看見潔白的墻面被涂上墨汁時(shí),是否曾主動(dòng)擦拭?……諸如此類的問題,如果答案都是否定的,那么作為中國的小主人,目前我們迫切要面對(duì)的問題是——如何講文明。

就說說我前不久親眼目睹的一件事吧。自從調(diào)整了上課時(shí)間,現(xiàn)在每天早晨我們都會(huì)在校門口自覺地排著隊(duì),等候進(jìn)校的鈴聲。那時(shí),環(huán)顧四周,大多數(shù)時(shí)間看見的是一片熱鬧的場(chǎng)景:有催趕小孩排隊(duì)的,有急急忙忙買早餐的,有叮嚀孩子上課認(rèn)真的;有愉快唱歌的,有大聲喧嘩的,有高談?wù)撻煹模凶ゾo背書、讀書的……鈴聲響后,則是另一番“蕭條”的景象:滿地是五顏六色的紙片,一陣風(fēng)吹過,似“蝴蝶起舞”;偶爾,會(huì)有一兩只零食袋子孤零零地躺在地上,忍受著無數(shù)人的“踐踏”。瞧,那邊的角落里有一張口香糖紙片正靜靜地等待著有人把它撿起來,然而它呆的位置實(shí)在是太偏僻了,門衛(wèi)爺爺并沒有注意到它。俗話說,“世上無難事,只怕有心人”,我知道這世上“有心人”真的不少。半分鐘后,一只白白嫩嫩的小手夾起了這張口香糖紙片,隨手丟進(jìn)了校門口的垃圾桶里。那是一個(gè)一年級(jí)的小女孩,矮矮的個(gè)子,秀氣的臉蛋,濃濃的眉毛,兩個(gè)“香蕉辮”,一眼就令人印象深刻。我在旁邊一邊咀嚼著快冷卻的早餐,一邊注視著這令我慚愧的一幕,思緒萬千:虧我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了,還是班干部,居然連一個(gè)一年級(jí)的小妹妹都不如?!唉……

有人會(huì)說:“不就是一張紙嗎?有什么了不起的,撿起來就是了!”是的,一張紙是沒什么了不起的,但是這一幕中“了不起”的是那小女孩的細(xì)微舉動(dòng)!雖然,她可能不理解“文明”一詞的深刻內(nèi)涵,但顯然她比我們所有人都明白“身先士卒”這個(gè)道理。

再過一百多天,2008年奧運(yùn)會(huì)將舉行,為了展現(xiàn)我們這個(gè)“文明古國”的魅力,為了無愧于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),讓我們從身邊做起,從點(diǎn)滴做起。愿我們都有一個(gè)共同的名字——“文明”!

文明風(fēng)采演講稿5

在生活中,我們提倡“迎奧運(yùn),講文明,樹新風(fēng)”,讓點(diǎn)燃圣火的火炬在心靈中傳遞。其實(shí),文明離我們很近很近很近,近得觸手可既。比如,把沒有蓋好的下水井蓋蓋好,把盲道上的障礙物推開,撿起地上的垃圾……等等,都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。一份文明就是一份力量,無數(shù)份文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無與倫比的力量,這種力量如破土的小苗,在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。

一分文明好像一滴水,許多文明就是一片海。一分文明好像一盞燈,照亮一個(gè)熱情。一分文明好像星星之火,許多文明可成燎原之勢(shì)。

忘不了,田徑賽場(chǎng)上快得要飛起來的劉翔,他奮力沖破了不可能的枷鎖、跨越歷史障礙,成為中國乃至亞洲第一個(gè)可以在男子短跑項(xiàng)目進(jìn)入前三名的中國人。他帶給我們的不僅僅是一塊金燦燦的獎(jiǎng)牌,而是中國人在田徑賽場(chǎng)上的突破。

忘不了,洛杉磯奧運(yùn)會(huì)男子手槍慢射的賽場(chǎng)上,身背83號(hào)的中國隊(duì)員許海峰,奇跡般地打出了一個(gè)又一個(gè)的十環(huán),突破了中國在奧運(yùn)會(huì)史上金牌為“零”的紀(jì)錄。這是一枚意義深遠(yuǎn)的金牌,正是這枚金牌寫下了中國奧運(yùn)史上嶄新的一頁。

忘不了,在希臘的奧運(yùn)會(huì)中,來自中國的兩朵“黑牡丹”李婷、孫甜甜也將一個(gè)中國神話書寫到底。她們一路上過關(guān)斬將,出人意料地殺進(jìn)奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球女雙決賽,并最終戰(zhàn)勝西班牙的選手,首次在奧運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)上升起了五星紅旗,奏起了中國的國歌。

忘不了,在乒乓球壇上一直被譽(yù)為“世界乒壇皇后”的鄧亞萍,在奪得亞特蘭大第二次奧運(yùn)會(huì)女單冠軍之后,他泣不成聲:“太難了,幾年之后我還能奪得這個(gè)冠軍,我付出的太多了。”是啊!除了努力和汗水,鄧亞萍在賽場(chǎng)上還留下了什么呢?

