




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2018年湖北省武漢市中考英語試卷-答案2018年湖北省武漢市中考英語試卷-答案2018年湖北省武漢市中考英語試卷-答案2018年武漢市初中學(xué)業(yè)水平考試英語試卷答案解析第I卷一、聽力測試1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】A4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】B7.【答案】A8.【答案】B9.【答案】A10.【答案】C11.【答案】A12.【答案】C13.【答案】C14.【答案】B15.【答案】C16.【答案】B17.【答案】A18.【答案】C19.【答案】B20.【答案】A21.【答案】B/922.【答案】A23.【答案】C24.【答案】B25.【答案】C二、選擇填空26.【答案】B【解析】觀察情況交際。句意為:你好,很長時間沒見到你了!你看起來氣色很好。感謝。依照“Youlookfine!”可知,對于別人的贊美應(yīng)表示感謝。Thanks.意為“感謝”,吻合句意。Oh,no.意為“哦,不”;great意為“好極了”;Notatall.意為“不用謝”,均與句意不符。應(yīng)選B。27.【答案】B【解析】觀察情況交際。句意為:那個年輕人怎么樣了?他很多了。問句咨詢的是身體狀況,He’smuchbetter.意為“他很多了”,吻合句意。He’stwenty.意為“他二十歲”;He’sadoctor.意為“他是醫(yī)生”;He’sMr.Smith.意為“他是Smith先生”,均與句意不符。應(yīng)選B。28.【答案】D【解析】觀察情況交際。句意為:你能來幫助我,你真是太好了。太感謝你了。不客氣。Youarewelcome.意為“不客氣”,為正式用法,吻合句意。Thankyou.意為“感謝你”;Don’tthankme.意為“不用謝我”,為非正式用法;Sorrytohelpyouverylittle.意為“對不起,我沒幫你什么忙”,均與句意不符。應(yīng)選D。29.【答案】D【解析】觀察動詞的時態(tài)。句意為:我妹妹鋼琴彈得很好,但是近來她沒有時間彈。依照句意可知,前半句表達的是一般事實,因此使用一般現(xiàn)在時。應(yīng)選D。30.【答案】D【解析】觀察動詞的時態(tài)。句意為:我依舊不知道在我走開家時發(fā)生了什么。我相信有一天你會全部知道的。依照while引導(dǎo)的時間狀語從句中的謂語動詞“was”可知,“happen”這個動作發(fā)生在過去,因此應(yīng)用一般過去時。應(yīng)選D。/931.【答案】A【解析】觀察動詞的時態(tài)。句意為:你還打籃球嗎?哦,不打了。我已經(jīng)有兩年不打籃球了。依照時間狀語“forthepasttwoyears可知,”本句中的謂語動詞應(yīng)用現(xiàn)在完成時。應(yīng)選A。32.【答案】C【解析】觀察動詞短語辨析。句意為:你在干什么?我在找孩子們。現(xiàn)在他們應(yīng)該回來吃午飯了。lookfor意為“搜尋”,吻合句意。lookafter意為“照顧”;lookat意為“看”;lookup意為“查閱”,均與句意不符。應(yīng)選C。33.【答案】B【解析】觀察形容詞辨析。句意為:當(dāng)我們等著聽考試結(jié)果時,我們經(jīng)歷了一小會兒憂愁的時辰。anxious意為“憂愁的”,吻合句意。pleasant意為“令人快樂的”;hopeful意為“滿懷希望的”;disappointing意為“令人無望的”,均與句意不符。應(yīng)選B。34.【答案】A【解析】觀察動詞辨析。句意為:誰發(fā)了然計算機?對不起,我不知道。但是它極大地改變了世界。invent意為“發(fā)明”,吻合句意。discover意為“發(fā)現(xiàn)”;make意為“制造”;play意為“玩”,均與句意不符。應(yīng)選A。35.【答案】C【解析】觀察神情動詞辨析。句意為:你必定去嗎?是的,生怕我真的必定去。must意為“必定”,吻合句意。