散步莫懷戚青島第五十九中學肖艷梅散步莫懷戚青島第五十九中學肖艷梅13感悟生活，書寫親情友情。---學習目標---1朗讀課文，理清敘事情節(jié)。2品析語言，學習寫作手法。【學海泛舟風向標】3感悟生活，書寫親情友情。---學習目標---12聽讀課文把握文意1、本文敘述了一件什么事？2、這件事情表達了什么主題？聽讀課文把握文意1、本文敘述了一件什么事？3散步（分歧）尊老愛幼愛是責任小事情中見大主題“以小見大”寫作手法：散步（分歧）尊老愛幼小事情中見大主題“以小見大”寫作手法：4散步是作者生活中極尋常的小事，作者卻由此寫出了深刻的感悟與體驗。我們在生活當中的哪些小事可以生發(fā)出深刻獨特的感受？寫作妙招之一：生活處處有素材散步是作者生活中極尋常的小事，寫作妙5與父母一起：吃飯、練琴、畫畫、打乒乓球、打羽毛球、看電視、爬山、觀海……

與老師一起：上課、輔導、跑步……與同學一起：學習、吃飯、值日……生活中的小事都是我們寫作的材料寫作妙招之一：生活處處有素材與父母一起：吃飯、練琴、畫畫、打乒乓球、打羽毛球、看電視、爬6從生活中的小事中，我們可以提煉的主題：孝敬、責任、寬容、體諒、互愛、尊重、理解……

寫作妙招之二：以小見大有深意從生活中的小事中，我們可以提煉的主題：寫作妙招之二：以小見大7再讀課文理清情節(jié)1、我們一家人散步前后發(fā)生了哪些事情？2、這樣的情節(jié)安排有什么好處？再讀課文理清情節(jié)1、我們一家人散步前后發(fā)生了哪些事情？8散步前母親本不愿出來分歧背起整個世界背起愛與責任“尺水興波，一波三折”散步中我決定走大路母親決定走小路母親要走大路兒子要走小路寫作妙招之三：情節(jié)起伏有波瀾散步前母親本不愿出來分歧背起整個世界“尺水興波，一波三折”散9

“文似看山喜不平”，請將前面生活中的小事，設計幾個波瀾，做到尺水興波。寫作妙招之三：情節(jié)起伏有波瀾“文似看山喜不平”，請將前面生活中的小事，設計幾個101、文章除了寫一家人散步，還有很多景物描寫，請找出來。2、這些景物描寫有什么好處？再讀課文體會環(huán)境描寫1、文章除了寫一家人散步，還有很多景物描寫，請找出來。再讀11再讀課文體會環(huán)境描寫這南方初春的田野！大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。……

再讀課文體會環(huán)境描寫這南方初春的田野！大塊12再讀課文體會環(huán)境描寫她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。……這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。

