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文檔簡介
2021-2022學年高考生物模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.生物科學是一門實驗科學,下列有關生物學實驗的敘述正確的是()A.番茄汁和胡蘿卜汁是檢測還原糖是否存在的良好材料B.取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮觀察葉綠體的原因是此處的葉肉細胞中的葉綠體多而大C.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片觀察線粒體時,需在潔凈載玻片中央滴一滴生理鹽水D.由于菠菜葉肉細胞的原生質(zhì)層呈現(xiàn)綠色,所以可以用它作材料觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象2.在一個蜂群中,少數(shù)幼蟲一直取食蜂王漿而發(fā)育成蜂王,而大多數(shù)幼蟲以花粉和花蜜為食將發(fā)育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表達的一種DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶,能使DNA某些區(qū)域添加甲基基團(如下圖所示)。敲除DNMT3基因后,蜜蜂幼蟲將發(fā)育成蜂王,這與取食蜂王漿有相同的效果。下列有關敘述錯誤的是()A.被甲基化的DNA片段中遺傳信息發(fā)生改變,從而使生物的性狀發(fā)生改變B.蜂群中蜜蜂幼蟲發(fā)育成蜂王可能與體內(nèi)重要基因是否甲基化有關C.DNA甲基化后可能干擾了RNA聚合酶等對DNA部分區(qū)域的識別和結合D.胞嘧啶和5′甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以與鳥嘌呤配對3.線粒體中的琥珀酸脫氫酶催化琥珀酸脫氫,脫下的氫可將藍色的甲烯藍還原成無色的甲烯白。丙二酸與琥珀酸結構相似,可與琥珀酸脫氫酶結合,但不會脫氫。為探究丙二酸對琥珀酸脫氫反應是否有抑制作用,進行實驗設計。下列敘述不合理的是A.實驗假設:丙二酸對琥珀酸脫氫反應有抑制作用B.實驗取材:大白鼠心肌細胞含有較多的線粒體,可從其研磨液中提取琥珀酸脫氫酶C.實驗分組:對照組加琥珀酸、實驗組加丙二酸,兩組都加入甲烯藍和琥珀酸脫氫酶D.觀察指標:藍色的甲烯藍還原成無色的甲烯白時間的長短4.有機磷農(nóng)藥分子不能單獨引起免疫反應。在制備檢測有機磷農(nóng)藥分子的單克隆抗體時,要先將有機磷農(nóng)藥分子經(jīng)特定處理后,再將其多次注入小鼠,經(jīng)測定相關指標合格后,才從脾臟中提取相應細胞與腫瘤細胞進行融合。下列敘述正確的是A.有機磷農(nóng)藥分子經(jīng)特定處理的目的是制備供免疫細胞識別的抗原B.經(jīng)特定處理的有機磷農(nóng)藥分子多次注入小鼠是為了促進記憶T細胞產(chǎn)生C.處理后的有機磷農(nóng)藥分子注入小鼠的次數(shù)由血液中有機磷農(nóng)藥分子的濃度決定D.從脾臟中提取的B淋巴細胞與腫瘤細胞兩兩融合形成3種能增殖的雜交瘤細胞5.在錐形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌,密閉瓶口,置于適宜條件下培養(yǎng),用傳感器分別測定溶解氧和二氧化碳含量,實驗結果如圖。下列分析正確的是A.酵母菌屬于自養(yǎng)兼性厭氧生物B.100s時,O2的吸收量等于CO2的釋放量C.200s后,丙酮酸分解主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中D.300s后,抽取培養(yǎng)液與重鉻酸鉀反應呈橙色6.下列有關生物學活動的敘述中,正確的是()A.在“DNA分子模型制作”活動中,需將多個脫氧核苷酸反向排列組成單鏈B.“模擬孟德爾雜交實驗”活動中,兩個桶中的小球數(shù)量必須相同C.探究封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量變化可以不使用比濁法計數(shù)D.用紫色洋蔥鱗片葉不同部位的外表皮觀察到的細胞質(zhì)壁分離程度相同7.下列關于蛋白質(zhì)或肽鏈的敘述,錯誤的是()A.肽鏈間差異的原因之一是肽鏈的空間結構不同B.