新人教版生物學(xué)七年級上冊第二單元

第一章

第二節(jié)

實驗制作并觀察植物細胞臨時裝片新人教版生物學(xué)七年級上冊制作并觀察植物細胞說課內(nèi)容實驗?zāi)繕?biāo)確立實驗內(nèi)容選擇實驗方法設(shè)計教學(xué)流程呈現(xiàn)教學(xué)反思與評價說課內(nèi)容實驗?zāi)繕?biāo)確立實驗內(nèi)容選擇實驗方法設(shè)計教學(xué)流程呈現(xiàn)教學(xué)實驗?zāi)繕?biāo)確立《制作并觀察植物細胞臨時裝片》實驗選自新人教版生物學(xué)七年級上冊第二單元第一章第二節(jié)，是學(xué)生第一次用顯微鏡觀察自制臨時裝片上的細胞，也是學(xué)生探究生命微觀世界的第一個實驗，堪稱經(jīng)典。。學(xué)生此前已通過實驗學(xué)習(xí)掌握了一定的顯微鏡使用基本技能，他們想嘗試用顯微鏡觀察細胞的欲望迫切。借此契機，在課前我組織學(xué)生熟悉了顯微鏡的使用，為實驗觀察作了技能儲備；選擇動手能力強的學(xué)生為小組長，并進行了完成本實驗的課前指導(dǎo)。為學(xué)生課堂實驗探究提供了充足的時間。教材分析學(xué)情分析教材、學(xué)情分析1實驗?zāi)繕?biāo)確立《制作并觀察植物細胞臨時裝片》實驗選自新人教版生1、學(xué)習(xí)制作植物細胞臨時裝片的基本方法；2、學(xué)會用顯微鏡觀察自制臨時裝片上的植物細胞，直觀認識植物細胞的基本結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)學(xué)生動手實驗?zāi)芰Α⒂^察能力。1、培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣和實事求是的科學(xué)態(tài)度；2、體驗表達交流和與人合作帶來的樂趣。知識目標(biāo)

能力目標(biāo)

情感目標(biāo)

實驗?zāi)繕?biāo)確立2三維目標(biāo)1、學(xué)習(xí)制作植物細胞臨時裝片的基本方法；培養(yǎng)學(xué)生動手實驗?zāi)芰嶒災(zāi)繕?biāo)確立制作并觀察植物細胞臨時裝片。

成功制作植物細胞臨時裝片。重點難點3教學(xué)重難點實驗?zāi)繕?biāo)確立制作并觀察植物細胞臨時裝片。成功制作植物細胞臨實驗內(nèi)容選擇制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片制作并觀察黃瓜表層果肉細胞臨時裝片必做（小組考核）+選做實驗內(nèi)容選擇制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片制作并觀察安全小刀替換刀片，保障實驗安全。輔助展平實驗器材準(zhǔn)備以教材建議為基礎(chǔ)，結(jié)合本地實際做適當(dāng)調(diào)整。安全小刀替換刀片，保障實驗安全。輔助展平實驗器材準(zhǔn)備以教材建問題導(dǎo)學(xué)探究討論

歸納整理

實驗方法設(shè)計四環(huán)遞進拓展提升問題導(dǎo)學(xué)探究討論歸納整理實驗方法設(shè)計四環(huán)遞進拓展提升“四環(huán)遞進”教學(xué)模式程序：意圖：功能：問題導(dǎo)學(xué)基于問題目標(biāo)導(dǎo)向激發(fā)興趣信息輸出探究討論群體教育信息處理猜想假設(shè)設(shè)計方案歸納整理形成系統(tǒng)深化理解促進類化信息儲存拓展提升當(dāng)堂訓(xùn)練觸類旁通及時評價信息反饋“四環(huán)遞進”教學(xué)模式的核心：環(huán)環(huán)緊扣，層層遞進。“四環(huán)遞進”教學(xué)模式問題導(dǎo)學(xué)基于問題激發(fā)興趣探究討論群體教育實驗過程設(shè)計問題導(dǎo)學(xué)探究討論歸納整理拓展提升實驗過程設(shè)計問題導(dǎo)學(xué)探究討論歸納整理拓展提升問題導(dǎo)學(xué)

