第10頁共10頁二年級小學生垃圾分類演講稿尊敬的教師、親愛的同學們：大家好！我很快樂我這次可以走上這個演講臺，向各位教師同學們進展演講，在這里讓我感謝各位教師和同學對我的鼓勵與支持！今天我要演講的題目是“垃圾分類，從我做起”！美麗的地球，本該是一個綠色藍色以及一些其他顏色混雜在一起的美麗星球，在廣袤的宇宙中有著不可替代的獨特地位，一顆孕育著生命的行星。然而我們人類不斷地開展，無限制的向地球母親索取著資，讓地球上的顏色逐漸變得枯黃。一些有識之士看到了那令人擔憂的將來，提倡出了環保這一理念，而我們國家也積極的響應這一號召，這些年來不斷實行低碳、減排、節能、循環利用等工作，務必做好資的不浪費，走可持續開展道路，讓污染和治理到達一個良性循環，現今已經卓有成效了。在垃圾處理這一技術領域，我們祖國名列世界前茅，使其他有志于治理自己國內垃圾的國家慕名而來學習我們先進的垃圾處理和循環利用技術。但我們國家我們人民卻不會因此而滿足，在最近國家又出臺了一項新的垃圾分類法，推行過程中引起了很大的反響，雖然有人覺得這是折騰人的事，但大家其實都知道這是一項只有好處的決定，更好地垃圾分類才可以更好地進展循環處理，既節能，又減排。同學們，我們其實對于垃圾分類都只有模糊的定義，別說如今推行的干垃圾濕垃圾可回收垃圾這些，就連過去的可回收不可回收垃圾分類都一知半解的，甚至于街道清潔員都不在意這些，將可回收不可回收都一股腦的堆在一起運走處理。這其實不僅僅是對可回收可循環資的極大浪費，也是對垃圾處理工作負重的額外增加。所以，作為在祖國高速開展的這一階段的我們，有義務為了祖國的將來而考慮，實行垃圾分類，認真學習和做好這方面的知識，讓我們養成一個對生活上各種物品認識的敏感性，不僅僅是為了垃圾分類，更是培養了我們每一個人的環保意識。這個意識可以讓我們減少對于污染嚴重的東西使用，別看這只是一個小小的舉動，但是在大家都這么做的情況下，我們國家的環境自然會有一個非常大的改變，這個改變足以讓我們的青山綠水流傳后世，讓我們的后人們感謝我們這些先輩的奉獻！我的演講完畢了，謝謝大家！尊敬的教師、親愛的同學們：大家好！今天我要演講的題目是“踐行垃圾分類，弘揚環保精神”。首先，我想問大家幾個問題：你每天扔的垃圾都扔正確了嗎？你知道什么是廚余垃圾，什么是有毒有害垃圾，什么又屬于其他垃圾嗎？假如都不知道，那么你知道最根底的可回收垃圾和不可回收垃圾又怎么分？或者——你每天到底把垃圾扔在哪里？——是課桌里，椅子下，走廊上，還是別人的書包里？也許你們很多人會對垃圾分類不以為然，甚至隨意丟棄——你們可能會認為，這，是一種便捷；你們分不清什么垃圾要歸哪一類，不如直接清一色地往不可回收里倒，你們可能會認為，這，是一種便捷；在食堂吃完幾口飯，就直接倒掉，你們可能會認為，這，是一種便捷。然而，這真的是一種便捷嗎？你覺得便捷，就會有千千萬萬人也覺得便捷；你在路上瀟灑地扔下一個包裝袋，就會有千千萬萬的人也會扔下包裝袋；你只看到了你的便捷，卻不會看到那寥寥幾個衣衫襤褸的人，那寥寥幾個仿佛被遺忘的人，在千千萬萬個包裝袋中為你們默默嘆氣；你覺得便捷，就會有人也覺得便捷，在你胡亂把垃圾倒入不可回收垃圾的那一剎那在那個彷徨在光陰的角落，遺忘的黑白世界中的那一剎那，就會有千千萬萬的人們在一樣的一剎那就不會分類胡亂倒入；在陽光沐浴的清晨里，你覺得你干了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫長夜里的垃圾分類車間里，會有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆成河的垃圾流中為那千千萬萬本不應該出現的垃圾進展著苦惱地挑揀；在夕陽的余暉下的垃圾填埋場中，會有千千萬萬仍具有價值的垃圾被夾在骯臟的垃圾流中隨著覆蓋著的泥土永藏地底。你覺得便捷，就會有千千萬萬人覺得便捷；你會在厭惡之中倒下那一盤菜，就會有千千萬萬盤菜！你只看到了你的便捷，他們只看到了他們的便捷—你卻沒看到，在一輛輛垃圾車上，望著千千萬萬噸糧食被遺棄，那一滴滴淚水滴在無人知曉的黑暗里；在戰火紛飛的世界的另一頭，又會有千千萬萬人因饑餓倒在悲哀的哭聲中！那個世界——那個垃圾成堆的世界，那個荒涼的、悲哀的世界——是你們所希望的嗎？我們不夠強大，缺乏以完成這個艱巨的任務，但你做好你自己，我們做好自己，就會有千千萬萬人做好自己，就會有千千萬萬噸垃圾得到正確處理，就會有千千萬萬座城市迎來真正的曙光！最后，我們的明天，就會是一個美麗的藍天，一個空氣清新的藍天，一個洋溢著自信、歡樂的藍天！我的演講完畢了，謝謝大家！尊敬的教師、親愛的同學們：大家好！我是xx年級x班的xxx。今天我演講的題目是：垃圾分類，從我做起！垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會產生大量的垃圾，假如隨意丟棄，就會造成嚴重的污染，從而破壞我們美妙的生活環境。因此，我們應該養成垃圾分類的習慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉化為資。