用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)或多肽的結果呈紫色C.多條肽鏈組成蛋白質(zhì)分子時可通過“S-S-”相連D.蛋白質(zhì)表現(xiàn)特有的生物活性要有正確的三維結構8.(10分)“生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一整體”是生物學基本觀點之一。根據(jù)這一觀點和生態(tài)學知識判斷,下列敘述錯誤的是()A.種植玉米的田中栽種大豆運用了群落的空間結構原理B.霧霾天氣影響環(huán)境溫度、光照時間等,可導致種群數(shù)量減少C.某有翅昆蟲種群中出現(xiàn)的無翅類型一定不利于其生存D.丹頂鶴雌雄雙雙起舞的行為信息有利于維持種群的繁衍二、非選擇題9.(10分)如圖中是某二倍體生物的一個正在分裂的細胞,據(jù)圖回答:(1)正常情況下,基因型為Aabb的個體在細胞分裂產(chǎn)生子細胞的過程中,基因AA的分開可發(fā)生在_期和_期。(填細胞分裂方式的名稱和時期)。(2)假設此為雄果蠅,它一個精原細胞中的DNA用15N進行標記,然后在14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)兩代,則含15N的DNA與含14N的DNA分子之比是_;假設此果蠅的一個精原細胞中的一個DNA分子用15N進行標記,正常情況下該細胞分裂形成的精細胞中,含15N的精細胞所占的比例為_。(3)假若該細胞分裂之后并成為精原細胞,在精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂之后產(chǎn)生了一種為Ab的精子,請推測該細胞的基因型可能是_。10.(14分)煙酰胺磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶(NAMPT)是一種蛋白質(zhì)類物質(zhì),它普遍存在于哺乳動物體內(nèi),對延緩細胞衰老有重要作用(1)對哺乳動物而言,細胞衰老與個體衰老并不是一回事,二者的關系是___________。細胞衰老是細胞的生理狀態(tài)和化學反應發(fā)生復雜變化的過程,最終細胞核會表現(xiàn)出___________的特征。(1)研究發(fā)現(xiàn),衰老細胞中NAD+的含量明顯降低。通常情況下,哺乳動物細胞的___________(填場所)中可通過有氧呼吸將NAD+轉(zhuǎn)化成NADH。NAMPT是NAD+合成的關鍵限速酶(指整條代謝通路中催化反應速度最慢的酶),其可決定代謝中NAD+的水平。為探究細胞衰老與NAMPT之間的關系,研究小組選取了兩組健康的小鼠,甲組注射___________補充劑,乙組注射等量生理鹽水,結果發(fā)現(xiàn)甲組小鼠的平均壽命約為1.8年,乙組小鼠的平均壽命約為1.4年;且與乙組相比較,甲組小鼠的脂肪細胞、心肌細胞等處均檢測出了高水平的NAD+。由此推測NAMPT延緩細胞衰老的機制是___________。(3)NAMPT合成后分泌到細胞外的方式是___________。NAMPT在血液中運輸時需包裹在囊泡中,若脫去囊泡則會失去活性。試推測NAMPT在血液中運輸時脫掉囊泡會失去活性的原因是___________。11.(14分)光合作用是發(fā)生在高等植物、藻類和光合細菌中的重要化學反應。請回答下列問題:(1)高等植物、藻類和光合細菌進行光合作用的實質(zhì)是____________。(2)光合作用暗反應過程中,RuBP羧化酶(R酶)催化CO2與RuBP(C5)結合,生成2分子C3,C3接受光反應產(chǎn)生的________被還原。(3)將衣藻置于密閉玻璃容器中,每2h測一次容器中CO2濃度的相對值(假設細胞呼吸強度恒定)。測定0h與12h時容器中CO2濃度的相對值相同,則與0h相比,12h時衣藻細胞內(nèi)有機物的含量________(填增加或減少或不變),理由是____________。(4)CCCP(一種化學物質(zhì))能抑制海水稻的光合作用。為探究CCCP、缺鎂兩種因素對海水稻光合作用的影響及其相互關系,需設定________組實驗。12.回答下列(一)、(二)小題。(一)鎮(zhèn)江香醋素以“酸而不澀、香而微甜、色濃味鮮”而蜚聲中外。下圖是鎮(zhèn)江香醋的生產(chǎn)工藝簡化流程:(1)蒸煮的目的:使原料在高溫下滅菌,同時_________,淀粉被釋放出來,淀粉由顆粒狀變?yōu)槿苣z狀態(tài)。