經典word整理文檔，僅參考！本資料屬于網絡整理，如有侵權，聯系刪除，謝謝！關于心理健康課心得體會范文5篇是小編搜集的關于心理健康課心得體會范文5篇，希望對你有所幫助。關于心理健康課心得體會(1)它讓我更好的認識了自己，也更有信心創造美好未來。在心理咨詢教育課上，我不僅學會了要做一個冷靜面對自己的現實主義者，唱等等。這些方法，在很多時候想起來，也是非常有用的。有的時候，一個小小的深呼吸，也可以是個很不錯的方法。誰又會想到，有的時候，一個小小的呼吸也可能是成功的秘訣。心理健康教育讓我了解了很多,了解自己,去面對很多事情。要看的起自己，看得清自己，才有可能成為一個成功的人。在上了多次心理健康教育課程以及看到同學向老師提出的一些顧慮后，我發現作為大學生的我們的確很困惑很迷茫。比如說：關于戀愛、學習、生活、以及人生目標等等。在課堂上，肖老師也給我們提出了很大寶貴的習生活上的困惑。1——文章來源網，僅供分享學習參考生觀、世界觀，培養良好心理素質的基礎。心理健康教育，就是教給人們如何去人們戰勝自己的某些疾病，進而戰勝競爭中的困難，取得最終的勝利。作為青助我們如何去應對那些問題以及如何讓我們適應大學生活。樣子，但我知道，這只是我理想中的大學。在進入大學后，更加驗證了我之前的剛開學時，激動，愉快之情不能溢于言表，但興奮過后，才發現現實中的大學原我也曾感到迷茫，不知所措，但同學之間的相互競爭也讓我明白，如果不改變，的努力才能趕上時代日益緊湊得步伐。確立的沖突，它教會我要形成正確的自我觀念。生活在當今社會的人，不能單影響自己成長的主要心理壓力進行分析，在分析的基礎上找準自己的主要問題，然后有針對性的學習、努力提高，適時調整。它鼓勵我積極投身實踐活動，走進景，領悟人生的哲理。雖然心理健康教育課已經結束了,雖然二十多節的課帶給我們的東西是有限的,但卻也留下了更多的東西讓我們去挖掘和學習，我覺得門課這真的很有現實甚至是我的世界觀、價值觀，都有著或多或少的影響。學習了心理咨詢與教育,2——文章來源網，僅供分享學習參考還需要愛人。要愛自己，也要去學會愛別人。我想，這些在課堂上學到的種種，也會繼續的深遠的影響到我的未來。關于心理健康課心得體會(2)面的內容了解甚少。第一次上這門課我頗有體會。題普遍存在，或輕或重，需要我們去重視。認識到這一點，我就對心理健康問題有了一個嶄新的認識，從而敢于去正視它，正是自身存在的問題。評價自己，我感覺可以讓我對自己的心理狀況有一個更加清醒全面客觀的認識，這是我深有體會的第二點。當發現心理健康出現問題時應該及時想心理健康方面的專業人士求助而不是一味地去掩飾;此外我們也可以自己嘗試學習一些自我放松治療的方法來調整施。人格，良好的學習習慣，創新意識都可以促進心理健康;同時健康的心理狀況也的同時我們絕不可以忽視自己的心理狀況。響自己的學業等。這些問題如果得到正確的對待是完全可以避免的，恰恰相反，!3——文章來源網，僅供分享學習參考遠離心理疾病是社會更加和諧。宣傳心理健康知識，為全社會觀念的改變盡微薄之力。些自我調試的方法;于社會我認識到心理健康問題的存在以及我們的偏見已經給題會越來越受重視，起碼現在的我已十分重視它。關于心理健康課心得體會(3)我認為作為大學生，心理健康就是對生活和學習有樂觀的心態;有正確的自我主觀意識;能很好地把握自己,控制自己的情緒;和同學們關系和諧,很好的融于集體;能很好的適應環境….提供心理援助的過程。通過這學期對大學心理健康教育的學習，我對心理知識體現了集體的力量…在心理咨詢的活動課中，我認識到了人心中脆弱一面，有不讓感動，初它讓我體會到了那種幫助別人的喜悅。活動課是實施素質教育的4——文章來源網，僅供分享學習參考情，明白了道理，情理凝結，形成了信念之后，進而需要在行動中表現自己。此的機會和場所。這學期我還參加了我們學校的心理協會---他同學提供心理方面的服務。