—學校信息技術工作總結不經意間，一段時間的工作已經結束了，經過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，是該好好總結一下了。下面是給大家整理的學校信息技術工作總結，希望大家喜愛!學校信息技術工作總結1今年學校信息化工作在上級領導的關懷、指導下，在學校領導和各部門的支持和協作下有條不紊的開展各項工作，現將一學期工作總結如下：一、校內網潛能充足挖掘學校網站作為學校對外的一個宣傳窗口，內容更新按時，報送新聞按時。同時，建立了內網“崇小網絡辦公系統”，設有“人事管理”、“資產管理”、“文件共享”、“備課資料”、“視頻點播”、“網上報修”、“家校溝通”等欄目，促使信息化管理進一步標準化、科學化，便利老師進行辦公、備課、教育教學等。二、資源建設逐步完善進一步做好校本資源庫建設，“視頻點播”主要有校內外課堂實錄120節，紀錄片、動畫片等視頻資源XXXG；“文件共享”中有20X年以來的學校電子檔案40G、各種活動拍攝的數碼照片39G；“備課資料”中有自制課件、搜集課件、配套課文Flash以及供老師制作課件的圖片、音樂、視頻等素材97G。“虛擬光盤庫”為老師提供了各學科的備課手冊、配套光盤、素材庫等虛擬光盤200多張。依據學校實情，統籌布置，做好電教教材和英語錄音教材的征訂工作，用好信息技術費。三、硬件維護盡心到位信息化技術手段應用于今天的學校已經非常普遍，硬件的建設和維護已成為平常教育教學的基礎保障的重要工作。為保證學校老師教育教學工作的有序開展，盡可能提高教學效率，降低運行本錢，我們在平常運用管理上多想方法，盡努力，在不給老師增加工作量的基礎上，定期對學校的計算機、實物展現臺等信息化裝備進行檢查，盡管維護工作非常困難，我們還是利用好現有的盡可能多的硬件資源，排解困難，使機器在原硬件老化的情況下，盡可能的發揮其的效益。定期對學校計算機進行的系統維護和殺毒軟件的晉級工作，并做好維護記錄。由于本學期還為西大樓各教室及各辦公室更換了36臺DELLOPYIPLEX320計算機。四、活動資料有序保存學校各部門開展的各類活動豐富多彩，認真做好學校各級各類活動的裝備、技術的支持和資料的保存工作。活動過程中進行照片拍攝近百次，錄像拍攝并制作錄像資料片并制作成VCD、DVD光盤2張。五、信息培訓主動參與對老師的信息化培訓是促進教育教學工作的有力保障，為了更有效的開展培訓，我們針對不同對象分層次、分內容進行培訓。8月，陸智弘老師參與了市電教館組織的攝影、攝像培訓；11月，金曄老師參與市中小學老師教育技術力量建設骨干老師培訓；12月，陸智弘參與了“江蘇省中小學班主任網絡培訓”的管理員培訓，張潔、華穎來、衛敏、丁寅參與“江蘇省中小學班主任網絡培訓”。組織老師主動開展校本信息化專題研討，提高老師的信息技術應用意識和力量，主動開展網絡環境下教與學的研討。本學期學校還被評為全國“家校互動信息化”示范學校，崇安區小學綜合實踐（信息技術）活動紀錄片制作展評優秀展現獎。學校信息技術工作總結2本學期在領導的指導下，信息技術中心緊緊圍繞學校工作的總體要求，全體信息技術老師共同努力，樹立服務、創新意識，主動努力，扎實工作。較好地完成了學期初制訂的各項工作任務，現對一學期來的工作總結如下：一、教育教學工作學校嚴格執行課程方案。信息技術課老師能針對同學特點開展教學活動，不斷探究、提高信息技術課教學質量。充足利用同學對電腦學習的愛好開展教學，課堂教同學動活潑、教學效果明顯；努力培育同學計算機應用力量，使同學能運用現代教育技術解決實際問題，從而激發愛好，增加科技意識，提高創新、實踐力量。主任和組長開學初聽了每位微機老師一節課，并對每個人的課進行了總結和評價。