(2)由于酵母菌缺少淀粉水解酶系,糯米需經(jīng)蒸煮后在a-淀粉酶的作用下液化,后加入糖化酶糖化,目的是_________。30min后,裝入發(fā)酵罐再接入酵母進行_________。在操作過程中,發(fā)酵罐先通氣,后密閉。通氣能提高_________的數(shù)量,有利于密閉時獲得更多的酒精產(chǎn)物。(3)醋酸發(fā)酵時酒精應先_________,否則會因濃度過高抑制醋桿菌的增殖。發(fā)酵過程需敞口操作,麩皮和糠等拌勻制作成松散的發(fā)酵料,其目的是_________。發(fā)酵過程中可通過高效液相色譜技術對多種有機酸組成及動態(tài)變化進行研究。將_________在相同的色譜條件下進行檢測,繪制標準曲線。再根據(jù)其對發(fā)酵過程中的有機酸含量進行測算跟蹤發(fā)酵進程。(4)黑曲霉可產(chǎn)生a-淀粉酶用于液化,還可以產(chǎn)生果膠酶將果膠徹底分解為_________。(二)請回答下列與基因工程和植物克隆有關的問題。(1)質(zhì)粒的抗性基因是常用的_________標記,如果質(zhì)粒的抗性基因內(nèi)有若干單一的限制性酶切位點就更好。當外源基因插入這樣的酶切位點時,會使該抗性基因失活,這時宿主菌變?yōu)閷υ摽股豞________的菌株,容易檢測出來。(2)雙酶切會使載體和目的基因的DNA都產(chǎn)生兩種不同的粘性末端,但DNA連接酶在適宜pH條件下會選擇把_________連接起來,從而保證目的基因只以一個方向連接入載體。影響DNA連接反應的因素有_________(寫出兩點)。(3)花藥培養(yǎng)是單倍體克隆的主要方法?;ㄋ幵偕仓甑漠a(chǎn)生有兩條途徑:一是煙草等植物通過形成花粉胚的_________途徑,二是水稻等植物通過產(chǎn)生芽和根的_________途徑,最后發(fā)育成單倍體植物。水稻花藥培養(yǎng)除了得到單倍體植物,還可以得到來源于花藥體細胞的_________植株,因此需要對后代進行進一步的篩選。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
1、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。2、葉綠體主要分布于綠色植物的葉肉細胞,呈綠色,扁平的橢球形或球形,散布于細胞質(zhì)中,可用高倍顯微鏡觀察其形態(tài)和分布。3、健那綠染液能專一性地使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質(zhì)接近無色。通過染色,可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布?!驹斀狻緼、番茄汁呈紅色,胡蘿卜汁呈橙色,會影響還原糖的檢測中磚紅色沉淀的觀察,因此不適宜做還原糖的檢測,A錯誤;B、取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮觀察葉綠體的原因是此處的葉肉細胞中的葉綠體少而大,B錯誤;C、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片觀察線粒體時,必需先在潔凈的載玻片中央滴一滴健那綠染液,C錯誤;D、由于菠菜葉肉細胞的原生質(zhì)層呈現(xiàn)綠色,所以可以用它作材料觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,D正確。故選D。2、A【解析】
少數(shù)幼蟲一直取食蜂王漿而發(fā)育成蜂王,而大多數(shù)幼蟲以花粉和花蜜為食將發(fā)育成工蜂。這說明蜂王和工蜂的差別并不是由遺傳物質(zhì)不同造成的,而是由食物的差異造成的,是環(huán)境對表型的影響。敲除DNMT3基因后,蜜蜂幼蟲將發(fā)育成蜂王,這與取食蜂王漿有相同的效果。說明這個基因的表達產(chǎn)物與環(huán)境因素類似,也能改變蜜蜂的表型。對于這些不是由遺傳物質(zhì)改變引起的生物表型的改變的研究,稱為表觀遺傳學?!驹斀狻緼、從圖中可知,被甲基化的DNA片段中遺傳信息未發(fā)生改變,A錯誤;B、DNMT3蛋白是DNMT3基因表達的一種DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶,敲除DNMT3基因后,蜜蜂幼蟲將發(fā)育成蜂王,這說明蜂群中蜜蜂幼蟲發(fā)育成蜂王可能與體內(nèi)重要基因是否甲基化有關,B正確;C、DNA甲基化后能使DNA某些區(qū)域添加甲基基團,可能干擾了RNA聚合酶等對DNA部分區(qū)域的識別和結合,C正確;D、胞嘧啶和5′甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以與鳥嘌呤配對,D正確。故選A。3、C【解析】
