10/10廣州市初中信息技術(shù)第一冊第四章教案第1節(jié)《初識Excel》教學(xué)設(shè)計.doc廣州市初中信息技術(shù)第一冊第四章教案第1節(jié)《初識Excel》教學(xué)設(shè)計

廣州市初中信息技術(shù)第一冊第四章教案第1節(jié)《初識excel》教學(xué)設(shè)計一、學(xué)習(xí)者分析初一學(xué)生經(jīng)過前三章的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了信息技術(shù)的基本概念、windows的基本操作和powerpoint演示文稿制作的基本技巧，這些知識與技能為本章excel的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生很少或從未接觸有關(guān)數(shù)據(jù)處理的知識，對excel的學(xué)習(xí)是有一定的興趣，但是由于學(xué)生的學(xué)習(xí)受到學(xué)生個體的知識水平與抽象思維的影響，因此在excel的學(xué)習(xí)過程中對知識的理解會存在不同程度的困難。二、教材內(nèi)容分析1、本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位本節(jié)的主要內(nèi)容是認(rèn)識excel

的工作界面，及其組成；認(rèn)識行、列和單元格；并能準(zhǔn)確錄入數(shù)據(jù)。讓學(xué)生掌握修改數(shù)據(jù)的方法和修改工作表標(biāo)簽的操作。通過本節(jié)中錄入數(shù)據(jù)的實例，掌握制作數(shù)據(jù)表的基本方法，為本章的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、教學(xué)重點、難點：重點：excel窗口的組成，錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)。難點：錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)，工作簿與工作表的區(qū)別。3、課時安排：1課時。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能（1）了解excel的基本功能；（2）學(xué)會啟動和退出excel的操作，認(rèn)識excel工作表的編輯環(huán)境；（3）理解工作表的行、列和單元格和區(qū)域的概念；（4）掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入

與修改的操作；（5）學(xué)會修改工作表標(biāo)簽名的操作。2.過程與方法通過在excel數(shù)據(jù)表格中錄入數(shù)據(jù)，初步掌握制作數(shù)據(jù)工作表的方法。3.情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)現(xiàn)代信息管理意識，知道使用電子表格進行信息管理可以做到有條理，規(guī)范化和高效率，激發(fā)學(xué)習(xí)excel知識的興趣。四、教學(xué)理念和方法大多數(shù)軟件課的教學(xué)都是以教師講授，學(xué)生聽的方式進行，這有點乏味，但是如果放任學(xué)生完全自主學(xué)習(xí)，又會造成學(xué)生毫無目的性的狀況，因此，在本節(jié)課的講授過程中，教師以excel軟件的功能簡介作為導(dǎo)入，先通過觀看視頻認(rèn)識excel窗口的組成，然后設(shè)置錄入和修改數(shù)據(jù)范本的任務(wù)，通過自主學(xué)習(xí)調(diào)整列寬與行高，及對工作表的標(biāo)簽改名。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中，運用了學(xué)生自主探究的教學(xué)模式。通過對數(shù)據(jù)表范例的基本操作，增加學(xué)生對excel軟件有初步的認(rèn)識。五、教學(xué)過程設(shè)計1、教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式教師通過創(chuàng)設(shè)情景引入excel軟件的教學(xué)，讓學(xué)生觀察視頻了解excel軟件的窗口組成，設(shè)置錄入數(shù)據(jù)范表的任務(wù)讓學(xué)生掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改，通過設(shè)問、探究、演示、練習(xí)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生了解excel軟件的窗口組成，掌握數(shù)據(jù)的錄入與修改，列寬與行高的調(diào)整，以及數(shù)據(jù)表標(biāo)簽名的更改。２、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖了解excel的基本功能教師：展示表格、數(shù)據(jù)管理、圖表等excel截圖。引入：如果要制作這樣的數(shù)據(jù)表可以通過學(xué)習(xí)本章節(jié)后制作出來。學(xué)生觀看數(shù)據(jù)圖表，了解excel軟件的基本功能。設(shè)計引入，并通過身邊的例

子來讓學(xué)生對excel軟件的功能有初步的認(rèn)識。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣啟動excel的方法提問：啟動excel軟件的有哪些方法？學(xué)生上機操作實踐后回答，并演示啟動過程。引導(dǎo)學(xué)生掌握excel軟件的啟動方法。認(rèn)識excel的窗口播放excel軟件窗口組成的視頻給學(xué)生觀看，并提出問題：１．excel軟件的窗口由那些部分組成？２．與3