檢查老師備課、指導同學操作等情況，促使學校信息技術課教學朝著正規化、高效率方向進展。一月末，在緊急準備全國遠程教育檢查信息技術展現活動時，全組老師又接到了往進修資源庫上傳資源的通知，通過細心設計，上網搜集、借鑒好的教學設計，把一節節精品教學設計上傳到了資源庫中。二、小組活動方面我們每老師帶一個小組。在做好常規工作的同時，利用間操、午休、大課間及同學科任課時間對同學進行輔導，還要構思每個作品的創作思想，參賽心得等，并制作成演示文稿。我校上報的作品分獲市、縣一二三等獎。三、其他活動成長歷練的天地1、網站建設方面：校內報道和每周工作做到按時更新，定期審核校內頻道和教學頻道。2、視頻制作方面：本學期我們組連續為學校的大型活動和教育教學活動照相、錄相。為學校制作了各年組教學活動視頻，定期采集學校大型活動的錄相，把各種大型活動的相片都按時間按類別建好文件夾歸檔。但由于采集卡和制作軟件的限制，所以制作出來的效果可能還不夠完善，但內容非常豐富，能夠很完好地呈現這幾年學校工作的方方面面。3、大型活動方面：本學期，縣教育局領導來我校，參觀了信息技術展現。其余學校的教育同行又到我們進行了參觀、溝通。每一次檢查、參觀，我們組都非常重視，清掃衛生、準備材料、訓練同學……我們的作品給領導和同行們留下了深入印象，對我校信息技術取得的成果賜予了充足肯定和高度評價。四、存在的缺乏及努力的方向當然我們工作也存在著很多缺乏的地方，我們下一步重點目標就是：（1）制定更加完善的管理體系，將責任明確到人。（2）抓好信息技術教學工作，強化自身教學業務素養。（3）多參與培訓和自學，提高自身的技術水平。信息技術是一門不斷進展的學科，展望學校的進展和學科的進展，我們還有很多學問要學，還有很多事情要做。將來將進連續努力學習專業學問，提高自身修養，做一名學者型老師。使自身的思想品質、業務水平、教學力量得以提高和升華。學校信息技術工作總結3我校依據老師信息技術培訓方案，結合本校老師信息技術水平進展不均衡的實際情況，為了教育不斷進展的需要，為了課程改革的需要，為了老師專業進展的需要，主要對全校50歲以下老師進行了計算機基礎學問培訓。由于學校領導高度重視，教科室的細心組織，老師的主動參與，信息技術培訓圓滿結束，現總結如下：一、領導重視，目標明確，認識到位培訓工作開頭前，我校領導高度重視，召開了工作協調會，從組織領導到課程設置，從授課人員到日程布置都落實到位，使全體參與人員充足認識到信息培訓工作的重要性，從組織領導上保證了信息技術培訓工作的有序進行。培訓中，我們做到了有方案、有過程、有考核、有評價，使培訓工作落到實處。二、授課老師工作熱忱高漲，認真實施教學方案正是由于多方面重視，在培訓工作中，我們全體任課老師，不畏困難，細心備課，認真上課，勤于輔導，擔任這次教育信息技術培訓的2位授課老師都是中青年老師，他們工作熱忱高，干勁足，吸納新學問快，有著肯定的教學經驗和深沉的學問底蘊，一接到工作任務，就趕緊以飽滿的工作熱忱和嚴謹的工作看法，主動地投入到工作中去。三、嚴格管理，為培訓工作的圓滿完成提供強有力的保證為了保證培訓工作的實效性，今年的培訓我們實行過程評價與終結評價相結合的考核模式對學員進行嚴格考評。這種嚴格的管理方式為此次培訓的順當完成提供了保障。此次信息技術培訓，培訓形式和教學質量都得到了廣闊學員的全都認可。四、學校領導大力支持，老師勤學苦練這次信息技術培訓，我們得到了學校領導的支持和理解，在培訓前就檢修了機房，安裝了相應的培訓軟件。校長在老師參培期間幾次親自到機房檢查老師們的出勤情況，并同時參與培訓。老師們更是惜時如金，不放過一切學習時機，真實做到了課上“勤學”，課下“苦練”，保證了這次培訓工作的圓滿完成。