根據(jù)題意,實驗目的是探究丙二酸對琥珀酸脫氫反應是否有抑制作用,故可假設丙二酸對琥珀酸脫氫反應有抑制作用;由于琥珀酸脫氫酶催化琥珀酸脫氫,脫下的氫可將藍色的甲烯藍還原成無色的甲烯白,而丙二酸可與琥珀酸脫氫酶結合,但不會脫氫,故不會使藍色的甲烯藍還原成無色的甲烯白,因此可設置兩組實驗,對照組中加入琥珀酸、丙二酸、甲烯藍和琥珀酸脫氫酶,實驗組中加入琥珀酸、甲烯藍和琥珀酸脫氫酶,通過比較藍色的變化程度判斷假設是否正確?!驹斀狻緼.實驗可假設丙二酸對琥珀酸脫氫反應有抑制作用,A正確;B.線粒體中含琥珀酸脫氫酶,故可選擇大白鼠心肌細胞,從其研磨液中提取琥珀酸脫氫酶,B正確;C.對照組和實驗組中都要加入琥珀酸,實驗組還需加丙二酸,兩組都加入甲烯藍和琥珀酸脫氫酶,C錯誤;D.琥珀酸脫氫酶催化琥珀酸脫氫,脫下的氫可將藍色的甲烯藍還原成無色的甲烯白,而丙二酸可與琥珀酸脫氫酶結合,但不會脫氫,故不會能藍色的甲烯藍還原成無色的甲烯白,因此可通過觀察藍色的甲烯藍還原成無色的甲烯白時間的長短來判斷假設是否正確,D正確。4、A【解析】
根據(jù)題干信息分析,制備有機磷農(nóng)藥分子的單克隆抗體時,先將有機磷農(nóng)藥分子經(jīng)過特殊處理作為抗原,多注注射到小鼠體內(nèi)引起小鼠體液免疫反應,從脾臟中提取相應的效應B細胞(漿細胞),再與腫瘤細胞結合形成雜交瘤細胞,由雜交瘤細胞分泌單克隆抗體。【詳解】A、根據(jù)以上分析可知,有機磷農(nóng)藥分子經(jīng)特定處理后可以作為抗原引起機體免疫反應,A正確;B、經(jīng)特定處理的有機磷農(nóng)藥分子多次注入小鼠是為了促進效應B細胞產(chǎn)生,B錯誤;C、處理后的有機磷農(nóng)藥分子注入小鼠的次數(shù)由血液中產(chǎn)生的效應B細胞的數(shù)量決定,C錯誤;D、從脾臟中提取的B淋巴細胞與腫瘤細胞兩兩融合形成3種融合細胞,但是其中能增殖的雜交瘤細胞只有1種,D錯誤。故選A。5、C【解析】
酵母菌是兼性厭氧性微生物,其在有氧條件下可以進行有氧呼吸,在無氧條件下可以進行無氧呼吸,其有氧呼吸的反應式為:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸的反應式為:C6H12O6O2CO2+2C2H5OH+能量。【詳解】酵母菌既能有氧呼吸,又能無氧呼吸,屬于異養(yǎng)兼性厭氧型微生物,A錯誤;據(jù)圖分析可知,100s時O2的溶解量為1個單位,而CO2的溶解量為10個單位,B錯誤;從圖中曲線可知,200s后密閉容器中O2的含量基本不再減少,而產(chǎn)生的CO2含量還在上升,說明酵母菌主要進行無氧呼吸,而無氧呼吸第二階段丙酮酸的分解發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì),C正確;300s時,酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精,而酒精與重鉻酸鉀反應呈灰綠色,D錯誤。6、C【解析】
1、DNA分子結構的主要特點:DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構;DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則(A-T、C-G)。2、性狀分離比的模擬實驗中:用兩個小桶分別代表雌雄生殖器官,兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機結合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機組合。3、質(zhì)壁分離發(fā)生的條件:(1)細胞保持活性;(2)成熟的植物細胞,即具有大液泡和細胞壁;(3)細胞液濃度要小于外界溶液濃度。用洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質(zhì)壁分離,看到的現(xiàn)象是:液泡體積變小,原生質(zhì)層與細胞壁分離,細胞液顏色加深?!