may意為“可能”;should意為“應(yīng)該”;can意為“能”,均與句意不符。應(yīng)選C。36.【答案】B【解析】觀察名詞辨析。句意為:Kate,我打算去購物。要幫你買什么東西嗎?好啊,這樣我就不用去了。trip意為“出行”,吻合句意。hand意為“手,幫助”;Visit意為“參觀”;bill意為“賬單”,均與句意不符。應(yīng)選B。37.【答案】C【解析】觀察動詞辨析。句意為:他說他想擁有一個大農(nóng)場。誰在意他說什么?他是一個這樣娓娓而談的人。care意為“在意,關(guān)心”,吻合句意。know意為“知道”;wonder意為“想/9知道”;remember意為“記得”,均與句意不符。應(yīng)選C。38.【答案】D【解析】觀察動詞短語辨析。句意為:我搭乘上地鐵,在市中心車站下車。getoff意為“下車”,吻合句意。getthrough意為“經(jīng)過”;getover意為“恢復(fù)”;geton意為“上車”,均與句意不符。應(yīng)選D。39.【答案】D【解析】觀察代詞辨析。句意為:你知道最后兩幅畫去哪兒了嗎?一個百萬富豪買了這兩幅畫。他認為它們值得購買。both意為“兩者都”,吻合句意。either意為“(兩者中的)任一個”;each意為“每個”;none意為“一個也沒有”,均與句意不符。應(yīng)選D。40.【答案】A【解析】觀察賓語從句。句意為:我想知道哪個是她的。我也不確定。動詞“wonder”后的賓語從句應(yīng)為陳述句語序;解析句子成分可知,疑問詞which在從句中作主語,意為“哪一個”。hers是名詞性物主代詞,相當(dāng)于her+名詞。應(yīng)選A。三、完形填空41.【答案】B【解析】觀察名詞辨析。依照下文可知,校長Hawkins先生想知道Anna可否責(zé)備過Janet,想讓她說出事實。truth意為“事實,真相”,吻合語境。應(yīng)選B。42.【答案】A【解析】觀察副詞辨析。依照下文內(nèi)容可知,Anna誠實地告訴了校長事情的真相,因此,此處指Anna表示自然會告訴他事實。naturally意為“自然,自然地”,吻合語境。應(yīng)選A。43.【答案】C【解析】觀察形容詞辨析。依照下文Bond夫人說Anna責(zé)備了她的女兒可知,此處指校長收到了一個極其嚴肅的投訴。serious意為“嚴重的,嚴肅的”,吻合語境。應(yīng)選C。44.【答案】A【解析】觀察名詞辨析。依照本句中的“quiet并”結(jié)合語境可知,此處形容JanetBond是一個沉寂的“小老鼠”。mouse意為“老鼠”,吻合語境。應(yīng)選A。/945.【答案】D【解析】觀察名詞辨析。依照上一句內(nèi)容可知,JanetBond是一個沉寂的小女孩,因此Anna沒有原因?qū)@個小女孩說令人生氣的話。cause意為“原因,原因”,吻合語境。應(yīng)選D。46.【答案】B【解析】觀察介詞短語辨析。依照空格前一句“Icertainlydidn’tdothat.”及語境可知,此處指Anna說她最少在學(xué)校沒有責(zé)備過Janet。atleast意為“最少”,吻合語境。應(yīng)選B。47.【答案】C【解析】觀察名詞辨析。依照上文內(nèi)容可知,Bond夫人向校長投訴Anna,因此此處指在Bond夫人的表達中,Janet那天下午到校有點晚。story意為“表達,描述”,吻合語境。應(yīng)選C。48.【答案】D【解析】觀察動詞辨析。依照語境可知,此處指Anna開始理解了。understand意為“理解”,吻合語境。應(yīng)選D49.【答案】A【解析】觀察形容詞辨析。依照空格前一句“Shedidcomelate,verylate.”可知,Janet遲到了,Anna給她標(biāo)記了少勤。absent意為“缺席的,不在場的”,吻合語境。應(yīng)選A。50.【答案】C【解析】觀察動詞辨析。依照空格后的“slowly”及語境可知,此處指Janet慢慢地走了進來。walk意為“走”,吻合語境。應(yīng)選C。51.【答案】C【解析】考査形容詞辨析。依照前半句“Shedidn’tappeartohear”可知,Janet憂如沒有聽見而且她還十分快樂。