Word———幼兒園須知育兒知識(shí)資料10篇為了寶寶更健康更歡樂(lè)的成長(zhǎng)，許多家長(zhǎng)或者幼兒園老師都在堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)更多的（育兒學(xué)問(wèn)）。那你了解了多少了呢？下面我給大家?guī)?lái)幼兒園須知育兒學(xué)問(wèn)資料，盼望大家喜愛(ài)！

幼兒園須知育兒學(xué)問(wèn)資料篇1

一、與寶寶溝通

很多孩子對(duì)于自己將要離開(kāi)家人，去一個(gè)生疏的地方，總是非常的排斥，在家里哭鬧著不情愿去。這時(shí)，家長(zhǎng)們不能狠心的把孩子直接送到幼兒園去哦！應(yīng)當(dāng)和孩子好好溝通，給孩子說(shuō)一說(shuō)幼兒園的好處，比如：有很多小伴侶，有很多玩具等。讓孩子嘗試1、2天的幼兒園生活，看看孩子的態(tài)度，讓孩子漸漸接受上幼兒園才好！

二、培育孩子的合群精神

在家里可能只有爸爸媽媽、爺爺奶奶，間或有親戚家的孩子來(lái)和孩子玩耍，而在幼兒園卻有很多小伴侶，因此有的孩子會(huì)大方、怕生而不懂得融入到小伴侶玩耍的隊(duì)伍當(dāng)中去，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們可以在孩子入園的頭幾天，陪伴在孩子身邊，鼓舞孩子主動(dòng)去找小伴侶玩耍，當(dāng)孩子嘗試幾次勝利之后，他就能更好的融入的群體活動(dòng)中去了！

三、給孩子預(yù)備充分的生活用品

孩子在家里的生活用品應(yīng)有盡有，可是在學(xué)校里，孩子眾多，老師們可能會(huì)照看不周，所以家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)給孩子備齊各種生活用品，例如：水杯、換洗和保暖的衣物等，并且寫(xiě)上名字，做到專人專用。這樣做不僅潔凈衛(wèi)生，防止疾病傳播，還能避開(kāi)孩子之間的爭(zhēng)搶打鬧。

四、提高寶寶的交往力量

家長(zhǎng)們可以有意的培育寶寶的交往技能，例如：（自我介紹）、交談時(shí)的禮貌用語(yǔ)，以及培育寶寶樂(lè)于共享幫忙、愛(ài)心友好的性格。在家里家長(zhǎng)們可以適當(dāng)?shù)淖寣殞殞W(xué)習(xí)做一些力所能及的家務(wù)，例如幫忙媽媽澆花、自己整理玩具等。這樣不僅能熬煉寶寶的自立性，還能培育寶寶樂(lè)于助人的精神！

五、家長(zhǎng)們擺正自己的心態(tài)

家長(zhǎng)們不能由于自己太過(guò)勞碌或者覺(jué)得孩子膩煩，而執(zhí)意把孩子送去幼兒園，也不是讓孩子在幼兒園中學(xué)到什么專業(yè)技能。而是從小讓孩子學(xué)習(xí)與人接觸，讓孩子在群體中獲得歡樂(lè)，讓孩子健康歡樂(lè)的玩耍，在這個(gè)時(shí)期的孩子，最重要的任務(wù)就是玩！家長(zhǎng)們不應(yīng)當(dāng)抱有太多“望子成龍、望女成鳳”的目的，給孩子造成壓力，應(yīng)當(dāng)告知自己，孩子去幼兒園小班就是去歡樂(lè)玩耍的！

寶寶上幼兒園不僅能讓家長(zhǎng)們安心的工作，而且還能讓寶寶獲得更多的歡樂(lè)，學(xué)習(xí)與人交往的力量，克服大方、孤僻的性格。所以要送寶寶去幼兒園的家長(zhǎng)們快快登記吧！

幼兒園須知育兒學(xué)問(wèn)資料篇2

幼兒園小班，不像大班是學(xué)校（教育）的過(guò)渡期，因此在這個(gè)時(shí)期的孩子，較好的教育就是讓他玩！可是并不是任憑亂玩，而是家長(zhǎng)和幼兒園老師有意識(shí)的引導(dǎo)孩子去玩，那么要怎么做呢？