萌萌學(xué)會使用顯微鏡后，想看下真實的細胞是什么樣。她就把一片洋蔥鱗片葉放在顯微鏡的載物臺上，按照顯微鏡的使用方法規(guī)范操作，卻看不見洋蔥鱗片葉的細胞。她又嘗試削一片黃瓜表皮觀察也未能成功。萌萌怎樣才能觀察到細胞？

問題導(dǎo)學(xué)萌萌學(xué)會使用顯微鏡后，想看下真實的使用光學(xué)顯微鏡觀察生物材料時，被觀察的材料必須要薄而透明，也就是對材料進行處理，制成玻片標(biāo)本（切片、涂片和裝片）。萌萌先將要觀察的材料制成臨時裝片，再進行觀察。教材速讀P42，完成填空。1、用顯微鏡觀察的材料必須要（），有利于透光。2、常見的玻片板本有（）（）（）。按保存時間長短可做成（）或（）玻片標(biāo)本。在制作時，所用的托載標(biāo)本的玻璃叫（），覆蓋標(biāo)本的叫（）。常識鋪墊方法猜想課題導(dǎo)入制作并觀察植物細胞臨時裝片使用光學(xué)顯微鏡觀察生物材料時，被觀察的材料必須要薄而透明，也探究討論掌握方法+制作體驗+觀察檢驗自主學(xué)習(xí)方法歸納教師演示探究討論掌握方法+制作體驗+觀察檢驗自主學(xué)習(xí)方法歸納教師自主學(xué)習(xí)仔細閱讀P43“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的方法步驟，完成實驗報告導(dǎo)學(xué)（一），討論標(biāo)注每個步驟的關(guān)鍵動詞。自主學(xué)習(xí)仔細閱讀P43“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的方法歸納擦→滴→撕→展→蓋→（染）→吸方法歸納擦→滴→撕→展→蓋→（染）→吸教師演示玻璃易碎小心劃傷擦滴撕展蓋染吸小刀鋒利小心割傷牙簽輔助更易展平教師演示玻璃易碎擦滴撕展蓋染吸小刀鋒利牙簽輔助更易展平制作體驗+觀察檢驗操作提示與效果參照小組長請及時完成操作考核制作體驗+觀察檢驗操作提示與效果參照小組長請及時完成操作考核典型題例探討使用碘液處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的目的是什么？怎樣區(qū)分顯微鏡視野中的氣泡和細胞？典型題例探討歸納整理歸納操作要點與要求1、玻片要擦干凈，避免視野中出現(xiàn)雜質(zhì)、污物。2、滴水要適量，水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大實驗材料容易漂浮移動，水會溢出載玻片而污染顯微鏡。3、內(nèi)表皮撕取要薄，不能帶葉肉，大小適中，展開要平，不能重疊。4、蓋蓋玻片要先讓一邊先接觸水滴，放下要慢，避免出現(xiàn)氣泡，影響觀察。5、染色要浸染標(biāo)本全部、均勻，讓細胞結(jié)構(gòu)顯現(xiàn)清晰，方便觀察。歸納整理歸納操作要點與要求拓展提升仔細觀察四幅微投影圖片，并討論：它們在哪些相似的結(jié)構(gòu)？不同材料制作臨時裝片時是否有必要都進行染色？拓展提升仔細觀察四幅微投影圖片，并討論：它們在哪些相似的結(jié)構(gòu)當(dāng)堂訓(xùn)練1、下圖表示“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，步驟②和④滴加的液體分別是（）A．碘酒、清水 B．清水、碘酒C．碘液、清水 D．碘液、生理鹽水當(dāng)堂訓(xùn)練A．碘酒、清水 B．清水、碘酒2、制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片放在顯微鏡下用低倍鏡觀察，先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，如果物像不夠清晰，再轉(zhuǎn)動______，直到看到清晰的物像。若在視野中看到的物像位于視野的左下方，要把物像移到視野的中央，載玻片應(yīng)向______方向移動。3、蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果。下列四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是(圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向)()

