識字4學校年級姓名一、給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。尺有所短（dǎnduǎn）水到渠成（qúqù）相得益彰（zhānɡzānɡ）瓜熟蒂落（tìdì）二、看拼音，寫出漢字。以以幫勞日suǒzhùgōngluò三、給帶點的字注音。1.《二泉映月》這支二胡曲（）子是多么動聽??！2.沿著一條彎彎曲曲（）的小路，我們慢慢走上山去。3.又細又長（）的柳樹上長（）出了淺綠的小葉子。4.時間一長（），小樹也慢慢兒長（）高了。四、填一填。1.“寸”是（）結構，共（）畫，第三筆是（）。2.“所”是（）結構，第二筆是（），共（）畫。3.“補”是（）結構，右邊是（）字。五、把下面的詞語補充完整，再填空。坐井（）（）（）長（）短（）有所短，（）有所長（）苗（）長（）到渠（）（）熟蒂（）1.當你要告訴別人“每個人身上都有長處和短處”時，你會選成語：2.比喻眼光狹小，看到的有限，可選用成語：六、看圖猜成語。七、照樣子，先擴詞，再寫句子。益益蟲我們要保護益蟲。功取八、收集成語做知識卡。你知道哪些成語？寫下來，看誰掌握的成語多。自評：師評：13坐井觀天學校年級姓名一、快樂二選一（在正確讀音后面的括號里打“√”）jǐnɡ()yán()nènɡ()井沿弄jǐn()yánɡ()nònɡ()二、看誰寫得棒！huídájǐngyántáitóuqīngwā船沿船沿井沿洼懷動四、寫出句子中帶點字的反義詞。1.小明家里學校很近。（）2.青蛙回答的問題對嗎？（）3.柳樹細長的枝條在風中飄蕩。（）五、選一選，把正確答案的序號填在題后的括號里。。1.“朋友，別說大話了！”中的“大話”指的是（）。A.說話很多。B.不符合實際的話。C.大聲地說話。2.青蛙說：“天不過井口那么大！”這是因為（）。A.青蛙媽媽告訴他的。B.天本來就這么小。C.青蛙坐在井底，井口小，擋住了青蛙的視線。六、照樣子，寫句子。1．我一抬頭就能看見。一就。2.天無邊無際，大得很呢！，大得很呢！七、閱讀下面的短文，回答問題。濫竽充數(shù)戰(zhàn)國時期，齊國有個不學無數(shù)的南郭先生。他看到別人吹竽賺錢，也找到了一只破舊的竽，進宮混在吹竽的隊伍中，裝作會吹竽，居然也領到了賞錢。不久齊宣王死了，湣王登基即位。湣王跟宣王的興趣不同，他不愛聽合奏，喜歡聽獨奏。南郭先生知道自己也待不下去了，趁天黑趕緊逃走了。（1）這個故事寫的是時期不學無數(shù)的濫竽充數(shù)的故事。（2）南郭先生最后為什么逃走了呢？八、青蛙聽了小鳥的勸告，真的跳出了井口，它會看到什么？寫一寫。青蛙鼓足了勇氣，跳了出來。它看見http//，它說：“?！弊栽u：師評：14我要的是葫蘆學校年級姓名葫蘆藤盯著葫蘆藤盯著治一治慢慢地掛著二、看拼音，寫詞語。měitiānzhìbìnɡqíɡuàiyìkē三、照樣子，做一做。（1）“慢”的部首是，除部首外還剩畫。（2）“棵”的音節(jié)是，右邊是個字。四、照樣子，寫一寫。自言自語自言自語五、在括號里填上合適的詞語。（）的葫蘆藤（）的小花（）的小草（）的小葫蘆（）的棉花（）的太陽六、仔細辨認，給小樹葉捉蟲。1．你別光盯釘著葫蘆了。2．葉子上長滿了訝蚜蟲。3．我的鄰憐居是王爺爺。七、把下面的詞語按順序重新排排隊。發(fā)芽播種發(fā)芽播種開花結果長葉八、讀下面的句子，再仿寫句子。例：葉子上的蚜蟲還用治？葉子上的蚜蟲不用治。1．這件事還用問嗎？2．這樣的天氣還用穿毛衣？九、讀課文語段，完成題目。從前，有個人種了一棵開葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看一看。1.填一填。幾（）花幾（）葫蘆幾（）綠葉2.短文共有句話。3.文中哪句話寫出了那個人對小葫蘆的喜愛？用“—”畫出。八、續(xù)編故事。把編的故事講給小組內的同學聽，并請同學評一評。第二年，那個人又種了一棵葫蘆，。