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我是一個倔強的人優秀作文4篇引導語:在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的我是一個倔強的人優秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。我是一個倔強的人優秀作文1告訴你,我很倔強哦!從小就有一股牛脾氣,從我的樣子你就知道,我長著黑黝黝的頭發,橢圓的臉上嵌著一對黑葡萄般水靈靈的大眼,長長的睫毛一閃一閃的,稍高的鼻子下,有一張櫻桃般的小嘴,最讓我驕傲的是我的大眼睛上有一對揚眉吐氣的眉毛,彎得好似月亮,顯得有些生氣。這就是我的樣子,你是不是很喜歡呢?告訴你,我的倔強不僅能給我帶來“禍”,還能給我帶來“福”。記得有一次,媽媽看天氣預報得知要下雨,就讓我帶傘。可我看著高高升起的太陽,不信會下雨,就死活不愿意帶傘。媽媽拗不過我,就生氣地說:“不帶算了,到時候別說我沒告訴你!”我便走了。可誰知道,雨早不下晚不下。放學時,天就下起了雨。結果我被雨淋成了“落湯雞”。這就是牛脾氣惹的禍。那次,老師讓我們做手抄報,我回家后就想該如何做好手抄報,可想了想,就是沒什么好點子,媽媽看我著急的樣子,想幫我,可因為我倔強,我拒絕了、我想,自己的事自己做,我一定會做好的。于是我找書、上網收集資料、排版、抄寫、畫插圖……費了很大功夫,我的筆下終于出現了一張畫面精美、字跡工整的小報。瞧!我的倔強給我帶來“福”。這就是我,一個倔強的人!你喜歡嗎?我是一個倔強的人優秀作文2我是一個猴年出生的女孩,所以性格有一點像猴子,倔強得很,任何別人說我做不到的事,我就越要做到。小學六年級了,因為貪玩所以成績一直都是在100名到200名內徘徊,從未進入前一百名,更可很恨的是有一次我竟以零點五分之差,成了第一百零一名。成績公布的那一天我老師直接把我“請去辦公室喝茶”,在“喝茶”的那一會,我被老師大人苦口婆心的教導了不只一百次后,我終于活著走了出來。一出來,我就很巧的聽到幾個同學在說我太貪玩了,以后就算不貪玩了,成績也上不來。我聽了,火冒三丈,想;我好歹也是副班長,這樣在我身后說我真的好嗎?更何況我還在這,當著我的面說我真的好嗎?好像有一名同學看到我了,趕快叫其他人別說了,其他人看到我了,馬上給我打聲招呼作勢要走,我:“站住,話都說出來了。”我轉過身對著他們,“不如打個賭,看我下次能不能進入前百名?哼。”我說完就走了,我知道我骨子里的那股倔勁又上來了,我要全力以赴,用行動告訴他們我能不能進入前百名。我盡量不要讓自己想玩,我要努力進入前百名,我要努力。開始我根本就不能控制自己,還是想玩,學了一會就會情不自禁的跑出去玩。后來我為了不要讓自己想著玩,周末把自己反鎖在家里,在墻上寫上“有志者,事竟成。”我相信努力就會成功,不努力就會失敗。我要努力!go!go!go!comeon!目標前一百名!從此我越來越努力學習,靠著一股倔勁努力學習。有志者,事竟成。我成功進入了前百名,是40名。這就是我,很倔強的我。我是一個倔強的人優秀作文3世界上每個人都有和別人不一樣的地方,不論是個性、容貌或長處。而我和別人不一樣的地方就是我的個性。我的個性很倔強,很少人像我這么倔強,我常常把別人的意見當耳邊風,左耳進又右耳出。但有時候這種堅持也是一項優點,正因為有這種堅持,所以我的夢想大多都能實現,讓我不知應該要把它當缺點,努力改過,還是當優點繼續保持。我有時真的很痛恨這種倔強的個性,因為它使許多知心朋友都離我遠去,而讓我感到孤單寂寞,“倔強”,彷佛就像個大惡魔,把我的朋友都嚇走,只剩下我一個人被關在籠子里。那些離我而去的朋友們,不是說我太以自我為中心,就是說我不在乎他們,可是我并沒有啊!我關心我的朋友,我喜歡他們和我一起讀書,一起游戲的每一個時光,而他們竟說我不把他們擺在眼里,這時我的心就像被利刃劃過一般,不停的.流血。可是每次一想到達成愿望的那種美好滋味,就忍住把這個個性改掉的想法,有時我真希望我是別人,而不是現在的自己,可是一切都不可能再改變了,我就是我,獨一無二的我,和別人不一樣的我。總之,“倔強”是不是個缺點,對我來說,還是個難以抉擇的大難題。我是一個倔強的人優秀作文4在生活中,我扮演了許多角色,學生、朋友、小老師等等。有的時候我卻是一只倔強的“堅強不屈”的小羊兒。僅兩歲的我,就已經有了自己的“主見”,并且倔強,不管是對是錯,我一定會為了自己認準的事而“奮斗到底”。一個夏天的夜晚,爸爸媽媽帶我去廣場一覽夜景。到了廣場,我興奮不已,拉著爸爸媽媽跑來跑去,累得他們大汗淋漓,而我仍樂此不彼,最后,我扔下他們,獨自跑去看地攤上的小東西呢!爸爸見了急忙想拉我走,可我還并不想走,用小嘴巴一遍一遍地說:“不要,我要這個東東!”可愛的我嘟著小嘴巴,臉扭到一邊,爸媽拿我沒辦法,只好嚇唬我說:“我們走了,你一個人在這兒吧!”我賭氣似的又擺弄起小玩具,不再理他們,爸爸媽媽看看對方,有看看我,最后嘆了一口氣,花了十五元錢買下了那個玩具,我呢,也興高采烈地回家了。還有一次,是我上小學二年級的時候,那天,老師教我們讀“紫”這個字,因為是我的名字,并且也是我最喜歡的顏色,所以我非常認真地聽講,當老師說這個字讀“zi”時,我不同意了,我堅決認為紫的讀音應該是“zhi”,我和老師各執一方,互不相讓,大眼小眼都瞪到了一塊,最后,老師服輸了,無可奈何,而我則一蹦三尺高,以為自己是對的,所以自己勝利了。后來朋友告訴我,紫的讀音是
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