2、制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片放在顯微鏡下用低倍鏡觀察制作植物細胞臨時裝片課件新人教版生物學(xué)七年級上冊第二單元

第一章

第二節(jié)

實驗制作并觀察植物細胞臨時裝片新人教版生物學(xué)七年級上冊制作并觀察植物細胞說課內(nèi)容實驗?zāi)繕?biāo)確立實驗內(nèi)容選擇實驗方法設(shè)計教學(xué)流程呈現(xiàn)教學(xué)反思與評價說課內(nèi)容實驗?zāi)繕?biāo)確立實驗內(nèi)容選擇實驗方法設(shè)計教學(xué)流程呈現(xiàn)教學(xué)實驗?zāi)繕?biāo)確立《制作并觀察植物細胞臨時裝片》實驗選自新人教版生物學(xué)七年級上冊第二單元第一章第二節(jié)，是學(xué)生第一次用顯微鏡觀察自制臨時裝片上的細胞，也是學(xué)生探究生命微觀世界的第一個實驗，堪稱經(jīng)典。。學(xué)生此前已通過實驗學(xué)習(xí)掌握了一定的顯微鏡使用基本技能，他們想嘗試用顯微鏡觀察細胞的欲望迫切。借此契機，在課前我組織學(xué)生熟悉了顯微鏡的使用，為實驗觀察作了技能儲備；選擇動手能力強的學(xué)生為小組長，并進行了完成本實驗的課前指導(dǎo)。為學(xué)生課堂實驗探究提供了充足的時間。教材分析學(xué)情分析教材、學(xué)情分析1實驗?zāi)繕?biāo)確立《制作并觀察植物細胞臨時裝片》實驗選自新人教版生1、學(xué)習(xí)制作植物細胞臨時裝片的基本方法；2、學(xué)會用顯微鏡觀察自制臨時裝片上的植物細胞，直觀認識植物細胞的基本結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)學(xué)生動手實驗?zāi)芰Α⒂^察能力。1、培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣和實事求是的科學(xué)態(tài)度；2、體驗表達交流和與人合作帶來的樂趣。知識目標(biāo)

能力目標(biāo)

情感目標(biāo)

實驗?zāi)繕?biāo)確立2三維目標(biāo)1、學(xué)習(xí)制作植物細胞臨時裝片的基本方法；培養(yǎng)學(xué)生動手實驗?zāi)芰嶒災(zāi)繕?biāo)確立制作并觀察植物細胞臨時裝片。

成功制作植物細胞臨時裝片。重點難點3教學(xué)重難點實驗?zāi)繕?biāo)確立制作并觀察植物細胞臨時裝片。成功制作植物細胞臨實驗內(nèi)容選擇制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片制作并觀察黃瓜表層果肉細胞臨時裝片必做（小組考核）+選做實驗內(nèi)容選擇制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片制作并觀察安全小刀替換刀片，保障實驗安全。輔助展平實驗器材準(zhǔn)備以教材建議為基礎(chǔ)，結(jié)合本地實際做適當(dāng)調(diào)整。安全小刀替換刀片，保障實驗安全。輔助展平實驗器材準(zhǔn)備以教材建問題導(dǎo)學(xué)探究討論

歸納整理

實驗方法設(shè)計四環(huán)遞進拓展提升問題導(dǎo)學(xué)探究討論歸納整理實驗方法設(shè)計四環(huán)遞進拓展提升“四環(huán)遞進”教學(xué)模式程序：意圖：功能：問題導(dǎo)學(xué)基于問題目標(biāo)導(dǎo)向激發(fā)興趣信息輸出探究討論群體教育信息處理猜想假設(shè)設(shè)計方案歸納整理形成系統(tǒng)深化理解促進類化信息儲存拓展提升當(dāng)堂訓(xùn)練觸類旁通及時評價信息反饋“四環(huán)遞進”教學(xué)模式的核心：環(huán)環(huán)緊扣，層層遞進。“四環(huán)遞進”教學(xué)模式問題導(dǎo)學(xué)基于問題激發(fā)興趣探究討論群體教育實驗過程設(shè)計問題導(dǎo)學(xué)探究討論歸納整理拓展提升實驗過程設(shè)計問題導(dǎo)學(xué)探究討論歸納整理拓展提升問題導(dǎo)學(xué)

