第第頁幼兒園中班教案《小鯉魚跳龍門》

幼兒園中班教案《小鯉魚跳龍門》1

活動目標：

1、激發(fā)幼兒學習相鄰數的愛好。

2、進一步培育幼兒分析問題的技能。

3、援助幼兒理解相鄰數之間少1和多1的關系，能說出2和3的相鄰數。

4、進展幼兒規(guī)律思維技能。

5、能與同伴合作，并嘗試記錄結果。

活動預備：

1、魚的活動教具：紅鯉魚1條，白鯉魚2條，金鯉魚3條，黑鯉魚4條。

2、1——4的數字卡假設干。

3、《找伙伴》的背景音樂。

活動過程：

1、老師邊演示教具，便設計小魚找伙伴的情節(jié)，請幼兒數一數，都有什么顏色的`魚？各種顏色的魚都有幾條？老師用數字卡表示。

2、設疑爭論：

〔1〕白鯉魚今日要找倆個好伙伴，一個是比它少1的，一個是比它多1的，請小伙伴快速說出是哪兩種魚，它們各有幾條？幼兒答出后，老師擺出卡片。

〔2〕請幼兒認真觀測老師擺好的卡片，分析比較紅鯉魚、白鯉魚和金鯉魚之間多1少1的數量關系，知道3的好伙伴是1和2。

3、援助金鯉魚。用金鯉魚也要找兩個好伙伴的情節(jié)，引導幼兒找出3的好伙伴是2和4。

4、請幼兒用數字卡片快速擺出2的好伙伴、3的好伙伴。

5、游戲：找伙伴。播放《找伙伴》的背景音樂，幼兒胸戴1——4的數字卡，請掛數字2和3的小伙伴說：“我的伙伴在哪里？”與他們相鄰數的幼兒快速站到他的兩邊。交換卡片，反復游戲。

幼兒園中班教案《小鯉魚跳龍門》2

活動目標：

1、能積極參與體育活動，體驗游戲帶來的樂趣。

2、血洗縱跳動作，能原地縱跳，用頭頂到離頭頂20厘米左右的物體。

3、能有序的一個跟著一個進行游戲。

4、能依據指令做相應的動作。

5、培育幼兒團結合作的觀念。

活動預備：

1、閱歷預備：學習《小鯉魚》兒歌。

2、物質預備：紙棍、積木假設干〔每根紙棍兩邊分別用兩塊積木架起〕、彩色氣球〔每個氣球里裝一個小鈴鐺〕、小鈴鐺假設干、吹泡泡玩具〔與幼兒人數相等〕。老師自制小獎章貼在氣球上。

3、場地預備：如圖。

活動重難點：

學習原地縱跳動作。

能掌控起跳方法并輕輕落地。

活動過程：

1、老師以游戲的口吻，引起幼兒愛好。

2、放音樂，老師與幼兒一起邊說兒歌邊做鯉魚操。

兒歌：

今日天氣真正好，

小鯉魚呀起得早，

跟著媽媽來做操，

游來游去真歡樂！

3、練習原地縱跳動作。

4、游戲：“小鯉魚躍龍門”。

〔1〕老師介紹游戲玩法。

〔2〕請幼兒進行示范，老師重點講解動作要領。

〔3〕幼兒分成三組說兒歌自由選擇游戲路徑，進行第一次游戲。

〔4〕老師依據幼兒第一次游戲的狀況進行小結，并提出進一步要求。

〔5〕老師依據幼兒第二次游戲的狀況進行小結，并提出進一步要求。

〔6〕老師依據幼兒第三次游戲的狀況進行小結，表揚勇猛的小鯉魚。

5、游戲：“小鯉魚吹泡泡”。

6、放松活動“小鯉魚游一游”，重點讓幼兒放松腳腕。

活動反思：

小鯉魚是幼兒感愛好的動畫人物，把幼兒感愛好的人物融入游戲中，更增加了幼兒參加游戲的愛好，從而促進幼兒在游戲中動作的進展。在活動中，老師始終以故事情節(jié)貫穿活動，并將動作要點編入兒歌便于幼兒掌控。在幼兒進行三次游戲中，老師以逐步加強難度來加強游戲的挑戰(zhàn)性，使幼兒在游戲中始終保持深厚的愛好，從而較好地完成