古詩詞三首第一課時一、讀拼音，寫字詞。bopanbopan停（）河（）mian夜不能（）祖（）發（）siyu（）中（）樹二、補全詩（詞）句，并解釋加點詞語。歸浣女，歇,王孫。浣女：歇：王孫：烏啼?,愁岷。啼：眠：風一更，，聒碎,更:聒：第二課時一、分析句子，選擇正確的答案?！渡骄忧镪浴返淖髡呤牵瓣浴钡囊馑际?。（）A.王維日落時分，天色將晚。B.張繼苦苦思索《楓橋夜泊》一詩中作者聽到的有（）。A.月落寒山寺B.烏啼夜半鐘聲“夜深千帳燈”中的“千帳”指的是（）。A.有一千座帳篷亮著燈B.有許許多多的帳篷亮著燈。二、判斷下列說法是否正確。TOC\o"1-5"\h\z“空山新雨后，天氣晚來秋”描繪了秋天雨后山間的美景。（）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”中的“愁”字寫出了詩人的心情。（）《長相思》的作者是清代納蘭性德，“長相思”是詞牌名。（）“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”語序倒裝，正確的語序應為“浣女歸竹喧鬧，漁舟下蓮動?！保ǎ﹨⒖即鸢福旱谝徽n時一、孫愁泊畔寺榆眠二、1.竹喧蓮動下漁舟隨意春芳自可留洗衣物的女子。盡。原指貴族子弟此處指詩人自己。2.月落霜滿天江楓漁火叫。睡覺。3.雪一更鄉心夢不成故園無此聲一夜分成五更，每更大約兩小時。聲音嘈雜，這里指風雪聲。第二課時—、l.A2.B3.B二、1.X2.V3.V4.V類文閱讀-21古詩詞三首十五夜望月寄杜郎中（唐）王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。解釋詞語。十五夜：地白：詩的一、二句分別、、的角度來寫的。“地白”“樹棲鴉”從寫；“冷”從寫；“露無聲”從寫。這幅凄清的寫意圖畫，襯托了詩的心境。這首詩前兩句寫景，寫出了詩人怎樣的形象和心境？這首詩體現了詩人怎樣的思想感情？【參考答案】指農歷八月十五的晚上，即中秋夜。指月光照在庭院的樣子。視覺聽覺觸覺視覺觸覺聽覺孤寂的這首詩前兩句寫幽靜清涼的秋景，寫出了詩人孤獨無眠，久久望月苦思的游子形象，詩人的心境是孤寂凄涼的。這首詩體現了詩人因思念家鄉、思念親人而孤獨寂寞的思想感情。漁家傲?秋思（宋）范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。1?你覺得“羌管悠悠霜滿地”這一句的意思是判斷題。（1）“人不寐，將軍白發征夫淚”的意思是“征人不能入睡，將軍頭發花白出征，夫人流下了淚水”。（）（2）首句中的“異”字統領了上闋中衡陽雁、邊聲連角、千嶂、長煙、落日、孤城等景物。（）（3）“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”是全詞的核心部分。（）找出這首詞中描寫邊地荒涼冷落景色的句子，用“”畫出來。這首詞表達了作者怎樣的思想感情？【參考答案】羌笛聲悠揚，寒霜撒滿大地。（1）x⑵V（3）V千嶂里，長煙落日孤城閉。這首詞表達了作者對家鄉的懷念和忠貞的愛國之情安全教育培訓計劃安全教育是學校教育的一項重要內容，通過安全教育，使干部、教師、學生掌握校園安全、交通安全等有關法規和安全方面的知識，樹立安全意識。1.法規政策教育各類安全法規和政策是安全工作方針的具體體現。學校安全領導小組必須采取各種措施加大宣傳力度，提高師生的政策水平，增強安全意識，達到零指標。安全知識教育主要是《中小學生安全教育須知》一書的教育及其他有關資料教育。每學期至少一次大型的安全知識教育。典型經驗和事故的教訓教育學校第一負責人根據上級的通報情況，結合本校與兄弟學校的經驗和教訓，宣傳黨的政策、法規和規章制度，使師生看得見，摸得