再讀課文體會環(huán)境描寫她的眼隨小路望去:那13再讀課文體會環(huán)境描寫

描寫了初春田野生機勃勃的景色，為散步提供了一個美妙的背景，表達了作者對生活的酷愛，對生命的珍愛。

再讀課文體會環(huán)境描寫描寫了初春田野生機勃勃14

“一切景語皆情語”，請將前面生活中的小事，在情節(jié)波瀾中，加入幾段景物描寫。讓你的文章，更有生命的亮色。寫作妙招之四：景物烘托有情境“一切景語皆情語”，請將前面生活中的小事，在情節(jié)波15生活處處有素材，以小見大有深意，情節(jié)起伏有波瀾，景物烘托有情境。寫作妙招小結：生活處處有素材，寫作妙招小結：16學以致用40同學們，學習了莫懷戚的《散步》，你在選材、立意、情節(jié)波瀾設置、景物烘托等方面都有很大的提高吧！請你選取生活中的一件小事，寫出自己的感悟，然后讀給大家聽一聽？學以致用40同學們，學習了莫懷戚的《散步》，17布置作業(yè)：401、繼續(xù)修改文章，直到自己滿意為止，并把它寫在稿紙上。2、完成23課《新課堂同步學習與探究》布置作業(yè)：401、繼續(xù)修改文章，直到自己滿意為止，并把它寫在18散步莫懷戚青島第五十九中學肖艷梅散步莫懷戚青島第五十九中學肖艷梅193感悟生活，書寫親情友情。---學習目標---1朗讀課文，理清敘事情節(jié)。2品析語言，學習寫作手法。【學海泛舟風向標】3感悟生活，書寫親情友情。---學習目標---120聽讀課文把握文意1、本文敘述了一件什么事？2、這件事情表達了什么主題？聽讀課文把握文意1、本文敘述了一件什么事？21散步（分歧）尊老愛幼愛是責任小事情中見大主題“以小見大”寫作手法：散步（分歧）尊老愛幼小事情中見大主題“以小見大”寫作手法：22散步是作者生活中極尋常的小事，作者卻由此寫出了深刻的感悟與體驗。我們在生活當中的哪些小事可以生發(fā)出深刻獨特的感受？寫作妙招之一：生活處處有素材散步是作者生活中極尋常的小事，寫作妙23與父母一起：吃飯、練琴、畫畫、打乒乓球、打羽毛球、看電視、爬山、觀海……

與老師一起：上課、輔導、跑步……與同學一起：學習、吃飯、值日……生活中的小事都是我們寫作的材料寫作妙招之一：生活處處有素材與父母一起：吃飯、練琴、畫畫、打乒乓球、打羽毛球、看電視、爬24從生活中的小事中，我們可以提煉的主題：孝敬、責任、寬容、體諒、互愛、尊重、理解……

寫作妙招之二：以小見大有深意從生活中的小事中，我們可以提煉的主題：寫作妙招之二：以小見大25再讀課文理清情節(jié)1、我們一家人散步前后發(fā)生了哪些事情？2、這樣的情節(jié)安排有什么好處？再讀課文理清情節(jié)1、我們一家人散步前后發(fā)生了哪些事情？26散步前母親本不愿出來分歧背起整個世界背起愛與責任“尺水興波，一波三折”散步中我決定走大路母親決定走小路母親要走大路兒子要走小路寫作妙招之三：情節(jié)起伏有波瀾散步前母親本不愿出來分歧背起整個世界“尺水興波，一波三折”散27

“文似看山喜不平”，請將前面生活中的小事，設計幾個波瀾，做到尺水興波。寫作妙招之三：情節(jié)起伏有波瀾“文似看山喜不平”，請將前面生活中的小事，設計幾個281、文章除了寫一家人散步，還有很多景物描寫，請找出來。2、這些景物描寫有什么好處？再讀課文體會環(huán)境描寫1、文章除了寫一家人散步，還有很多景物描寫，請找出來。再讀29再讀課文體會環(huán)境描寫這南方初春的田野！大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。……

再讀課文體會環(huán)境描寫這南方初春的田野！大塊30再讀課文體會環(huán)境描寫她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。……這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。

再讀課文體會環(huán)境描寫她的眼隨小路望去:那31再讀課文體會環(huán)境描寫

描寫了初春田野生機勃勃的景色，為散步提供了一個美妙的背景，表達了作者對生活的酷愛，對生命的珍愛。

再讀課文體會環(huán)境描寫描寫了初春田野生機勃勃32

“一切景語皆情語”，請將前面生活中的小事，在情節(jié)波瀾中，加入幾段景物描寫。讓你的文章，更有生命的亮色。寫作妙招之四：景物烘托有情境“一切景語皆情語”，請將前面生活中的小事，在情節(jié)波33生活處處有素材，以小見大有深意，情節(jié)起伏有波瀾，景物烘托有情境。寫作妙招小結：生活處處有素材，寫作妙招小結：34學以致用40同學們，學習了莫懷戚的《散步》，你在選材、立意、