不少老師說，通過學習他們現代信息技術運用力量得到了很大提高，自己能獨立完成教學課件PPT的制作了，這些足以說明此次培訓的形式和教學質量已得到學員的普遍認可。經統計，20X～20X年，我們全校全部專業老師都參與了培訓，培訓總課時不少于20節。實踐證明，從嚴、從實地開呈現代教育技術培訓工作，不僅受到了老師的歡迎，而且實實在在地強化了老師現代教育技術的意識，提高了老師運用計算機進行教育資源的利用、教學軟件的編制和教學設計的力量，形成了一支信息技術水平較高的師資隊伍，為全面實施素養教育，培育創新人才做出了奉獻，更為進一步培訓奠定了堅實的根基。學校信息技術工作總結4一、教學工作學期初，我們信息技術組的老師就以“強化同學管理，提高同學學習力量，培育同學信息素養”為目標，綻開了一學期的教學工作。1、本學期，我們將同學的路隊管理和學校的陽光班級“掛鉤”，從而錘煉了同學的自控力量，培育了同學的集體榮譽感，同學做到了路隊整齊、清靜。2、教學中打亂教材挨次，抽取精髓，鼓勵同學們主動取得學問。四班級學習的powerpoint，在講授時，首先介紹了一個用powerpoint制做的電子報刊獲獎作品，展現完成時，孩子們很好奇，我就帶著著孩子們詳細去完成它，簡潔介紹了文本、圖片的插入，然后要求他們自己選一個主題，上網搜尋資料和圖片，應用的自己的電子報刊中。他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也顯現了，為了讓電子報刊更為美觀，引導同學學習背景、字體的設置、自定義動畫、幻燈片切換、超鏈接等操作技巧。只用了短短的幾個課時，孩子們都能為所欲為的制作電子報刊了。錘煉了同學的動手力量、信息的篩選力量以及審美力量。在轉差促優上，讓優生帶動差生的做法，轉化差生，促進他們的共同進展。3、每節課堅持進行5分鐘的打字訓練，提高了打字的速度。教學中浸透孩子們要愛惜機房的設備，并注意培育孩子們良好的信息素養，正確利用網絡取得學問、不沉迷于游戲，提高綜合素養。二、課外輔導利用學科特點和自身條件，組織部分同學參與學校開的第二課堂——愛好小組。成果是喜人的，在第十二屆計算機表演賽中，參賽的11名同學都取得了優異的成果，指導的多個電子報刊、電腦繪畫作品發表在《中小學電腦報》上，同學的電腦打字速度、電腦學問水平、審美力量等都有了進一步的提升。三、自身提高在教學之余，我也注意自身進展進步。上網查閱大量的教育信息，閱讀信息技術方面的書籍，與伙伴溝通，相互聽課、評課，參與教研活動，并在教學反思中逐步提高自己。四、努力方向：1、連續強化自身學習，閱讀信息技術方面的書籍，取得新的教育教學信息，提高自身的素養。2、對同學多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，讓孩子們在計算機的操作力量上有更大的進步。3、連續強化微機室的紀律和計算機運用道德方面的教育。這學期有收獲、有喜悅、有缺乏、有反思，我們要連續用我們的熱忱與執著，譜寫信息技術的新篇章。學校信息技術工作總結5本學期我連續擔任三班級至六班級的信息技術教學，以及學校機房的管理工作，通過一學期的努力，我按時并圓滿地完成了教學任務。回憶一學期的教學與機房管理工作，主要總結如下：一、認真備課，組織教學細心布置課堂教學內容，增加課堂吸引力，在信息技術教學過程中是非常重要的。計算機基礎理論學問面廣，理論性強，對于中小同學而言，那些概念、理論等太抽象，不易理解，教與學都有較大難度。因此，老師必需在課堂教學方面下大功夫，激發起同學的愛好。1、細心設計導語。新課導入是課堂教學的開端，也是能否抓住同學求知心理。將其順當帶入新的學問境界的重要環節。