廣州市初中信息技術(shù)第一冊第四章教案第1節(jié)《初識excel》教學(xué)設(shè)計一、學(xué)習(xí)者分析初一學(xué)生經(jīng)過前三章的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了信息技術(shù)的基本概念、windows的基本操作和powerpoint演示文稿制作的基本技巧，這些知識與技能為本章excel的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生很少或從未接觸有關(guān)數(shù)據(jù)處理的知識，對excel的學(xué)習(xí)是有一定的興趣，但是由于學(xué)生的學(xué)習(xí)受到學(xué)生個體的知識水平與抽象思維的影響，因此在excel的學(xué)習(xí)過程中對知識的理解會存在不同程度的困難。二、教材內(nèi)容分析1、本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位本節(jié)的主要內(nèi)容是認(rèn)識excel

的工作界面，及其組成；認(rèn)識行、列和單元格；并能準(zhǔn)確錄入數(shù)據(jù)。讓學(xué)生掌握修改數(shù)據(jù)的方法和修改工作表標(biāo)簽的操作。通過本節(jié)中錄入數(shù)據(jù)的實例，掌握制作數(shù)據(jù)表的基本方法，為本章的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、教學(xué)重點、難點：重點：excel窗口的組成，錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)。難點：錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)，工作簿與工作表的區(qū)別。3、課時安排：1課時。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能（1）了解excel的基本功能；（2）學(xué)會啟動和退

出excel的操作，認(rèn)識excel工作表的編輯環(huán)境；（3）理解工作表的行、列和單元格和區(qū)域的概念；（4）掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改的操作；（5）學(xué)會修改工作表標(biāo)簽名的操作。2.過程與方法通過在excel數(shù)據(jù)表格中錄入數(shù)據(jù)，初步掌握制作數(shù)據(jù)工作表的方法。3.情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)現(xiàn)代信息管理意識，知道使用電子表格進行信息管理可以做到有條理，規(guī)范化和高效率，激發(fā)學(xué)習(xí)excel知識的興趣。四、教學(xué)理念和方法大多數(shù)軟件課的教學(xué)都是以教師講授，學(xué)生聽的方式進行，這有點乏味，但是如果放任學(xué)生完全自主學(xué)習(xí)，又會造成學(xué)生毫無目的性的狀況，因此，在本節(jié)課的講授過程中，教師以excel軟件的功能簡介作為導(dǎo)入，先通過觀看視頻認(rèn)識excel窗口的組成，然后設(shè)置錄入和修改數(shù)據(jù)范本的任務(wù)，通過自主學(xué)習(xí)調(diào)整列寬與行高，及對工作表的標(biāo)簽改名。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中，運用了學(xué)生自主探究的教學(xué)模式。通過對數(shù)據(jù)表范例的基本操作，增加學(xué)生對excel軟件有初步的認(rèn)識。五、教學(xué)過程設(shè)計1、教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式教師通過創(chuàng)設(shè)情景引入excel軟件的教學(xué)，讓學(xué)生觀察視頻了解excel軟件的窗口組成，設(shè)置錄入數(shù)據(jù)范表的任務(wù)讓學(xué)生掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改，通過設(shè)問、探究、演示、練習(xí)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生了解excel軟件的窗口組成，掌握數(shù)據(jù)的錄入與修改，列寬與行高的調(diào)整，以及數(shù)據(jù)表標(biāo)簽名的更改。２、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖了解excel的基本功能教師：展示表格、數(shù)據(jù)管理、圖表等excel截圖。引入：如果要制

作這樣的數(shù)據(jù)表可以通過學(xué)習(xí)本章節(jié)后制作出來。學(xué)生觀看數(shù)據(jù)圖表，了解excel軟件的基本功能。設(shè)計引入，并通過身邊的例子來讓學(xué)生對excel軟件的功能有初步的認(rèn)識。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣啟動excel的方法提問：啟動excel軟件的有哪些方法？學(xué)生上機操作實踐后回答，并演示啟動過程。引導(dǎo)學(xué)生掌握excel軟件的啟動方法。認(rèn)識excel的窗口播放excel軟件窗口組成的視頻給學(xué)生觀看，并提出問題：１．excel軟件的窗口由那些部分組成？２．與3

廣州市初中信息技術(shù)第一冊第四章教案第1節(jié)《初識excel》教學(xué)設(shè)計一、學(xué)習(xí)者分析初一學(xué)生經(jīng)過前三章的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了信息技術(shù)的基本概念、windows的基本操作和powerpoint演示文稿制作的基本技巧，這些知識與技能為本章excel的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生很少或從未接觸有關(guān)數(shù)據(jù)處理的知識，對excel的學(xué)習(xí)是有一定的興趣，但是由于學(xué)生的學(xué)習(xí)受到學(xué)生個體的知識水平與抽象思維的影響，因此在excel的學(xué)習(xí)過程中對知識的理解會存在不同程度的困難。二、教材內(nèi)容分析1、本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位本節(jié)的主要內(nèi)容是認(rèn)識excel

