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文檔簡介

小班語言活動不亂扔垃圾教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，在游戲的情景中，激發幼兒說話的興趣，通過活動懂得不亂扔垃圾，適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看不亂扔垃圾教案吧。活動目標：在游戲的情景中，激發幼兒說話的興趣。通過活動懂得不亂扔垃圾。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。活動準備：手偶（小兔,小猴）、糖若干活動過程：（一）導入部分小朋友:你想到那里去玩?媽媽帶你去（幼兒自由講述）律動:跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么?可講教室環境）公園到了,我們到草地上坐會。（二）基本部分1.小朋友猜猜,今天會有什么小動物到公園里玩?幼兒自由講各種動物。2.手偶表演小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”（吃香蕉,隨手一扔,下場）小兔“公園真好玩,唉呦!誰扔的香蕉皮呀？（摔跤）提問：a、小兔怎么了？b、怎么會摔交的？（快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講安慰的。c、是誰扔的香蕉皮？d、那，香蕉皮應該扔那？快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學說。手偶表演。現在小猴怎樣了？（不亂扔垃圾了）。分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上。（三）結束部分不早了，我們開汽車回家了。音樂：《汽車開來了》。活動反思：首先，我覺得的本次活動時符合小班幼兒的年齡特點，這種有表演的活動大部分幼兒是很喜歡，也愿意積極地參與進來的。孩子們不能夠時時刻刻的想到環境保護，如果有更加吸引他的東西擺在他面前，多數的孩子就會把果皮紙屑丟在一旁，針對此問題，我們又開展了此次活動，活動后，并不是每個孩子都能夠做得很好了，但能有一部分孩子自己主動地去扔垃圾了，應該說效果還是不錯。從中讓幼兒知道不要亂扔垃圾，保持環境的清潔，感受清潔環境的美。通過活動懂得不亂扔垃圾。我們要給小朋友去適應環境和培養環保意識的

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