自評：師評：15小柳樹和小棗樹學校年級姓名一、花兒樹葉交朋友。（連一連）棗雖棗雖忍禿唄rěntūzǎobeisuī二、看誰寫得棒！zěnmepiàoliangwānqūqiǎnsè三、與同桌比一比，看誰想的多。彎彎曲曲☆☆☆又大又紅☆☆☆呀多唄多呀多唄多啦多啊多哪多1.你的樹枝多難看（）！2.小棗樹，你怎么不長葉子（）？3.說我不會結棗子（）……4.等你長大了，人們在樹蔭下乘涼，那有多好（）！五、讀句子，根據意思寫詞語。到了秋天，小棗樹結了許多又大又紅的棗子。句子中寫棗子結得多的詞語是，寫棗子結的時間的詞語是，寫棗子樣子的詞語是。六、讀課文語段，完成題目。小棗樹溫和地說：“你雖然不會結棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹蔭下乘涼，那有多好??！”1.找出這段話中的一組反義詞，你還能試著再寫一組嗎？（）——（）（）——（）2.小柳樹有什么特點？在文中用“—”畫出有關的句子。3.你想對文中的小棗樹說點什么呢？七、妙筆生畫。小棗樹多么的善解人意，謙虛謹慎啊，用你靈巧的小手畫一畫文中可愛的小棗樹吧！看誰畫得棒！自評：師評：16風娃娃學校年級姓名一、把音節(jié)與相應的字連起來。zōnɡzéshénɡshānɡxīhàn繩吸蹤責汗傷二、讀一讀，分一分。抽駛抽駛示箏蹤傷責1.平舌音的字：2.翹舌音的字：三、在括號里填上合適的量詞。一（）廣場一（）氣一（）船一（）風車一（）風一（）小樹四、下面句中帶點的詞還可以換成什么？快寫下來吧！1.他急忙跑過去，對著船帆吹起來。（）2.風娃娃想，幫助人們做好事真容易，只要有力氣就行。（）3.箏被風吹的無影無蹤，孩子們傷心極了。（）五、照樣子，組詞，并說話。表(表示)人們向風娃娃表示感謝表(表示)人們向風娃娃表示感謝。汗()六、仿照例子，寫句子。例：風可以幫人們做許多事情?？梢浴＠豪w夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊像風娃娃表示感謝。，一邊一邊。七、閱讀我最棒。風但是樹葉沙沙響的時候，我們知道風在唱歌。誰也沒有見過風，不用說我和你了。但是枝條擺動的時候，我們知道風在跳舞了。1．當?shù)臅r候，我們知道風來了。2．我來接著編兒歌。誰也沒有見過風，不用說我和你了。但是。3．風是人類的朋友，它看不見，摸不著。但人們還非常想見見這位朋友，你有什么好辦法把“風”畫出來嗎？自評：師評：17酸的和甜的學校年級姓名一、拼一拼，連一連。串葡串葡萄待酸硬chuàntáopúyìngdàisuān 二、看誰寫得棒！húligàosùtùzihóuzi三、火眼金睛，辯字組詞。（（）（）棵顆（）（）狐抓（）（）告臺雙本串雙本串塊頭顆串一（）葡萄兩（）皮鞋三（）書四（）橡皮五（）珍珠六（）牛五、照樣子，補充句子。例：小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。1.音樂課上，同學們跳舞。音樂課上，同學們跳舞。2.小柳樹笑了。小柳樹笑了。六、讀課文語段，完成題目。這時，來了一只小猴子。他望望架上那一串串葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。小兔子連忙說：“不能吃，不能吃，這葡萄是酸的！”1.文中形容葡萄多的詞語是，描寫味道的詞語是。2.把描寫小猴子動作的詞圈出來。3.“小猴子迫不及待地爬上葡萄架?！薄捌炔患按闭f明了（）。A.小猴爬的動作快。B.小猴心里非常想吃葡萄。C.小猴當時心情很急。七、猜一猜，畫一畫。彎彎樹，彎彎藤，藤上掛著水晶鈴。水晶鈴，密層層，有的紫來有的青。彎彎樹，彎彎藤，藤上掛著水晶鈴。水晶鈴，密層層，有的紫來有的青。（）自評：師評：語文園地四學校年級姓名一、寫出帶有下列偏旁的字。氵艸衤抱炮跑袍飽泡二、下面的樹種在哪里最合適。抱炮跑袍飽泡有水把茶有飯能吃有足快