的工作界面，及其組成；認(rèn)識行、列和單元格；并能準(zhǔn)確錄入數(shù)據(jù)。讓學(xué)生掌握修改數(shù)據(jù)的方法和修改工作表標(biāo)簽的操作。通過本節(jié)中錄入數(shù)據(jù)的實例，掌握制作數(shù)據(jù)表的基本方法，為本章的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、教學(xué)重點、難點：重點：excel窗口的組成，錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)。難點：錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)，

工作簿與工作表的區(qū)別。3、課時安排：1課時。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能（1）了解excel的基本功能；（2）學(xué)會啟動和退出excel的操作，認(rèn)識excel工作表的編輯環(huán)境；（3）理解工作表的行、列和單元格和區(qū)域的概念；（4）掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改的操作；（5）學(xué)會修改工作表標(biāo)簽名的操作。2.過程與方法通過在excel數(shù)據(jù)表格中錄入數(shù)據(jù)，初步掌握制作數(shù)據(jù)工作表的方法。3.情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)現(xiàn)代信息管理意識，知道使用電子表格進行信息管理可以做到有條理，規(guī)范化和高效率，激發(fā)學(xué)習(xí)excel知識的興趣。四、教學(xué)理念和方法大多數(shù)軟件課的教學(xué)都是以教師講授，學(xué)生聽的方式進行，這有點乏味，但是如果放任學(xué)生完全自主學(xué)習(xí)，又會造成學(xué)生毫無目的性的狀況，因此，在本節(jié)課的講授過程中，教師以excel軟件的功能簡介作為導(dǎo)入，先通過觀看視頻認(rèn)識excel窗口的組成，然后設(shè)置錄入和修改數(shù)據(jù)范本的任務(wù)，通過自主學(xué)習(xí)調(diào)整列寬與行高，及對工作表的標(biāo)簽改名。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中，運用了學(xué)生自主探究的教學(xué)模式。通過對數(shù)據(jù)表范例的基本操作，增加學(xué)生對excel軟件有初步的認(rèn)識。五、教學(xué)過程設(shè)計1、教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式教師通過創(chuàng)設(shè)情景引入excel軟件的教學(xué)，讓學(xué)生觀察視頻了解excel軟件的窗口組成，設(shè)置錄入數(shù)據(jù)范表的任務(wù)讓學(xué)生掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改，通過設(shè)問、探究、演示、練習(xí)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生了解excel軟件的窗口組成，掌握數(shù)據(jù)的錄入與修改，列寬與行高的調(diào)整，以及數(shù)據(jù)表標(biāo)簽名的更改。２、教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖了解excel的基本功能教師：展示表格、數(shù)據(jù)管理、圖表等excel截圖。引入：如果要制作這樣的數(shù)據(jù)表可以通過學(xué)習(xí)本章節(jié)后制作出來。學(xué)生觀看數(shù)據(jù)圖表，了解excel軟件的基本功能。設(shè)計引入，并通過身邊的例子來讓學(xué)生對excel軟件的功能有初步的認(rèn)識。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣啟動excel的方法提問：啟動excel軟件的有哪些方法？學(xué)生上機操作實踐后回答，并演示啟動過程。引導(dǎo)學(xué)生掌握excel軟件的啟動方法。認(rèn)識excel的窗口播放excel軟件窗口組成的視頻給學(xué)生觀看，并提出問題：１．excel軟件的窗口由那些部分組成？２．與3

廣州市初中信息技術(shù)第一冊第四章教案第1節(jié)《初識excel》教學(xué)設(shè)計一、學(xué)習(xí)者分析初一學(xué)生經(jīng)過前三章的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了信息技術(shù)的基本概念、windows的基本操作和powerpoint演示文稿制作的基本技巧，這些知識與技能為本章excel的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生很少或從未接觸有關(guān)數(shù)據(jù)處理的知識，對excel的學(xué)習(xí)是有一定的興趣，但是由于學(xué)生的學(xué)習(xí)受到學(xué)生個體的知識水平與抽象思維的影響，因此在excel的學(xué)習(xí)過程中對知識的理解會存在不同程度的困難。二、教材內(nèi)容分析1、本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位本節(jié)的主要內(nèi)容是認(rèn)識excel的工作界面，及其組成；認(rèn)識行、列和單元格；并能準(zhǔn)確錄入數(shù)據(jù)。讓學(xué)生掌握修改數(shù)據(jù)的方法和修改工作表標(biāo)簽的操作。通過本節(jié)中錄入數(shù)據(jù)的實例，掌握制作數(shù)據(jù)表的基本方法，為本章的