一、語(yǔ)言力量的培育

對(duì)于3歲左右的孩子，可能連話都說(shuō)不清晰，因此家長(zhǎng)和老師們可以在平常教育孩子講話時(shí)，更可以把語(yǔ)言的訓(xùn)練添加到嬉戲中去！比如：（繞口令）、過(guò)關(guān)密語(yǔ)、街頭暗號(hào)等，讓孩子在嬉戲中拓寬自己的詞匯量，做到更好的表達(dá)自己！

二、益智類玩具

家長(zhǎng)和老師們可以給孩子玩一些益智類的玩具，例如：積木、拼圖等，讓孩子的玩具中不僅熬煉了動(dòng)手力量，更是發(fā)揮了孩子的（想象力）、制造力。

三、培育寶寶的自立性

上幼兒園小班，是寶寶一次離開(kāi)家長(zhǎng)的身邊，正是培育孩子自立性的好時(shí)候，孩子一次離開(kāi)父母形成的生活習(xí)慣，基本上奠定了孩子以后的自立性和自理力量，所以家長(zhǎng)們要好好培育，不行讓孩子過(guò)分依靠家長(zhǎng)，形成好吃懶做，膽小軟弱的性格。

幼兒園須知育兒學(xué)問(wèn)資料篇3

幼兒園中班幼兒年齡特點(diǎn)

1、活潑好動(dòng)

與小班幼兒相比，中班幼兒的動(dòng)作進(jìn)一步進(jìn)展，活動(dòng)力量增加，喜愛(ài)跑、跳、攀、鉆等各種活動(dòng)。嬉戲內(nèi)容更加豐富，有肯定的情節(jié)，嬉戲中能與他人合作。

家園協(xié)作：要盡量多抽出時(shí)間陪陪孩子進(jìn)行一些好玩的嬉戲，以滿意孩子的這一特點(diǎn)。

2、辨別是非力量增加

中班幼兒能遵守肯定的規(guī)章，具有初步自我掌握的力量，如咬人、打人現(xiàn)象比小班時(shí)明顯削減。中班幼兒在成人的關(guān)心下，還具有肯定辨別是非的力量，所以當(dāng)觀察別人的不良現(xiàn)象時(shí)，愛(ài)向父母和老師告狀。

家園協(xié)作：肯定要給孩子詳細(xì)的道德準(zhǔn)則，樹(shù)立道德榜樣，做到關(guān)心孩子辨別是非。

3、思維以詳細(xì)形象為主

假如問(wèn)孩子“4與2相比誰(shuí)多誰(shuí)少?”有些孩子搖搖頭說(shuō)不知道，但假如問(wèn)“4個(gè)蘋(píng)果與2個(gè)蘋(píng)果相比誰(shuí)多誰(shuí)少?”則會(huì)回答4個(gè)蘋(píng)果多。這是由于4和2這兩個(gè)數(shù)字是抽象的概念，難以理解，而4個(gè)蘋(píng)果和2個(gè)蘋(píng)果，則變得詳細(xì)形象了。假如問(wèn)：“2個(gè)蘋(píng)果加2個(gè)蘋(píng)果是多少?”孩子會(huì)說(shuō)不知道。但是當(dāng)你問(wèn)“2個(gè)蘋(píng)果再添上2個(gè)蘋(píng)果是多少時(shí)，孩子肯定說(shuō)是4個(gè)蘋(píng)果”。

家園協(xié)作：幼兒園的計(jì)算課程的特點(diǎn)，不能直接就給孩子上幾加幾等于幾，有家長(zhǎng)常常有這樣的問(wèn)題—你們不教加減法嗎?我們的回答是教但不是現(xiàn)在。這會(huì)兒您明白了嗎?由于我們的課程肯定要遵循幼兒園不同的心理和年齡進(jìn)展特征來(lái)制定的。

4、好提問(wèn)題

中班幼兒雖然已經(jīng)具有肯定的熟悉力量，但是（閱歷）少，智力處在快速進(jìn)展階段，對(duì)四周事物特別奇怪，因而總愛(ài)提問(wèn)題。如“小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛呢?”“星星離我們有多遠(yuǎn)?”小狗有媽媽嗎?”等等。

家園協(xié)作：家長(zhǎng)和老師必需要有足夠的急躁，應(yīng)當(dāng)有問(wèn)必答。但是有的孩子的問(wèn)題真的是希奇奇怪，很難回答，您可以和孩子一同查資料，或者先讓孩子思索，給自己留一點(diǎn)回旋時(shí)間，好去請(qǐng)教別人或查資料，切記不行說(shuō)“你真煩”或不懂裝懂，說(shuō)不定你家就有一個(gè)將來(lái)的創(chuàng)造家、科學(xué)家、設(shè)計(jì)家看到這兒,勞碌的您還敢胡亂敷衍孩子的問(wèn)題了嗎?

