精選優質文檔-----傾情為你奉上精選優質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業專心---專注---專業精選優質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業閔行區中小學和在職中小學教師開展“暑期有償補課情況”自查的通知各中小學：為進一步規范中小學校辦學行為，加強中小學師德師風建設，大力推進素質教育，切實減輕學生學業負擔，糾正人民群眾反映強烈的教育行風問題，根據《教育部關于印發嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規定的通知》(以下簡稱《規定》)《教育部關于印發<中小學教師違反職業道德行為處理辦法>的通知》，以及《上海市教育督導條例》精神，上海市人民政府教育督導室近日發出了《關于開展對區縣中小學校和在職中小學教師暑期有償補課情況專項督導的通知》，并將在近階段對全市中小學和民辦非學歷教育機構開展實地督查。為貫徹《通知》精神，我區將組織開展對全區公民辦中小學和在職教師“暑期有償補課情況”的自查工作，具體要求如下：一、統一思想，提高認識，加強政策宣傳。各中小學要把對學校和在職中小學教師暑期有償補課情況的自查工作作為規范學校辦學行為、加強師德師風建設、切實為學生減負、提升教育社會滿意度的重要舉措，統一思想，提高認識。校長作為自查工作的第一責任人，要明確要求，落實責任，校長要將“六個嚴禁”告知所有教職員工、學生及家長，確保人人知曉；校長要認真組織學習《教育部關于印發嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規定的通知》、《教育部關于印發<中小學教師違反職業道德行為處理辦法>的通知》等文件精神，建立處置校內教師有償補課的工作機制，堅決制止有償補課等亂收費行為。二、全面自查，切實整改，落實“六個嚴禁”。各中小學要在7月25日-7月31日期間認真開展自查自糾，切實糾正違規有償補課等行為，認真落實整改措施，進一步加強學校內部管理和師德教育。學校自查的重點是“中小學和在職中小學教師有償補課”，即落實“六個嚴禁”情況：1.嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課；2.嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課；3.嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；4.嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；5.嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；6.嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。工作要求和時間節點：各中小學校要開展全覆蓋摸底自查，針對“六個嚴禁”要求逐一對照，于2015年7月31日前完成《學校關于落實“六個嚴禁”自查情況表》（見附件1），校長簽字并加蓋學校公章后上報區教育局辦公室，電子稿同時通過OA發到區教育督導室，其中，中學（包括高中、初中、九年一貫制學校、中職校、特殊教育學校）發給陳惠紅督學，小學發給張國民督學）。三、嚴格督查，問責追究，接受公眾監督。根據此次督查要求，教育局將組織召開全區中小學校長會議和民辦非學歷教育機構負責人會議，明確督查要求。教育局還將組成若干督查組，對本區所有中小學及民辦非學歷教育機構實施專項督查，同時接受7月底-8月初市級督查組的實地抽查。對自查、督查和抽查中發現違反“六個嚴禁”的行為，發現一起、查處一起，并敦促整改。對涉及的教師和監管不力、問題頻發、社會反響強烈的學校將按照《中小學違反職業道德行為處理辦法》嚴肅處理。同時，區教育局設立監督舉報電話，主動接受社會監督。舉報電話：*1501附件：1.中小學校關于落實“六個嚴禁”自查情況表2.《教育部關于印發<嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規定>的通知》3.《教育部關于印發<中小學教師違反職業道德行為處理辦法>的通知》閔行區教育局閔行區人民政府教育督導室2015年7月24日附件1：_________學校關于落實“六個嚴禁”自查情況表檢查內容檢查情況存在問題及整改措施中小學校組織、要求學生參加有償補課有（）無（）若有，學生人數______整改情況：中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課有（）無（）若有，整改情況：中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息有（）無（）若有，整改情況：在職教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課有（）無（）若有，______教師參加；整改情況：在職教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課有（）無（）若有，______教師參加；整改情況：在職教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息有（）無（）若有，______教師參加；整改情況：校長簽名：______________（學校蓋章）附件2：教育部關于印發《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》的通知