學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、教學(xué)重點、難點：重點：excel窗口的組成，錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)。難點：錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)，工作簿與工作表的區(qū)別。3、課時安排：1課時。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能（1）了解excel的基本功能；（2）學(xué)會啟動和退出excel的操作，認(rèn)識excel工作表的編輯環(huán)境；（3）理解工作表的行、列和單元格和區(qū)域的概念；（4）掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改的操作；（5）學(xué)會修改工作表標(biāo)簽名的操作。2.過程與方法通過在excel數(shù)據(jù)表格中錄入數(shù)據(jù)，初步掌握制作數(shù)據(jù)工作表的方法。3.情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)現(xiàn)代信息管理意識，知道使用電子表格進行信息管理可以做到有條理，規(guī)范化和高效率，激發(fā)學(xué)習(xí)excel知識的興趣。四、教學(xué)理念和方法大多數(shù)軟件課的教學(xué)都是以教師講授，學(xué)生聽的方式進行，這有點乏味，但是如果放任學(xué)生完全自主學(xué)習(xí)，又會造成學(xué)生毫無目的性的狀況，因此，在本節(jié)課的講授過程中，教師以excel軟件的功能簡介作為導(dǎo)入，先通過觀看視頻認(rèn)識excel窗口的組成，然后設(shè)置錄入和修改數(shù)據(jù)范本的任務(wù)，通過自主學(xué)習(xí)調(diào)整列寬與行高，及對工作表的標(biāo)簽改名。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中，運用了學(xué)生自主探究的教學(xué)模式。通過對數(shù)據(jù)表范例的基本操作，增加學(xué)生對excel軟件有初步的認(rèn)識。五、教學(xué)過程設(shè)計1、教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式教師通過創(chuàng)設(shè)情景引入excel軟件的教學(xué)，讓學(xué)生觀察視頻了解excel軟件的窗口組成，設(shè)置錄入數(shù)據(jù)范表的任務(wù)讓學(xué)生掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改，通過設(shè)問、探究、演示、練習(xí)相結(jié)合，

引導(dǎo)學(xué)生了解excel軟件的窗口組成，掌握數(shù)據(jù)的錄入與修改，列寬與行高的調(diào)整，以及數(shù)據(jù)表標(biāo)簽名的更改。２、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖了解excel的基本功能教師：展示表格、數(shù)據(jù)管理、圖表等excel截圖。引入：如果要制作這樣的數(shù)據(jù)表可以通過學(xué)習(xí)本章節(jié)后制作出來。學(xué)生觀看數(shù)據(jù)圖表，了解excel軟件的基本功能。設(shè)計引入，并通過身邊的例子來讓學(xué)生對excel軟件的功能有初步的認(rèn)識。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣啟動excel的方法提問：啟動excel軟件的有哪些方法？學(xué)生上機操作實踐后回答，并演示啟動過程。引導(dǎo)學(xué)生掌握excel軟件的啟動方法。認(rèn)識excel的窗口播放excel軟件窗口組成的視頻給學(xué)生觀看，并提出問題：１．excel軟件的窗口由那些部分組成？２．與3

廣州市初中信息技術(shù)第一冊第四章教案第1節(jié)《初識excel》教學(xué)設(shè)計一、學(xué)習(xí)者分析初一學(xué)生經(jīng)過前三章的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了信息技術(shù)的基本概念、windows的基本操作和powerpoint演示文稿制作的基本技巧，這些知識與技能為本章excel的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生很少或從未接觸有關(guān)數(shù)據(jù)處理的知識，對excel的學(xué)習(xí)是有一定的興趣，但是由于學(xué)生的學(xué)習(xí)受到學(xué)生個體的知識水平與抽象思維的影響，因此在excel的學(xué)習(xí)過程中對知識的理解會存在不同程度的困難。二、教材內(nèi)容分析1、本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位本節(jié)的主要內(nèi)容是認(rèn)識excel

的工作界面，及其組成；認(rèn)識行、列和單元格；并能準(zhǔn)確錄入數(shù)