萌萌學(xué)會使用顯微鏡后，想看下真實的細胞是什么樣。她就把一片洋蔥鱗片葉放在顯微鏡的載物臺上，按照顯微鏡的使用方法規(guī)范操作，卻看不見洋蔥鱗片葉的細胞。她又嘗試削一片黃瓜表皮觀察也未能成功。萌萌怎樣才能觀察到細胞？

問題導(dǎo)學(xué)萌萌學(xué)會使用顯微鏡后，想看下真實的使用光學(xué)顯微鏡觀察生物材料時，被觀察的材料必須要薄而透明，也就是對材料進行處理，制成玻片標(biāo)本（切片、涂片和裝片）。萌萌先將要觀察的材料制成臨時裝片，再進行觀察。教材速讀P42，完成填空。1、用顯微鏡觀察的材料必須要（），有利于透光。2、常見的玻片板本有（）（）（）。按保存時間長短可做成（）或（）玻片標(biāo)本。在制作時，所用的托載標(biāo)本的玻璃叫（），覆蓋標(biāo)本的叫（）。常識鋪墊方法猜想課題導(dǎo)入制作并觀察植物細胞臨時裝片使用光學(xué)顯微鏡觀察生物材料時，被觀察的材料必須要薄而透明，也探究討論掌握方法+制作體驗+觀察檢驗自主學(xué)習(xí)方法歸納教師演示探究討論掌握方法+制作體驗+觀察檢驗自主學(xué)習(xí)方法歸納教師自主學(xué)習(xí)仔細閱讀P43“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的方法步驟，完成實驗報告導(dǎo)學(xué)（一），討論標(biāo)注每個步驟的關(guān)鍵動詞。自主學(xué)習(xí)仔細閱讀P43“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的方法歸納擦→滴→撕→展→蓋→（染）→吸方法歸納擦→滴→撕→展→蓋→（染）→吸教師演示玻璃易碎小心劃傷擦滴撕展蓋染吸小刀鋒利小心割傷牙簽輔助更易展平教師演示玻璃易碎擦滴撕展蓋染吸小刀鋒利牙簽輔助更易展平制作體驗+觀察檢驗操作提示與效果參照小組長請及時完成操作考核制作體驗+觀察檢驗操作提示與效果參照小組長請及時完成操作考核典型題例探討使用碘液處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的目的是什么？怎樣區(qū)分顯微鏡視野中的氣泡和細胞？典型題例探討歸納整理歸納操作要點與要求1、玻片要擦干凈，避免視野中出現(xiàn)雜質(zhì)、污物。2、滴水要適量，水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大實驗材料容易漂浮移動，水會溢出載玻片而污染顯微鏡。3、內(nèi)表皮撕取要薄，不能帶葉肉，大小適中，展開要平，不能重疊。4、蓋蓋玻片要先讓一邊先接觸水滴，放下要慢，避免出現(xiàn)氣泡，影響觀察。5、染色要浸染標(biāo)本全部、均勻，讓細胞結(jié)構(gòu)顯現(xiàn)清晰，方便觀察。歸納整理歸納操作要點與要求拓展提升仔細觀察四幅微投影圖片，并討論：它們在哪些相似的結(jié)構(gòu)？不同材料制作臨時裝片時是否有必要都進行染色？拓展提升仔細觀察四幅微投影圖片，并討論：它們在哪些相似的結(jié)構(gòu)當(dāng)堂訓(xùn)練1、下圖表示“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，步驟②和④滴加的液體分別是（）A．碘酒、清水 B．清水、碘酒C．碘液、清水 D．碘液、生理鹽水當(dāng)堂訓(xùn)練A．碘酒、