5、口語(yǔ)進(jìn)展快速

中班幼兒已把握了口語(yǔ)的基本語(yǔ)法和2000個(gè)左右的詞匯，能敘述一件事情的經(jīng)過(guò)，能用語(yǔ)言向成人提出要求。尤其是語(yǔ)音力量進(jìn)展很快，是培育正確發(fā)音的關(guān)鍵期。

家園協(xié)作：要求家長(zhǎng)和老師的語(yǔ)言肯定要規(guī)范、文明，家長(zhǎng)切記不能過(guò)多的使用寶寶語(yǔ)言，會(huì)阻礙孩子正常的語(yǔ)言進(jìn)展和孩子對(duì)語(yǔ)言的推斷力量。

6、以無(wú)意識(shí)的記憶為主

中班幼兒的記憶是無(wú)目的的，因而簡(jiǎn)單遺忘。

家園協(xié)作：這個(gè)特點(diǎn)要求家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)不要過(guò)多的要求孩子象學(xué)校生一樣能長(zhǎng)時(shí)間的坐著跟您學(xué)學(xué)問(wèn)，您還不如放個(gè)錄音機(jī)，讓孩子一邊聽(tīng)兒歌、英語(yǔ)、（故事）或古詩(shī)，一邊玩呢，孩子保證又玩了，又學(xué)了，這是孩子特有的本事呢!對(duì)于聽(tīng)過(guò)的兒歌、英語(yǔ)、故事或古詩(shī)肯定要多次重復(fù)的聽(tīng)，您不要急著讓孩子反饋給您，只要您工夫做得深，孩子有一天會(huì)給您驚喜的。

幼兒園須知育兒學(xué)問(wèn)資料篇4

讓孩子學(xué)會(huì)共享的（方法）

孩子的思想品德教育也是重中之重，共享就是其中的一個(gè)方面。學(xué)會(huì)與他人共享是孩子從小就該學(xué)習(xí)的美德，這是很重要的一種社交力量。那么如何讓孩子學(xué)會(huì)共享呢?

1、共享要從小開(kāi)頭教

孩子5歲前還無(wú)法理解“共享”的概念。然而一些基本規(guī)章可以從小時(shí)候教起，比如：“玩具大家輪番玩”，“她先玩，然后輪到你”，“玩具你不玩了，就讓別的小伴侶玩吧”。

2、不強(qiáng)迫孩子共享

與大人一樣，小家伙也會(huì)有自己特殊珍愛(ài)的玩具或圖書(shū)，不要強(qiáng)迫孩子與他人共享。告知孩子，與小伙伴一起玩的時(shí)候，不要把自己珍愛(ài)的東西拿出來(lái)炫耀。

3、角色互換

假如孩子常常對(duì)共享說(shuō)“不”，那么不妨考慮與孩子互換角色。與孩子一起玩耍，當(dāng)孩子想要你手中玩具的時(shí)候，你就說(shuō)“不”。當(dāng)小家伙感覺(jué)心煩時(shí)，你不妨?xí)灾岳恚屗靼住爸挥袑W(xué)會(huì)與小伴侶共享玩具，大家才能快樂(lè)地一起玩”。

4、家長(zhǎng)以身作則

身教重于言教，父母的行為對(duì)孩子影響最大。因此，為孩子做出“共享示范”。比如，吃三明治的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)孩子“你要吃一塊嗎?”父母做其他事情時(shí)候，也應(yīng)留意讓孩子觀看到父母在“共享”。

5、選擇一個(gè)主題玩

當(dāng)孩子們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，可以選擇一個(gè)主題，比如，沙灘、農(nóng)場(chǎng)、廚房等。假如玩具類似，顏色差不多，那么孩子就不太會(huì)掙搶，更簡(jiǎn)單學(xué)會(huì)共享。

