PAGEPAGE342021年無錫南洋職業技術學院輔導員招聘考試題庫及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、單選題1．催眠療法不適用于()A.保健B.治療神經衰弱恐怖癥C.治療癔癥性遺忘D.可治療藥物依賴，戒煙等答案：A考點心理健康教育2．科學性和實踐性是馬克思主義哲學最主要、最顯著的特征，表明馬克思主義哲學()。A.尊重社會發展客觀規律，肯定無產階級歷史作用B.在批判舊世界中發現新世界，推動現實世界發展C.是無產階級的認識工具，來自實踐并為實踐服務D.不僅正確地解釋世界，更重要的是強調改造世界答案：D解析：馬克思主義哲學從實踐出發去理解現實世界，從而在世界觀、自然觀、歷史觀和認識論上都獲得了全新解釋，構筑了統一的、徹底的、科學的哲學體系。馬克思主義哲學深刻地指出人與世界的關系實質上是以實踐為中介的人對世界的認識和改造關系。D項符合題意。故本題選D。考點政治理論3．以下哪一項不屬于公益創業內容()A.志愿公益活動B.創建營利性組織C.兼顧社會效益的企業D.產學研一體化答案：B考點輔導員知識4．黑格爾哲學的“合理內核”是()。A.唯物主義B.辯證唯物主義C.唯物主義辯證法D.辯證法答案：D解析：德國哲學家黑格爾創立的關于“絕對理念”辯證發展的理論體系，它是黑格爾客觀唯心主義哲學體系中的“合理內核”，是唯物辯證法的直接理論來源。故本題答案選D。考點政治理論5．個體在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態是()A.動機B.學習動機C.需要D.學習需要答案：D解析：學習需要指個體在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態。考點高等教育心理6．當遇到挫折與失敗時，堅強者能發奮拼搏，懦弱者會一蹶不振。這就是人格的()A.獨特性B.統合性C.穩定性D.功能性答案：D考點心理健康教育7．發散思維測驗是創造性測量的核心，而將對發散思維的測量作為測量創造性的主要內容是基于吉爾福特提出的()A.學習結果分類理論B.信息加工學習理論C.智力結構理論D.條件反射理論答案：C解析：吉爾福特以自己的智力結構理論為基礎率先編制了南加利福尼亞大學發散思維測驗，對個體的創造性進行測量。考點高等教育心理8．高等學校管理的原則有目標性原則、整體性原則、民主性原則和()A.效益性原則B.主體性原則C.協調性原則D.層級性原則答案：A考點高等教育學9．運用榜樣教育法應把握三點:所選擇的榜樣具有先進性，善于發揮榜樣的模范作用，發揮()的榜樣作用。A.教師B.班干部C.公眾人士D.家長答案：A考點高等教育學10．個體在估計事件后果時總認為負面后果只會出現在其他人身上，自己則不會有事，這種現象是()A.自我防御機制B.理想化偏見C.自利性歸因D.自我效能感答案：B考點心理健康教育11．有的學生在上課時講小話、做小動作，這是()A.注意的轉移B.注意的分配C.注意的分散D.注意的起伏答案：C考點心理健康教育12．期望理論的提出者是()A.馬斯洛B.赫茨伯格C.弗洛姆D.亞當斯答案：C考點高等教育心理13．古代樸素唯物主義把世界的本原歸結為()。A.客觀存在的各種物體B.宇宙中存在的一切現象C.物質的具體形態和結構D.某種具體的“原初物質”答案：D解析：古代樸素唯物主義是用水、火、氣、土等具有物質特性的“原初物質”作為世界的本原，承認世界由運動變化的物質組成，物質之間存在對立、斗爭和相互轉化。盡管它堅持從自然界自身去說明自然界，是有進步意義的，但仍有自發性、直觀性、猜測性的缺陷。所以該題選D。考點政治理論14．品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種()A.心理現象B.社會現象C.生理現象D.管理現象答案：A解析：品德是道德品質的簡稱，是個體依據一定的社會道德行為規范行動時表現出來的比較穩定的心理特征和傾向。考點高等教育心理15．高校教師的角色是傳授者、管理者和()A.控制者B.代理人C.評價者D.自由人答案：B考點高等教育學16．一種學習對另一種學習的影響，稱為學習的()A.強化B.反饋C.聯結D.遷移答案：D解析：學習遷移是指在一種學習中習得的經驗對另一種學習的影響。考點高等教育心理17．唯理論的代表人物是()A.笛卡爾B.馮特C.洛克D.華生答案：A解析：唯理論的代表人物是法國的哲學家笛卡兒。他相信理性的真實性，主為只有理性才是真理的惟一來源。因此。答案為A。考點高等教育心理18．研究心理現象發生發展的最一般的規律的心理學是()A.發展心理學B.普通心理學C.社會心理學D.教育心理學答案：B考點心理健康教育19．()是精神分析理論的鼻祖。A.弗洛伊德B.巴甫洛丈C.班杜拉D.