2、著力講清講活根本概念。一般采納以下三種方法解決這一問題。a、形象比喻。計算機的課堂教學中，有很多專業詞匯，對同學來說，不夠通俗，因此，同學會感到難以理解，難記憶，枯燥乏味。但若將這些概念與生活或其它學習科目聯系起來，用活潑形象的比喻來幫忙同學建立概念，這樣不僅可以使抽象的電腦概念和冗雜的理論活潑而形象化，而且還可以激發同學學習電腦的愛好。例如：在初一班級講文件與文件夾概念時，把建立文件比喻成往訓練本寫內容，把文件的命名比喻成給訓練本寫名字，寫名字是為了管理文件的便利；把文件夾比喻成辦公桌上的文件盒，并且大文件盒內裝小文件盒，把文件放在文件夾內是為了管理多個文件的便利；把文件的復制比喻成抄作業，把文件的移動比喻成搬家等等。由此引發，作深化講解。這樣，使同學覺得所學內容看得到，摸的著，用得上，提高了教學效果。b、講解并描述故事。在五班級講計算機的病毒時，我給同學們講了一個故事，名字叫小毛學電腦。其大意是：小毛在剛學電腦時，以為自己感染上了計算機病毒，害怕得不得了，后來他爸爸向他具體講解了什么是計算機病毒的學問后，小毛才明白自己鬧出了笑話。在講故事的過程中，同學們愛好盎然，心情高漲，不時發出開懷的笑聲，在輕松快樂的氣氛中不知不覺地把握了作學的學問。c、奇異演示。今年學校多媒體教室的建成，為教學提供了良好的教學硬件環境。，由于機房現有設備的落后，對于多媒體的學問無從讓同學操作。為此在講課過程中我制作了一些輔助教學的小課件，讓同學通過聽、看、想等感官協調并用，發揮其形象思維，把那些難以理解的內容以其形象的方式根置于同學的頭腦中。3、在課堂教學中留意敏捷的語言藝術的應用。漢語本身博大精深，語言豐富多彩，在不同的場合語言的作用能左右氣氛，詼諧幽默的語言能使緊急的氣氛變的輕松活潑，妙語連珠的話能使沉悶的空間頓顯活力；當然想象比喻、活潑趣味的話更能使難解之處茅塞頓開。所以課堂中我漸漸的留意語言藝術的恰當運用。在講解計算機病毒時，我就給同學講生活中有人曾經問過我一個問題：計算機病毒會不會傳到我身上，我能用計算機嗎？一講完這個，同學趕緊就談論開了，計算機病毒雖然不能傳染給人，但對它同類的計算機則傳染很快——猶如人的病毒性感冒一樣，這樣同學對病毒的認識就有了質的轉變，效果自然好了。在講win95根本操作中的菜單時，我就講：這可不是飯店吃飯的菜單，但它們確實有共同之處，飯店吃飯的菜單可以用來點菜，稍等片刻你點的菜就由師傅燒好，服務員送到你的面前。假如你選程序中的菜單的某一項（菜名）時，就會由程序（師傅）為你完成特定的操作（燒菜）。這樣同學以下子就能夠和飯店的菜單聯系起來，加深了理解。同學既有愛好，又簡單把握所講的內容。4、與其他學科有機結合，提高同學的學習力量。伴著同學計算機學問的積累和豐富，我把他們引入到與語文、數學、美術等同步的計算機教學軟件上去。如讓他們在計算機上做算術題、打生字、組詞等，使他們感到用計算機學習功課既簡單又好玩。再如與美術老師協作，讓同學把美術作業帶入微機課堂。我要求同學們在計算機上用不同的畫法來完成美術作業。同學們看到自己的美術作品顯現在計算機屏幕上，興奮極了。二、鉆研業務，不斷學習。計算機瞬息萬變的進展對計算機老師提出了更高的要求，只有不停地學習、充實自己才能很好的擔任信息技術老師這一職責。另外新的教學觀念的不斷涌現，促使老師必需更新教育理念，以順應新形勢的要求。為此，我堅持閱讀《同學計算機世界》、《中小學電腦報》、《教材教學教法》、《計算機教學》……等，把握計算機進展的最新動態，了解信息技術教學的新動向；連續學習《中學教育學》、《中學心理學》等教育理論，并將其應用到自己的教學中，使自己的教學工作順應中同學身心進展的需要。同時，抽出時間去聽別的老師的課，在聽課