6、限制時(shí)間

可以實(shí)行限制時(shí)間的方法，他先玩10分鐘，然后讓別的孩子玩10分鐘。讓孩子明白，與別人共享玩具不等于永久失去玩具。

早期教育越來(lái)越受到父母?jìng)兊闹匾暎瑥男〈蚝没A(chǔ)對(duì)將來(lái)的進(jìn)展起著至關(guān)重要的作用，教會(huì)孩子共享也是其中重要的一環(huán)，假如不知道該怎么教孩子共享，就試試以上的方法吧。

幼兒園須知育兒學(xué)問(wèn)資料篇5

１、豐富孩子的生活環(huán)境。有生活經(jīng)受才有記憶，有的孩子年齡很小，卻由于“見(jiàn)多識(shí)廣”，能記住和敘述許多見(jiàn)聞。父母從小給孩子帶給豐富多彩的生活環(huán)境，給孩子玩各種顏色、有聲的、能活動(dòng)的玩具，聽(tīng)音樂(lè)，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩(shī)歌，講故事，帶孩子去公園、動(dòng)物園、商店，和孩子一齊做嬉戲等等，這些都會(huì)在他們的耳聞目染中留下深刻印象，能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)持續(xù)（記憶力）。這些印象在遇到新的事物時(shí)會(huì)引起聯(lián)想，更簡(jiǎn)單記住新的東西。

２、給孩子布置識(shí)記任務(wù)。為了培育孩子的有意識(shí)記潛力，對(duì)孩子能夠布置有意識(shí)記的任務(wù)，最簡(jiǎn)潔的能夠從要孩子取一樣?xùn)|西或傳一句話做起。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，布置識(shí)記的任務(wù)可趨簡(jiǎn)單，如要求記住嬉戲規(guī)章，復(fù)述一個(gè)故事或講出參觀見(jiàn)聞等。

3、培育孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。成人對(duì)自己感愛(ài)好的東西往往很簡(jiǎn)單記住，相反對(duì)自己不感愛(ài)好的東西，則會(huì)強(qiáng)迫自己化力氣去記住它。而年幼（兒童）往往做不到這一點(diǎn)，對(duì)不感愛(ài)好的東西很難記住。因此要幼兒學(xué)習(xí)某種學(xué)問(wèn)和技能，不能靠強(qiáng)迫命令，而是要激發(fā)起孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。有的孩子能熟悉許多字，有的年紀(jì)很小就成了名家，都是由于他們對(duì)所學(xué)的資料感愛(ài)好，能孜孜不倦去學(xué)的結(jié)果。

４、指導(dǎo)孩子（增加記憶力）的方法。記憶力的好壞不完全是天生的，是能夠訓(xùn)練和提高的。父母要留意持續(xù)孩子的自信念，有的父母常罵孩子：“你什么都記不住，一點(diǎn)記性也沒(méi)有，對(duì)你說(shuō)了也白說(shuō)”等話，是很傷自尊心。父母要了解孩子記憶的不足之處，記不牢或記不正確的緣由，急躁幫忙孩子，要多賜予鼓舞。父母要針對(duì)孩子的不同年齡段，進(jìn)行（記憶方法）的指導(dǎo)。幼兒記憶保留時(shí)間短，機(jī)械記憶是記憶的主要方法。要他們記住某種資料就要不斷重復(fù)，可教他們背誦一些兒歌、詩(shī)歌、繞口令，記住一些簡(jiǎn)潔的科學(xué)常識(shí)。入學(xué)前的兒童已會(huì)有意識(shí)地記憶，能夠教他們運(yùn)用挨次記憶、歸類記憶、聯(lián)想記憶等識(shí)記方法。入學(xué)后，要背誦課文，可用整體記憶和分段記憶等方法。

幼兒園須知育兒學(xué)問(wèn)資料篇6

夏季育兒學(xué)問(wèn)

01、勿過(guò)多食用冷飲

冷飲是嬰幼兒喜愛(ài)的食品，必需要限制攝入量。過(guò)多攝入冷飲會(huì)引起嬰幼兒胃腸道疾病，也可損害牙齒。冷飲一般要比胃內(nèi)溫度低二、三十度。胃黏膜受到過(guò)冷刺激后，黏膜血管劇烈收縮，胃內(nèi)分泌紊亂。胃酸、胃酶分泌銳減，使胃的消化、殺菌、免疫本領(lǐng)大幅度下降。兒童胃黏膜非常嬌嫩，很易造成“冷食性胃炎”，消失腹脹、惡心、嘔吐、消化不良等癥。若冷飲不合格，還可造成細(xì)菌性胃腸疾病。過(guò)多食冷食還可影響嬰幼兒牙齒發(fā)育，尤其是換牙期。