cheerful意為“快樂的”,吻合語境。應(yīng)選C。52.【答案】D【解析】觀察動詞辨析。依照該句中的“You’resureyousaidnuisance?及語境”可知,此處指Hawkins先生不相信Anna說的話。believe意為“相信”,吻合語境。應(yīng)選D。53.【答案】B【解析】觀察連詞辨析。句意為:那時Anna一點也不生氣,自然也不會責(zé)備她。依照句意/9可知,空格前后句之間存在遞進關(guān)系,應(yīng)用and。應(yīng)選B。54.【答案】D【解析】觀察動詞辨析。依照空格前一句中的“Indeeditisn’t”可知,此處指這個孩子或別人捏造了這件事情。makesth.up是固定短語,意為“捏造某事”。應(yīng)選D。55.【答案】B【解析】考査形容詞辨析。依照空格后一句中的“JustasIthought,mydear”可知,Anna的解釋和校長想的相同,因此校長感覺很滿意。satisfied意為“感覺滿意的”,吻合語境。應(yīng)選B。四、閱讀理解56.【答案】D【解析】文章出處題。依照廣告內(nèi)容、排版設(shè)計和其中的“LondonTimes”可推知,我們可能在某個城市的報紙上讀到這則廣告。應(yīng)選D。57.【答案】C【解析】推理判斷題。依照廣告中的“LondonTimes”可推知,廣告主要為來自英國的人們提供信息。應(yīng)選C。58.【答案】A【解析】細節(jié)理解題。依照廣告中的“TextCHINAto82727foraneventpack”可知,若是想要獲得一個活動背包,你需要編寫短信內(nèi)容“CHINA”發(fā)送至82727。應(yīng)選A。59.【答案】B【解析】細節(jié)理解題。依照廣告中的“0844892***9”可知,你可以撥打電話認識更多的信息。應(yīng)選B。60.【答案】B【解析】推理判斷題。依照廣告中的“EVERYCHILDHOODISWORTHFIGHTINGFOR”可推知,NSPCC可能跟孩子有關(guān)。應(yīng)選B。61.【答案】B【解析】推理判斷題。依照第一段第二句“ButaspecialgroupofChinesemiddleschoolstudentsdecidedtotastethehardshipoflifeoutsideschool.’’可知,一群特其他中國中學(xué)生決定體驗校/9外生活的艱辛;依照文章最后一段可知,學(xué)生們很累,但他們收獲了很多。由此可推知,作者認為這12個學(xué)生的行為是值得激勵的。應(yīng)選B。62.【答案】C【解析】細節(jié)理解題。依照第四段第一句中的“Comparedtotraveling,suchsocialpracticeconnectsusandmakesuslearnhowtoughourparentsare”可知,他們決定賣蔬菜是為了認識他們父親母親的工作有多辛苦。應(yīng)選C。63.【答案】A【解析】細節(jié)理解題。依照第五段最后一句“Tolowerthecost,theylearnedtobargain(講價)withthesellers.”可知,他們跟賣家講價是為了降低成本。應(yīng)選A。64.【答案】C【解析】細節(jié)理解題。依照第四段第二句“Dalin,aseniorhighgraduate,andher12-year-oldbrotherXiaolincameupwiththeidea.”可知,Dalin和Xiaolin姐弟倆想出了賣蔬菜的想法。故選C。65.【答案】D【解析】標(biāo)題概括題。通讀全文可知,文章主要表達了12個是表兄弟姐妹的學(xué)生利用暑期時間一起賣蔬菜來體驗父親母親工作的艱辛。D項概括了文章的主旨,適合做本文標(biāo)題。應(yīng)選D。66.【答案】A【解析】推理判斷題。依照第二段最后一句“Ihadamomenttopauseandtolookatthepoweroftheavalanche.”以及第二段作者在雪崩中的經(jīng)歷可推知,作者印象最深的是雪的威力。應(yīng)選。67.【答案】B【解析】指代判斷題。