據(jù)。讓學(xué)生掌握修改數(shù)據(jù)的方法和修改工作表標(biāo)簽的操作。通過本節(jié)中錄入數(shù)據(jù)的實例，掌握制作數(shù)據(jù)表的基本方法，為本章的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、教學(xué)重點、難點：重點：excel窗口的組成，錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)。難點：錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)，工作簿與工作表的區(qū)別。3、課時安排：1課時。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能（1）了解excel的基本功能；（2）學(xué)會啟動和退出excel的操作，認(rèn)識excel工作表的編輯環(huán)境；（3）理解工作表的行、列和單元格和區(qū)域的概念；（4）掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改的操作；（5）學(xué)會修改工作表標(biāo)簽名的操作。2.過程與方法通過在excel數(shù)據(jù)表格中錄入數(shù)據(jù)，初步掌握制作數(shù)據(jù)工作表的方法。3.情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)現(xiàn)代信息管理意識，知道使用電子表格進行信息管理可以做到有條理，規(guī)范化和高效率，激發(fā)學(xué)習(xí)excel知識的興趣。四、教學(xué)理念和方法大多數(shù)軟件課的教學(xué)都是以教師講授，學(xué)生聽的方式進行，這有點乏味，但是如果放任學(xué)生完全自主學(xué)習(xí)，又會造成學(xué)生毫無目的性的狀況，因此，在本節(jié)課的講授過程中，教師以excel軟件的功能簡介作為導(dǎo)入，先通過觀看視頻認(rèn)識excel窗口的組成，然后設(shè)置錄入和修改數(shù)據(jù)范本的任務(wù)，通過自主學(xué)習(xí)調(diào)整列寬與行高，及對工作表的標(biāo)簽改名。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中，運用了學(xué)生自主探究的教學(xué)模式。通過對數(shù)據(jù)表范例的基本操作，增加學(xué)生對excel軟件有初步的認(rèn)識。五、教學(xué)過程設(shè)計1、教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式教師通過創(chuàng)設(shè)情景引入excel軟件的教學(xué)，讓學(xué)生觀察視頻了解

excel軟件的窗口組成，設(shè)置錄入數(shù)據(jù)范表的任務(wù)讓學(xué)生掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改，通過設(shè)問、探究、演示、練習(xí)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生了解excel軟件的窗口組成，掌握數(shù)據(jù)的錄入與修改，列寬與行高的調(diào)整，以及數(shù)據(jù)表標(biāo)簽名的更改。２、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖了解excel的基本功能教師：展示表格、數(shù)據(jù)管理、圖表等excel截圖。引入：如果要制作這樣的數(shù)據(jù)表可以通過學(xué)習(xí)本章節(jié)后制作出來。學(xué)生觀看數(shù)據(jù)圖表，了解excel軟件的基本功能。設(shè)計引入，并通過身邊的例子來讓學(xué)生對excel軟件的功能有初步的認(rèn)識。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣啟動excel的方法提問：啟動excel軟件的有哪些方法？學(xué)生上機操作實踐后回答，并演示啟動過程。引導(dǎo)學(xué)生掌握excel軟件的啟動方法。認(rèn)識excel的窗口播放excel軟件窗口組成的視頻給學(xué)生觀看，并提出問題：１．excel軟件的窗口由那些部分組成？２．與3

廣州市初中信息技術(shù)第一冊第四章教案第1節(jié)《初識excel》教學(xué)設(shè)計一、學(xué)習(xí)者分析初一學(xué)生經(jīng)過前三章的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了信息技術(shù)的基本概念、windows的基本操作和powerpoint演示文稿制作的基本技巧，這些知識與技能為本章excel的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生很少或從未接觸有關(guān)數(shù)據(jù)處理的知識，對excel的學(xué)習(xí)是有一定的興趣，但是由于學(xué)生的學(xué)習(xí)受到學(xué)生個體的知識水平與抽象思維的影響，因此在excel的學(xué)習(xí)過程中對知識的理解會存在不同程度的困難。二、教材內(nèi)容分析1、本

節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位本節(jié)的主要內(nèi)容是認(rèn)識excel

的工作界面，及其組成；認(rèn)識行、列和單元格；并能準(zhǔn)確錄入數(shù)據(jù)。讓學(xué)生掌握修改數(shù)據(jù)的方法和修改工作表標(biāo)簽的操作。通過本節(jié)中錄入數(shù)據(jù)的實例，掌握制作數(shù)據(jù)表的基本方法，為本章的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、教學(xué)重點、難點：重點：excel窗口的組成，錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)。難點：錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)，工作簿與工作表的區(qū)別。3、課時安排：1課時。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能（1）了解excel的基本功能；（2）學(xué)會啟動和退出excel的操作，認(rèn)識excel工作表的編輯環(huán)境；（3）理解工作表的行、列和單元格和區(qū)域的概念；（4）掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改的操作；（5）學(xué)會修改工作表標(biāo)簽名的操作。2.過程與方法通過在excel數(shù)據(jù)表格中錄入數(shù)據(jù)，初步掌握制作數(shù)據(jù)工作表的方法。3.情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)現(xiàn)代信息管理意識，知道使用電子表格進行信息管理可以做到有條理，規(guī)范化和高效率，激發(fā)學(xué)習(xí)excel知識的興趣。四、教學(xué)理念和方法大多數(shù)軟件課的教學(xué)都是以教師講授，學(xué)生聽的方式進行，這有點乏味，但是如果放任學(xué)生完全自主學(xué)習(xí)，又會造成學(xué)生毫無目的性的狀況，因此，在本節(jié)課的講授過程中，教師以excel軟件的功能簡介作為導(dǎo)入，先通過觀看視頻認(rèn)識excel窗口的組成，然后設(shè)置錄入和修改數(shù)據(jù)范本的任務(wù)，通過自主學(xué)習(xí)調(diào)整列寬與行高，及對工作表的標(biāo)簽改名。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中，運用了學(xué)生自主探究的教學(xué)模式。通過對數(shù)據(jù)表范例的基本操作，增加學(xué)生對excel軟件有