02、細(xì)心食用熟食

夏季蚊蠅較多，細(xì)菌簡(jiǎn)單繁殖。食用熟食必需要倍加細(xì)心，盡量不食用熟食，熟食要經(jīng)過(guò)高溫后再給孩子吃。

03、不要食用剩飯

即使是放在冰箱中，也要加熱后再吃。冰箱不是消毒箱，冷藏室中的細(xì)菌同樣可污染食品。

04、避開(kāi)腸道傳染病

夏季是腸道傳染病的好發(fā)季節(jié)，如細(xì)菌性痢疾、大腸桿菌性腸炎等，留意飲食衛(wèi)生，是阻斷腸道疾病的有效方法。

05、避開(kāi)蚊蟲(chóng)叮咬

尤其是到野外游玩時(shí)，野外蚊蟲(chóng)有毒，嬰幼兒被咬后由于毒素作用，局部會(huì)消失嚴(yán)峻的紅腫。甚至發(fā)燒。另外，蚊蟲(chóng)也是傳染病的傳播媒介，沒(méi)有接種過(guò)乙腦疫苗的嬰幼兒，更易被傳播上，即使是接種了乙腦疫苗也有被傳染的可能。

06、防止日光性皮炎

夏季日光中紫外線指數(shù)大，應(yīng)留意避光。尤其是對(duì)嬰幼兒眼睛的愛(ài)護(hù)。配戴太陽(yáng)鏡必需要留意太陽(yáng)鏡的質(zhì)量，劣質(zhì)的太陽(yáng)鏡不但不能有效的防止紫外線的輻射，反而會(huì)損害眼睛。涂抹防曬霜時(shí)也要留意質(zhì)量和防曬系數(shù)。

07、預(yù)防“紅眼病”

不要混用毛巾，到（游泳）館游泳時(shí)要留意館內(nèi)衛(wèi)生。去年夏季，秦皇島市中學(xué)校生有將近八成患“紅眼病”，持續(xù)高熱，惡心嘔吐，病程達(dá)半月甚至更長(zhǎng)，主要是游泳孩子密度大，游泳池中水的消毒不準(zhǔn)時(shí)。要常規(guī)使用滴眼液。留意隔離。

08、生瓜果，生菜中可能附有蟲(chóng)卵

吃進(jìn)后可在人體中生長(zhǎng)、繁殖，到秋季時(shí)，蟲(chóng)卵變成成蟲(chóng)，是嬰幼兒罹患腸蟲(chóng)癥、膽道蛔蟲(chóng)癥等的主要緣由。嬰幼兒不宜食半生食品，如涮海鮮產(chǎn)品、肉等，吃半生的淡水海螺、螃蟹等可感染上肺吸蟲(chóng)病。嬰幼兒手上和指甲縫中可存在蟯蟲(chóng)卵，經(jīng)過(guò)口腔進(jìn)入腸道使嬰幼兒患腸蟯蟲(chóng)癥。

09、夏季通風(fēng)

開(kāi)窗睡覺(jué)時(shí)留意不要有對(duì)流風(fēng)，空調(diào)的冷風(fēng)口和電扇不要直接對(duì)著嬰幼兒吹，尤其在嬰幼兒出汗時(shí)更應(yīng)遠(yuǎn)離風(fēng)口。

10、防止嬰幼兒中暑

夏季要讓室內(nèi)通風(fēng)，即使是有空調(diào)的房間，也要定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)必需的時(shí)間。不要讓嬰幼兒在烈日下玩耍，多飲水。尤其是嬰幼兒，家長(zhǎng)總是怕著涼受風(fēng)，往往穿太多，不敢開(kāi)窗，造成嬰幼兒中暑。

11、進(jìn)商場(chǎng)、游樂(lè)場(chǎng)、冷飲廳、麥當(dāng)勞等場(chǎng)所

室外是烈日炎炎，進(jìn)入帶有空調(diào)的.場(chǎng)所時(shí)，嬰幼兒汗毛孔突然關(guān)掉，會(huì)發(fā)生外感風(fēng)寒，很易患感冒。必需要留意嬰幼兒出汗時(shí)不要立即進(jìn)入帶有冷氣的房間，要擦干身上的汗水，穿上長(zhǎng)褲長(zhǎng)袖襯衫；到室外后再換上短衣。這樣雖然費(fèi)事，卻能避開(kāi)嬰幼兒患病。