教師[2015]5號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：為進一步加強中小學師德師風建設，規范中小學校辦學行為，大力推進素質教育，切實減輕學生學業負擔，堅決糾正人民群眾反映強烈的教育行風問題，現將《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》（以下簡稱《規定》）印發給你們，請認真貫徹執行。一、加強組織領導，落實主體責任。嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的必然要求，是深入解決“四風”問題重要舉措。各省級教育部門是責任主體，要高度重視，加強領導，按照《規定》要求，結合實際研究制訂標本兼治的具體實施方案和細化的違規處理辦法。建立健全領導責任制和工作機制，緊盯寒暑假、法定節假日等重要時間節點，扎實有序開展有償補課專項治理活動，堅決制止有償補課等亂收費行為。二、開展專項督查，嚴格責任追究。我部將把治理有償補課納入督導檢查的重點內容，定期開展專項督查。各省級教育部門要開展自查，將治理有償補課納入專項督導和責任督學掛牌督導，對《規定》中所列舉的行為要發現一起、查處一起，并對典型案件予以曝光。對監管不力、問題頻發、社會反響強烈的學校和地方，要嚴格追究其主要負責人的責任。對于在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課后講并收取補課費的，以及打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德的行為要重點查辦，實行“零容忍”。三、強化宣傳教育，注重正面引導。各地教育部門要通過各種方式，迅速將《規定》要求傳達到中小學校、教職員工、學生及家長。將學習《規定》作為2015年師德教育的重點內容，記入教師培訓學時。教育引導廣大教師踐行社會主義核心價值觀，立德樹人，自覺拒絕有償補課，對每名學生認真負責，為學習有困難學生答疑輔導，開展課前課后或假期義務值守等志愿服務。選樹并宣傳優秀教師典型，充分展現當代教師無私奉獻、崇德向善的精神風貌，傳播教育正能量。四、嚴格教師管理，接受社會監督。各地教育部門要將在職教師是否組織或參與有償補課，作為年度考核、職務評審、崗位聘用、實施獎懲的重要依據，實行一票否決制。中小學校領導要帶頭執行規定，堅決杜絕學校組織或參與有償補課行為，并加強對教師從教行為的管理。積極構建學校、教師、學生、家長及社會廣泛參與的監督體系，暢通和公開舉報渠道，主動接受社會監督。教育部公布統一監督舉報電話：010-、；舉報郵箱：12391@。各省級教育部門請于2015年底前將《規定》的實施方案和處理辦法報送我部教師工作司，并向社會公布。教育部2015年6月29日嚴禁中小學校和在職中小學教師

有償補課的規定一、嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課；二、嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課；三、嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；四、嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；五、嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；六、嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。對于違反上述規定的中小學校，視情節輕重，相應給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，并追究學校領導責任及相關部門的監管責任。對于違反上述規定的在職中小學教師，視情節輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。附件3：教育部關于印發

《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》的通知

教師[2014]1號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：

現將《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》印發給你們，請遵照執行。教育部

2014年1月11日中小學教師違反職業道德行為處理辦法

第一條為規范教師職業行為，保障教師、學生的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》等法律法規，制定本辦法。

第二條本辦法所稱中小學教師是指幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、中等職業學校、少年宮以及地方教研室、電化教育等機構的教師。

前款所稱中小學教師包括民辦學校教師。

第三條本辦法所稱處分包括警告、記過、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務、開除或者解除聘用合同。其中，警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務期限為24個月。

第四條教師有下列行為之一的，視情節輕重分別給予相應處分：

(一)在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的；

(二)在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的；

(三)在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產生明顯負面影響的；

(四)在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；

(五)體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的；

(六)對學生實施性騷擾或者與學生發生不正當關系的；

(七)索要或者違反規定收受家長、學生財物的；

(八)組織或者參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；

(九)組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課的；

(十)其他嚴重違反職業道德的行為應當給予相應處分的。

第五條學校及學校主管教育部門發現教師可能存在第四條列舉行為的，應當及時組織調查，核實有關事實。作出處理決定前，應當聽取教師的陳述和申辯，聽取學生、其他教師、家長委員會或者家長代表意見，并告知教師有要求舉行聽證的權利。對于擬給予降低專業技術職務等級以上的處分，教師要求聽證的，擬作出處理決定的部門應當組織聽證。

第六條給予教師處分，應當堅持公正、公平和教育與懲處相結合的原則；應當與其違反職業道德行為的性質、情節、危害程度相適應；應當事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續完備。

第七條給予教師處分按照以下權限決定：

(一)警告和記過處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定。民辦學校教師由所在學校決定，報主管教育部門備案。

(二)降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務處分，由教師所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人事部門備案。

(三)開除處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人事部門備案；民辦學校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學校決定并解除其聘任合同，報主管教育部門備案。

第八條處分決定應當書面通知教師本人并載明認定的事實、理由、依據、期限及救濟途徑等內容。

第九條教師有第四條列舉行為受到處分的，符合《教師資格條例》第十九條規定的，由縣級以上教育行政部門依法撤銷其教師資格。教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊。依據《中華人民共和國教師法》第十四條規定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格。教師受降低專業技術職務等級處分期間不能申報高一級專業技術職務。教師受撤銷專業技術職務處分期間不能重新申報專業技術職務。

第十條教師不服處分決定的，可以向學校主管教育部門申請復核。對復核結果