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中小學生常見心理問題及解決策略中小學生常見心理問題及解決策略劉溫恭（通化縣富江鄉學校）2080出了"健康"的新概念，即"健康不僅僅是指沒有軀體疾病或殘缺，而是要在生理上、心理上和社會適應能力方面都處于完好的狀態。"要培養中小學生良好的整體素質，不可忽視學生健康心理的培養。一、當前中小學生心理健康方面存在的問題厭學心理。厭學包括厭學情緒、厭學有厭學傾向的學生，對學習存在認識偏差，一方面他們認為學習成績好壞對自己未來失敗者，常以消極的態度對待學習活動，不考試焦慮的心理問題的唯一原因，對于某些類型的心理問題來說，可能也與學習壓力無關，而是由其他方面的壓力所誘發的，但很多時候都把原因歸結于學習壓力。對于教師而言，對于學習壓力的性質、類型、影響要有明確、科學的認識，并掌握一些有效減壓的方法和策略。4.挫折壓力。具有挫折感的有些個體會表現出一定的攻擊性，能引起自尊心的降低，出現自卑、敏感、焦慮抑郁、閉鎖等反應。或者以特殊的行為方式逃避，如酗酒、上網成癮等，或者出現情感冷漠，產生自殺傾向。二、解決對策面對中小學生諸多的心理問題，應如何解決呢？我主要從家庭、學校角度來探討，并提出相應的解決對策。（一）家庭層面友愛、善良、寬厚的保證，這樣才能形成孩子健康的人格。不能過分嬌慣和溺愛孩子，要真正關困境，使孩子健康成長。要對子女的期望過高，一次成績的失誤不代表孩子成績永遠不好，因此在孩子學習成績不好時，應給予安慰和鼓勵，而不是責罵。4.要形成穩定的家庭關系，父母因感情不和吵架或發生婚變，都會對孩子的身心造成極大的影響，因此父母要正確對待婚姻，好好撫養自己的孩子。（二）學校層面表，選配專兼職教師任教。育，有助于學生的健康成長。力。可見，引發中小學生心理問題的原因是做到

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