交叉步持球突破籃球教案交叉步持球突破籃球教案交叉步持球突破籃球教案xxx公司交叉步持球突破籃球教案文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度交叉步持球突破籃球教案授課對象：高一（6）班授課老師：***人數49（人）時間:45min等級：水平5教學任務一、新授交叉步持球突破二、復習運球急停急起教學目標1、認知目標：通過新動作的學習，讓大部分學生基本在頭腦中建立一個確的動作概念。2、技能目標：讓學生初步掌握交叉步持球突破的技能，通過復習內容提高學生對球的控制能力。3、情感目標：培養學生積極思考，努力創新的精神。重點動作逼真，后蹬有力，起動迅速突然。難點對球的控制能力，動作的逼真程度。課的部分教學內容教學的要求、方法及組織各項練習時間各項練習次數準備部分（10min）一、借器材二、整隊集合三、清點人數四、安排見習生五、宣布課程內容一、組織隊形如圖（一）：△╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△：老師╳：學生要求：認真聽講，靜齊快。2min準備部分（10min）六、帶球繞球場熱身跑兩周七、球性練習eq\o\ac(○,1)手指撥球eq\o\ac(○,2)雙手胸前拋接球eq\o\ac(○,3)腰部繞球eq\o\ac(○,4)繞雙腿交接球eq\o\ac(○,5)體前單手變向運球八、游戲熱身名稱：雙手運球大PK游戲做法：將學生分為兩組每組19人，每組挑一人做裁判，剩下的人分為兩排，每排9人，進行比賽，比兩次，得出勝者。最后每組的勝者進行最終的PK。六：組織附圖（二）：╳╳╳╳╳要求：有秩序組織：教師讓一位學生在前帶頭叫口令做隊形如圖（一）要求：認真，動作基本規范到位達到練習次數。八、組織如圖（三）： （學生） （裁判） 3min4min1次基本部分（32min）一、復習運球急停急起動作做法：在快速運球中突然急停時，采用兩步急停使重心降低，手按拍球的前上方，使球停止前運行。運球急起時，兩腳用力后蹬，上體急劇前傾，迅速啟動。同時按拍球的后上方，人球同步快速前進。二、新授交叉步持球突破動作做法：以右腳做中樞腳為例。突破時，左腳向前方跨出半步，做向左突破的假動作，當對手重心向右移動時，左腳前腳掌內側迅速蹬地，向對手左側跨出一大步，同時上體右轉探肩，貼近對手，球移至右手，向左腳右斜前方推放球，右腳迅速蹬地跨步，加速超越對手。一、組織如圖（四），隊形如圖，做復習動作，老師在旁指導。 （老師） 要求：動作到位，認真有秩序。eq\o\ac(○,1)教師完整示范：隊形如圖一：要求：仔細聽講，注意觀察。eq\o\ac(○,2)教師分解動作，隊形同上。eq\o\ac(○,3)學生模仿練習（徒手），教師喊口令。eq\o\ac(○,4)持球練習，教師喊口令。eq\o\ac(○,5)設置障礙物，讓學生活用動作過障礙物。10min18min2次2-3次（1）易犯錯誤：eq\o\ac(○,1)交叉步持球突破時，跨步腳尖方向不對，造成轉體過大eq\o\ac(○,2)突破時側身，探肩不夠，身體重心高，后蹬無力，加速不快。三、放松繞球場放松跑兩圈。（1）糾正方法：反復示范正確動作剖析錯誤原因。組織隊形如圖二要求：有秩序2min2min結束部分（3min）一、整