驹斀狻緼、DNA是兩條鏈反向平行構成的雙螺旋結構,DNA每條單鏈上的脫氧核糖核苷酸的排列方向相同,因此在DNA分子模型制作實驗中,將多個脫氧核苷酸同方向排列組成單鏈,A錯誤;B、模擬性狀分離比的實驗中,每個小桶中兩種彩球的數(shù)量相同,但兩個桶中的小球數(shù)量不一定相同,B錯誤;C、探究封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量變化可以使用血細胞計數(shù)板計數(shù),C正確;D、紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞的細胞液濃度不一定都相同,用相同濃度的外界溶液進行質(zhì)壁分離實驗時觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同,D錯誤。故選C。7、A【解析】
不同的多肽,它們的差別在于組成它們的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序的不同,20種氨基酸任意組成的多肽種類實在是數(shù)不勝數(shù),假定20種氨基酸任意組成一個含100個氨基酸分子的多肽,就將有20100種多肽,即便每種多肽各有一個分子,其質(zhì)量總和便可與地球質(zhì)量相比。蛋白質(zhì)分子可由一條或幾條多肽鏈組成,每一種蛋白質(zhì)都有其獨特的空間結構,正確的三維結構是蛋白質(zhì)表現(xiàn)其特有的生物學活性所必需的,蛋白質(zhì)分子的空間結構有多種,蛋白質(zhì)分子的空間結構并不穩(wěn)定,會隨溫度的升高發(fā)生改變,并且空間結構一旦發(fā)生不可逆的改變,便會失去生物學活性,這種現(xiàn)象就是蛋白質(zhì)的熱變性?!驹斀狻緼、不同的多肽,它們的差別在于組成它們的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序的不同,A錯誤;B、用雙縮脲試劑能與蛋白質(zhì)或多肽發(fā)生紫色反應,B正確;C、多條肽鏈組成蛋白質(zhì)分子往往可通過R基之間形成的“S-S-”相連,C正確;D、由分析可知,正確的三維結構是蛋白質(zhì)表現(xiàn)特有的生物活性所必須的,D正確。故選A。8、C【解析】
霧霾污染使生物多樣性喪失,具體表現(xiàn)在:霧霾污染因其持續(xù)性的特點,則更易造成生物體重金屬元素的富集,鉛鎘汞等重金屬即使在濃度很低時也會對生物產(chǎn)生較強的遺傳毒性,對生物DNA造成不可逆的損傷,并隨著基因的世代傳遞導致整個種群遺傳多樣性水平降低,引發(fā)種群規(guī)模的縮小乃至滅絕?!驹斀狻緼、在垂直結構上,玉米較高,大豆較矮,種植玉米的田中栽種大豆運用了群落的空間結構原理,A正確;B、霧霾天氣影響環(huán)境溫度、光照時間、pH值等條件,從而破壞物種的生育與繁殖環(huán)境,導致種群數(shù)量的減少甚至物種滅絕,B正確;C、某有翅昆蟲種群中出現(xiàn)的無翅類型不一定不利于其生存,如果在經(jīng)常刮大風的海島上無翅類型卻能生存下來,C錯誤;D、丹頂鶴求偶時的雙雙起舞屬于行為信息,有利于維持種群的繁衍,D正確。故選C。二、非選擇題9、有絲分裂后期減數(shù)第二次分裂的后期1:21/2AAbb或Aabb或AABb或AaBb【解析】
分析題圖:圖示是某二倍體生物的一個正在分裂的細胞,該細胞含有同源染色體(1和4、2和3),且著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,應該處于有絲分裂后期。【詳解】(1)正常情況下,在基因型為Aabb的細胞分裂產(chǎn)生子細胞的過程中,基因AA位于姐妹染色單體上,它們的分開發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂的后期,隨著姐妹染色單體的分開而分離。(2)假設此為雄果蠅,它一個精原細胞中的DNA用15N進行標記,然后在14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)兩代,由于DNA半保留復制,含15N的DNA只有2個,培養(yǎng)兩代產(chǎn)生的4個DNA均含有14N,則含15N的DNA與含14N的DNA分子之比是1:2;假設果蠅的一個精原細胞中的一個DNA分子用15