初步的認(rèn)識。五、教學(xué)過程設(shè)計1、教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式教師通過創(chuàng)設(shè)情景引入excel軟件的教學(xué)，讓學(xué)生觀察視頻了解excel軟件的窗口組成，設(shè)置錄入數(shù)據(jù)范表的任務(wù)讓學(xué)生掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改，通過設(shè)問、探究、演示、練習(xí)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生了解excel軟件的窗口組成，掌握數(shù)據(jù)的錄入與修改，列寬與行高的調(diào)整，以及數(shù)據(jù)表標(biāo)簽名的更改。２、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖了解excel的基本功能教師：展示表格、數(shù)據(jù)管理、圖表等excel截圖。引入：如果要制作這樣的數(shù)據(jù)表可以通過學(xué)習(xí)本章節(jié)后制作出來。學(xué)生觀看數(shù)據(jù)圖表，了解excel軟件的基本功能。設(shè)計引入，并通過身邊的例子來讓學(xué)生對excel軟件的功能有初步的認(rèn)識。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣啟動excel的方法提問：啟動excel軟件的有哪些方法？學(xué)生上機操作實踐后回答，并演示啟動過程。引導(dǎo)學(xué)生掌握excel軟件的啟動方法。認(rèn)識excel的窗口播放excel軟件窗口組成的視頻給學(xué)生觀看，并提出問題：１．excel軟件的窗口由那些部分組成？２．與3

廣州市初中信息技術(shù)第一冊第四章教案第1節(jié)《初識excel》教學(xué)設(shè)計一、學(xué)習(xí)者分析初一學(xué)生經(jīng)過前三章的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了信息技術(shù)的基本概念、windows的基本操作和powerpoint演示文稿制作的基本技巧，這些知識與技能為本章excel的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生很少或從未接觸有關(guān)數(shù)據(jù)處理的知識，對excel的學(xué)習(xí)是有一定的興趣，但是由于學(xué)生的學(xué)習(xí)受到學(xué)生個

體的知識水平與抽象思維的影響，因此在excel的學(xué)習(xí)過程中對知識的理解會存在不同程度的困難。二、教材內(nèi)容分析1、本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位本節(jié)的主要內(nèi)容是認(rèn)識excel

的工作界面，及其組成；認(rèn)識行、列和單元格；并能準(zhǔn)確錄入數(shù)據(jù)。讓學(xué)生掌握修改數(shù)據(jù)的方法和修改工作表標(biāo)簽的操作。通過本節(jié)中錄入數(shù)據(jù)的實例，掌握制作數(shù)據(jù)表的基本方法，為本章的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、教學(xué)重點、難點：重點：excel窗口的組成，錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)。難點：錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)，工作簿與工作表的區(qū)別。3、課時安排：1課時。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能（1）了解excel的基本功能；（2）學(xué)會啟動和退出excel的操作，認(rèn)識excel工作表的編輯環(huán)境；（3）理解工作表的行、列和單元格和區(qū)域的概念；（4）掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改的操作；（5）學(xué)會修改工作表標(biāo)簽名的操作。2.過程與方法通過在excel數(shù)據(jù)表格中錄入數(shù)據(jù)，初步掌握制作數(shù)據(jù)工作表的方法。3.情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)現(xiàn)代信息管理意識，知道使用電子表格進行信息管理可以做到有條理，規(guī)范化和高效率，激發(fā)學(xué)習(xí)excel知識的興趣。四、教學(xué)理念和方法大多數(shù)軟件課的教學(xué)都是以教師講授，學(xué)生聽的方式進行，這有點乏味，但是如果放任學(xué)生完全自主學(xué)習(xí)，又會造成學(xué)生毫無目的性的狀況，因此，在本節(jié)課的講授過程中，教師以excel軟件的功能簡介作為導(dǎo)入，先通過觀看視頻認(rèn)識excel窗口的組成，然后設(shè)置錄入和修改數(shù)據(jù)范本的任務(wù)，通過自主學(xué)習(xí)調(diào)整列寬與行高，及對工作表

