2016年7月4日，天津市第一中級人民法院一審以受賄罪、非法獲取國家秘密罪和濫用職權罪三罪并罰，對全國政協原副主席、中共中央統戰部原部長令計劃宣判執行無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。思考：令計劃受到法律的懲罰說明了什么？2016年7月4日，天津市第一中級人民法院一審以受賄罪、非法15.1

法不可違5.1法不可違2教學目標：1.知道法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。明白違法行為分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。能夠區分一般違法行為和犯罪，知道無論是哪種違法行為，都要承擔相應的法律責任。2.認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為，既維護自己的權益，又尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。學習重點：能夠認清合法與非法行為，初步具有守法觀念。學習難點：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為三者的區別。教學目標：1.知道法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的3預習檢測1.人類社會的存在和發展離不開各種

。作為一種行為規范,法律是

人們的行為是否合法有效的

。

2.法律是

的社會規則,不違法是人們行為的

。

行為規范

評價

準繩

最剛性

底線

預習檢測1.人類社會的存在和發展離不開各種。作為43.違法行為是指出于

違反法律、法規的規定,

的行為。

4.根據違反法律的類別。違法行為分為

、

和

。

5.民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微,稱為

。刑事違法行為是違法行為中

的一種,就是我們常說的

。

過錯

危害社會

民事違法行為

行政違法行為

刑事違法行為

一般違法行為

最嚴重

犯罪

3.違法行為是指出于違反法律、法規的過錯危害社會民56.

或者

,都是較為典型的民事違法行為。

7.遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的

,

依法規范自己的行為。

侵犯他人民事權利

沒有依法履行合同義務

危害

自覺

6.或者,都是6一、違法無小事一、違法無小事71.如何理解法律是一種行為規范？法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們的行為是否合法的準繩。法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。合作探究1.如何理解法律是一種行為規范？法律明確告知人們可以做什么，8我們身邊的違法行為我們身邊的違法行為92.什么是違法行為？違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。2.什么是違法行為？違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定103.我國違法行為的分類有哪些？根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。3.我國違法行為的分類有哪些？根據違反法律的類別，違法行為分11民事違法行為指違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為，如欠債不還的行為。行政違法行為指違反行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為。民事違法行為指違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為，如欠12刑事違法行為指違反刑事法律規范，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。刑事違法行為指違反刑事法律規范，應當受到刑罰處罰的行為，如故13看一看：下列行為屬于那種違法行為？看一看：下列行為屬于那種違法行為？144.一般違法行為與犯罪有什么區別？民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。無論是一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法15二、警惕身邊的違法行為二、警惕身邊的違法行為161.民法的作用是什么？作用：民法用規定權利和義務的方式來規范平等的社會成員之間的關系。合作探究1.民法的作用是什么？作用：民法用規定權利和義務的方式來規范172.我們身邊典型的民事違法行為有哪些？侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。2.我們身邊典型的民事違法行為有哪些？侵犯他人民事權利或者沒18民事違法行為民事違法行為193.在法治社會，青少年如何遵章守法？遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。具體如下：3.在法治社會，青少年如何遵章守法？遵章守法是社會和諧的保證20(1)在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。(2)在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。(1)在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守21課堂檢測課堂檢測221.法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規范。下列對法律的說法正確的是(

)①法律明確告知人們可以做什么,必須做什么,應當做什么,不應當做什么,為人們的行為提供一個模式、標準或方向②法律無所不能,能告訴你想知道的一切③法律告知人們,哪些行為是合法的,哪些行為是非法的,它是評價人們的行為是否合法有效的準繩④法律是最剛性的社會規則,不違法是人們行為的底線

A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④B1.法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規范。下列對法律的說232.八年級學生梁某,為了試探“有困難,找警察,有案件,請撥110”是否真實,多次用不同的公用電話撥打110,結果110次次緊急出動,次次撲空。梁某的行為(

)①是違反治安管理處罰法的行政違法行為②是謊報險情制造混亂的行為③損害了公安機關重承諾、守信用的形象④擾亂了社會秩序,破壞了社會穩定A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④C

2.八年級學生梁某,為了試探“有困難,找警察,有案件,請撥1243.池某因擾亂公共秩序被處罰款,瞿某因醉駕被處拘役。他們的行為分別屬于(

)A.民事違法行為一般違法行為B.行政違法行為民事違法行為C.行政違法行為嚴重違法行為D.民事違法行為刑事違法行為C3.池某因擾亂公共秩序被處罰款,瞿某因醉駕被處拘役。他們的行254.在全面推進依法治國、加快建設社會主義法治國家的新時代,遵章守法是我們的共同追求和自覺行動。我們應該(

)①認識一般違法行為的危害,自覺依法規范自己的行為②修改不符合自己要求的法律法規③分清是非,增強守法觀念,嚴格遵守治安管理的法律規定④依法從事民事活動,積極防范民事侵權行為和合同違約行為A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④B