依照第三段第二句“Icouldseetreesthatwere30mtall,becauseIwassofaraway,theylookedtinytome.”可知,作者能看到30米高的樹,因為離得太遠了,因此它們看起來很小。由此可推知,they指的是樹。應(yīng)選B。68.【答案】D【解析】細節(jié)理解題。依照第二段倒數(shù)第四、五句“Ifeltthesnowpushmeforward,hundreds/9ofmeters,andthencoverme.ItwassoheavythatIcouldn’tbreathe可知,.作者”感覺雪把他向前推了幾百米,爾后把他遮住了。雪太重了致使于作者無法呼吸。應(yīng)選D。69.【答案】B【解析】細節(jié)理解題。依照第三段第五句“Thenthesnowpushedmeagaindownthemountainanother450m.”以及第三段最后一句“Butintheend,IfelttheavalancheslowdownandIjustpopped(迸出)rightoutofthesnowatthebottomofthevalley.可知,作者被雪”推到山谷底部時從雪地里冒了出來。應(yīng)選B。70.【答案】C【解析】細節(jié)理解題。依照最后一段第四句“ButIdoknowthatits’importanttoliveyourlifewithmeaning.”可推知,作者認為一個人不應(yīng)該過著沒心義的生活。應(yīng)選C。第II卷五、詞與短語填空71.【答案】everyday72.【答案】bringout73.【答案】achieve74.【答案】changes75.【答案】sweet六、閱讀理解填詞76.【答案】fall【解析】fallontoanants’net掉到螞蟻巢穴上。77.【答案】covered【解析】上文中提及掉入螞蟻堆里碰到螞蟻的攻擊,becoveredinterriblebites,被螞蟻的咬傷所覆蓋,重申受到到螞蟻的攻擊之慘烈。78.【答案】checked【解析】經(jīng)過上下文,因為害怕,因此每天檢查床上可否有螞蟻。/979.【答案】turned【解析】turn后邊接數(shù)字表示到多大年齡。80.【答案】planet【解析】后文提及到給大地帶來空氣和營養(yǎng),幫助植物成長等一系列作用,前面總起的句子說明大的范圍,可得是planet。81.【答案】air【解析】經(jīng)過知識判斷,螞蟻可以在土地里面運動,給植物松土從而供應(yīng)空氣,“theyhelpplantsgrow”也可判斷出。82.【答案】matter【解析】這里觀察matter作為名詞的含義物質(zhì),螞蟻幫助清理腐化的物質(zhì)。83.【答案】watch【解析】從上下文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 創(chuàng)辦企業(yè)科學(xué)管理
- 管理溝通中的會議溝通
- 文化市場消防安全培訓(xùn)
- 壓瘡的居家護理
- 雷火灸常見病治療
- 中班課件:動物睡覺的方式
- 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資要求
- 誤吸的預(yù)防與處理流程
- 呼吸道傳染病健康宣教
- 【美團研究院】2024中國度假旅游新趨勢白皮書
- 有機化學(xué)課后習(xí)題答案-李艷梅版
- 國企控股公司所屬公司經(jīng)理層成員任期制和契約化管理辦法(試行)
- 海地軟件幫助
- 現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)調(diào)研報告
- 淺析《山海經(jīng)》的鬼神形象
- 部編版六年級語文下冊期末專題復(fù)習(xí)課件全套
- 高三化學(xué)復(fù)習(xí)【有機合成與推斷】課件
- 機械通氣常見并發(fā)癥的預(yù)防與處理課件
- 婦產(chǎn)科醫(yī)療質(zhì)量與安全管理制度
- 食堂每日巡檢表
- 2023春期國開電大行政管理本科選修課《政治學(xué)原理》形考、終考試題及答案
評論
0/150
提交評論