的標(biāo)簽改名。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中，運用了學(xué)生自主探究的教學(xué)模式。通過對數(shù)據(jù)表范例的基本操作，增加學(xué)生對excel軟件有初步的認(rèn)識。五、教學(xué)過程設(shè)計1、教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式教師通過創(chuàng)設(shè)情景引入excel軟件的教學(xué)，讓學(xué)生觀察視頻了解excel軟件的窗口組成，設(shè)置錄入數(shù)據(jù)范表的任務(wù)讓學(xué)生掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改，通過設(shè)問、探究、演示、練習(xí)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生了解excel軟件的窗口組成，掌握數(shù)據(jù)的錄入與修改，列寬與行高的調(diào)整，以及數(shù)據(jù)表標(biāo)簽名的更改。２、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖了解excel的基本功能教師：展示表格、數(shù)據(jù)管理、圖表等excel截圖。引入：如果要制作這樣的數(shù)據(jù)表可以通過學(xué)習(xí)本章節(jié)后制作出來。學(xué)生觀看數(shù)據(jù)圖表，了解excel軟件的基本功能。設(shè)計引入，并通過身邊的例子來讓學(xué)生對excel軟件的功能有初步的認(rèn)識。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣啟動excel的方法提問：啟動excel軟件的有哪些方法？學(xué)生上機操作實踐后回答，并演示啟動過程。引導(dǎo)學(xué)生掌握excel軟件的啟動方法。認(rèn)識excel的窗口播放excel軟件窗口組成的視頻給學(xué)生觀看，并提出問題：１．excel軟件的窗口由那些部分組成？２．與3

廣州市初中信息技術(shù)第一冊第四章教案第1節(jié)《初識excel》教學(xué)設(shè)計一、學(xué)習(xí)者分析初一學(xué)生經(jīng)過前三章的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了信息技術(shù)的基本概念、windows的基本操作和powerpoint演示文稿制作的基本技巧，這些知識與技能為本章excel的學(xué)習(xí)打

下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生很少或從未接觸有關(guān)數(shù)據(jù)處理的知識，對excel的學(xué)習(xí)是有一定的興趣，但是由于學(xué)生的學(xué)習(xí)受到學(xué)生個體的知識水平與抽象思維的影響，因此在excel的學(xué)習(xí)過程中對知識的理解會存在不同程度的困難。二、教材內(nèi)容分析1、本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位本節(jié)的主要內(nèi)容是認(rèn)識excel

的工作界面，及其組成；認(rèn)識行、列和單元格；并能準(zhǔn)確錄入數(shù)據(jù)。讓學(xué)生掌握修改數(shù)據(jù)的方法和修改工作表標(biāo)簽的操作。通過本節(jié)中錄入數(shù)據(jù)的實例，掌握制作數(shù)據(jù)表的基本方法，為本章的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、教學(xué)重點、難點：重點：excel窗口的組成，錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)。難點：錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)，工作簿與工作表的區(qū)別。3、課時安排：1課時。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能（1）了解excel的基本功能；（2）學(xué)會啟動和退出excel的操作，認(rèn)識excel工作表的編輯環(huán)境；（3）理解工作表的行、列和單元格和區(qū)域的概念；（4）掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改的操作；（5）學(xué)會修改工作表標(biāo)簽名的操作。2.過程與方法通過在excel數(shù)據(jù)表格中錄入數(shù)據(jù)，初步掌握制作數(shù)據(jù)工作表的方法。3.情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)現(xiàn)代信息管理意識，知道使用電子表格進行信息管理可以做到有條理，規(guī)范化和高效率，激發(fā)學(xué)習(xí)excel知識的興趣。四、教學(xué)理念和方法大多數(shù)軟件課的教學(xué)都是以教師講授，學(xué)生聽的方式進行，這有點乏味，但是如果放任學(xué)生完全自主學(xué)習(xí)，又會造成學(xué)生毫無目的性的狀況，因此，在本節(jié)課的講授過程中，教師以excel軟件的功能簡介作為導(dǎo)

入，先通過觀看視頻認(rèn)識excel窗口的組成，然后設(shè)置錄入和修改數(shù)據(jù)范本的任務(wù)，通過自主學(xué)習(xí)調(diào)整列寬與行高，及對工作表的標(biāo)簽改名。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中，運用了學(xué)生自主探究的教學(xué)模式。通過對數(shù)據(jù)表范例的基本操作，增加學(xué)生對excel軟件有初步的認(rèn)識。五、教學(xué)過程設(shè)計1、教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式教師通過創(chuàng)設(shè)情景引入excel軟件的教學(xué)，讓學(xué)生觀察視頻了解excel軟件的窗口組成，設(shè)置錄入數(shù)據(jù)范表的任務(wù)讓學(xué)生掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改，通過設(shè)問、探究、演示、練習(xí)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生了解excel軟件的窗口組成，掌握數(shù)據(jù)的錄入與修改，列寬與行高的調(diào)整，以及數(shù)據(jù)表標(biāo)簽名的更改。２、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖了解excel的基本功能教師：展示表格、數(shù)據(jù)管理、圖表等excel截圖。引入：如果要制作這樣的數(shù)據(jù)表可以通過學(xué)習(xí)本章節(jié)后制作出來。學(xué)生觀看數(shù)據(jù)圖表，了解excel軟件的基本功能。設(shè)計引入，并通過身邊的例子來讓學(xué)生對excel軟件的功能有初步的認(rèn)識。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣啟動excel的方法提問：啟動excel軟件的有哪些方法？學(xué)生上機操作實踐后回答，并演示啟動過程。引導(dǎo)學(xué)生掌握excel軟件的啟動方法。認(rèn)識excel的窗口播放excel軟件窗口組成的視頻給學(xué)生觀看，并提出問題：１．excel軟件的窗口由那些部分組成？２．與3