斯金納答案：A考點心理健康教育20．畢業班學生一般不給予()的處分A.嚴重警告B.記過C.留校察看D.開除學籍答案：C考點輔導員知識21．發現學習理論的提出者是()A.苛勒B.加涅C.奧蘇伯爾D.布魯納答案：D考點高等教育心理22．“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”出自()A.《論語》B.《中庸》C.《學記》D.《大學》答案：C考點高等教育學23．在教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》中，規定“發生學生傷害事故，學校應當()，并應當及時告知未成年學生的監護人。”A.及時保護現場B.及時救助受傷害學生C.及時報告上級D.及時報告警察答案：B考點輔導員知識24．指導法和()是兩種相對立的教學方法。A.發現法B.設計法C.算式法D.假設法答案：A解析：當前，國際上提出了兩種相對立的教學方法：指導法和發現法。考點高等教育心理25．影響心理健康的因素不包括()。A.生物因素B.社會因素C.群體因素D.個體心理因素答案：A考點心理健康教育26．美國1862年生效的旨在通過贈地建立學院，培養農業機械工程技術人才的是()A.《林肯法案》B.《莫里爾法案》C.《贈地法案》D.《國際教育法》答案：B考點高等教育學27．下列說法不正確的是()A.催眠需要相互合作，受催眠的人不可能服從命令去干一些他所厭惡的事B.最佳的催眠對象經常是那些能夠把理想高度集中起來的人C.意志薄弱而善于服從的人反而最難被催眠D.人可以在不自覺，不自愿的情況下受到催眠答案：D考點心理健康教育28．當班級規模過大時，成員之間的情感聯系就弱，不易建立群體規范，因此，最適宜的班集體人數為()A.5-10人B.10-20人C.30-40人D.50-60人答案：C考點心理健康教育29．預備黨員的預備期從()算起。A.填寫入黨志愿書B.入黨宣誓C.支部通過他成為預備黨員D.黨組織找他談話答案：C考點輔導員知識30．生源地信用助學貸款期限最長為()年，還款責任由學生和家長共同承擔。A.10B.14C.6D.8答案：B考點輔導員知識31．營業員在進行心算時不能與顧客交談，這種現象在心理學上的解釋是()A.人不能同時做兩件事B.心算不熟練C.元注意水平低D.短時記憶易被輸入的信息替代而喪失答案：D考點心理健康教育32．《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010～2020)》中提出，到2020年，我國高等教育毛入學率要達到()A.20%B.30%C.40%D.50%答案：C解析：到2020年，高等教育大眾化水平進一步提高，毛入學率達到40%。考點高等教育學33．遺忘規律告訴我們，遺忘的發生是()的。A.均衡B.先慢后快C.先快后慢D.無快慢之分答案：C解析：遺忘是有規律的，即遺忘的進程是不均衡的，其趨勢是先快后慢，先多后少，呈負加速，并且到一定的程度就不再遺忘了。考點高等教育心理34．通過心理咨詢熱線、心理健康網在線咨詢等形式為學校師生提供緊急援助服務;通過開展新生心理健康狀況普查，對有心理障礙傾向的學生發放邀請信，進行心理訪談，并實施心理輔導。對有心理危機的學生做到“早發現、早報告、()、早干預、早控制”。A.早研判B.早研究C.早治療D.早涉及答案：A考點輔導員知識35．()是人類所特有的心理活動，是人心理發展的重要標志之一。A.自我意識B.感知覺C.注意D.記憶答案：A考點心理健康教育36．前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾是()A.正抑制B.負抑制C.前攝抑制D.倒攝抑制答案：C解析：前攝抑制是先學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用。考點高等教育心理37．教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調，要加大博士學位論文抽檢范圍和力度，每年抽查比例不低于:()。A.2%B.3%C.5%D.6%答案：C考點輔導員知識38．當學生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規律中的()A.準備律B.練習律C.效果律D.動機律答案：C解析：老師、家長給予的表揚和鼓勵對于學生來說是一種滿意的結果，起到增強學生行為的作用，符合桑代克學習規律中的效果律。考點高等教育心理39．輔導員的選聘標準不包括以下哪項:()A.五官端正B.政治強、業務精、紀律嚴、作風正C.具備本科以上學歷，德才兼備，樂于奉獻，潛心教書育人，熱愛大學生思想政治教育事業D.