N進行標記,正常情況下該細胞分裂可形成4個精細胞,由于該過程中DNA只復制了一次,且DNA的復制方式為半保留復制,因此該細胞分裂形成的精細胞中,有2個含有15N,即含15N的精細胞所占的比例為1/2。(3)來自同一個精原細胞的精子基因型相同或者互補,經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生Ab的精子的精原細胞的基因型可能有AAbb或Aabb或AABb或AaBb?!军c睛】本題考查減數(shù)分裂和DNA復制的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力。10、個體衰老的過程是細胞普遍衰老的過程體積增大、核膜內(nèi)折、染色質(zhì)收縮(染色加深)細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)NAMPTNAMPT通過促進NAD+的合成來延緩細胞衰老胞吐血液中的pH等影響了蛋白質(zhì)的空間結構【解析】
衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(1)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢?!驹斀狻浚?)對哺乳動物而言,個體衰老的過程是細胞普遍衰老的過程。衰老的細胞中細胞核體積增大、核膜內(nèi)折、染色質(zhì)收縮。(1)哺乳動物細胞有氧呼吸的第一和第二階段會將NAD+轉(zhuǎn)化成NADH,場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)。要探究細胞衰老與NAMPT之間的關系,實驗的自變量應該是是否注射NAMPT,因變量是小鼠的平均壽命,兩組健康的小鼠,甲組注射NAMPT補充劑,乙組注射等量生理鹽水,結果發(fā)現(xiàn)甲組小鼠的平均壽命約為1.8年,乙組小鼠的平均壽命約為1.4年;且與乙組相比較,甲組小鼠的脂肪細胞、心肌細胞等處均檢測出了高水平的NAD+。由此推測NAMPT通過促進NAD+的合成來延緩細胞衰老。(3)NAMPT是大分子物質(zhì),其合成后通過胞吐分泌到細胞外。NAMPT在血液中運輸時需包裹在囊泡中,若脫去囊泡則會失去活性。可能是血液中的pH等影響了蛋白質(zhì)的空間結構,進而導致NAMPT在血液中運輸時脫掉囊泡會失去活性。【點睛】有氧呼吸的第一、第二階段產(chǎn)生NADH,第三階段消耗NADH。11、將無機物合成有機物,將光能轉(zhuǎn)變成化學能,貯存在有機物中NADPH不變0h與12h的密閉容器內(nèi)CO2濃度相同,說明這12h內(nèi)光合作用消耗的CO2(制造的有機物)的總量等于呼吸作用產(chǎn)生的CO2(消耗的有機物)的總量,導致有機物含量不變四【解析】
光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物,并釋放出氧氣的過程。光合作用包括光反應階段(水的光解和ATP的合成)和暗反應階段(CO2的固定和C3還原)。結合光合作用過程和細胞呼吸過程答題?!驹斀狻浚?)光合作用的實質(zhì)是將無機物合成有機物,將光能轉(zhuǎn)變成化學能,貯存在有機物中。(2)C3接受光反應產(chǎn)生的ATP的能量并被NADPH還原,形成糖類和C5。(3)測定0h與12h時容器中CO2濃度的相對值相同,說明12h內(nèi)光合作用消耗的CO2的總量等于呼吸作用產(chǎn)生的CO2的總量,即光合作用制造的有機物等于呼吸作用消耗的有機物,所有12h時衣藻細胞內(nèi)有機物的含量不變。(4)探究CCCP、缺鎂兩種因素對海水稻光合作用的影響及其相互關系,需設定四組實驗,分別是完全培養(yǎng)液、缺鎂培養(yǎng)液、完全培養(yǎng)液加CCCP、缺鎂培養(yǎng)液加CCCP。【點睛】答題關鍵在于建立光合作用和細胞呼吸知識的內(nèi)在聯(lián)系,難點是實驗分組的設計。12、使植物細胞破裂將淀粉分解成糖酒精發(fā)酵酵母菌(用水)稀釋增加通氣性各種有機酸的標準溶液半乳糖醛酸篩選敏感相同的粘性末端溫度、酶的用量、反應時間胚胎發(fā)生器官發(fā)生二倍體【解析】
基因工程技術的基本步驟:(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合
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