12、苦夏

因夏季酷熱，嬰幼兒食欲差，但消耗不少，要攝入富含蛋白質(zhì)的食物，以保證嬰幼兒生長(zhǎng)需要。

13、午睡

夏季日照時(shí)間長(zhǎng)，晚間睡眠時(shí)間相對(duì)少，要讓嬰幼兒午睡。

14、補(bǔ)鹽

嬰幼兒夏季出汗多，適當(dāng)增加鹽的攝入。

15、夏季穿得少，要留意嬰幼兒摔傷

尤其是膝關(guān)節(jié)是最易受傷的部位，并且不易康復(fù)，要留意愛(ài)護(hù)。

16、科學(xué)使用空調(diào)、電風(fēng)扇

不要把室內(nèi)溫度調(diào)得太低，一般情景下，室內(nèi)與室外溫度之差不超過(guò)7攝氏度。

幼兒園須知育兒學(xué)問(wèn)資料篇7

培育孩子良好行為習(xí)慣的八字原則

☆以身作則

家長(zhǎng)隨地吐痰、扔垃圾就不能希望孩子會(huì)講公共衛(wèi)生，或者說(shuō)老師假如打罵孩子就不行能要求孩子別打罵小伴侶，孩子身邊的成人自私就不會(huì)有寬厚仁愛(ài)的孩子……這就是榜樣的力氣。作為家長(zhǎng)和老師，必需明白孩子的行為習(xí)慣都是后天學(xué)習(xí)構(gòu)成的，成人以身作則示范表現(xiàn)好的行為，孩子學(xué)會(huì)不良行為的幾率會(huì)大大下降，或者即使消失不良行為矯正起來(lái)也較為簡(jiǎn)單。

☆贊揚(yáng)為主

有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子淘氣好動(dòng)，做什么都不用心，讓他（學(xué)書(shū)法）養(yǎng)養(yǎng)性子”，有的說(shuō)：“我的孩子膽小怕羞，讓他學(xué)（武術(shù)）熬煉膽識(shí)”。文藝武藝是各有特長(zhǎng)，最重要的是要了解每個(gè)孩子都有與生俱來(lái)的一種氣質(zhì)特征，或外向好動(dòng)或內(nèi)向羞怯，氣質(zhì)同時(shí)是沒(méi)有好壞之分的，并且一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)往往也是一個(gè)人的缺點(diǎn)。所以家長(zhǎng)與老師不應(yīng)逆水行舟，正確方法是發(fā)覺(jué)孩子所擅長(zhǎng)的、所感愛(ài)好的，在此基礎(chǔ)上多表?yè)P(yáng)多鼓舞孩子的些許提高，漸漸引導(dǎo)孩子發(fā)揮長(zhǎng)項(xiàng)訂正短項(xiàng)。試想哪個(gè)孩子不喜愛(ài)被夸，他有了自信才有膽識(shí)嘗試他原先不擅長(zhǎng)的。

比如對(duì)好動(dòng)的孩子能夠這樣說(shuō)：“寶寶表演得真好，媽媽再講個(gè)新故事你來(lái)表演”，他會(huì)不會(huì)寧?kù)o坐下聽(tīng)故事呢？對(duì)好靜的孩子能夠這樣說(shuō)：“寶寶畫(huà)畫(huà)都這么棒，跳個(gè)舞確定也很棒”，在鼓舞下他假如開(kāi)頭跳舞，家長(zhǎng)更應(yīng)馬上贊揚(yáng)。和開(kāi)頭舉例的那些隱含貶義的用語(yǔ)比一比有什么不一樣效果？試試就明白了。

還有一點(diǎn)必需強(qiáng)調(diào)，孩子的每一點(diǎn)小小提高都需要準(zhǔn)時(shí)地、大張旗鼓地贊揚(yáng)，使他熟悉到這樣做的重要性和能夠得到成人的留意，這在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是非常重要的。

幼兒園須知育兒學(xué)問(wèn)資料篇8

幼兒園健康育兒學(xué)問(wèn)

一、家園協(xié)作，培育良好習(xí)慣。

培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手，不亂摸鼻子和眼睛，不隨地吐痰等，要教會(huì)幼兒正確的擦拭鼻涕的方法，提議父母早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以增加幼兒鼻黏膜對(duì)冷空氣的適應(yīng)本領(lǐng)。