具有相關的學科專業背景，具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，接受過系統的上崗培訓并取得合格證書答案：A考點輔導員知識40．()學生的自我體驗最為強烈。A.大一B.大二C.大三D.大四答案：C解析：我國大學生自我意識總體上是隨年級上升而發展的，但大學三年級是自我意識發展的“轉折期”，表現為大三學生的自我認識、自我調控發展較低，而大學一、二、四年級則基本上隨年級而發展;大三學生自我體驗最為強烈，而大一、大二、大四的發展趨勢基本一致。考點高等教育心理二、多選題1．《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》明確到2020年我國教育事業改革發展的戰略目標是()。A.進入人力資源強國行列B.基本實現教育現代化C.進入創新型國家行列D.基本建成學習型社會答案：ABD2．創造性教學具有以下()基本特征。A.問題性B.探究性C.想象性D.趣味性E.個性化答案：ABE解析：創造性教學具有以下基本特征：(1)問題性;(2)探究性;(3)個性化。3．知識的應用主要經歷的基本環節有()A.審題B.理解C.聯想D.答案：ACDE解析：E.類化知識應用的具體過程一般包含以下四個基本環節：(1)審題;(2)聯想;(3);(4)類化。4．根據《普通高等學校學生管理規定》，學生有下列情形之一，應予以退學:()A.不論何種原因，在籍學習時間超過學校規定最高學習年限的B.休學期滿，在規定期限內未提出復學申請或者申請復學后經復查不合格的C.經學校指定醫院診斷，患有精神病、癲癇等疾病或者意外傷殘無法繼續在校學習的D.未請假累計兩周未參加學校規定的教學活動的E.超過學校規定期限未注冊而又無正當事由的答案：BCDE5．輔導員應該具備的基本素質()A.高尚的道德素質B.較強的綜合業務素質C.文體藝術素質D.具有過硬的思想政治素質答案：ABD6．創新思路，加強領導，確保在學生黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動取得實效，積極探索，大膽創新，要做到()A.創新黨的基層組織設置B.創新活動形式C.創新活動載體D.創新活動機制E.創新管理制度F.創新黨員隊伍答案：ABCD7．交往的心理健康原則主要有()。A.真誠原則B.尊重原則C.寬容原則D.互利原則答案：ABCD8．大學生思想政治教育工作隊伍主體是()。A.學校黨政干部和共青團干部B.思想政治理論課和哲學社會科學課教師C.輔導員和班主任D.學生骨干和學生黨員E.專業課教師答案：ABC9．抗生素的發明和使用，使病菌一度不再是人類的致命威脅。但是，在人類使用抗生素治療疾病的同時.病菌的耐藥性也在增加，由于濫用抗生素，出現了目前難以控制的“超級病菌”。上述事實表明()。A.量變達到一定程度會引起質變B.發揮主觀能動性受客觀規律的制約C.人們可以改變客觀規律D.事物經過辯證的否定實現了向自身的回歸E.矛盾具有普遍性答案：AB解析：人們對抗生素的濫用導致“超級細菌”的出現，體現了量變達到一定程度會引起質變。同時說明規律是客觀的，違背規律必然會受到規律的懲罰。故A、B兩項表述正確。C項的表述不正確。D項的表述是錯誤的，事物經過辯證否定實現向前的發展，經過否定之否定實現向更高階段的回歸E項與材料無關。故本題選AB。10．下列屬于短時記憶特點的是()A.保持時間短B.容量有限C.意識清晰D.操作性強E.易受干擾答案：ABCDE11．良好的擇業心態主要表現在哪些方面()。A.避免從眾心理B.確定適當的職業目標C.避免理想主義D.克服依賴心理答案：ABCD12．心理調節措施有效的減壓方法()A.在別人身上尋求安慰B.靜坐休息C.放聲大笑D.傾聽音樂答案：BCD13．對大學生的學業成績進行考核是教學工作的重要組成部分，具有如下()作用。A.反饋B.鑒定C.檢查D.促進答案：AD14．學生在校期間應履行哪些義務()A.努力學習，完成規定學業B.按規定繳納學費及相關費用C.尊敬師長，養成良好的行為習慣D.遵守憲法、法律和法規答案：ABCD15．下列那些選項符合高校班級班委的擇才標準()。A.良好的專業成績B.恰到好處的創新精神C.表里不一的行為方式D.團隊精神、親和力、感染力、領導力答案：ABD三、判斷題1．對患有疾病的新生，經學校指定的二級甲等以上醫院診斷不宜在校學習的，可保留入學資格一年。保留入學資格者不具有學籍。()是否答案：是考點輔導員知識2．學習遷移是指在一種學習中習得的經驗對另一種學習的影響。這里的“經驗”，既包括知識經驗和技能，也包括態度和行為習慣。()是否答案：是考點高等教育心理3．我們的校訓是“崇德勵志，博學敬業”()是否答案：否考點輔導員知識4．大學生思想政治教育工作主體是學校黨政干部和學工干部，思想政治理論課和哲學社會科學課老師，輔導員和班主任。(