從許海峰打破零記錄,到翔飛人一跑驚天下……短短20年間,中國體育軍團(tuán)在奧運(yùn)會(huì)鑄就了一座又一座豐碑,這些閃亮的光點(diǎn)也串成了中國體育最為輝煌的一段奧運(yùn)史。

但作為一名小學(xué)生,我不能像奧運(yùn)健兒一樣在奧運(yùn)賽場(chǎng)上為祖國付出自己的努力,但是我要做一個(gè)講禮儀、講文明的小學(xué)生,也為祖國的奧運(yùn)貢獻(xiàn)出自己微薄的力量。

我們的祖國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國,文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),被世人譽(yù)為“禮儀之邦”。從“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿看,非禮勿動(dòng)”開始,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人,更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑,但我們能選擇文明!同學(xué)們,我們期待著文明之花開遍我們的校園,開遍我們的祖國大地!

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔文明風(fēng)采演講稿中職生文明風(fēng)采演講稿1

尊敬的老師親愛的同學(xué)們:

早上好!今天我想跟大家交流的是“學(xué)習(xí)動(dòng)力”。

學(xué)習(xí)有了動(dòng)力才能更加穩(wěn)步前行。同學(xué)們,這些年來你一直在追求什么?在期待什么?你小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少?你對(duì)將來還抱多大的希望?有時(shí)候,一個(gè)小小的希望,一個(gè)看似簡(jiǎn)單的信念,都將成為你學(xué)習(xí)不斷前進(jìn)的永恒動(dòng)力。

高二的我們常常會(huì)因“學(xué)習(xí)”而困惑,困惑于漫無目的荒廢時(shí)光,困惑于空談這一腔抱負(fù)。上周我們觀看了有關(guān)衡水中學(xué)的視頻,頗有感觸。他們?yōu)榱烁淖儸F(xiàn)狀而努力奮斗,為了自己的理想抱負(fù)而刻苦學(xué)習(xí),因?yàn)橛辛藙?dòng)力所以有了這源源不斷的力量源泉促使他們向前向前再向前。那么身為一中學(xué)子的我們有著良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境又豈能無所事事荒廢年華呢?

動(dòng)力其實(shí)很簡(jiǎn)單,在你的計(jì)劃堅(jiān)持不了幾天時(shí),想想看當(dāng)初的自己是以哪種決心訂下它又是以哪種信念堅(jiān)持到現(xiàn)在;在你準(zhǔn)備將今天的學(xué)習(xí)任務(wù)推到明天時(shí),想想看今天自己做了些什么明天的時(shí)間是否還能夠用;在你覺得勞累至極想要放棄時(shí),想想看自己受的這點(diǎn)苦這點(diǎn)累是否值得而自己又是否真的全力以赴。我們面臨著不遠(yuǎn)的學(xué)考,更是面臨著至關(guān)重要的高考,我們并不是一個(gè)人在奮斗,也并不是為了一個(gè)人而奮斗,自己的理想,家人的希望,學(xué)校的興衰榮辱都在我們的雙肩上。正被社會(huì)輿論包圍正處風(fēng)尖浪口的__市一中需要我們,需要我們證明它是千變?nèi)f變也變不了的百年名校!難道這些溶于血的情感都還不足以成為你學(xué)習(xí)的動(dòng)力嗎?

今天是2012年的最后一天,這一年我們共同走過了多少歲月,有學(xué)校對(duì)我們的辛勤培育有老師孜孜不倦的教導(dǎo)也有同學(xué)不求回報(bào)的幫助和支持,一個(gè)人無法獨(dú)自走到最后,讓我們開開口口去對(duì)身邊那些幫助過你的人說一聲簡(jiǎn)單的“謝謝”,讓我們把對(duì)學(xué)校老師同學(xué)以及家人的感激化成一股動(dòng)力,為了更美好的明天奮斗吧!最后祝大家“新年快樂!”謝謝大家!

文明風(fēng)采演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

早上好!今天我很榮幸有機(jī)會(huì)在此作國旗下講話,我演講的題目是《讓文明之花開滿校園內(nèi)外》。

同學(xué)們,當(dāng)五星紅旗又一次冉冉升起的時(shí)候,你是否有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起?你是否想到要將學(xué)校開展的“文明禮貌教育”活動(dòng)推向一個(gè)新的.高潮呢?我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化,而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來愉快、和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。

走進(jìn)校園,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),環(huán)顧四周,潔凈的校園一塵不染,整整齊齊,我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎?否則,你會(huì)污染我們的校園,甚至對(duì)他人造成傷害;地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?否則,大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn),失去色彩;廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎?否則,環(huán)境又被我們抹黑一筆;衛(wèi)生值日時(shí)你能認(rèn)真仔細(xì),為環(huán)保盡一份微小的力量嗎?如果沒有,那就讓我們?cè)趪煜掳蛋迪露Q心,從今日起,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的小學(xué)生。

不知大家是否聽說過:播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格。現(xiàn)代社會(huì)中,“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備小學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

我的演講完畢,謝謝大家!