冷水洗臉最好是在夏天或春每天氣漸暖時(shí)開(kāi)頭進(jìn)行，一旦開(kāi)頭，便要堅(jiān)持，即使冬天也不要間斷。

室內(nèi)要常常開(kāi)窗通風(fēng)，堅(jiān)持房間的濕度。幼兒床單被褥勤洗勤曬，此外，在打掃衛(wèi)生時(shí)，盡量避開(kāi)塵土揚(yáng)。

二、常常熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

在寒冷的冬季，幼兒的室外活動(dòng)相應(yīng)削減，春季來(lái)臨，假如突然增加室外活動(dòng)量，由于溫度的差異，勢(shì)必增加幼兒的發(fā)病率。

所以，春季要常帶幼兒到戶外活動(dòng)，增加其身體的反抗力和對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)本領(lǐng)。春季氣候相宜，陽(yáng)光絢爛，經(jīng)過(guò)適量的戶外活動(dòng)增加幼兒抗病本領(lǐng)，改善體溫調(diào)整功能，以削減春季疾病的發(fā)生。

三、合理養(yǎng)分，科學(xué)支配膳食。

應(yīng)為幼兒預(yù)備多樣化的，色香味全的養(yǎng)分食譜，力求養(yǎng)分均衡，保證幼兒獲得足夠的蛋白質(zhì)和維生素，滿意幼兒的生長(zhǎng)需要，鼓舞幼兒多吃新奇水果和蔬菜等，以增加幼兒的反抗力。

春季氣候干燥，幼兒還應(yīng)多喝水，活動(dòng)量加大使幼兒體內(nèi)缺少水份，多飲水有利于體內(nèi)有毒物質(zhì)的排出，有利于體內(nèi)新陳代謝，削減患病的機(jī)率。

四、悉心保育，防患于未然。

春季氣溫變化大，并且多風(fēng)，要留意幼兒衣物的增減，孩子身體的適應(yīng)本領(lǐng)較差，最好不要輕易脫去冬衣，保暖利于孩子的健康，雖然原則上要“春焐”，但也不宜穿的密不透風(fēng)，限制孩子運(yùn)動(dòng)，不僅僅不利于汗液蒸發(fā)，風(fēng)一吹更簡(jiǎn)單受涼。

戶外活動(dòng)前，要給穿得多的孩子脫減1——2件衣服并幫他們把衣褲塞好，以免肚子受涼，待活動(dòng)完畢后準(zhǔn)時(shí)為他們穿上衣，孩子出汗后應(yīng)拿快干毛巾墊在幼兒背部，幫忙汗液的汲取。

五、充分的睡眠。

幼兒要有充分的睡眠，留意早睡早起。人體睡眠時(shí)分泌旺盛的生長(zhǎng)激素，對(duì)孩子的生長(zhǎng)具有進(jìn)取的意義，為了克服春困，能夠支配午休時(shí)間，以彌補(bǔ)睡眠不足。

此外，春季各種病原微生物肆虐，要保證兒童的住宅有充分的光照并留意常常開(kāi)窗換氣，實(shí)行一些消毒（措施）。

幼兒園須知育兒學(xué)問(wèn)資料篇9

培育孩子從小懂禮貌

一個(gè)沒(méi)有禮貌、舉止粗俗、不敬重他人的人，在工作中很難獲得敬重和同事的友好協(xié)作。在生活中也不易獲得友情和自信，所以往往缺乏幸福感。要想使孩子成長(zhǎng)為有所作為的人，父母應(yīng)就讓孩子從小懂禮貌，講友情。

讓孩子懂禮貌，最早便是讓孩子學(xué)會(huì)同人“打招呼”。（問(wèn)候語(yǔ)）雖然都很簡(jiǎn)潔，但要讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣并主動(dòng)說(shuō)出，就不是件簡(jiǎn)單的事了。假如孩子主動(dòng)叫人或使用禮貌用語(yǔ)，做父母的要準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)，讓他明白懂禮貌的孩子是人人寵愛(ài)的。

在日常生活中，要教育孩子懂得敬重長(zhǎng)輩尤其是老年人。這點(diǎn)當(dāng)父母的要以身作則。假如當(dāng)父母的對(duì)長(zhǎng)輩就不敬重，不孝順，孩子就不行能