廣州市初中信息技術(shù)第一冊第四章教案第1節(jié)《初識excel》教學(xué)設(shè)計一、學(xué)習(xí)者分析初一學(xué)生經(jīng)過前三章的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握

了信息技術(shù)的基本概念、windows的基本操作和powerpoint演示文稿制作的基本技巧，這些知識與技能為本章excel的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生很少或從未接觸有關(guān)數(shù)據(jù)處理的知識，對excel的學(xué)習(xí)是有一定的興趣，但是由于學(xué)生的學(xué)習(xí)受到學(xué)生個體的知識水平與抽象思維的影響，因此在excel的學(xué)習(xí)過程中對知識的理解會存在不同程度的困難。二、教材內(nèi)容分析1、本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位本節(jié)的主要內(nèi)容是認(rèn)識excel

的工作界面，及其組成；認(rèn)識行、列和單元格；并能準(zhǔn)確錄入數(shù)據(jù)。讓學(xué)生掌握修改數(shù)據(jù)的方法和修改工作表標(biāo)簽的操作。通過本節(jié)中錄入數(shù)據(jù)的實例，掌握制作數(shù)據(jù)表的基本方法，為本章的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、教學(xué)重點、難點：重點：excel窗口的組成，錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)。難點：錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)，工作簿與工作表的區(qū)別。3、課時安排：1課時。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能（1）了解excel的基本功能；（2）學(xué)會啟動和退出excel的操作，認(rèn)識excel工作表的編輯環(huán)境；（3）理解工作表的行、列和單元格和區(qū)域的概念；（4）掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改的操作；（5）學(xué)會修改工作表標(biāo)簽名的操作。2.過程與方法通過在excel數(shù)據(jù)表格中錄入數(shù)據(jù)，初步掌握制作數(shù)據(jù)工作表的方法。3.情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)現(xiàn)代信息管理意識，知道使用電子表格進行信息管理可以做到有條理，規(guī)范化和高效率，激發(fā)學(xué)習(xí)excel知識的興趣。四、教學(xué)理念和方法大多數(shù)軟件課的教學(xué)都是以教師講授，學(xué)生聽的方式進行，這有點乏味，但是如果放

任學(xué)生完全自主學(xué)習(xí)，又會造成學(xué)生毫無目的性的狀況，因此，在本節(jié)課的講授過程中，教師以excel軟件的功能簡介作為導(dǎo)入，先通過觀看視頻認(rèn)識excel窗口的組成，然后設(shè)置錄入和修改數(shù)據(jù)范本的任務(wù)，通過自主學(xué)習(xí)調(diào)整列寬與行高，及對工作表的標(biāo)簽改名。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中，運用了學(xué)生自主探究的教學(xué)模式。通過對數(shù)據(jù)表范例的基本操作，增加學(xué)生對excel軟件有初步的認(rèn)識。五、教學(xué)過程設(shè)計1、教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式教師通過創(chuàng)設(shè)情景引入excel軟件的教學(xué)，讓學(xué)生觀察視頻了解excel軟件的窗口組成，設(shè)置錄入數(shù)據(jù)范表的任務(wù)讓學(xué)生掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改，通過設(shè)問、探究、演示、練習(xí)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生了解excel軟件的窗口組成，掌握數(shù)據(jù)的錄入與修改，列寬與行高的調(diào)整，以及數(shù)據(jù)表標(biāo)簽名的更改。２、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖了解excel的基本功能教師：展示表格、數(shù)據(jù)管理、圖表等excel截圖。引入：如果要制作這樣的數(shù)據(jù)表可以通過學(xué)習(xí)本章節(jié)后制作出來。學(xué)生觀看數(shù)據(jù)圖表，了解excel軟件的基本功能。設(shè)計引入，并通過身邊的例子來讓學(xué)生對excel軟件的功能有初步的認(rèn)識。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣啟動excel的方法提問：啟動excel軟件的有哪些方法？學(xué)生上機操作實踐后回答，并演示啟動過程。引導(dǎo)學(xué)生掌握excel軟件的啟動方法。認(rèn)識excel的窗口播放excel軟件窗口組成的視頻給學(xué)生觀看，并提出問題：１．excel軟件的窗口由那些部分組成