4.在全面推進依法治國、加快建設社會主義法治國家的新時代,遵265.小明騎自行車去參加中考,經過考場附近的十字路口,紅燈亮了,此時綠燈方向正好沒有車輛和行人通過。他覺得中考事關重大,耽誤不得,于是繼續前行。對小明的行為,下列認識錯誤的是(

)A.小明騎自行車闖紅燈,違反了交通法規B.小明的行為對社會的危害較小,屬于一般違法行為C.小明的法律意識淡薄D.小明的行為不具有社會危害性,不屬于違法行為D5.小明騎自行車去參加中考,經過考場附近的十字路口,紅燈亮了272016年7月4日，天津市第一中級人民法院一審以受賄罪、非法獲取國家秘密罪和濫用職權罪三罪并罰，對全國政協原副主席、中共中央統戰部原部長令計劃宣判執行無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。思考：令計劃受到法律的懲罰說明了什么？2016年7月4日，天津市第一中級人民法院一審以受賄罪、非法285.1

法不可違5.1法不可違29教學目標：1.知道法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。明白違法行為分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。能夠區分一般違法行為和犯罪，知道無論是哪種違法行為，都要承擔相應的法律責任。2.認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為，既維護自己的權益，又尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。學習重點：能夠認清合法與非法行為，初步具有守法觀念。學習難點：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為三者的區別。教學目標：1.知道法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的30預習檢測1.人類社會的存在和發展離不開各種

。作為一種行為規范,法律是

人們的行為是否合法有效的

。

2.法律是

的社會規則,不違法是人們行為的

。

行為規范

評價

準繩

最剛性

底線

預習檢測1.人類社會的存在和發展離不開各種。作為313.違法行為是指出于

違反法律、法規的規定,

的行為。

4.根據違反法律的類別。違法行為分為

、

和

。

5.民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微,稱為

。刑事違法行為是違法行為中

的一種,就是我們常說的

。

過錯

危害社會

民事違法行為

行政違法行為

刑事違法行為

一般違法行為

最嚴重

犯罪

3.違法行為是指出于違反法律、法規的過錯危害社會民326.

或者

,都是較為典型的民事違法行為。

7.遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的

,

依法規范自己的行為。

侵犯他人民事權利

沒有依法履行合同義務

危害

自覺

6.或者,都是33一、違法無小事一、違法無小事341.如何理解法律是一種行為規范？法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們的行為是否合法的準繩。法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。合作探究1.如何理解法律是一種行為規范？法律明確告知人們可以做什么，35我們身邊的違法行為我們身邊的違法行為362.什么是違法行為？違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定，危害社會的行為。2.什么是違法行為？違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定373.我國違法行為的分類有哪些？根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。3.我國違法行為的分類有哪些？根據違反法律的類別，違法行為分38民事違法行為指違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為，如欠債不還的行為。行政違法行為指違反行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為。民事違法行為指違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為，如欠39刑事違法行為指違反刑事法律規范，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。刑事違法行為指違反刑事法律規范，應當受到刑罰處罰的行為，如故40看一看：下列行為屬于那種違法行為？看一看：下列行為屬于那種違法行為？414.一般違法行為與犯罪有什么區別？民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。無論是一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任。民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法42二、警惕身邊的違法行為二、警惕身邊的違法行為431.民法的作用是什么？作用：民法用規定權利和義務的方式來規范平等的社會成員之間的關系。合作探究1.民法的作用是什么？作用：民法用規定權利和義務的方式來規范442.我們身邊典型的民事違法行為有哪些？侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。2.我們身邊典型的民事違法行為有哪些？侵犯他人民事權利或者沒45民事違法行為民事違法行為463.在法治社會，青少年如何遵章守法？遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。具體如下：3.在法治社會，青少年如何遵章守法？遵章守法是社會和諧的保證47(1)在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。(2)在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。(1)在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守48課堂檢測課堂檢測491.法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規范。下列對法律的說法正確的是(

)①法律明確告知人們可以做什么,必須做什么,應當做什么,不應當做什么,為人們的行為提供一個模式、標準或方向②法律無所不能,能告訴你想知道的一切③法律告知人們,哪些行為是合法的,哪些行為是非法的,它是評價人們的行為是否合法有效的準繩④法律是最剛性的社會規則,不違法是人們行為的底線

A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④B1.法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規范。下列對法律的說502.八年級學生梁某,為了試探“有困難,找警察,有案件,請撥110”是否真實,多次用不同的公用電話撥打110,結果110次次緊急出動,次次撲空。梁某的行為(

)①是違反治安管理處罰法的行政違法行為②是謊報險情制造混亂的行為③損害了公安機關重承諾、守信用的形象④擾亂了社會秩序,破壞了社會