特別是今年的5.25活動更是深深的感動了我，老以把在心理課上學到的知識付諸與實踐，讓我學而致用!完成了大學心理學(二)己的職業生涯有了一個初步的規劃可見，心理學對我們大學生的幫助之大是顯這!雖然我選修的心關于心理健康課心得體會(4)王維仁施宏儒這次在北京市朝陽區師范附屬小學風雨操場會議廳參加了由北京心理衛生協會學校心理委員會、北京市教育學心理學研究會舉辦的首屆(20xx)學術年會暨游戲心理輔導研會。少。12日上午由伍芳輝教授致開幕詞并宣布“成均杯”優課大賽總決賽開始。需要我去付出辛苦和汗水，我相信我會做的一天比一天好，一天比一天充實。在13日的上午，是由傅納博士給我們做專題報告，其中的一句話讓我印象5——文章來源網，僅供分享學習參考在課堂上的40我們作為教育工應堅守這些育人觀：1.鼓勵永遠比贊美或責備有用。2.孩子能做的就不要幫助他。3.智慧巧妙地養成孩子規律的習慣。4.做不到的事情就不要承諾。5.不要把孩子的學習胃口變壞。6.請真正的相信孩子。7.不要拿孩子比較。8.孩子小時候闖禍比長大后闖禍更有價值。9.上帝幫孩子關閉了一扇門，一定幫孩子開啟了另一扇門。10.委婉而堅定的設限，別因鬧而妥協。11.管孩子像是放風箏，不能握著不放，也不能放的太快。12.不會玩的孩子問題多。13日下午我們在孟沛欣博士的帶領下體驗了繪畫療法，繪畫療法它通過創造的意象和場景來表達自己，直觀顯示內心世界，從而可以繞開咨詢中的阻抗，和修通。能提高咨詢效果。最后，使用方便、安全。所以這種方法應該大力推廣，希望在肩膀上會成長的更快”這句話的內涵。14日的上午和下午由臺灣游戲治療學會理事長王文秀博士來給我們做培訓。主要講的是游戲心理治療理論與實踐，游戲心理治療是6——文章來源網，僅供分享學習參考法。借助游戲、繪畫等藝術形式，通過對藝術的理解和創作這種活動形式，使當驗了游戲治療的神奇魅力。剛憑感覺，只憑學的一點知識就去給別人做咨詢，我一直認為自己現在的水平、能力遠遠不夠。行治療，而且在治療的過程中，咨詢師不要有過多的干涉，也不能有任何暗示，心靈產生共鳴，這樣，治療才會受到更好的效果，才能更技術，體驗大于技術。要多鉆研，不斷的完善自己，爭取把心理健康工作做好。同時我也深深地體會到，不管是教哪門學科，作為一名教師，也要懂得心理學上的一些知識，把它運感覺是快樂的，是受尊重的。關于心理健康課心得體會(5)20xx年5月28日7——文章來源網，僅供分享學習參考"5.25"心理健康日到來之際，馬場垣鄉中心學校以“陽光心靈，幸福校園”為主題，在全鄉各學校開展了豐富多彩的心理健康教育活動，給少年兒童們奉獻了一道心理健康知識大餐。一、大力宣傳，營造氛圍利用橫幅、板報、宣傳欄、校園廣播等載體進行了廣泛宣傳教育，讓學生充分認識“5.25健康日”的意義及這次活動的主要目的，加強了學生對心理健康知識的了解，正確認識自我，熱愛生活，形成濃厚的宣傳活動氛圍，提高學生參與活動的積極性。二、開展豐富多彩的心理健康教育活動(一)、手抄報制作鼓勵學生制作一期以“我愛我心，青春無悔”為主題的手抄報。通過手抄報(二)、專題講座題講座，幫助學生樹立關愛自我、勇于成長的心理健康理念，培養學生積極健康向上的人生觀、價值觀和世界觀。(三)生活。(四)、通過課堂教學滲透心理健康知識。材，在各科教學過程中滲透有關的知識，可以使學生處處都感受到真、善、美的理健康教育的一個重要內容。(五)、聯系家庭，引導學生家長關心子女的心理健康。由于學生家長與學8——文章來源網，僅供分享學習參考心他人，培養他們的責任感、獨立性、自尊心和自制力，養成樂觀進取的精神。(六)、活動展示三、今后工作雖然本次心理健康教育活動使在心理健康教育方面短時間內有了一個大幅度的提高，形成了一個良好的氛圍，但是心理健康教育工作是一個長久的工作、理健康教育。1、繼續深入心理健康知識的宣傳。在目前來看，讓所有的同學接受心理健及工作深入下去。2、以班級為單位成立心理聯絡小組，發揮心理