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文檔簡介
Word———打架后的萬能檢討書優秀5篇在學習、工作或生活中犯錯后,為了避開再犯,經常要求寫檢討書,以對消失的問題和過錯進行檢討,我們在寫檢討書的時候要留意語言的得體性。來參考自己需要的檢討書吧!這次帥氣的我為您整理了5篇《打架后的萬能檢討書》,盼望能夠給您供應一些關心。
打架的檢討書篇一
敬重的領導:
您好!
20xx年3月16日,我與同事郎同事發生了爭吵,事由起因是由于我與某同志由于買書的事情開頭吵架,到最終出手打人。對于此事,王主任當天中午就讓我們回家寫檢討,我個人并不是特殊情愿,當天我并沒有熟悉到自己的錯誤。雖然其次天我交了檢討書,但在內心我并不認為自己錯。也是因此,導致了3月17日我再次和他出手打架。
其實,不管我個人對他有多大看法或不滿,我不能以這種極端的方式去解決這件事情,我在回家這幾天白天黑夜里都在思索,我覺得自己的行為是稚嫩并沖動的!
這幾天我在網上找什么叫“團結”、“團隊組織”“一個人的個人修養”等文章。看了很多也明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!人的優雅關鍵在于掌握自己的心情,用嘴損害人,是最愚蠢的一種行為。可是那天我沒有做到,事情發生后,我現在在此向領導和同事表示歉意,這件事情是我不對,并影響了同事們的工作!在這里我做出深刻的檢討!
一個人長大的過程,就是不斷獲得自由的過程,也是學會管理自己心情的過程。我們的不自由,通常是由于來自內心的不良心情左右了我們[.1]。一個能掌握住不良心情的人,比一個能拿下一座城池的人強大。
藏在內心的不良心情在生活中時時涌現,所以我要學會去掌握,人的一生有太多的路要走,有太多的事情要去經受,有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學會去看待、寬容、包涵我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。
我應當做到團結,團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體,只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人,讓這個集體里的每一個人,都感覺到心靈的暖和。學會在他人的欣賞中尋得自信,而不是傲慢自大;學會傾聽他人的話語,而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論,而不是偏袒憎惡;學會發覺他人的優點,而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷,而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步,而不是斤斤計較,正所謂“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。”理所當然的,彼此之間還要相互關心,這樣才是一個團結的集體!
一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解,由于集體擁有個人無法比擬的無窮才智。友愛產生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優秀的,但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體——友愛產生動力,和諧鑄就輝煌,團結就是力氣!我們也是一個團隊,團結協作是一切事業勝利的基礎,個人和集體只有依靠團結的力氣,才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來,超越個體的局限,發揮集體的協作作用,產生1+12的效果。我們在同一個單位工作,每個人的工作,都有相對的自立性,又都與全局相關聯,假如一個人只顧自己,不顧他人,不愿與他人協作,勢必會影響團隊的戰斗力和整體形象。人們常說:立足本行如下棋,輸贏系于每個棋子,“一招不慎,滿盤皆輸”,假如整個棋局都輸了,再有力氣的棋子也沒有什么用了。
我個人覺得:“集體是一個大家庭,我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不行少的道德品質,只有擁有這種優秀的品質,我們才能有機結合起來。團隊精神的基礎是敬重個人的愛好和成就,核心是協同合作,最高境界是全體成員的向心力、分散力,個體利益和整體利益的統一,并進而保證組織的高效率運轉。為企業為工作制造出更好的效率!
樹欲靜而風不止,真正的自由就是表現在:樹根的堅決,樹桿的力度和樹枝的飄搖自如,三者和諧統一。
通過這件事,在深刻反省的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的準時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關鍵的轉折。所以,在此,我在向領導做出檢討的同時,也向你們表示發自內心的感謝。通過各位領導的教育、關愛及對于我的期望,今后不管任何事都三思而后行。不辜負領導們的期望。
這件事情,無論領導怎樣從嚴從重處分我,扣工資或其它任何方式,我都不會有任何看法。同時,我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作為單位做出樂觀的貢獻,請領導信任我。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
打架后的萬能檢討書篇二
敬重的XX:
你好!
我已經熟悉到自己的錯誤,我辜負了家長的期望,老師的教會,學校的培育。我做為一名女生竟然和男生打架,真是不應當,我保證今后不會再與任何同學打架了,請老師信任我,再給我一次機會。
此致
敬禮
檢討人:xxx
日期:xxxx年xx月xx日
打架后的萬能檢討書篇三
敬重的老師:
您好!
作為一名中同學,我深刻的體會到打架是不對的,所以我在這里作出很徹底的檢討。
首先,這次打架是我的錯,所以請老師懲罰我,別懲罰xxx。
其次,我反復思考后打算向xxx賠禮。
再次,由于打架這事影響到我們班級形象,所以我要努力學習,再也不能做影響班級形象的事。
最終,請老師您監督我。
此致
敬禮
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
打架檢討書篇四
敬重的校領導、老師:
您們好。于二零一零年六月十一日晚,自己犯下了不行寬宥的錯誤。有違作為一名高中生的行為,有違老師對我們的教育。對學校,對老師,對同學造成了不行泯滅的影響。于此向你們鞠躬賠禮。同時也要感謝老師和家人對我的教導,它們讓我能更加正確的成長。
迄今,那天的事任一幕幕再現。我很后悔當天的所作所為,不僅對他人造成了難以彌補的損害,也對自己及家人、老師構建了不好的影響。給自己人生的路途上添抹了一筆污垢。實在不該阿。既而,作為一名高中生因該擁有一份相對成熟的思想,因能以冷靜的角度來應對問題,因團結、關心同學。因將那些粗俗、魯莽的行為拋與身外。但自己卻做的一塌糊涂。真是有愧與‘高中生’的稱呼及老師家人對我們的教育。這次犯錯誤自己想了許多東西反省了許多的事情,自己也很后悔很氣自己的一時腦熱沖動去觸犯學校的鐵律,也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性對自己所犯的錯誤感到了慚愧。。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩耽擱自己的學習。我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響,如此,我向學校、老師、家長保證往后的日子里類似的暴力大事不再發生、參加,不會憑借一時的哥們義氣而擾亂大局,嚴格遵守學校規章制度。大力開展自我批判與反省,通過此次大事總結得失。不斷完善自身品性、素養,爭做一名合格的中同學。為將來步入社會做最充分的預備。至此,我也情愿接受校方賜予的處分。
檢討人:xx
打架檢討書篇五
敬重的領導:
我錯了!
冷靜下來后,在領導和同事們的關心下,我現在知道自己錯了。我錯在不該動手打架,無論什么場合,什么緣由都不該和別人動手。假如說打架的初衷是由于對方沒有素養,那么我一出手,也就已經和他淪為同樣的素養,甚至還不如他。打架并不能勸說別人,反而會讓別人更加看不起自己。我現在特殊懊悔,懊悔自己辜負了領導的教育,懊悔自己在學校白讀了那么多年的書。
今后無論在什么場合,遇到什么樣的人,我保證再也不會跟別人動手打架了。
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