文明風(fēng)采演講稿3

大家好,我是七組的陳帥。我們組是處女組,它意味著細(xì)致認(rèn)真,而我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也一種朝著這個(gè)方向努力。我們小組的口號(hào)是星空物語,無與倫比。他的意思是我們?cè)谘鐾强盏臅r(shí)候,星空會(huì)給我們啟示,而我們也終將成為無與倫比的小組。

我們班的班級(jí)文化是閃亮的八年級(jí),在我們班里,每個(gè)同學(xué)都是一顆小星星,不過沒顆星星身上所發(fā)出的光芒不足以照亮整個(gè)夜空。但如果所有星星團(tuán)結(jié)在一起,那就是一片璀璨的星空。我們班的口號(hào)是仰望星空,腳踏實(shí)地。夜空中的每顆星星就像我們每個(gè)人的夢(mèng)想,我們?cè)谧分饓?mèng)想的過程中要走好每一步,只要堅(jiān)持下去,我們總有一天會(huì)接近屬于自己的那顆星。

本學(xué)期,我們的班級(jí)文化墻上貼了每個(gè)人的照片與自己的偶像以及喜歡的原因。這樣就是為了每天在我們看見的時(shí)候激勵(lì)我們,讓我們有信心的去為自己的夢(mèng)想奮斗。

文明風(fēng)采演講稿4

老師們,同學(xué)們:

大家上午好。

今天的陽光格外明媚和溫暖,今天的空氣格外的芬芳和清新,今天的升旗隊(duì)伍格外的與往常不同,他們是精神矍鑠,神采飛揚(yáng)的六零后組成的團(tuán)隊(duì),在藝術(shù)學(xué)校圓他們升旗的夢(mèng)想。今天領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)大家共同舉行升旗儀式。它的意義還在于體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)創(chuàng)建工作的高度重視,彰顯了我們帶領(lǐng)全校師生爭(zhēng)創(chuàng)文明的信心。

省級(jí)精神文明單位是一項(xiàng)很高的集體榮譽(yù),體現(xiàn)一個(gè)單位整體發(fā)展水平,一直以來,創(chuàng)建省級(jí)文明單位,建設(shè)美麗和諧校園,是我們?nèi)w藝校人執(zhí)著而美好的追求與愿望。為此,我們也曾作出了許多艱辛的努力,在規(guī)范中求質(zhì)量,在提升中求和諧,取得了一系列驕人的成績(jī)作為積淀。

回首過去,__年,全校上下攻克千難萬險(xiǎn),齊心協(xié)力,從東西兩校區(qū)搬入新校,那一年,期頤合弦,百廢待興,千頭萬緒,一元初始,但在大家的砥礪心志、傾心耕耘、共同奮斗下,看今天的臥虎山下,我們的校園已經(jīng)變得美麗壯觀,我們的校園文化呈現(xiàn)著典雅和豐厚,注入我們生機(jī)與活力;現(xiàn)在校生無論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都實(shí)現(xiàn)了新的飛躍;我們的畢業(yè)生升學(xué)率和就業(yè)率,在舞蹈、雜技等專業(yè)實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越與提升。近兩年來,我校學(xué)生參加全國、省市級(jí)各類大賽,先后取得了教育部組織的全國職業(yè)院校文明風(fēng)采競(jìng)賽多項(xiàng)一、二等獎(jiǎng);文化部組織的“紅銅鼓”中國—東盟藝術(shù)教育成果展演“優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”;教育部、文化部共同組織的全國舞蹈大賽三等獎(jiǎng);省教育廳組織的健身操大賽、__省中小學(xué)生戲劇合唱比賽多項(xiàng)一等獎(jiǎng);__市組織的首屆合唱節(jié)金獎(jiǎng);第十屆精神文明建設(shè)“精品文藝工程”獎(jiǎng)等一系列驕人的成績(jī)。這些成績(jī)的背后,體現(xiàn)了學(xué)生的專業(yè)成長(zhǎng)和積極上進(jìn)的精神狀態(tài),刻苦努力有所作為的決心與毅力,更體現(xiàn)了老師們精湛的業(yè)務(wù)水平,立足本職、無私奉獻(xiàn)的高尚情懷。當(dāng)然,成績(jī)的背后,還有無數(shù)后勤服務(wù)人員的不計(jì)名利、無私付出;以及各處室教職工的通力合作,。正是在大家的共同努力文明履職中,連續(xù)四年,學(xué)校一年一個(gè)臺(tái)階,穩(wěn)步前行,不斷進(jìn)步。__年,我校被評(píng)為__市教學(xué)示范校;__年,我校被評(píng)為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地;__年,我校被評(píng)為__市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位;__年,我校被評(píng)為__省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。

今天,站在學(xué)校發(fā)展新的歷史起點(diǎn)上,展望前方,我們看到了省級(jí)文明單位的目標(biāo)再向我們招手,已不再那么遙不可及。雖然我們深知通往目標(biāo)的沖刺中從來不缺少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但我們堅(jiān)信只要腳步扎實(shí),不自我跌倒,心無旁騖跑在創(chuàng)建文明的路上,我們期待收獲勝利的吶喊。為此學(xué)校及各部門將緊緊圍繞“創(chuàng)文明單位,建文明校園”這個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論