不久前，通過對xx位市民的調查，我發現人們對垃圾分類根本有了一定的理解，說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類的習慣，這說明我們的習慣沒有得到很好的開展，我們仍然需要加強我們的執行力，養成更好的習慣。另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業中心區、公園、廣場上分類垃圾桶還比擬少。因此，假如我們想要改善城市的環境，我們應該樹立一個好典范。首先，我們應該增加宣傳力度，進步公眾的環保意識，這是非常重要的。它可以讓公眾普遍認識到垃圾分類的重要性。其次，回收垃圾的地方應該選擇一個更適宜的位置，至少不會因為下雨而讓垃圾散得滿地都是，不會因為垃圾桶太少而導致人們隨手扔掉垃圾。第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。假如我們做好垃圾分類工作，我們可以實現以下目的：減少對土地的占用；減少環境污染；把浪費變成財富。垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動共同創造一個更好的生活環境！尊敬的教師、親愛的同學們：大家好！同學們，當你們在拋棄垃圾的時候，你們有無想過它們當中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對資無謂的浪費，我們不斷地把有限的地球資變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對垃圾就束手無策了嗎？固然不是，的方法就是垃圾分類。這是一種綠色的環保。垃圾分類是指在頭將垃圾分類投放，并通過分類回收使之重新變成資再利用，變廢為寶。那么，如何進展垃圾分類管理呢，首先我們應當知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應當投放在操場可回收垃圾桶內。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內。同學們，垃圾是害也是寶，從產業生態學的角度看，垃圾是放錯了位置的資，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應當積極行動起來，將垃圾分類存放，用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園，這是我們當仁不讓的責任，也是我們應盡的義務。也許大家覺得垃圾分類有些費事，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資的循環利用和垃圾的減量做出了很大奉獻。地球只有一個，她的生命看似強大，本質卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我們向xx小學全體師生發出建議：行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份干凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。教師們、同學們，行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類搜集！我的演講完畢了，謝謝大家！尊敬的教師、親愛的同學們：大家好！學校大課間活動時，班主任x教師向我們宣傳垃圾分類，讓大家行動起來，從我做起，共建綠色家園。回家路上，我默默盤算著：垃圾分類，從我做起。該怎樣開場呢？雖然教師大致給我們講了一下垃圾的分類，可是家里扔垃圾從未分過類呀，我該怎樣來影響大人呢？吃過晚飯，全家人一起坐在沙發上看電視，媽媽習慣性地把我喝完的飲料塑料瓶往垃圾桶里扔，我趕緊大喊一聲：“停！”媽媽驚訝地回頭望著我，我神秘地朝媽媽笑笑，“媽媽，我考你個問題，你手里的垃圾是可回收的還是不可回收的？”“這還不簡單，當然是可回收垃圾嘍！”我見媽媽漸漸入了我的圈套，開場慢條斯理地說：“既然是可回收垃圾，那你為什么扔掉呢？保護環境，人人有責！”“哦，原來我女兒做了環保小衛士呀！那好，我也來考考你，假如考試合格，以后家里垃圾歸你分配！”媽媽拿來了一大堆東西：塑料、報紙、鐵塊、過期藥品、煙頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前。我信心滿滿，教師剛教過。我快速地把垃圾分好類。媽媽一看，點點頭說：“不錯，塑料、報紙、鐵塊、玻璃是可回收的，煙頭、香蕉皮是不可回收的，廢舊電池是有害的……”不過，我還是犯了一個小小的錯誤，媽媽從我分的可回收垃圾里拿出了過期藥，說：“你別看這盒藥沒拆封過，但過期了，人服用了過期藥片可能會對身體有害，所以不是可回收垃圾哦，是有害垃圾！”媽媽接著說道：“你雖然錯了一題，但是考試及格，畢竟你也給媽媽上了一堂課，垃圾不可以隨意丟棄，我們全家從今天開場響應你的號召，施行垃圾分類吧！”“耶！方案成功！”我暗自竊喜。從那天開場，我們全家總發動，家里分了3個垃圾桶，我分別貼好了可回收、不可回收、有害的標簽，全家人互相監視。幾個月下來，可回收